KISI KISI SOAL UJIAN PRETEST PPGJ SMK 2018 Seni Karawitan
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Seni Karawitan
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Mengidenti fikasi potensi peserta didik dalam mata Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan Membedakan latar belakang peserta didik
pelajaran Seni karawitan
dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, berdasarkan ciri-cirnya
moral, spiritual, dan latar belakang sosial budaya
2.
Mengetahui materi, strktur, konsep, dan keilmuan Memahami karakteristik organologi karawita yang Membedakan karakteristik organologi karawitan
untuk mengajar
berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial
budaya
3.
Mengetahui materi, strktur, konsep, dan keilmuan Memahami karakteristik organologi karawita yang Menguraikan bahan-bahan yang dipergunakan untuk
untuk mengajar
berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- membuat instrumen gamelan.
emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial
budaya
4.
Mengetahui materi, strktur, konsep, dan keilmuan Memahami karakteristik organologi karawita yang Menguraikan struktur instrumen dalam perangkat
untuk mengajar
berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- gamelan.
emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial
budaya
5.
Mengetahui materi, struktur, konsep, dan keilmuan
untuk mengajar
6.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menguraikan peralatan yang digunakan untuk
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi pembuatan instrumen gamelan
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
7.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menerapkan teknik steming atau pelarasan pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen petik
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
8.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menelaah teknik steming atau pelarasan pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen perkusi
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
9.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menelaah teknik steming atau pelarasan pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen gesek
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
10.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menelaah teknik steming atau pelarasan pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen membran
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
11.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menerapkan cara perawatan dan perbaikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen petik
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
12.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menerapkan cara pera-watan dan perbaikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen perkusi
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
13.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menerapkan cara pera-watan dan perbaikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen gesek
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
14.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menerapkan cara pera-watan dan perbaikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen membran
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
15.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menganalisis teknik pernafasan yang tepat dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya menyajikan vokal karawitan
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
16.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Memfungsikan organ produksi suara dalam pelatihan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya etude
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
Memahami karakteristik organologi karawita yang Menguraikan langkah-langkah pelarasan instrumen
berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- gamelan.
emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial
budaya
Halaman 1 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
17. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan teknik membentuk suara
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
18. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan teknik pernafasan yang tepat dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya menyajikan vokal karawitan
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
19. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan organ produksi suara dalam pelatihan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya etude
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
20. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan teknik membentuk suara
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
21. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menjelaskan fungsi aspek vokal dalam sajian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya karawitan
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
22. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menyimpulkan makna syair dalam lagu atau gending
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
23. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan teknik membaca notasi karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya secara baik dan benar
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan vokal ritmis
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan vokal metris
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
26. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan warna suara setiap instrumen
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan Menganalisa ilmu bentuk karawitan pada gamelan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menyimpulkan perbedaan gendhing-gendhing
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan Menganalisa ilmu bentuk karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
28. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Memformulasikan warna nada/timbre dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan Menganalisa ilmu bentuk karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan perbedaan irama dan tempo dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan Menganalisa ilmu bentuk karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan konsep pathet dalam karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menganalisa ilmu bentuk karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan permainan garap permainan instrumen
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menganalisa ilmu bentuk karawitan pada pembawa lagu
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan garap permainan instrumen pengolah
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menganalisa ilmu bentuk karawitan pada lagu
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan komposisi lagu dalam karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menganalisa ilmu bentuk karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan nada-nada dalam tangga nada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya gamelan
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
Halaman 2 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
35. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan interval atau jarak nada anatara laras
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya slendro dan pelog
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
36. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan interval atau jarak nada anatara laras
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya slendro dan pelog
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
37. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan garap gendhing dalam karawitan,
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya iringan pedalangan, dan iringan tari
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
38. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan lagu pokok menjadi dua suara
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
39. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan motif irama yang digunakan sebagai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya kerangka pembuatan lagu.
