JURNAL Kelas 2 Tema 2 Sub Tema 1 DapodikBangkalan.NET

JURNAL HARIAN DAPODIKBANGKALAN.NET

  Kelas / semester : II / 1 Tahun Pelajaran : 2017 / 2018 PB Kompetensi Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Hari/Tgl Ke Dasar

  Menyebutkan isi teks Membaca teks bacaan dengan 

   Siswa membaca kembali teks Bhs Ind

  lafal dan intonasi yang tepat pendek yang dibacakan “Bermain Perahu Kertas”.

  3.2 berkaitan dengan keragaman  Siswa menjawab pertanyaan yang

  4.2 benda. berhubungan dengan teks bacaan.

  Membaca kembali teks

   (Mandiri)

  pendek yang berkaitan dengan keragaman benda

  MTK

  Penilaian kemampuan

    Mengubah penjumlahan Guru menjelaskan konsep perkalian

  3.4 pemecahan masalah yang berulang ke dalam bentuk sebagai penjumlahan berulang.

  4.4 berkaitan dengan perkalian.

   Siswa diarahkan untuk menyelesaikan

  1

  2

  penjumlahan berulang

  Selasa, 22

  beberapa masalah sederhana yang

  Bermain di Bermain di Agustus

  1 berkaitan dengan perkalian dengan

  Lingkungan Lingkungan 2017 menggunakan benda konkret. ku Rumah  Siswa berdiskusi dengan teman

  sebangku untuk menyelesaikan sebuah soal yang berkaitan dengan konsep perkalian. ( Collaboration )

  SBdP

  Menyanyikan lagu anak

    Menyanyikan lagu dengan Siswa diminta membaca teks yang

  3.2 memperhatikan panjang berkaitan dengan panjang pendek

  4.2 nada. ( Literasi ) pendek nada pada lagu.

   Membedakan panjang  Guru membimbing siswa menyanyikan pendek nada pada lagu anak. lagu “Berdayung” dengan benar.

  Mengetahui Guru Kelas II Kepala Sekolah (Nama Kepala Sekolah)

  (Nama Guru Kelas)

  NIP : NIP :

   Guru membimbing siswa memainkan

  Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas II

   Mensimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di rumah

   Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan bentuknya.

   Melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar.

   Mengidentifikasi berbagai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.

  4.2  Mengidentifikasi berbagai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- hari di rumah.

  3.2

  2.2

  1.2

  PPKn

  Bermain peran tentang “Aturan dalam Bermain”

  simpai berdasarkan gambar yang ada pada buku. Fokus guru: setelah siswa mampu memutar simpainya dengan lancar, guru dapat memvariasikan permainan dengan iringan musik.

   Mempraktikkan variasi gerakan memutar badan tanpa berpindah tempat.

  JURNAL HARIAN DAPODIKBANGKALAN.NET Kelas / semester : II / 1 Tahun Pelajaran : 2017 / 2018 Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Rabu, 23 Agustus 2017

  4.2  Menjelaskan prosedur variasi gerakan gerakan memutar badan tanpa berpindah tempat.

  3.2

  PJOK

  Melakukan permainan “Simpai”

   Setelah memprediksi, siswa membaca dengan lancar teks “Bermain Simpai”.

  diarahkan untuk memprediksi isi bacaan melalui teks percakapan sebelumnya.

   Sebelum membaca, terlebih dahulu siswa

  4.2  Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda

  3.2

  2 Bhs Ind

  Lingkungan Rumah

  1 Bermain di

2 Bermain di Lingkungan ku

  (Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

  NIP : NIP : JURNAL HARIAN DAPODIKBANGKALAN.NET Kelas / semester : II / 1 Tahun Pelajaran : 2017 / 2018 PB Kompetensi

  Penilaian Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Hari/Tgl Ke Dasar Pembelajaran

  Menyusun huruf

   Setelah membaca teks, siswa berdiskusi  Menemukan dan Bhs Ind

  menjadi kosakata menjelaskan makna kosakata yang untuk menemukan kata-kata sulit dan

  3.2 yang bermakna berkaitan dengan keragaman benda. mencari maknanya.

  4.2  Untuk menguji pemahaman, siswa Menuliskan hasil pengamatan  mengerjakan latihan dengan menyusun sederhana tentang keragaman benda dengan tepat huruf yang masih acak di lingkungan sekitar menjadi kata yang bermakna.

  MTK

  Menyelesaikan soal

  2

  1 Memecahkan masalah sehari-

    Siswa berdiskusi dengan teman sebangku Kamis, 24

  3.4 tentang perkalian

  Bermain di

  hari yang melibatkan perkalian

  Bermain di

  untuk menyelesaikan soal yang

  Agustus

  3

  4.4 sebagai penjumlahan

  Lingkungan Lingkungan berhubungan dengan konsep perkalian. 2017

  berulang

  ku Rumah ( Collaboration )

   Siswa menjelaskan konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang.  Siswa menyelesaikan soal-soal latihan

  tentang perkalian. (Mandiri)

  SBdP Menyanyikan lagu dengan

  Menyanyikan lagu

    Siswa secara bersama-sama menyanyikan

  3.2 memperhatikan tekanan kuat dan anak lagu “Berdayung” berdasarkan arahan

  4.2 lemah pada lagu anak guru.

