TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF PADA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Tindak Tutur Direktif Dan Komisif Pada Layanan Bimbingan Konseling Di Smp Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar.
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF
PADA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
DI SMP NEGERI 2 COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
ARDINA KENTARY
A310 080 321
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSETUJUAN
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF
PADA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
DI SMP NEGERI 2 COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR
Disusun Oleh:
ARDINA KENTARY
A .310 080 321
Disetujui Untuk Dipertahankan
di Depan Dewan Penguji Skripsi S-1
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.
Tanggal:
Tanggal:
ii
PENGESAHAN
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF
PADA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
DI SMP NEGERI 2 COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR
Dipersiapkan dan disusun oleh:
ARDINA KENTARY
A.310 080 321
Telah dipertahankan di depan dewan penguji
Pada tanggal, 21 September 2012
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji :
1. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
(
)
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.
(
)
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum.
(
)
Surakarta, 21 September 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam dafar pustaka.
Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 21 September 2012
Ardina Kentary
A.310 080 321
iv
MOTTO
1. Jangan biarkan duri kecil yang sempat menjatuhkan dan melukai
menghentikan langkahmu menuju impian besarmu (Penulis).
2. Maafkanlah, tapi janganlah teruskan mempercayai orang yang palsu (Mario
Teguh).
3. Tak perlu menjadi besar untuk mempunyai hati yang besar (penulis).
4. Kamulah yang bisa mengatasi rasa takutmu. Hanya perlu berlari lebih cepat,
dan kau akan tahu mana yang baik untukmu (penulis).
v
PERSEMBAHAN
Seiring sembah sujud syukur dan izin-Mu ya Allah, karya sederhana ini
penulis persembahkan kepada orang-orang yang memiliki arti dan memberi
makna bagi penulis.
1. Kedua orang tua, ayah dan ibu yang selalu memberikan doa, restu, dan kasih
sayang yang tidak ada habisnya. Terimakasih atas dukungan baik moral
maupun material. Terimakasih atas semua motivasi yang membuat penulis
bersemangat dalam penyelesaian karya sederhana ini.
2. Untuk adikku tersayang, Panji, yang selalu memberikan dukungan dan kasih
sayangnya kepada penulis. Terimakasih karena selalu membuat penulis
semangat belajar dan belajar untuk menjadi kakak yang lebih baik.
3. Untuk keluarga besar, Mbah Kung, Mbah Uti, Mbah Sup, Mah Imang, Mbak
Ika, Dek Alan, Dek Sinta, Dek Santi, dan semua keluarga besar yang selalu
memberikan nasihat dan semangatnya.
4. Teman-teman seperjuangan dan teman-teman kelas F PBSID angkatan 2008.
Terimakasih sudah menjadi bagian dari hidupku selama 4 tahun terakhir ini.
5. Teman-teman kos, Bundo, Rosa, Maya, Nurul, yang selalu memberikan
keceriaan dan semangat dalam hari-hariku.
6. Orang-orang yang telah menyakitiku. Terimakasih, karena berkat kalian aku
menjadi orang yang lebih kuat dari sebelumnya.
7. Seseorang yang selalu ada untuk penulis. Terimakasih karenamu sesuatu yang
biasa selalu menjadi istimewa.
8. Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb.
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan,
kemudahan, dan ketenangan dalam berpikir, sehingga skripsi yang sederhana ini
selesai ditulis. Shalawat serta salam selalu tercurah kepada Nabi besar
Muhammad SAW yang selalu memberikan tuntunan dan ajarannya agar kita
selalu tetap di jalan-Nya.
Skripsi ini berjudul “Tindak Tutur Direktif dan Komisif Pada Layanan
Bimbingan Konseling di SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar”.