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
40. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan motif irama yang digunakan sebagai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikiran- kerangka pembuatan lagu.
diampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
41. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan motif melodi yang dirangkai menjadi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikiran- sebuah lagu
diampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
42. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan jenis-jenis melodi melompat
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikirandiampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
43. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan jenis-jenis melodi alur kontras naikkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikiran- turun
diampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
44. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan jenis-jenis melodi alur kontras turunkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikiran- naik
diampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
45. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan jenis-jenis melodi sekuen turun
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikirandiampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
46. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan jenis-jenis melodi sekuens naik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikirandiampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
47. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan konsep karya kreativitas karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
48. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Mengevaluasi konsep karya kreativitas karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
49. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan konsep karya kreativitas karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
50. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan topik garapan karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
51. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan judul garapan karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
52. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan tahap pencetusan ide karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
53. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan tahap eksplorasi pencetusan ide karya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada kreativitas karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
Halaman 3 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
54. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan tahap eksperimen karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
55. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan tahap penuangan karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
56. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menilai tahap evaluasi karya kreativitas karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
57. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan bahan garap dalam karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
58. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan sarana garap dalam karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
59. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan penunjang garap dalam karya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada kreativitas karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
60. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan pengaturan michrophone dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada pertunjukan karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
61. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menjelaskan pengaturan suara pada teknik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada perekaman audio
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
62. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan pengelolaan penataan panggung lampu
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada pada pertunjukan karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
63. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan pengelolaan produksi dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada pertunjukan karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
64. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan perancangan naskah penyajian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
65. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan teknik permainan interlocking dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan permainan instrumen pada setiap instrumen gamelan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
66. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan permainan instrumen pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
Memahami teknik seni karawitan pada umumnya
dan menampilkan permainan instrumen pada
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
67. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan teknik permainan instrumen pembawa
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan permainan instrumen pada lagu
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
68. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menguraikan teknik permainan interlocking dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi setiap vokal gamelan
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
69. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menganalisis aspek rasa dalam pertunjukan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi karawitan
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Seni Karawitan
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Mengidenti fikasi potensi peserta didik dalam mata Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan Membedakan latar belakang peserta didik
pelajaran Seni karawitan
dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, berdasarkan ciri-cirnya
moral, spiritual, dan latar belakang sosial budaya
2.
Mengetahui materi, strktur, konsep, dan keilmuan Memahami karakteristik organologi karawita yang Membedakan karakteristik organologi karawitan
untuk mengajar
berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial
budaya
3.
Mengetahui materi, strktur, konsep, dan keilmuan Memahami karakteristik organologi karawita yang Menguraikan bahan-bahan yang dipergunakan untuk
untuk mengajar
berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- membuat instrumen gamelan.
emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial
budaya
4.
Mengetahui materi, strktur, konsep, dan keilmuan Memahami karakteristik organologi karawita yang Menguraikan struktur instrumen dalam perangkat
untuk mengajar
berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- gamelan.
emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial
budaya
5.
Mengetahui materi, struktur, konsep, dan keilmuan
untuk mengajar
6.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menguraikan peralatan yang digunakan untuk
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi pembuatan instrumen gamelan
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
7.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menerapkan teknik steming atau pelarasan pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen petik
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
8.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menelaah teknik steming atau pelarasan pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen perkusi
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
9.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menelaah teknik steming atau pelarasan pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen gesek
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
10.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menelaah teknik steming atau pelarasan pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen membran
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
11.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menerapkan cara perawatan dan perbaikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen petik
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
12.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menerapkan cara pera-watan dan perbaikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen perkusi
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
13.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menerapkan cara pera-watan dan perbaikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen gesek
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
14.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menerapkan cara pera-watan dan perbaikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi instrumen membran
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
15.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menganalisis teknik pernafasan yang tepat dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya menyajikan vokal karawitan
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
16.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Memfungsikan organ produksi suara dalam pelatihan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya etude
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
Memahami karakteristik organologi karawita yang Menguraikan langkah-langkah pelarasan instrumen
berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- gamelan.
emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial
budaya
Halaman 1 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
17. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan teknik membentuk suara
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
18. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan teknik pernafasan yang tepat dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya menyajikan vokal karawitan
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
19. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan organ produksi suara dalam pelatihan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya etude
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
20. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan teknik membentuk suara
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
21. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menjelaskan fungsi aspek vokal dalam sajian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya karawitan
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
22. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menyimpulkan makna syair dalam lagu atau gending
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
23. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan teknik membaca notasi karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya secara baik dan benar
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan vokal ritmis
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan vokal metris
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan vokal karawitan pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
26. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan warna suara setiap instrumen
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan Menganalisa ilmu bentuk karawitan pada gamelan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menyimpulkan perbedaan gendhing-gendhing
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan Menganalisa ilmu bentuk karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
28. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Memformulasikan warna nada/timbre dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan Menganalisa ilmu bentuk karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan perbedaan irama dan tempo dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan Menganalisa ilmu bentuk karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan konsep pathet dalam karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menganalisa ilmu bentuk karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan permainan garap permainan instrumen
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menganalisa ilmu bentuk karawitan pada pembawa lagu
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan garap permainan instrumen pengolah
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menganalisa ilmu bentuk karawitan pada lagu
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan komposisi lagu dalam karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menganalisa ilmu bentuk karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan nada-nada dalam tangga nada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya gamelan
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
Halaman 2 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
35. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan interval atau jarak nada anatara laras
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya slendro dan pelog
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
36. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan interval atau jarak nada anatara laras
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya slendro dan pelog
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
37. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan garap gendhing dalam karawitan,
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya iringan pedalangan, dan iringan tari
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
38. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan lagu pokok menjadi dua suara
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
39. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan motif irama yang digunakan sebagai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mengaransemen lagu/ gending pada khususnya kerangka pembuatan lagu.
diampu
serta pikiran-pikiran yang mendasari perkembangan
tersebut
40. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan motif irama yang digunakan sebagai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikiran- kerangka pembuatan lagu.
diampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
41. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan motif melodi yang dirangkai menjadi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikiran- sebuah lagu
diampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
42. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan jenis-jenis melodi melompat
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikirandiampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
43. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan jenis-jenis melodi alur kontras naikkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikiran- turun
diampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
44. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan jenis-jenis melodi alur kontras turunkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikiran- naik
diampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
45. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan jenis-jenis melodi sekuen turun
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikirandiampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
46. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan jenis-jenis melodi sekuens naik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta lagu pada khususnya serta pikirandiampu
pikiran yang mendasari perkembangan tersebut
47. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan konsep karya kreativitas karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
48. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Mengevaluasi konsep karya kreativitas karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
49. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan konsep karya kreativitas karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
50. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan topik garapan karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
51. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan judul garapan karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
52. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan tahap pencetusan ide karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
53. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan tahap eksplorasi pencetusan ide karya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada kreativitas karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
Halaman 3 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
54. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan tahap eksperimen karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
55. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan tahap penuangan karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
56. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menilai tahap evaluasi karya kreativitas karawitan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
57. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan bahan garap dalam karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
58. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan sarana garap dalam karya kreativitas
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
59. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan penunjang garap dalam karya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada kreativitas karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
60. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan pengaturan michrophone dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada pertunjukan karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
61. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menjelaskan pengaturan suara pada teknik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada perekaman audio
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
62. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan pengelolaan penataan panggung lampu
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada pada pertunjukan karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
63. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menerapkan pengelolaan produksi dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada pertunjukan karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
64. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan perancangan naskah penyajian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan mencipta karya kreativitas karawitan pada karawitan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
65. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Menguraikan teknik permainan interlocking dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan permainan instrumen pada setiap instrumen gamelan
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
66. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan permainan instrumen pada
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
Memahami teknik seni karawitan pada umumnya
dan menampilkan permainan instrumen pada
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
67. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Membedakan teknik permainan instrumen pembawa
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan menampilkan permainan instrumen pada lagu
diampu
khususnya serta pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut
68. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menguraikan teknik permainan interlocking dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi setiap vokal gamelan
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut
69. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami sejarah perkembangan seni karawitan Menganalisis aspek rasa dalam pertunjukan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada umumnya dan mengostruksi organologi karawitan
diampu
karawitan pada khususnya serta pikiran-pikiran yang
mendasari perkembangan tersebut