ANALISIS MANAJEMEN WAKTU ORGANISASI DAN KULIAH AKTIVIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA Analisis Manajemen Waktu Organisasi dan Kuliah Aktivis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta.
ANALISIS MANAJEMEN WAKTU ORGANISASI DAN KULIAH AKTIVIS
MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Matematika
Disusun Oleh
Farah Dzil Barr
A410100152
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 25 Juni 2014
FARAH DZIL BARR
A 410 100 152
iv
MOTTO
Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain. Dan hanya kepada Allah SWT kamu berharap
(Terjemahan Q. S Al-Insyirah: 6-8)
…Ingatlah, hanya dengan mengingat Allah hati menjadi tenteram.
(Terjemahan Q.S Ar- Ra’d : 28)
Sabar, senyum, ikhlas dan syukur
(Gunawan Wibisana)
Percaya diri, niat, usaha, konsisten dan doa adalah satu paket meraih
kesuksesan
(Ayuk Nur Sholikhah)
Sukses itu butuh usaha
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur hamba panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan karunia,
rahmat, dan hidayahNya. Suatu kebanggaan bagi penulis dapat menyelesaikan karya sederhana ini
dengan segenap doa dan perjuangan yang ikhlas.
Dengan rasa syukur, karya ini penulis persembahkan untuk :
Bapak dan Ibu tercinta
Terimakasih atas kasih sayang yang tiada hentinya memberikan do’a dalam setiap langkahku serta tetesan
keringat perjuangan, mendidik dengan penuh cinta tanpa mengenal lelah. Teruntuk Bapak dan Ibu yang
ku mintakan bahagianya dalam setiap sujudku.
Kakak tercinta
Terimakasih kakakku Izana Amalia, dan Zulfa Muhda telah mengajarkanku nilai-nilai kehidupan.
Memberi dukungan, motivasi dan telah menjadi orang yang menginspirasiku.
Keluarga besar
Keluarga besar Bani Yasran, dan Keluarga besar Bukhori, saudara-saudaraku, keponakanku yang ganteng
dan cantik terimakasih senyum kalian memberi kebahagian untukku.
Sahabat
Terimakasih teruntuk semua sahabat yang telah banyak membantuku dan setia mendegarkan
celotehanku. Terimakasih sudah menjadi sahabat yang luar biasa selama ini. Semoga Allah SWT selalu
melindungi kita.
HMP MATH dan BEM FKIP 2013
PH dan PHI 2012 serta keluarga besar HMP Matematika terima kasih telah banyak memberiku ilmu dan
pengalaman yang sangat berharga serta keluarga yang sangat indah.
Keluarga besar BEM FKIP 2013. Bersyukur dapat bertemu kalian semua. Semoga kita senantiasa di lindungi
oleh Nya.
Matematika Kelas D 2010
Teman-temanku FKIP Matematika angkatan 2010 kelas D, terimakasih atas kebersamaannya selama ini.
ALMAMATERKU
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan
rahmat,
taufiq
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Analisis Manajemen Waktu dan
Pengaruhnya terhadap Prestasi Akademik Aktivis Mahasiswa Program Studi
Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta”, sebagai salah
satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan jurusan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis meyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak mendapat
bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Univeristas Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku ketua Jurusan Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
3. Bapak Idris Harta, MA, Ph,D selaku pembimbing yang telah mencurahkan
perhatian dan waktunya untuk memberikan bimbingan serta ilmu kepada
penulis.
4. Bapak Drs. Sumardi, M.Si, selaku pembimbing akademik yang telah
banyak membantu dalam bangku perkuliahan ini.
5. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
vii
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun diharapkan peneliti demi
kesempurnaan dari penelitian ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada
khususnya dan bermanfaat untuk penelitian selanjutnya
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 25 Juni 2014
Farah Dzil Barr
A 410 100 152
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
PERNYATAAN ..............................................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiv
ABSTRAK .......................................................................................................
xv
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian .......................................................
1
B. Fokus Penelitian......................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ..................................................................
5
E. Definisi Istilah ........................................................................
6
LANDASAN TEORI ....................................................................
8
A. Kajian Teori ............................................................................
8
B. Kajian Pustaka ........................................................................
16
ix
BAB III
BAB IV
C. Kerangka Berpikir...................................................................
17
METODE PENELITIAN ..............................................................
