Analisis Instrumen Ujian Akhir Semester Mata Pelajaran IPA (Fisika) di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kabupaten Ngawi

  ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN IPA (FISIKA) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KABUPATEN NGAWI Skripsi Oleh : Anggesta Yulita Ristaniva Putri X 2306017 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013

  PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini.

  Nama : Anggesta Yulita Ristaniva Putri NIM : X2306017 Jurusan/Program Studi : P. MIPA/Pendidikan Fisika

  Menyatakan bahwa Skripsi ANALISIS INSTRUMEN UJIAN

  

AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN IPA (FISIKA) DI SEKOLAH

MENENGAH PERTAMA ini benar-benar

  merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

  Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

  Surakarta, Juli 2013 Yang membuat pernyataan Anggesta Yulita Ristaniva Putri

  ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN IPA (FISIKA) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KABUPATEN NGAWI Oleh : Anggesta Yulita Ristaniva Putri X 2306017 Skripsi Ditulis dan Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan Guna Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013

  iii

  PERSETUJUAN

  Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Sebelas Maret Surakarta.

  Pada hari : Selasa Tanggal : 2 Juli 2013

  Persetujuan Pembimbing, Pembimbing I, Pembimbing II, Dra. Rini Budiharti, M. Pd. Elvin Yusliana E, S.Pd., M.Pd.

  NIP. 19580728 198403 2 003 NIP. 19770717 200501 2 001

  PENGESAHAN

  Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

  Pada hari : Selasa Tanggal : 30 Juli 2013

  Tim Penguji Skripsi : Ketua : Drs. Supurwoko, M.Si ........................

  Sekretaris : Drs. Surantoro, M.Si ........................ Anggota I : Dra. Rini Budiharti, M. Pd ........................ Anggota II : Elvin Yusliana E, S.Pd., M.Pd ........................

  Disahkan oleh Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Dekan, Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd NIP. 19600727 198702 1 001

  

ABSTRAK

Anggesta Yulita Ristaniva Putri. X2306017. ANALISIS INSTRUMEN UJIAN

  AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN IPA (FISIKA) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KABUPATEN NGAWI. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2013.

  Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui karakteristik soal Ujian Akhir Semester I Kelas IX pada mata pelajaran IPA (Fisika) di SMP Negeri Kabupaten Ngawi Wilayah Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013 secara kualitatif.

  (2) Mengetahui karakteristik soal Ujian Akhir Semester I Kelas IX pada mata

  pelajaran IPA (Fisika) di SMP Negeri Kabupaten Ngawi Wilayah Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013 secara kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Sampel dalam penelitian ini soal IPA (Fisika) Ujian Akhir Semester. Hasil jawaban siswa Ujian Akhir Semester mata pelajaran IPA (Fisika) kelas IX semester I di SMP Negeri Kabupaten Ngawi Wilayah Selatan pada Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan populasi 2080 siswa yang diwakili oleh 296 siswa. Sampel siswa diambil dengan menggunakan Proportional Random Sampling. Data dianalisis secara kualitatif dengan aspek materi, konstruk, bahasa/budaya dan secara kuantitatif dari aspek Tingkat Kesukaran, Daya Pembeda, Efektifitas Distraktor/pengecoh, dan Reliabilitas.

  Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa (1) Berdasarkan analisis kualitatif yang melingkupi materi, kontruksi dan bahasa/budaya penulisan soal, karakteristik soal Ujian Akhir Semester I Kelas IX pada mata pelajaran IPA (Fisika) di SMP Negeri Kabupaten Ngawi Wilayah Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013 didapatkan hasil 8 butir soal (40%) yang diterima, 8 butir soal (40%) yang direvisi dan 4 butir soal (20%) yang ditolak, yang berarti soal ini belum baik. (2) Berdasarkan analisis kuantitatif yang melingkupi daya pembeda, tingkat kesukaran, efektifitas distraktor/pengecoh, dan reliabilitas soal, karakteristik soal Ujian Akhir Semester

  I Kelas IX pada mata pelajaran IPA (Fisika) di SMP Negeri Kabupaten Ngawi Wilayah Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013 didapatkan bahwa 8 butir soal (40%) yang diterima dan 12 butir soal (60%) yang direvisi dan reliabilitas soal 0,530 yang berarti soal ini belum baik.

