HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DENGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Dengan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo.
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN DENGAN PERILAKU
HIDUP BERSIH DAN SEHAT SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH
MUHAMMADIYAH GONILAN KARTASURA SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Mencapai Derajat Sarjana Kedokteran
Diajukan Oleh :
NADIA PRIMIVITA DIRGAHAYU
J500110077
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
ii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi,
sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali dalam naskah ini dan disebutkan
dalam pustaka.
Surakarta, 20 Januari 2015
Nadia Primivita Dirgahayu
NIM. J500110077
iii
MOTTO
“… janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya, tiada
berputus asa dari rahmat Allah, melainkan kaum yang kafir”
(QS. Yusuf : 87)
Waktu tidak mengubah apa pun. Hanya Anda yang dapat mengubah diri anda
sendiri
(Thomas Stanley)
Kunci untuk bahagia adalah mempunyai mimpi. Kunci untuk sukses adalah
membuat mimpi itu menjadi nyata
(Hellen Keller)
iv
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Assalamu’alaikum wr.wb. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah
SWT karena atas rahmat dan karuniaNya sehingga skripsi yang berjudul
Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
Siswa di Madrasah Ibitidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo
dapat terselesaikan. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi persyaratan
guna
memperoleh
gelar
sarjana
di
Fakultas
Kedokteran
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak menemui kendala dan
hambatan, namun berkat bimbingan, arahan, dan bantuan berbagai pihak,
penulis dapat menyelesaikannya. Untuk itu perkenankanlah dengan setulus hati
penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada :
1. Allah SWT yang telah memberikan kesempatan hidup, mengajarkan
bagaimana menjalaninya, dan menjadi orang yang berguna di dalamnya.
2. Nabi Muhammad SAW sebagai tuntunan terbaik, dan para sahabatnya.
3. Universitas Muhammadiyah Surakarta sebagai tempat menimba ilmu.
4. Prof. Dr. Bambang Subagyo., Prof., Dr., dr., Sp.A (K), selaku Dekan
Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5. dr. Muhammad Shoim Dasuki, M.Kes., selaku Pembimbing Utama dan
Kepala biro skripsi yang telah memberikan bimbingan, saran dan motivasi
bagi penulis.
6. dr. Anika Candrasari, M.kes, selaku Pembimbing Pendamping yang telah
memberikan bimbingan, saran dan motivasi bagi penulis.
7. dr. N. Juni Triastuti, M.Med.Ed, selaku Penguji Utama yang telah
memberikan saran, nasehat dan melengkapi kekurangan dalam penulisan
skripsi.
v
8. Kepala sekolah Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura
Sukoharjo, Bapak Pamuji, S.Pd. I, M. Pd, dan seluruh keluarga besar
Madrasah Ibtidayah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo yang
telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan penelitian dan
bantuan dalam proses pelaksanaanya.
9. Kedua orang tua dan adek-adek tersayang Bambang Purwanto Utomo,
Indrawati Hartono, Jordanio Atmaja Bhaktinegara, Jericho Atmaja
Bhaktinegara, dan alm. Josua Atmaja Bhaktinegara, sumber kebahagiaan
terbesar yang diberikan Allah. Tanpa dukungan, nasihat, komentar, kritik
dari kalian semua, peneliti tidak akan menjadi seorang “Nadia” seperti ini.
10. Teman-teman seperjuangan skripsi kesehatan masyarakat, Shinta Asih
Witha Lestari, Ferina Ambarsari, Fajar Maulana Miswar, Rindang
Wirantini dan Irfan Halim Perdana.
11. Teman sekaligus keluarga Asisten Patologi Klinik, Asisten Mikrobiologi
yang selalu memberikan nasihat dan motivasi kepada peneliti.
12. Sinta Arianti Siwi, Intan Reina Ramadhani dan Muhamad Dacil Kurniawan
Prabawa, terimakasih untuk semua dukungan, saran dan masukannya
selama ini.