Disusun untuk memenuhi sebagian prasyarat memperoleh gelar Sarjana Strata 1
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini mengalami banyak
hambatan dan kesulitan. Namun, hambatan dan kesulitan tersebut dapat diatasi
berkat bimbingan, bantuan, arahan, dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh
karena itu, pada kesempatan ini ucapan terimakasih penulis sampaikan kepada
berbagai pihak yang telah membantu.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiah
Surakarta.
2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku ketua Program Studi PBSID yang
telah memberikan izin kepada peneliti dalam penulisan skripsi ini. Serta
selaku pembimbing I terimakasih atas ketelitian dalam memberikan
bimbingan, petunjuk, arahan, dan saran-saran dalam penyusunan skripsi ini.
4. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku pembimbing II yang selalu
sabar dan terbuka dalam memberikan bimbingan. Serta selaku Pembimbing
Akademik yang selalu memberikan dukungan dan semangat.
5. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum., selaku penguji III yang telah
memberikan motivasi kepada penulis.
6. Keluarga besar SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar yang telah
ikut berpartisipasi dalam penelitian ini.
7. Semua pihak yang telah berperan dalam pembuatan skripsi ini, yang tidak bisa
penulis sebutkan satu persatu.
Semoga bantuan dan dukungan yang diberikan kepada penulis mendapat
imbalan pahala dan keridhoan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh
dari kesempurnaan dan banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang
membangun sangat penulis harapkan demi sempurnanya skripsi ini. Harapan
penulis, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya dan bagi
penulis khususnya.
Wassalamualaikum wr.wb.
Surakarta, 21 September 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ..........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO.......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR SINGKATAN .................................................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv
ABSTRAK ....................................................................................................... xv
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................
1
B. Perumusan Masalah ........................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ............................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ..........................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ....................................................................................
7
1. Pragmatik ..................................................................................
7
2. Tindak Tutur .............................................................................
9
ix
3. Tindak Tutur Direktif ................................................................ 11
4. Tindak Tutur Komisif ................................................................ 13
5. Bimbingan Konseling ................................................................ 15
B. Kajian Penelitian yang Relevan ....................................................... 18
C. Kerangka Pemikiran ........................................................................ 23
BAB III METODE PENELITIAN
A. Waktu dan tempat penelitian ........................................................... 25
B. Jenis dan Strategi Penelitian ............................................................ 25
C. Subjek dan Objek Penelitian............................................................ 26
D. Data dan Sumber Data..................................................................... 26
E. Teknik dan Instrumen Pengumpul Data ........................................... 27
F. Keabsahan Data .............................................................................. 28
G. Teknik Analisis Data ....................................................................... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................................... 31
B. Bentuk Tindak Tutur Direktif ............................................................ 32
1. Tindak Tutur Direktif Memerintah .............................................. 33
2. Tindak Tutur Direktif Menasihati ................................................ 38
3. Tindak Tutur Direktif Mengusulkan ............................................ 42
4. Tindak Tutur Direktif Melarang................................................... 44
5. Tindak Tutur Direktif Memesan .................................................. 46
x
6. Tindak Tutur Direktif Meminta ................................................... 48
7. Tindak Tutur Direktif Mendesak ................................................. 51
C. Bentuk Tindak Tutur Komisif............................................................ 53
1. Tindak Tutur Komisif Berjanji .................................................... 53
2. Tindak Tutur Komisif Berniat...................................................... 56
3. Tindak Tutur Komisif Menawar .................................................. 58
4. Tindak Tutur Komisif Mengancam .............................................. 62
D. Modus Tindak Tutur Direktif ............................................................ 65
1. Modus Tindak Tutur Direktif Memerintah ................................... 65
2. Modus Tindak Tutur Direktif Menasihati..................................... 70
3. Modus Tindak Tutur Direktif Mengusulkan ................................. 75
4. Modus Tindak Tutur Direktif Melarang ....................................... 77
5. Modus Tindak Tutur Direktif Memesan ....................................... 80
6. Modus Tindak Tutur Direktif Meminta ........................................ 82
7. Modus Tindak Tutur Direktif Mendesak ...................................... 84
E. Modus Tindak Tutur Komisif ............................................................ 87
1. Modus Tindak Tutur Komisif Berjanji ......................................... 87
2. Modus Tindak Tutur Komisif Berniat .......................................... 90
3. Modus Tindak Tutur Komisif Menawar ....................................... 92
4. Modus Tindak Tutur Komisif Mengancam .................................. 96
F. Temuan dan Pembahasan .................................................................. 97
xi
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................... 101
B. Implikasi ........................................................................................... 102
C. Saran ................................................................................................. 103
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR SINGKATAN
SMP N
:
Sekolah Menengah Pertama Negeri
BP/BK
:
Bimbingan Penyuluhan/Bimbingan Konseling
Pn
:
Penutur
Mt
:
Mitra tutur
HP
:
Handphone
TTD
:
Tindak Tutur Direktif
TTK
:
Tindak Tutur Komisif
No.