  ABSTRACT Anggesta Yulita Ristaniva Putri. X2306017. INSTRUMENTS

  ANALYSIS ON FINAL EXAMINATION SEMESTER, IN THE SUBJECT OF NATURAL SCIENCE (PHYSICS) IN THE FIRST JUNIOR HIGH SCHOOL DISTRICT NGAWI. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher and Training Education. Sebelas Maret University Surakarta, June 2013.

  This study aims at knowing: (1) The characteristics of questions at the of the Final Examination at first Semester at 3rd grade in Science subjects (Physics) in Junior High School South Ngawi District academic Year 2012/2013 qualitatively. (2) The characteristics of questions at the of the Final Examination at first Semester at 3rd grade in Science subjects (Physics) in Junior High School South Ngawi District academic Year 2012/2013 quantitative.

  This research employs a descriptive. The samples questions at the Final Examination of Science subjects (Physics). Students Final Semester Exam test answer of questions at the Final Examination of Science subjects (Physics) at 3rd grade Junior High School in South Ngawi District the first Semester academic Year 2012/2013 is represented by 296 students. Student samples taken using Proportional Random Sampling. Data analyzed was qualitative analysis of includng materials, construction and language/culture-writing questions and quantitative analysis including the discrimination power, level of difficulty, destractor, and reliability of the questions.

  Based on the results, it can be concluded that (1) The characteristics of the Final Examination at first Semester at 3rd grade in Science subjects (Physics) in Junior High School South Ngawi District academic Year 2012/2013 showed that 8 items of questions (40%) were received, 8 items of questions (40%) were revised and the 4 items of questions (20%) were rejected, which means the questions were not yet good based on qualitative analysis of includng materials, construction and language/culture-writing questions. (2) The characteristics of the Final Examination at first Semester at 3rd grade in Science subjects (Physics) in Junior High School South Ngawi District academic Year 2012/2013 obtained reliability about 0.530 with 8 items of questions (40%) were accepted and 12 items of questions (60 %) were revised, which means the questions are not yet good based on quantitative analysis including the discrimination power, level of difficulty, destractor, and reliability of the questions.

  MOTTO

  Maka barang siapa telah selesai mengerjakan suatu urusan, kerjakanlah urusan yang lain dengan sungguh

• Insyiroh 6-7) di akhirat. Bagaimanakah kehidupan itu di masa yang akan datang ? Kita sendiri
• rakit ke hulu, berenang-

  viii

  PERSEMBAHAN

  Skripsi ini dipersembahkan kepada:

  1. Bapak dan Ibu tercinta, terima kasih atas doa dan dorongannya selama ini.

  2. Adik-adikku Piping dan Elin terima kasih atas doa dan dukungannya

  3. Teman-teman mahasiswa Program Fisika angkatan 2006 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

  4. Teman-teman kos Qonitat

  5. Teman-teman seorganisasi Puji syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

  Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penulisan Skripsi ini. Namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan tersebut dapat diatasi. Oleh karena itu, atas segala bentuk bantuannya, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :

  1. Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.

  2. Bapak Sukarmin, S.Pd. M.Si. Ph.D. Selaku Ketua Jurusan P.MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyetujui permohonan penyusunan Skripsi ini.

  3. Bapak Drs.Supurwoko, M.Si. Selaku Ketua Program Fisika Jurusan P. MIPA Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  4. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd. Selaku Koordinator Skripsi Program Fisika Jurusan P. MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  5. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dalam penyusunan Skripsi ini.

  6. Ibu Elvin Yusliana E, S.Pd., M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dalam penyusunan Skripsi ini.

  7. penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.

  8. Bapak Sulenggono, Selaku Ketua MGMP Korwil Selatan Ngawi yang telah mengijinkan penulis untuk mengadakan penelitian.

  9. Bapak Edi Selaku Ketua bidang pelajaran IPA SMP MGMP Korwil Selatan Ngawi yang telah memberikan waktu mengajar kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

  Semoga amal baik semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Allah SWT.

  Penulis menyadari bahwa dalam Skripsi ini masih ada kekurangan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan demi sempurnanya Skripsi ini. Namun demikian penulis berharap semoga Skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan dunia pendidikan.

  Surakarta, Penulis

  

DAFTAR ISI

  6 1. Hakikat Evaluasi .............................................................