13. Mahasiswa angkatan 2011 FK UMS
14. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Semoga balasan yang berlipat dari Allah SWT kalian dapatkan karena
amal kebaikan yang telah diberikan.
Penulis menyadari kekurangan skripsi ini, oleh karena itu penulis
mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk peningkatan skripsi ini.
Semoga penelitian ini bermanfaat bagi semua pihak.
Surakarta, Januari 2015
Penulis
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................... iii
MOTTO ................................................................................................... iv
KATA PENGANTAR ................................................................................ v
DAFTAR ISI ........................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. ix
ABSTRAK ................................................................................................ x
ABSTRACT ............................................................................................. xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian .................................................................... 3
D. Manfaat Penelitian .................................................................. 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tingkat Pengetahuan ............................................................. 4
1. Definisi Pengetahuan ......................................................... 4
2. Tingkat Pengetahuan ......................................................... 4
3. Cara Memperoleh Pengetahuan ........................................ 6
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan .............. 6
5. Kriteria Tingkat Pengetahuan ............................................. 7
B. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah........................... 7
1. Pengertian Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ..................... 7
2. Indikator Penilaian PHBS ................................................... 8
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi PHBS........................ 10
4. Sasaran Pembinaan PHBS .............................................. 10
5. Manfaat Pembinaan PHBS .............................................. 10
6. Anak Usia Sekolah ........................................................... 11
vii
C. Hubungan antara Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah ....................................... 11
D. Kerangka Konsep ................................................................. 13
E. Hipotesis............................................................................... 14
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian................................................................. 15
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................. 15
C. Populasi Penelitian .............................................................. 15
D. Sampel danTeknik Sampling ............................................... 15
E. Estimasi Besar Sampel........................................................ 15
F.
Kriteria Restriksi .................................................................. 16
G. Variabel Penelitian ............................................................... 16
H. Definisi Operasional ............................................................ 17
I.
Instrumen Penelitian ............................................................ 17
J.
Jalannya Penelitian ............................................................. 19
K. Analisis Data ....................................................................... 20
L.
Jadwal Penelitian................................................................. 20
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil .................................................................................... 21
B. Pembahasan ....................................................................... 24
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan.......................................................................... 28
B. Saran .................................................................................. 28
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Informed Consent Penelitian
Lampiran 2
: Kuesioner Penelitian
Lampiran 3
: Data Responden
Lampiran 4
: Analisis Data
Lampiran 5
: Surat Permohonan Ijin Penelitian
Lampiran 6
: Surat Selesai Penelitian
ix
ABSTRAK
Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Dengan Perilaku Hidup Bersih dan
Sehat Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura
Sukoharjo
Nadia Primivita Dirgahayu, Muhammad Shoim Dasuki, Anika Candrasari
Fakultas Kedokteran, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Latar belakang:.Sekolah selain berfungsi sebagai tempat belajar mengajar juga
merupakan ancaman penularan penyakit. Penyakit yang sering muncul pada
anak usia sekolah (usia 6-10) seperti diare, penyakit cacingan, anemia, karies
gigi yang ternyata berkaitan dengan PHBS. Masalah kesehatan yang terjadi pada
anak usia sekolah semakin memperjelas bahwa nilai-nilai PHBS di sekolah
masih minimal dan belum mencapai tingkat yang diharapkan. Banyak faktor yang
mempengaruhi pelaksanaan PHBS di sekolah, salah satunya adalah kurangnya
pengetahuan mengenai PHBS.
Tujuan : Mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku
hidup bersih dan sehat siswa di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan
Kartasura Sukoharjo.
Metode : Desain penelitian menggunakan metode penelitian analitik
observasional dengan pendekatan cross sectional. Penelitian dilakukan pada
bulan November 2014 di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura
Sukoharjo dengan sampel siswa-siswi kelas 4, 5, dan 6 sebanyak 119 siswasiswi yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Uji hipotesis yang digunakan
adalah uji Chi-Square dengan program SPSS 17.0 for windows.