19
A. Jenis Penelitian........................................................................
19
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
19
C. Subyek Penelitian ....................................................................
21
D. Data dan Sumber Data ............................................................
22
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................
22
F. Keabsahan Data.......................................................................
24
G. Teknik Analisis Data ...............................................................
24
H. Prosedur Penelitian .................................................................
27
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................
24
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ......................................................
28
B. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................
30
1. Manajemen Waktu Organisasi Aktivis Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas
Muhammadiyah Surakarta………………………………… 30
2. Manajemen Waktu Kuliah Aktivis Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas
Muhammadiyah Surakarta…………………………………
38
C. Pembahasan ..............................................................................
47
1. Manajemen Waktu Organisasi Aktivis Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas
Muhammadiyah Surakarta………………………………… 49
x
2. Manajemen Waktu Kuliah Aktivis Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas
Muhammadiyah Surakarta………………………………… 52
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN ..........................................................
56
A. SIMPULAN..............................................................................
56
B. IMPLIKASI ..............................................................................
58
C. SARAN ....................................................................................
59
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
60
LAMPIRAN
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.2 Komponen Dalam Analisis Data ....................................................... 25
Gambar 4.1 Jadwal Aktivis dalam smartphone .................................................... 41
Gambar 4.2 Jadwal Aktivis Mahasiswa dalam buku catatan ................................ 42
Gambar 4.3 Dukungan Aktivis Mahasiswa sepulang kuliah ................................ 44
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Tabel Jadwal Kegiatan Penelitian ....................................................... 20
Tabel 4.1 Predikat Kelulusan mahasiswa berdasarkan IPK ............................... 46
Tabel 4.2 Rekapitulasi Transkip Nilai Aktivis Prioritas Kuliah ........................ 47
Tabel 4.3 Rekapitulasi Transkip Nilai Aktivi Prioritas Organisasi ................... 48
Tabel 4.4 Rekapitulasi Transkip Nilai Aktivis Prioritasantara Kuliah dan
Organisasi ........................................................................................... 49
xiii
LAMPIRAN
Lampiran 1 Data Responden .................................................................................. 66
Lampiran 2 Angket Penelitian ............................................................................... 70
Lampiran 3 Rekapitulasi Hasil Angket Penelitian ................................................. 67
Lampiran 4 Pedoman Wawancara ......................................................................... 94
Lampiran 5 Rekapitulasi Hasil Wawancara ........................................................... 96
Lampiran 6 Transkip Nilai Responden ................................................................ 115
Lampiran 7 Rekapitulasi Transkip Nilai Informan .............................................. 122
Lampiran 8 Dokumentasi ..................................................................................... 123
Lampiran 9 Jadwal Bimbingan Skripsi ................................................................ 125
xiv
ANALISIS MANAJEMEN WAKTU ORGANISASI DAN KULIAH
AKTIVIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
MATEMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Oleh:
Farah Dzil Barr1 dan Idris Harta2
1
Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta, dzilbarr46@gmail.com
2
Staf Pengajar Universitas Muhammadiyah Surakarta, idrisharta@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen waktu aktivis
mahasiswa program studi pendidikan matematika Universitas Muhammadiyah
Surakarta. Data yang dikumpulkan menggunakan metode observasi, angket,
wawancara, dan dokumentasi. Analisis data secara interaktif melalui 4 alur yaitu
pengumpulan data, reduksi data, display data, menarik kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa (1) Manajeman waktu organisasi aktivis
mahasiswa memprioritaskan pada pelaksanaan program kerja dari pada rapat
rutin. Waktu untuk organisasi adalah setelah pulang kuliah. Waktu luang
digunakan secara efektif dan efisien yaitu dimanfaatkan untuk kepentingan
organisasi. Aktivis masih mengalami kesulitan dalam mengontrol waktu, yaitu
sulit menolak ajakan teman dan sulit menghindari gangguan telepon serta sosial
media. (2) Manajemen waktu kuliah aktivis mahasiswa yaitu memprioritaskan
kehadiran 75% sebagai syarat mengikuti ujian. Jadwal kuliah yang berbenturan
diganti dengan mengikuti kelas lainnya. Tugas kuliah dikerjakan pada waktu
luang dengan diskusi dengan teman. Prestasi akademik aktivis mahasiswa
tergolong memuaskan. Terdapat temuan aktivis mahasiswa yang memiliki
kecenderungan lama menjalani studinya ditunjukkan rata-rata dalam satu semester
menempuh 18 sks.
