PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Melalui PEndekatan Aptitide Treatment Interaction (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Muhamma
!
" &
#"
"&
"#
"
"#
!
'(%%)'(%'*
+ ,
$
- .
!
!
&
&
""
#0
1
1
2%( (3( '42
5
1
'(%%
/%
$ #%
!
" &
#"
!
+
"#
$ #%
'(%%)'(%'*
+
,%( (-( '.,
/01
1 "
2
1
1 "
33 4111111111111111111111111111
&
2
1
33 411111111111111111111111
ii
!
" &
#"
!
"#
$ #%
'(%%)'(%'*
+
+
,%( (-( '.,
!
!
"!
!
!
&!
!
!
#
#
!
!
!
#
!
# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
#
'
(
)
*
/
/ 01$
12
/ .,-
/
/
$
%
$
%
$
%
!!
"!
#
$"
!
"#
$
# % &
'!
"(
$
",
$
) #*+#
!
"
# "
ℜ
$%
$
&
'()* +(, -(.*)*.
ℜ
/
#
"
0
1
$%
$
$$
0
3 4
$
ℜ
4
2
1
$
2
2
20 $
$
3 4
2
" !
0
1
2
3
$
$%
0
ℜ
/
#
$
4
" !
4
$
#
# "
ℜ
1 $3
!
1
#
3
+$ $
5
6
,4
7
$
8
ℜ
ℜ
4
%9: "
-/
4
%9:
44 " 44
0 44
-/
2
ℜ
%9; %9< %9: %9= %9>
!
"
#
$
%
&
'
(
)
!
*
+
%! , !
-
-
!
,
&
'
)
!
.! , !
&
!
'
!
'
(
)
(
/!
-! , !
!
(
!
0! , !
!
((
!
1!
!
!
2! , !
-
3
!
#
!
!
!
'
diyah 1 Surakarta yang telah memberikan
ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian.
7. Siswa siswi kelas VIIA SMP Muhammadiyah 1 Surakarta yang dengan
keikhlasan bersedia menjadi subyek penelitian terima kasih atas kerjasamanya.
8. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu per satu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri
kami pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.
Semoga ilmu yang di dapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan
dunia dan akherat.
Surakarta,
November 2711
Penulis
! "
& &#
(
#
#
$
%
$
'
&)&
'
*
*
'
# #
)
%
$
+
,
,
#
)
!
-
!!
.
!!
0
!!
1
#
3
!
-
)
,
/
#
)
/
!
%2
4 !
5
#
7 "
(
"!
9, # #
%2
%8
9!
%-
4 !
12
#
1%
9 4
(
6
: !&
1%
&.7 !
13
0 "
,4
13
"& 9&
1-
# &
1/
! !
##
32
.# $
3%
#! 9#
33
;
%
#
, 4#
<
33
1
#
!#
4 !
# &
38
3
#
!#
4 !
# &
'2
'
#
!#
4 !
# &
'+
#
(
8%
. $ #
81
%
. $ #
1
. $ #
,9,# #
;
(
! &#
#
>
#
! &#
8+
8=
+%
>
9&
+1
9 ! #
+8
+/
+=
-%
!
!
"
"
#
##
!
"
""
#
"
#
#
$
$
!
$
$
#
$
$
! %
!
%
#
%
!
" &
' (
# &
' (
&
&
' (
!
&
' (
"
) $$
) $$
+ ,
! + ,
*
-
*
&
&
& (
& ( . $/ 0 (
.
!
+ ,
& ( . $/ $ 0 1
&
+
+ ,
& ( . $/
/
. $3
" + ,
& ( . $/ $ 0 1
# + ,
3
+ ,
$
' (
0
+ 1
&
. 1
0
& (
2
2
1 0
2
%
'
!#
!
!
1
4 5
!!
!
!
6
!
" &
# $
' (
&
)
. (
)
)
$
. (
% 0&
%
. $
1
,
)
)
%
(
'(%%)'(%'
- * +
)
.
$ #%
"
* +
%
-
!
!
%
%
)
)
)
#"
"#
% )
,
,
. (
1
/""
.
%
)
-
)
%
)
.
%
$
)
- '
) 2
2
)
* + )
$
. (
,
)
%
$
. (
) 3 +
( , . )
.
* & & 4+ )
" * 5 4+ )
"" *00 004+
)
""" *
&4+- .+
(
)
.
.
)
* 4+ )
" *00 004+ )
"" *
4+ )
""" *&0 654+- 1+
.
(
.
*
4+ )
"
* 0 654+ )
"" * 4+ )
""" * & 4+- +
(
)
(
% .
*
4+ )
" * 4+ )
"" *&0 65+ )
""" *
64+- * + )
%
. (
,
.%
&
.
*
64+ )
" * 6 004+ )
"" *&5 4+
)
""" *60 004+)
)
% . %, )
)
$
%
. (
, 13
xvi
" &
#"
"&
"#
"
"#
!