Hasil : nilai p=0,001 untuk tingkat pengetahuan dengan perilaku hidup bersih
sehat, berarti terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku
hidup bersih sehat.
Kesimpulan:. Terdapat hubungan bermakna antara tingkat pengetahuan dengan
perilaku hidup bersih dan sehat siswa di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah
Gonilan Kartasura Sukoharjo.
Kata kunci: Tingkat Pengetahuan, Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
Sekolah.
x
ABSTRACT
The Relationship Between Level of Knowledge And Behavior of Living
Clean and Healthy at Students of Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah
Gonilan Kartasura Sukoharjo
Nadia Primivita Dirgahayu, Muhammad Shoim Dasuki , Anika Candrasari
Faculty of Medicine , Muhammadiyah University of Surakarta
Background: Schools in addition to functioning as a place of learning is also the
threat of disease transmission . Diseases that often appear in school-age children
( ages 6-10 ) such as diarrhea , intestinal worms , anemia , dental caries was
associated with PHBS. The health problems that occur in children of school age
increasingly clear that the values of PHBS in school is still minimal and has not
reached the expected level . Many factors influence the implementation of PHBS
in schools , one of which is the lack of knowledge about the PHBS.
Objective: To know the relationship between the level of knowledge and
behavior of living clean and healthy at students of Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo.
Methods: Observational analytic studies of non-experimental cross sectional was
used in this research. The study was conducted in November 2014 held at
Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo with sample
students of class 4 , 5 , and 6 as many as 119 students were selected with
saturated sampling technique . Hypothesis test used is the Chi-square test with
SPSS 17.0 for Windows.
Results : p = 0.001 for the level of knowledge and behavior of living clean and
healthy, there is a relationship between the level of knowledge with behavior of a
clean and healthy living.
Conclusion : There is a significant relationship between the level of knowledge
and a clean and healthy living behaviors of students at Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo.
Key word: Level of Knowledge , Behavior of Living Clean and Healthy at School.
xi
HIDUP BERSIH DAN SEHAT SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH
MUHAMMADIYAH GONILAN KARTASURA SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Mencapai Derajat Sarjana Kedokteran
Diajukan Oleh :
NADIA PRIMIVITA DIRGAHAYU
J500110077
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
ii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi,
sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali dalam naskah ini dan disebutkan
dalam pustaka.
Surakarta, 20 Januari 2015
Nadia Primivita Dirgahayu
NIM. J500110077
iii
MOTTO
“… janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya, tiada
berputus asa dari rahmat Allah, melainkan kaum yang kafir”
(QS. Yusuf : 87)
Waktu tidak mengubah apa pun. Hanya Anda yang dapat mengubah diri anda
sendiri
(Thomas Stanley)
Kunci untuk bahagia adalah mempunyai mimpi. Kunci untuk sukses adalah
membuat mimpi itu menjadi nyata
(Hellen Keller)
iv
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Assalamu’alaikum wr.wb. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah
SWT karena atas rahmat dan karuniaNya sehingga skripsi yang berjudul
Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
Siswa di Madrasah Ibitidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo
dapat terselesaikan. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi persyaratan
guna
memperoleh
gelar
sarjana
di
Fakultas
Kedokteran
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak menemui kendala dan
hambatan, namun berkat bimbingan, arahan, dan bantuan berbagai pihak,
penulis dapat menyelesaikannya. Untuk itu perkenankanlah dengan setulus hati
penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada :
1. Allah SWT yang telah memberikan kesempatan hidup, mengajarkan
bagaimana menjalaninya, dan menjadi orang yang berguna di dalamnya.
2. Nabi Muhammad SAW sebagai tuntunan terbaik, dan para sahabatnya.
3. Universitas Muhammadiyah Surakarta sebagai tempat menimba ilmu.
4. Prof. Dr. Bambang Subagyo., Prof., Dr., dr., Sp.A (K), selaku Dekan
Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5. dr. Muhammad Shoim Dasuki, M.Kes., selaku Pembimbing Utama dan
Kepala biro skripsi yang telah memberikan bimbingan, saran dan motivasi
bagi penulis.