Kata Kunci: manajemen waktu, prestasi belajar, aktivis mahasiswa.
xv
MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Matematika
Disusun Oleh
Farah Dzil Barr
A410100152
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 25 Juni 2014
FARAH DZIL BARR
A 410 100 152
iv
MOTTO
Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain. Dan hanya kepada Allah SWT kamu berharap
(Terjemahan Q. S Al-Insyirah: 6-8)
…Ingatlah, hanya dengan mengingat Allah hati menjadi tenteram.
(Terjemahan Q.S Ar- Ra’d : 28)
Sabar, senyum, ikhlas dan syukur
(Gunawan Wibisana)
Percaya diri, niat, usaha, konsisten dan doa adalah satu paket meraih
kesuksesan
(Ayuk Nur Sholikhah)
Sukses itu butuh usaha
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur hamba panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan karunia,
rahmat, dan hidayahNya. Suatu kebanggaan bagi penulis dapat menyelesaikan karya sederhana ini
dengan segenap doa dan perjuangan yang ikhlas.
Dengan rasa syukur, karya ini penulis persembahkan untuk :
Bapak dan Ibu tercinta
Terimakasih atas kasih sayang yang tiada hentinya memberikan do’a dalam setiap langkahku serta tetesan
keringat perjuangan, mendidik dengan penuh cinta tanpa mengenal lelah. Teruntuk Bapak dan Ibu yang
ku mintakan bahagianya dalam setiap sujudku.
Kakak tercinta
Terimakasih kakakku Izana Amalia, dan Zulfa Muhda telah mengajarkanku nilai-nilai kehidupan.
Memberi dukungan, motivasi dan telah menjadi orang yang menginspirasiku.
Keluarga besar
Keluarga besar Bani Yasran, dan Keluarga besar Bukhori, saudara-saudaraku, keponakanku yang ganteng
dan cantik terimakasih senyum kalian memberi kebahagian untukku.
Sahabat
Terimakasih teruntuk semua sahabat yang telah banyak membantuku dan setia mendegarkan
celotehanku. Terimakasih sudah menjadi sahabat yang luar biasa selama ini. Semoga Allah SWT selalu
melindungi kita.
HMP MATH dan BEM FKIP 2013
PH dan PHI 2012 serta keluarga besar HMP Matematika terima kasih telah banyak memberiku ilmu dan
pengalaman yang sangat berharga serta keluarga yang sangat indah.
Keluarga besar BEM FKIP 2013. Bersyukur dapat bertemu kalian semua. Semoga kita senantiasa di lindungi
oleh Nya.
Matematika Kelas D 2010
Teman-temanku FKIP Matematika angkatan 2010 kelas D, terimakasih atas kebersamaannya selama ini.
ALMAMATERKU
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan
rahmat,
taufiq
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Analisis Manajemen Waktu dan
Pengaruhnya terhadap Prestasi Akademik Aktivis Mahasiswa Program Studi
Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta”, sebagai salah
satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan jurusan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis meyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak mendapat
bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Univeristas Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku ketua Jurusan Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
3. Bapak Idris Harta, MA, Ph,D selaku pembimbing yang telah mencurahkan
perhatian dan waktunya untuk memberikan bimbingan serta ilmu kepada
penulis.
4. Bapak Drs. Sumardi, M.Si, selaku pembimbing akademik yang telah
banyak membantu dalam bangku perkuliahan ini.
5. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
vii
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun diharapkan peneliti demi
kesempurnaan dari penelitian ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada
khususnya dan bermanfaat untuk penelitian selanjutnya
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 25 Juni 2014
Farah Dzil Barr
A 410 100 152
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
PERNYATAAN ..............................................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiv
ABSTRAK .......................................................................................................
xv
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian .......................................................
1
B. Fokus Penelitian......................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ..................................................................
5
E. Definisi Istilah ........................................................................
6
LANDASAN TEORI ....................................................................
8
A. Kajian Teori ............................................................................
8
B. Kajian Pustaka ........................................................................
16
ix
BAB III
BAB IV
C. Kerangka Berpikir...................................................................
17
METODE PENELITIAN ..............................................................
19
A. Jenis Penelitian........................................................................
19
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
19
C. Subyek Penelitian ....................................................................
21
D. Data dan Sumber Data ............................................................
22
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................