:
Nomor
Ket.
:
Keterangan
SMS
:
Short Massage Service
O1
:
Orang pertama
O2
:
Orang kedua
O3
:
Orang ketiga
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Realisasi bentuk tindak tutur direktif ................................................... 105
2. Realisasi bentuk tindak tutur komsif .................................................... 129
3. Modus tindak tutur direktif .................................................................. 141
4. Modus tindak tutur komisif ................................................................. 155
xiv
ABSTRAK
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF
PADA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
DI SMP NEGERI 2 COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR
Ardina Kentary, A 310080321, Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia dan Daerah, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012,
104 halaman.
Penelitian ini mempunyai 4 tujuan yang ingin dicapai. 1) Mendeskripsikan
bentuk tindak tutur direktif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di
SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar. 2) Mendeskripsikan bentuk
tindak tutur komisif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di SMP
Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar. 3) Mendeskripsikan modus tindak
tutur direktif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di SMP Negeri 2
Colomadu Kabupaten Karanganyar. 4) Mendeskripsikan modus tindak tutur
komisif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di SMP Negeri 2
Colomadu Kabupaten Karanganyar.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode
penyediaan data menggunakan metode simak dengan menggunakan teknik simak
bebas libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat. Analisis data menggunakan
metode padan.
Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil 4 kesimpulan. 1) Bentuk
Tindak Tutur Direktif (TTD) yang digunakan pada layanan BK di SMP Negeri 2
Colomadu meliputi TTD memerintah, menasihati, mengusulkan, melarang,
memesan, mendesak, dan meminta. 2) Bentuk Tindak Tutur Komisif (TTK) yang
digunakan meliputi TTK berjanji, berniat, menawar, dan mengancam. 3) Modus
TTD memerintah digunakan untuk maksud menyuruh, minta tolong, melarang,
dan menyuruh mengatakan kebenaran. TTD menasihati digunakan untuk memberi
peringatan, memberi ajaran, dan memberi petunjuk. TTD mengusulkan dipakai
untuk meminta persetujuan dan untuk memberi saran. TTD melarang digunakan
untuk memberi peringatan, dan melarang karena unsur nasihat yang diberikan
oleh O1. TTD memesan digunakan untuk menyuruh dan digunakan untuk
melarang. TTD mendesak digunakan untuk maksud meminta keinginan O1 agar
segera dilaksanakan dan untuk meminta kejujuran. TTD meminta digunakan
untuk mendapatkan sesuatu. 4) Modus TTK berjanji digunakan karena unsur
nasihat, berjanji untuk diri sendiri, dan berjanji untuk meyakinkan orang lain.
TTK berniat dipakai untuk meyakinkan orang lain, dan berniat positif. TTK
menawar mempunyai maksud meminta persetujuan, meminta tolong, meyakinkan
orang lain, dan meminta keringanan. TTK mengancam digunakan hanya untuk
maksud memberikan teguran.