  Mengetahui Guru Kelas II

  (Nama Kepala Sekolah) NIP : (Nama Guru Kelas) NIP : JURNAL HARIAN DAPODIKBANGKALAN.NET Kelas / semester : II / 1 Tahun Pelajaran : 2017 / 2018 Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Jumat, 25 Agustus 2017

  yang telah dibacakan menggunakan bahasa sendiri. ( Literasi )

   Siswa menukarkan jawaban dengan teman sebangkunya, kemudian bersama guru siswa saling memeriksa jawaban yang telah ditulis. ( Creativity and Innovation ) Menjawab pertanyaan berdasarkan teks percakapan antara Ibu dan Beni

   Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan teks percakapan yang telah dibacakan.

  3.2

  4.2

   Melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar.

   Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan bentuknya.

   Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda di sekitar

   Siswa menceritakan isi teks percakapan

2 Bermain di Lingkungan ku

  4 Bhs Ind

  SBdP

  Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas II

  Menentukan jumlah ketukan pada lagu “Berdayung”

  lagu “Berdayung” secara bersamasama dengan memperhatikan nada sesuai ketukan serta tekanan kuat dan lemah pada lagu. (Integritas)

   Siswa kembali diminta menyanyikan

  4.2  Menyanyikan lagu dengan memperhatikan panjang pendek bunyi dan tekanan kuat lemah pada lagu anak

  3.2

  Menyelesaikan soal tentang perkalian

  Lingkungan Rumah

   Siswa menyelesaikan beberapa soal tentang perkalian berdasarkan contoh.

   Siswa mengamati contoh penyelesaian soal perkalian yang ada di buku siswa.

   Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

  4.4

  1 Bermain di

  MTK

  3.4

  (Nama Kepala Sekolah) NIP : (Nama Guru Kelas) NIP : JURNAL HARIAN DAPODIKBANGKALAN.NET Kelas / semester : II / 1 Tahun Pelajaran : 2017 / 2018 Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Sabtu, 26 Agustus 2017

   Siswa bertanya jawab tentang gambar

  Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda

  Berdasarkan diskusi yang telah dilakukan, siswa menuliskan aturan yang ada di rumahnya.

   Siswa berdiskusi dengan orang tua tentang aturan yang ada di rumah.

   Mensimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di rumah

   Mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah.

  4.2

  3.2

  2.2

  1.2

  PPKn

  Melakukan permainan “Kepala Pundak Lutut Kaki”

  dan mendengarkan guru menjelaskan aturan dalam bermain “Kepala Pundak Lutut Kaki”.

  teman-teman yang sedang bermain “Kepala Pundak Lutut Kaki”.

  1 Bermain di

   Siswa mengamati gambar Beni dan

   Mempraktikkan variasi gerakan menekuk tanpa berpindah tempat

  4.2

  3.2

  PJOK

   Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan teks percakapan “Balon dan Perahu Kertas”. (Mandiri) Melakukan pengamatan dan mengelompokkan keragaman benda berdasarkan bentuknya

   Siswa menceritakan isi teks percakapan dengan menggunakan bahasa sendiri.

   Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar.

   Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda.

  4.2

  3.2

2 Bermain di Lingkungan ku

  5 Bhs Ind

  Lingkungan Rumah

  Mengetahui Kepala Sekolah (Nama Kepala Sekolah) NIP :

  MTK

  Menyelesaikan soal- soal perkalian

   Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

  Guru Kelas II (Nama Guru Kelas) NIP : JURNAL HARIAN DAPODIKBANGKALAN.NET Kelas / semester : II / 1 Tahun Pelajaran : 2017 / 2018 Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran Senin, 28 Agustus 2017

  3.2

  4.2

   Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda.

   Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

   Siswa membaca dengan lancar teks “Wujud Benda”.  Siswa menceritakan isi teks yang telah dibaca.  Siswa menyesuaikan isi teks dengan prediksi yang telah dilakukan sebelumnya.

  Menjelaskan makna kosakata tentang wujud benda

2 Bermain di Lingkungan ku

  3.4

  6 Bhs Ind

  Lingkungan Rumah

   Guru memberikan penekanan konsep

  perkalian kepada siswa berdasarkan lagu yang dinyanyikan. ( Creativity and Innovation )  Siswa menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan perkalian

  1 Bermain di

  PPKn

  1.2

  2.2

  3.2

  4.2  Menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari- hari di rumah.

   Menyebutkan akibat berperilaku yang tidak sesuai dengan aturan di rumah

   Siswa mengamati gambar Beni dan Edo yang sedang bermain pistol air.  Siswa berdiskusi dengan teman menjawab pertanyaan terkait gambar.

   Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang Menuliskan dan menceritakan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda

  4.4

  Mengetahui Kepala Sekolah (Nama Kepala Sekolah) NIP : Guru Kelas II (Nama Guru Kelas) NIP :