T POR 1302522 Bibliography
67
Daftar Pustaka
Anshel, M.H. et al. 1991. Dictionary of The Sport and Exercise Sciences.
Champaign, Illinois: Human Kinetics Book.
Arikunto, S. (1993). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
----------------.(2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
----------------.(2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV ALFABETA
-----------------. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV ALFABETA
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Rumusan Kurikulum Berbasis
Kompetensi Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta:
Depdiknas.
Bakhtiar et.al. (2010). Effect of Selected Exercises on Elementary Schol Thrid Grade
Girls Students’ Motor Development. Asian Journal of Sports Medicine. 2, (1),
52-56.
Chow, B.C. and Chan Lily. (2011). Gross Motor Skills of Hong Kong Preeschool
Children. Asian Journal of Physical Education & Recreation. 17, (1), 71-77
Gallahue, David L. (1995). Developmental Physical Education for Tuday’s Children.
(3rd eds), Chicago: Brown & Benchmark.
Giriwijoyo, Santosa. (2013). Ilmu Faal Olahraga. Bandung: Alfabeta.
Hoedaya, Danu. (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis dalam Pembelajaran Bola
Basket. Jakarta: Depdiknas.
Izzaty R. E. dkk. (2008). Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press.
Joice, B., Well, M., dan Calhoun. (2000). Models of Teaching. Sixth Edition. Boston:
Allyn and Bacon
Juliantine, Tite. (2010). Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Pendidkan Jasmani
Untuk Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar . Bandung:
Disertasi SPs UPI. tidak diterbitkan.
Juliantine, dkk. (2013). Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani. FPOK
UPI: tidak diterbitkan
Abdul Hakim, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GROSS MOTOR SKILLS TERHADAP INTENSITAS AKTIVITAS FISIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
68
Kahri, M. (2012). Pengaruh Pendekatan Pengayaan Gerak Dasar Melalui Aktivitas
Bermain Terhadap Kebugaran Jasmani, dan Motor Educability, Dalam
Kaitannya Dengan Perbedaan Lingkungan Sosial, Budaya dan Geografis .
Disertasi pada SPs UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia .
Jakarta: Balai Pustaka.
Lutan, R. (2001). Asas-asas Penjas Pendekatan Pendidikan Gerak di Sekolah Dasar .
Jakarta: Direktorat Jendral Olahraga.
Mahendra, A. (2007). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani Buku Ajar bagi
Program Studi PGSD Penjas S1. Bandung: FPOK UPI.
Mahendra, A. (2010). “Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Karakter”. dalam Potret
Profesionalisme Guru Dalam Membangun Karakter Bangsa Pengalaman
Indonesia dan Malaysia Konferensi Internasional Pendidikan Guru Untuk
Membangun Karakter dan Budaya Bangsa . Bandung: UPI Press.
Ma’mun, A dan Mahendra, A. (1998). Teori Belajar dan Pembelajaran Motorik.
Bandung: IKIP Bandung Press.
McAuley, d. (2007) Oxford Handbook of Sport and Excercise Medicine. New york:
Oxford University Press.
Metzler, Michael. W. (2000). Instructional Models For Physical Education. United
States of America: A Person Education Company.
Prnye, V.G. and Dauer, Victor P. (2002). Human Motor Development A Lifespan
Approach.(8th eds). New York: Mc Graw-Hill
Sagala, S. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: ALFABETA
Samodra, Touvan. (2010). Model Pembelajaran Direct Teaching dan Sport
Education Model. Kalimantan: Universitas Tanjung Pura Kalimantan Barat.
Saputra, Yudha M. (2010). Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik Anak Taman
Kanak-kanak. FPOK UPI: tidak dterbitkan.
Sari, Dian P. (2012). Hubungan Antara Pola Makan Siswa Kelas XI Obesitas
Denngan Aktivitas Fisik Di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang.
Semarang: Skripsi Keperawatan UNIMUS. tidak diterbitkan.
Sugiyono. (2009/2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D .
Bandung: Alfabeta.