Kata kunci : tindak tutur direktif, tindak tutur komisif
xv
PADA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
DI SMP NEGERI 2 COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
ARDINA KENTARY
A310 080 321
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSETUJUAN
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF
PADA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
DI SMP NEGERI 2 COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR
Disusun Oleh:
ARDINA KENTARY
A .310 080 321
Disetujui Untuk Dipertahankan
di Depan Dewan Penguji Skripsi S-1
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.
Tanggal:
Tanggal:
ii
PENGESAHAN
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF
PADA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
DI SMP NEGERI 2 COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR
Dipersiapkan dan disusun oleh:
ARDINA KENTARY
A.310 080 321
Telah dipertahankan di depan dewan penguji
Pada tanggal, 21 September 2012
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji :
1. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
(
)
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.
(
)
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum.
(
)
Surakarta, 21 September 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam dafar pustaka.
Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 21 September 2012
Ardina Kentary
A.310 080 321
iv
MOTTO
1. Jangan biarkan duri kecil yang sempat menjatuhkan dan melukai
menghentikan langkahmu menuju impian besarmu (Penulis).
2. Maafkanlah, tapi janganlah teruskan mempercayai orang yang palsu (Mario
Teguh).
3. Tak perlu menjadi besar untuk mempunyai hati yang besar (penulis).
4. Kamulah yang bisa mengatasi rasa takutmu. Hanya perlu berlari lebih cepat,
dan kau akan tahu mana yang baik untukmu (penulis).
v
PERSEMBAHAN
Seiring sembah sujud syukur dan izin-Mu ya Allah, karya sederhana ini
penulis persembahkan kepada orang-orang yang memiliki arti dan memberi
makna bagi penulis.
1. Kedua orang tua, ayah dan ibu yang selalu memberikan doa, restu, dan kasih
sayang yang tidak ada habisnya. Terimakasih atas dukungan baik moral
maupun material. Terimakasih atas semua motivasi yang membuat penulis
bersemangat dalam penyelesaian karya sederhana ini.
2. Untuk adikku tersayang, Panji, yang selalu memberikan dukungan dan kasih
sayangnya kepada penulis. Terimakasih karena selalu membuat penulis
semangat belajar dan belajar untuk menjadi kakak yang lebih baik.
3. Untuk keluarga besar, Mbah Kung, Mbah Uti, Mbah Sup, Mah Imang, Mbak
Ika, Dek Alan, Dek Sinta, Dek Santi, dan semua keluarga besar yang selalu
memberikan nasihat dan semangatnya.
4. Teman-teman seperjuangan dan teman-teman kelas F PBSID angkatan 2008.
Terimakasih sudah menjadi bagian dari hidupku selama 4 tahun terakhir ini.
5. Teman-teman kos, Bundo, Rosa, Maya, Nurul, yang selalu memberikan
keceriaan dan semangat dalam hari-hariku.
6. Orang-orang yang telah menyakitiku. Terimakasih, karena berkat kalian aku
menjadi orang yang lebih kuat dari sebelumnya.
7. Seseorang yang selalu ada untuk penulis. Terimakasih karenamu sesuatu yang
biasa selalu menjadi istimewa.
8. Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb.
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan,
kemudahan, dan ketenangan dalam berpikir, sehingga skripsi yang sederhana ini
selesai ditulis. Shalawat serta salam selalu tercurah kepada Nabi besar
Muhammad SAW yang selalu memberikan tuntunan dan ajarannya agar kita
selalu tetap di jalan-Nya.
Skripsi ini berjudul “Tindak Tutur Direktif dan Komisif Pada Layanan
Bimbingan Konseling di SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar”.
Disusun untuk memenuhi sebagian prasyarat memperoleh gelar Sarjana Strata 1
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini mengalami banyak
hambatan dan kesulitan. Namun, hambatan dan kesulitan tersebut dapat diatasi
berkat bimbingan, bantuan, arahan, dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh
karena itu, pada kesempatan ini ucapan terimakasih penulis sampaikan kepada
berbagai pihak yang telah membantu.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiah
Surakarta.