22
F. Keabsahan Data.......................................................................
24
G. Teknik Analisis Data ...............................................................
24
H. Prosedur Penelitian .................................................................
27
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................
24
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ......................................................
28
B. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................
30
1. Manajemen Waktu Organisasi Aktivis Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas
Muhammadiyah Surakarta………………………………… 30
2. Manajemen Waktu Kuliah Aktivis Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas
Muhammadiyah Surakarta…………………………………
38
C. Pembahasan ..............................................................................
47
1. Manajemen Waktu Organisasi Aktivis Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas
Muhammadiyah Surakarta………………………………… 49
x
2. Manajemen Waktu Kuliah Aktivis Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas
Muhammadiyah Surakarta………………………………… 52
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN ..........................................................
56
A. SIMPULAN..............................................................................
56
B. IMPLIKASI ..............................................................................
58
C. SARAN ....................................................................................
59
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
60
LAMPIRAN
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.2 Komponen Dalam Analisis Data ....................................................... 25
Gambar 4.1 Jadwal Aktivis dalam smartphone .................................................... 41
Gambar 4.2 Jadwal Aktivis Mahasiswa dalam buku catatan ................................ 42
Gambar 4.3 Dukungan Aktivis Mahasiswa sepulang kuliah ................................ 44
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Tabel Jadwal Kegiatan Penelitian ....................................................... 20
Tabel 4.1 Predikat Kelulusan mahasiswa berdasarkan IPK ............................... 46
Tabel 4.2 Rekapitulasi Transkip Nilai Aktivis Prioritas Kuliah ........................ 47
Tabel 4.3 Rekapitulasi Transkip Nilai Aktivi Prioritas Organisasi ................... 48
Tabel 4.4 Rekapitulasi Transkip Nilai Aktivis Prioritasantara Kuliah dan
Organisasi ........................................................................................... 49
xiii
LAMPIRAN
Lampiran 1 Data Responden .................................................................................. 66
Lampiran 2 Angket Penelitian ............................................................................... 70
Lampiran 3 Rekapitulasi Hasil Angket Penelitian ................................................. 67
Lampiran 4 Pedoman Wawancara ......................................................................... 94
Lampiran 5 Rekapitulasi Hasil Wawancara ........................................................... 96
Lampiran 6 Transkip Nilai Responden ................................................................ 115
Lampiran 7 Rekapitulasi Transkip Nilai Informan .............................................. 122
Lampiran 8 Dokumentasi ..................................................................................... 123
Lampiran 9 Jadwal Bimbingan Skripsi ................................................................ 125
xiv
ANALISIS MANAJEMEN WAKTU ORGANISASI DAN KULIAH
AKTIVIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
MATEMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Oleh:
Farah Dzil Barr1 dan Idris Harta2
1
Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta, dzilbarr46@gmail.com
2
Staf Pengajar Universitas Muhammadiyah Surakarta, idrisharta@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen waktu aktivis
mahasiswa program studi pendidikan matematika Universitas Muhammadiyah
Surakarta. Data yang dikumpulkan menggunakan metode observasi, angket,
wawancara, dan dokumentasi. Analisis data secara interaktif melalui 4 alur yaitu
pengumpulan data, reduksi data, display data, menarik kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa (1) Manajeman waktu organisasi aktivis
mahasiswa memprioritaskan pada pelaksanaan program kerja dari pada rapat
rutin. Waktu untuk organisasi adalah setelah pulang kuliah. Waktu luang
digunakan secara efektif dan efisien yaitu dimanfaatkan untuk kepentingan
organisasi. Aktivis masih mengalami kesulitan dalam mengontrol waktu, yaitu
sulit menolak ajakan teman dan sulit menghindari gangguan telepon serta sosial
media. (2) Manajemen waktu kuliah aktivis mahasiswa yaitu memprioritaskan
kehadiran 75% sebagai syarat mengikuti ujian. Jadwal kuliah yang berbenturan
diganti dengan mengikuti kelas lainnya. Tugas kuliah dikerjakan pada waktu
luang dengan diskusi dengan teman. Prestasi akademik aktivis mahasiswa
tergolong memuaskan. Terdapat temuan aktivis mahasiswa yang memiliki
kecenderungan lama menjalani studinya ditunjukkan rata-rata dalam satu semester
menempuh 18 sks.
Kata Kunci: manajemen waktu, prestasi belajar, aktivis mahasiswa.
xv