'(%%)'(%'*
+ ,
$
- .
!
!
&
&
""
#0
1
1
2%( (3( '42
5
1
'(%%
/%
$ #%
!
" &
#"
!
+
"#
$ #%
'(%%)'(%'*
+
,%( (-( '.,
/01
1 "
2
1
1 "
33 4111111111111111111111111111
&
2
1
33 411111111111111111111111
ii
!
" &
#"
!
"#
$ #%
'(%%)'(%'*
+
+
,%( (-( '.,
!
!
"!
!
!
&!
!
!
#
#
!
!
!
#
!
# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
#
'
(
)
*
/
/ 01$
12
/ .,-
/
/
$
%
$
%
$
%
!!
"!
#
$"
!
"#
$
# % &
'!
"(
$
",
$
) #*+#
!
"
# "
ℜ
$%
$
&
'()* +(, -(.*)*.
ℜ
/
#
"
0
1
$%
$
$$
0
3 4
$
ℜ
4
2
1
$
2
2
20 $
$
3 4
2
" !
0
1
2
3
$
$%
0
ℜ
/
#
$
4
" !
4
$
#
# "
ℜ
1 $3
!
1
#
3
+$ $
5
6
,4
7
$
8
ℜ
ℜ
4
%9: "
-/
4
%9:
44 " 44
0 44
-/
2
ℜ
%9; %9< %9: %9= %9>
!
"
#
$
%
&
'
(
)
!
*
+
%! , !
-
-
!
,
&
'
)
!
.! , !
&
!
'
!
'
(
)
(
/!
-! , !
!
(
!
0! , !
!
((
!
1!
!
!
2! , !
-
3
!
#
!
!
!
'
diyah 1 Surakarta yang telah memberikan
ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian.
7. Siswa siswi kelas VIIA SMP Muhammadiyah 1 Surakarta yang dengan
keikhlasan bersedia menjadi subyek penelitian terima kasih atas kerjasamanya.
8. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu per satu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri
kami pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.
Semoga ilmu yang di dapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan
dunia dan akherat.
Surakarta,
November 2711
Penulis
! "
& &#
(
#
#
$
%
$
'
&)&
'
*
*
'
# #
)
%
$
+
,
,
#
)
!
-
!!
.
!!
0
!!
1
#
3
!
-
)
,
/
#
)
/
!
%2
4 !
5
#
7 "
(
"!
9, # #
%2
%8
9!
%-
4 !
12
#
1%
9 4
(
6
: !&
1%
&.7 !
13
0 "
,4
13
"& 9&
1-
# &
1/
! !
##
32
.# $
3%
#! 9#
33
;
%
#
, 4#
<
33
1
#
!#
4 !
# &
38
3
#
!#
4 !
# &
'2
'
#
!#
4 !
# &
'+
#
(
8%
. $ #
81
%
. $ #
1
. $ #
,9,# #
;
(
! &#
#
>
#
! &#
8+
8=
+%
>
9&
+1
9 ! #
+8
+/
+=
-%
!
!
"
"
#
##
!
"
""
#
"
#
#
$
$
!
$
$
#
$
$
! %
!
%
#
%
!
" &
' (
# &
' (
&
&
' (
!
&
' (
"
) $$
) $$
+ ,
! + ,
*
-
*
&
&
& (
& ( . $/ 0 (
.
!
+ ,
& ( . $/ $ 0 1
&
+
+ ,
& ( . $/
/
. $3
" + ,
& ( . $/ $ 0 1
# + ,
3
+ ,
$
' (
0
+ 1
&
. 1
0
& (
2
2
1 0
2
%
'
!#
!
!
1
4 5
!!
!
!
6
!
" &
# $
' (
&
)
. (
)
)
$
. (
% 0&
%
. $
1
,
)
)
%
(
'(%%)'(%'
- * +
)
.
$ #%
"
* +
%
-
!
!
%
%
)
)
)
#"
"#
% )
,
,
. (
1
/""
.
%
)
-
)
%
)
.
%
$
)
- '
) 2
2
)
* + )
$
. (
,
)
%
$
. (
) 3 +
( , . )
.
* & & 4+ )
" * 5 4+ )
"" *00 004+
)
""" *
&4+- .+
(
)
.
.
)
* 4+ )
" *00 004+ )
"" *
4+ )
""" *&0 654+- 1+
.
(
.
*
4+ )
"
* 0 654+ )
"" * 4+ )
""" * & 4+- +
(
)
(
% .
*
4+ )
" * 4+ )
"" *&0 65+ )
""" *
64+- * + )
%
. (
,
.%
&
.
*
64+ )
" * 6 004+ )
"" *&5 4+
)
""" *60 004+)
)
% . %, )
)
$
%
. (
, 13
xvi