2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku ketua Program Studi PBSID yang
telah memberikan izin kepada peneliti dalam penulisan skripsi ini. Serta
selaku pembimbing I terimakasih atas ketelitian dalam memberikan
bimbingan, petunjuk, arahan, dan saran-saran dalam penyusunan skripsi ini.
4. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku pembimbing II yang selalu
sabar dan terbuka dalam memberikan bimbingan. Serta selaku Pembimbing
Akademik yang selalu memberikan dukungan dan semangat.
5. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum., selaku penguji III yang telah
memberikan motivasi kepada penulis.
6. Keluarga besar SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar yang telah
ikut berpartisipasi dalam penelitian ini.
7. Semua pihak yang telah berperan dalam pembuatan skripsi ini, yang tidak bisa
penulis sebutkan satu persatu.
Semoga bantuan dan dukungan yang diberikan kepada penulis mendapat
imbalan pahala dan keridhoan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh
dari kesempurnaan dan banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang
membangun sangat penulis harapkan demi sempurnanya skripsi ini. Harapan
penulis, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya dan bagi
penulis khususnya.
Wassalamualaikum wr.wb.
Surakarta, 21 September 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ..........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ..........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO.......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR SINGKATAN .................................................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv
ABSTRAK ....................................................................................................... xv
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................
1
B. Perumusan Masalah ........................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ............................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ..........................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ....................................................................................
7
1. Pragmatik ..................................................................................
7
2. Tindak Tutur .............................................................................
9
ix
3. Tindak Tutur Direktif ................................................................ 11
4. Tindak Tutur Komisif ................................................................ 13
5. Bimbingan Konseling ................................................................ 15
B. Kajian Penelitian yang Relevan ....................................................... 18
C. Kerangka Pemikiran ........................................................................ 23
BAB III METODE PENELITIAN
A. Waktu dan tempat penelitian ........................................................... 25
B. Jenis dan Strategi Penelitian ............................................................ 25
C. Subjek dan Objek Penelitian............................................................ 26
D. Data dan Sumber Data..................................................................... 26
E. Teknik dan Instrumen Pengumpul Data ........................................... 27
F. Keabsahan Data .............................................................................. 28
G. Teknik Analisis Data ....................................................................... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................................... 31
B. Bentuk Tindak Tutur Direktif ............................................................ 32
1. Tindak Tutur Direktif Memerintah .............................................. 33
2. Tindak Tutur Direktif Menasihati ................................................ 38
3. Tindak Tutur Direktif Mengusulkan ............................................ 42
4. Tindak Tutur Direktif Melarang................................................... 44
5. Tindak Tutur Direktif Memesan .................................................. 46
x
6. Tindak Tutur Direktif Meminta ................................................... 48
7. Tindak Tutur Direktif Mendesak ................................................. 51
C. Bentuk Tindak Tutur Komisif............................................................ 53
1. Tindak Tutur Komisif Berjanji .................................................... 53
2. Tindak Tutur Komisif Berniat...................................................... 56
3. Tindak Tutur Komisif Menawar .................................................. 58
4. Tindak Tutur Komisif Mengancam .............................................. 62
D. Modus Tindak Tutur Direktif ............................................................ 65
1. Modus Tindak Tutur Direktif Memerintah ................................... 65
2. Modus Tindak Tutur Direktif Menasihati..................................... 70
3. Modus Tindak Tutur Direktif Mengusulkan ................................. 75
4. Modus Tindak Tutur Direktif Melarang ....................................... 77
5. Modus Tindak Tutur Direktif Memesan ....................................... 80
6. Modus Tindak Tutur Direktif Meminta ........................................ 82
7. Modus Tindak Tutur Direktif Mendesak ...................................... 84
E. Modus Tindak Tutur Komisif ............................................................ 87
1. Modus Tindak Tutur Komisif Berjanji ......................................... 87
2. Modus Tindak Tutur Komisif Berniat .......................................... 90
3. Modus Tindak Tutur Komisif Menawar ....................................... 92
4. Modus Tindak Tutur Komisif Mengancam .................................. 96
F. Temuan dan Pembahasan .................................................................. 97
xi
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................... 101
B. Implikasi ........................................................................................... 102
C. Saran ................................................................................................. 103
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR SINGKATAN
SMP N
:
Sekolah Menengah Pertama Negeri
BP/BK
:
Bimbingan Penyuluhan/Bimbingan Konseling
Pn
:
Penutur
Mt
:
Mitra tutur
HP
:
Handphone
TTD
:
Tindak Tutur Direktif
TTK
:
Tindak Tutur Komisif
No.