6. dr. Anika Candrasari, M.kes, selaku Pembimbing Pendamping yang telah
memberikan bimbingan, saran dan motivasi bagi penulis.
7. dr. N. Juni Triastuti, M.Med.Ed, selaku Penguji Utama yang telah
memberikan saran, nasehat dan melengkapi kekurangan dalam penulisan
skripsi.
v
8. Kepala sekolah Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura
Sukoharjo, Bapak Pamuji, S.Pd. I, M. Pd, dan seluruh keluarga besar
Madrasah Ibtidayah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo yang
telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan penelitian dan
bantuan dalam proses pelaksanaanya.
9. Kedua orang tua dan adek-adek tersayang Bambang Purwanto Utomo,
Indrawati Hartono, Jordanio Atmaja Bhaktinegara, Jericho Atmaja
Bhaktinegara, dan alm. Josua Atmaja Bhaktinegara, sumber kebahagiaan
terbesar yang diberikan Allah. Tanpa dukungan, nasihat, komentar, kritik
dari kalian semua, peneliti tidak akan menjadi seorang “Nadia” seperti ini.
10. Teman-teman seperjuangan skripsi kesehatan masyarakat, Shinta Asih
Witha Lestari, Ferina Ambarsari, Fajar Maulana Miswar, Rindang
Wirantini dan Irfan Halim Perdana.
11. Teman sekaligus keluarga Asisten Patologi Klinik, Asisten Mikrobiologi
yang selalu memberikan nasihat dan motivasi kepada peneliti.
12. Sinta Arianti Siwi, Intan Reina Ramadhani dan Muhamad Dacil Kurniawan
Prabawa, terimakasih untuk semua dukungan, saran dan masukannya
selama ini.
13. Mahasiswa angkatan 2011 FK UMS
14. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Semoga balasan yang berlipat dari Allah SWT kalian dapatkan karena
amal kebaikan yang telah diberikan.
Penulis menyadari kekurangan skripsi ini, oleh karena itu penulis
mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk peningkatan skripsi ini.
Semoga penelitian ini bermanfaat bagi semua pihak.
Surakarta, Januari 2015
Penulis
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................... iii
MOTTO ................................................................................................... iv
KATA PENGANTAR ................................................................................ v
DAFTAR ISI ........................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. ix
ABSTRAK ................................................................................................ x
ABSTRACT ............................................................................................. xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian .................................................................... 3
D. Manfaat Penelitian .................................................................. 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tingkat Pengetahuan ............................................................. 4
1. Definisi Pengetahuan ......................................................... 4
2. Tingkat Pengetahuan ......................................................... 4
3. Cara Memperoleh Pengetahuan ........................................ 6
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan .............. 6
5. Kriteria Tingkat Pengetahuan ............................................. 7
B. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah........................... 7
1. Pengertian Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ..................... 7
2. Indikator Penilaian PHBS ................................................... 8
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi PHBS........................ 10
4. Sasaran Pembinaan PHBS .............................................. 10
5. Manfaat Pembinaan PHBS .............................................. 10
6. Anak Usia Sekolah ........................................................... 11
vii
C. Hubungan antara Tingkat Pengetahuan dengan Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah ....................................... 11
D. Kerangka Konsep ................................................................. 13
E. Hipotesis............................................................................... 14
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian................................................................. 15
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................. 15
C. Populasi Penelitian .............................................................. 15
D. Sampel danTeknik Sampling ............................................... 15
E. Estimasi Besar Sampel........................................................ 15
F.
Kriteria Restriksi .................................................................. 16
G. Variabel Penelitian ............................................................... 16
H. Definisi Operasional ............................................................ 17
I.
Instrumen Penelitian ............................................................ 17
J.
