Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Media Kartu Bilangan ARIF Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SD Negeri 3 Tuntang Tahun Ajaran 2012/2013 T1 202009083 BAB V
BAB V
PENUTUP
A. SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan,
penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh media kartu bilangan
ARIFterhadap hasil belajar matematika siswa kelas 1 SD Negeri 3 Tuntang. Hal
ini terlihat dari nilai sig = 0,020 < 0,05 serta rata-rata hasil belajar kelas yang
diajar dengan media kartu bilangansebesar 83,72 dan kelas yang diajar dengan
model konvensional sebesar 72,62.
B. SARAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh, maka saran yang
dapat diajukan oleh peneliti adalah sebagai berikut:
1. kepala Sekolah selaku pimpinan di sekolah dapat mendukung maupun
memfasilitasi dalam penggunaan media kartu bilangan ARIF;
2. para guru hendaknya menerapkan media kartu bilangan ARIF sebaik –
baiknya;
3. Para siswa hendaknya lebih berkonsentrasi dalam mengunakan media
kartu bilangan ARIF bilangan,meningkatkan kerjasama dengan teman dan
lebih tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan guru.
PENUTUP
A. SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan,
penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh media kartu bilangan
ARIFterhadap hasil belajar matematika siswa kelas 1 SD Negeri 3 Tuntang. Hal
ini terlihat dari nilai sig = 0,020 < 0,05 serta rata-rata hasil belajar kelas yang
diajar dengan media kartu bilangansebesar 83,72 dan kelas yang diajar dengan
model konvensional sebesar 72,62.
B. SARAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh, maka saran yang
dapat diajukan oleh peneliti adalah sebagai berikut:
1. kepala Sekolah selaku pimpinan di sekolah dapat mendukung maupun
memfasilitasi dalam penggunaan media kartu bilangan ARIF;
2. para guru hendaknya menerapkan media kartu bilangan ARIF sebaik –
baiknya;
3. Para siswa hendaknya lebih berkonsentrasi dalam mengunakan media
kartu bilangan ARIF bilangan,meningkatkan kerjasama dengan teman dan
lebih tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan guru.