:
Nomor
Ket.
:
Keterangan
SMS
:
Short Massage Service
O1
:
Orang pertama
O2
:
Orang kedua
O3
:
Orang ketiga
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Realisasi bentuk tindak tutur direktif ................................................... 105
2. Realisasi bentuk tindak tutur komsif .................................................... 129
3. Modus tindak tutur direktif .................................................................. 141
4. Modus tindak tutur komisif ................................................................. 155
xiv
ABSTRAK
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF
PADA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
DI SMP NEGERI 2 COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR
Ardina Kentary, A 310080321, Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia dan Daerah, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012,
104 halaman.
Penelitian ini mempunyai 4 tujuan yang ingin dicapai. 1) Mendeskripsikan
bentuk tindak tutur direktif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di
SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar. 2) Mendeskripsikan bentuk
tindak tutur komisif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di SMP
Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar. 3) Mendeskripsikan modus tindak
tutur direktif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di SMP Negeri 2
Colomadu Kabupaten Karanganyar. 4) Mendeskripsikan modus tindak tutur
komisif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di SMP Negeri 2
Colomadu Kabupaten Karanganyar.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode
penyediaan data menggunakan metode simak dengan menggunakan teknik simak
bebas libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat. Analisis data menggunakan
metode padan.
Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil 4 kesimpulan. 1) Bentuk
Tindak Tutur Direktif (TTD) yang digunakan pada layanan BK di SMP Negeri 2
Colomadu meliputi TTD memerintah, menasihati, mengusulkan, melarang,
memesan, mendesak, dan meminta. 2) Bentuk Tindak Tutur Komisif (TTK) yang
digunakan meliputi TTK berjanji, berniat, menawar, dan mengancam. 3) Modus
TTD memerintah digunakan untuk maksud menyuruh, minta tolong, melarang,
dan menyuruh mengatakan kebenaran. TTD menasihati digunakan untuk memberi
peringatan, memberi ajaran, dan memberi petunjuk. TTD mengusulkan dipakai
untuk meminta persetujuan dan untuk memberi saran. TTD melarang digunakan
untuk memberi peringatan, dan melarang karena unsur nasihat yang diberikan
oleh O1. TTD memesan digunakan untuk menyuruh dan digunakan untuk
melarang. TTD mendesak digunakan untuk maksud meminta keinginan O1 agar
segera dilaksanakan dan untuk meminta kejujuran. TTD meminta digunakan
untuk mendapatkan sesuatu. 4) Modus TTK berjanji digunakan karena unsur
nasihat, berjanji untuk diri sendiri, dan berjanji untuk meyakinkan orang lain.
TTK berniat dipakai untuk meyakinkan orang lain, dan berniat positif. TTK
menawar mempunyai maksud meminta persetujuan, meminta tolong, meyakinkan
orang lain, dan meminta keringanan. TTK mengancam digunakan hanya untuk
maksud memberikan teguran.
Kata kunci : tindak tutur direktif, tindak tutur komisif
xv