Abdul Hakim, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GROSS MOTOR SKILLS TERHADAP INTENSITAS AKTIVITAS FISIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
69
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmani. Bandung:
CV. Bintang Warli Artika
Suherman, Adang. (2013). Membangun Kualitas Hidup Bangsa Melalui Pendidikan
Jasmani. FPOK UPI: tidak diterbitkan
Surakhmad. (1980). Pengantar Penelitian Ilmu Dasar Metode dan Teknik: Bandung.
Stork, S., and Sanders S. W. (2008). Physical Education in Early Chidhood. The
Elementary School Journal. 108, (3), 197-206
Tarigan, Beltasar. (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis dalam Pembelajaran
Sepak Bola: Konsep dan Metode. Jakarta: Depdikanas.
Tarigan, Beltasar. (2009) Optimasi Pendidikan Jasmani dan Olahgara Berlandaskan
Ilmu Faal Olahraga (Sebuah Anaisis Kritis): FPOK UPI. tidak diterbitkan
Turner, Adrian P. (1995). An Investigation Into Teaching Games for Undertanding.
(Dissertation). Greensboro: University of Nort Caroline.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI.
Winarni, S. (2012). Model Cooperative Learning dan Individual Learning dalam
Pendidikan Jasmani untuk Mengembangkan Empati dan Toleransi. Bandung:
Disertasi SPs UPI. tidak diterbitkan
Wong, K. Y. A., dan Cheung, S. Y. (2010). Confirmatory Factor Analisys of Test of
Gross Motor Development-2. Journal of Measurement in Physical Education
and Exercise Science, 14, 202-209.
www.polar.com
suara
nurani guru. (2011). intensitas dalam belajar siswa, tersedia di:
https://suaranuraniguru.wordpress.com/2011/12/01/intensitas-dalam-belajarsiswa/.
Us National Library of Medicine. 2011/2009. Physical Activity.(online). Tersedia:
//http://www.nlm.nih.gov./medlineplus/ency/article/001941.html.(2
April
2015).
Abdul Hakim, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GROSS MOTOR SKILLS TERHADAP INTENSITAS AKTIVITAS FISIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Anshel, M.H. et al. 1991. Dictionary of The Sport and Exercise Sciences.
Champaign, Illinois: Human Kinetics Book.
Arikunto, S. (1993). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
----------------.(2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
----------------.(2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV ALFABETA
-----------------. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV ALFABETA
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Rumusan Kurikulum Berbasis
Kompetensi Untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta:
Depdiknas.
Bakhtiar et.al. (2010). Effect of Selected Exercises on Elementary Schol Thrid Grade
Girls Students’ Motor Development. Asian Journal of Sports Medicine. 2, (1),
52-56.
Chow, B.C. and Chan Lily. (2011). Gross Motor Skills of Hong Kong Preeschool
Children. Asian Journal of Physical Education & Recreation. 17, (1), 71-77
Gallahue, David L. (1995). Developmental Physical Education for Tuday’s Children.
(3rd eds), Chicago: Brown & Benchmark.
Giriwijoyo, Santosa. (2013). Ilmu Faal Olahraga. Bandung: Alfabeta.
Hoedaya, Danu. (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis dalam Pembelajaran Bola
Basket. Jakarta: Depdiknas.
Izzaty R. E. dkk. (2008). Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press.
Joice, B., Well, M., dan Calhoun. (2000). Models of Teaching. Sixth Edition. Boston:
Allyn and Bacon
Juliantine, Tite. (2010). Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Pendidkan Jasmani
Untuk Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar . Bandung:
Disertasi SPs UPI. tidak diterbitkan.
Juliantine, dkk. (2013). Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani. FPOK
UPI: tidak diterbitkan
Abdul Hakim, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GROSS MOTOR SKILLS TERHADAP INTENSITAS AKTIVITAS FISIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
68
Kahri, M. (2012). Pengaruh Pendekatan Pengayaan Gerak Dasar Melalui Aktivitas
Bermain Terhadap Kebugaran Jasmani, dan Motor Educability, Dalam
Kaitannya Dengan Perbedaan Lingkungan Sosial, Budaya dan Geografis .