  12 g. Alat evaluasi ..............................................................

  11 f. Objek (Sasaran) Evaluasi Pendidikan .......................

  9 e. Subjek (Pelaku) Evaluasi Pendidikan .......................

  9 d. Klasifikasi Evaluasi Pendidikan ........

  7 c. Manfaat Evaluasi Pendidikan ....................................

  6 b. Tujuan dan Fungsi Evaluasi Pendidikan ...................

  6 a. Pengertian Evaluasi Pendidikan ................................

  6 A. Tinjauan Pustaka .................................................................

  HALAMAN JUDUL .................................................................................. i HALAMAN PERYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................ ii HALAMAN PENGAJUAN........................................................................ iii HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN .................................................................... v HALAMAN ABSTRAK ............................................................................ vi HALAMAN ABSTRACT ......................................................................... viii HALAMAN MOTTO ................................................................................ x HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ xi KATA PENGANTAR ............................................................................... xii DAFTAR ISI .............................................................................................. xiv DAFTAR TABEL

  5 BAB II. LANDASAN TEORI .................................................................

  5 F. Manfaat Penelitian...............................................................

  4 E. Tujuan Penelitian.................................................................

  4 D. Perumusan Masalah.............................................................

  4 C. Pembatasan Masalah ...........................................................

  1 B. Identifikasi Masalah ............................................................

  1 A. Latar Belakang Masalah ......................................................

  ...... xvii DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xviii BAB I. PENDAHULUAN ......................................................................

  13

  B. Penelitian yang Relevan ......................................................

  26 C. Kerangka Pemikiran ............................................................

  28 D. Pertanyaan Penelitian ..........................................................

  29 BAB III. METODOLOGI PENELITIAN .................................................

  31 A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................

  31 1. Tempat Penelitian ...........................................................

  31 2. Waktu Penelitian.............................................................

  31 B. Metode Penelitian ...............................................................

  31 C. Penetapan Populasi dan Sampel .........................................

  32 1. Objek Penelitian .............................................................

  32 2. Populasi Penelitian .........................................................

  32 3. Sampel ...........................................................................

  32 D. Variabel Penelitian dan Indikator ........................................

  33 E. Teknik Pengumpulan Data .................................................

  33 F. Instrumen Penelitian ...........................................................

  34 G. Teknik Analisis Data ..........................................................

  34 BAB IV. HASIL TINDAKAN DAN PEMBHASAN ..............................

  38 A. Deskripsi Data ....................................................................

  38

  1. Soal Ulangan Akhir Semester I Mata Pelajaran IPA (Fisika) Kelas IX SMP Negeri di Wilayah Ngawi Selatan Tahun Ajaran 2012/2013 ..................................

  38

  2. Silabus dan Kisi-Kisi Soal Ulangan Akhir Semester I Mata Pelajaran IPA (Fisika) Kelas IX SMP Negeri di Wilayah Ngawi Selatan Tahun Ajaran 2012/2013 ........

  38 B. Hasil Penelitian ..

  39

  1. Hasil Penelitian Secara Kualitatif

  39

  2. Hasil Penelitian Secara Kuantitatif

  41 C. Pembahasan Hasil Analisis Data

  46 BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

  64 A.

  64 B.

  64

  C.

  65 DAFTAR PUSTAKA

  98

  66 PERIJINAN

  DAFTAR TABEL

  Hal Tabel 4.1 Rangkuman Keputusan Analisis Kualitatif .............................

  39 Tabel 4.2 Ringkasan Analisis Kualitatif ..................................................

  39 Tabel 4.3 Hasil Analisis Kualitatif ...........................................................

  40 Tabel 4.4 Rangkuman Keputusan Analisis Kuantitatif ............................

  41 Tabel 4.5 Ringkasan Analisis Kualitatif...................................................

  41 Tabel 4.6 Hasil Analisis Tingkat Kesukaran ...........................................

  43 Tabel 4.7 Hasil Analisis Daya Beda.........................................................

  44 Tabel 4.8 Hasil Analisis Efektifitas Distraktor ........................................

  45 Tabel 4.9 Kumpulan Soal yang Diterima ................................................

  45

  DAFTAR GAMBAR

  Hal Gambar 2.1 Bagan Kerangka Pemikiran ...................................................

  28