Jalannya Penelitian ............................................................. 19
K. Analisis Data ....................................................................... 20
L.
Jadwal Penelitian................................................................. 20
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil .................................................................................... 21
B. Pembahasan ....................................................................... 24
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan.......................................................................... 28
B. Saran .................................................................................. 28
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Informed Consent Penelitian
Lampiran 2
: Kuesioner Penelitian
Lampiran 3
: Data Responden
Lampiran 4
: Analisis Data
Lampiran 5
: Surat Permohonan Ijin Penelitian
Lampiran 6
: Surat Selesai Penelitian
ix
ABSTRAK
Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Dengan Perilaku Hidup Bersih dan
Sehat Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura
Sukoharjo
Nadia Primivita Dirgahayu, Muhammad Shoim Dasuki, Anika Candrasari
Fakultas Kedokteran, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Latar belakang:.Sekolah selain berfungsi sebagai tempat belajar mengajar juga
merupakan ancaman penularan penyakit. Penyakit yang sering muncul pada
anak usia sekolah (usia 6-10) seperti diare, penyakit cacingan, anemia, karies
gigi yang ternyata berkaitan dengan PHBS. Masalah kesehatan yang terjadi pada
anak usia sekolah semakin memperjelas bahwa nilai-nilai PHBS di sekolah
masih minimal dan belum mencapai tingkat yang diharapkan. Banyak faktor yang
mempengaruhi pelaksanaan PHBS di sekolah, salah satunya adalah kurangnya
pengetahuan mengenai PHBS.
Tujuan : Mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku
hidup bersih dan sehat siswa di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan
Kartasura Sukoharjo.
Metode : Desain penelitian menggunakan metode penelitian analitik
observasional dengan pendekatan cross sectional. Penelitian dilakukan pada
bulan November 2014 di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura
Sukoharjo dengan sampel siswa-siswi kelas 4, 5, dan 6 sebanyak 119 siswasiswi yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Uji hipotesis yang digunakan
adalah uji Chi-Square dengan program SPSS 17.0 for windows.
Hasil : nilai p=0,001 untuk tingkat pengetahuan dengan perilaku hidup bersih
sehat, berarti terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku
hidup bersih sehat.
Kesimpulan:. Terdapat hubungan bermakna antara tingkat pengetahuan dengan
perilaku hidup bersih dan sehat siswa di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah
Gonilan Kartasura Sukoharjo.
Kata kunci: Tingkat Pengetahuan, Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
Sekolah.
x
ABSTRACT
The Relationship Between Level of Knowledge And Behavior of Living
Clean and Healthy at Students of Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah
Gonilan Kartasura Sukoharjo
Nadia Primivita Dirgahayu, Muhammad Shoim Dasuki , Anika Candrasari
Faculty of Medicine , Muhammadiyah University of Surakarta
Background: Schools in addition to functioning as a place of learning is also the
threat of disease transmission . Diseases that often appear in school-age children
( ages 6-10 ) such as diarrhea , intestinal worms , anemia , dental caries was
associated with PHBS. The health problems that occur in children of school age
increasingly clear that the values of PHBS in school is still minimal and has not
reached the expected level . Many factors influence the implementation of PHBS
in schools , one of which is the lack of knowledge about the PHBS.
Objective: To know the relationship between the level of knowledge and
behavior of living clean and healthy at students of Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo.
Methods: Observational analytic studies of non-experimental cross sectional was
used in this research. The study was conducted in November 2014 held at
Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo with sample
students of class 4 , 5 , and 6 as many as 119 students were selected with
saturated sampling technique . Hypothesis test used is the Chi-square test with
SPSS 17.0 for Windows.
Results : p = 0.001 for the level of knowledge and behavior of living clean and
healthy, there is a relationship between the level of knowledge with behavior of a
clean and healthy living.
Conclusion : There is a significant relationship between the level of knowledge
and a clean and healthy living behaviors of students at Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo.
Key word: Level of Knowledge , Behavior of Living Clean and Healthy at School.
xi