Disertasi pada SPs UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia .
Jakarta: Balai Pustaka.
Lutan, R. (2001). Asas-asas Penjas Pendekatan Pendidikan Gerak di Sekolah Dasar .
Jakarta: Direktorat Jendral Olahraga.
Mahendra, A. (2007). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani Buku Ajar bagi
Program Studi PGSD Penjas S1. Bandung: FPOK UPI.
Mahendra, A. (2010). “Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Karakter”. dalam Potret
Profesionalisme Guru Dalam Membangun Karakter Bangsa Pengalaman
Indonesia dan Malaysia Konferensi Internasional Pendidikan Guru Untuk
Membangun Karakter dan Budaya Bangsa . Bandung: UPI Press.
Ma’mun, A dan Mahendra, A. (1998). Teori Belajar dan Pembelajaran Motorik.
Bandung: IKIP Bandung Press.
McAuley, d. (2007) Oxford Handbook of Sport and Excercise Medicine. New york:
Oxford University Press.
Metzler, Michael. W. (2000). Instructional Models For Physical Education. United
States of America: A Person Education Company.
Prnye, V.G. and Dauer, Victor P. (2002). Human Motor Development A Lifespan
Approach.(8th eds). New York: Mc Graw-Hill
Sagala, S. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: ALFABETA
Samodra, Touvan. (2010). Model Pembelajaran Direct Teaching dan Sport
Education Model. Kalimantan: Universitas Tanjung Pura Kalimantan Barat.
Saputra, Yudha M. (2010). Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik Anak Taman
Kanak-kanak. FPOK UPI: tidak dterbitkan.
Sari, Dian P. (2012). Hubungan Antara Pola Makan Siswa Kelas XI Obesitas
Denngan Aktivitas Fisik Di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang.
Semarang: Skripsi Keperawatan UNIMUS. tidak diterbitkan.
Sugiyono. (2009/2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D .
Bandung: Alfabeta.
Abdul Hakim, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GROSS MOTOR SKILLS TERHADAP INTENSITAS AKTIVITAS FISIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
69
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmani. Bandung:
CV. Bintang Warli Artika
Suherman, Adang. (2013). Membangun Kualitas Hidup Bangsa Melalui Pendidikan
Jasmani. FPOK UPI: tidak diterbitkan
Surakhmad. (1980). Pengantar Penelitian Ilmu Dasar Metode dan Teknik: Bandung.
Stork, S., and Sanders S. W. (2008). Physical Education in Early Chidhood. The
Elementary School Journal. 108, (3), 197-206
Tarigan, Beltasar. (2001). Pendekatan Keterampilan Taktis dalam Pembelajaran
Sepak Bola: Konsep dan Metode. Jakarta: Depdikanas.
Tarigan, Beltasar. (2009) Optimasi Pendidikan Jasmani dan Olahgara Berlandaskan
Ilmu Faal Olahraga (Sebuah Anaisis Kritis): FPOK UPI. tidak diterbitkan
Turner, Adrian P. (1995). An Investigation Into Teaching Games for Undertanding.
(Dissertation). Greensboro: University of Nort Caroline.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI.
Winarni, S. (2012). Model Cooperative Learning dan Individual Learning dalam
Pendidikan Jasmani untuk Mengembangkan Empati dan Toleransi. Bandung:
Disertasi SPs UPI. tidak diterbitkan
Wong, K. Y. A., dan Cheung, S. Y. (2010). Confirmatory Factor Analisys of Test of
Gross Motor Development-2. Journal of Measurement in Physical Education
and Exercise Science, 14, 202-209.
www.polar.com
suara
nurani guru. (2011). intensitas dalam belajar siswa, tersedia di:
https://suaranuraniguru.wordpress.com/2011/12/01/intensitas-dalam-belajarsiswa/.
Us National Library of Medicine. 2011/2009. Physical Activity.(online). Tersedia:
//http://www.nlm.nih.gov./medlineplus/ency/article/001941.html.(2
April
2015).
Abdul Hakim, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN GROSS MOTOR SKILLS TERHADAP INTENSITAS AKTIVITAS FISIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu