T PKN 1201271 Table of content
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .............................................................................
i
UCAPAN TERIMA KASIH ....................................................................
ii
ABSTRAK ..............................................................................................
iv
DAFTAR ISI ...........................................................................................
vi
DAFTAR BAGAN .................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ...................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ...............................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ........................................................
1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ................................................
10
C. Rumusan Masalah ....................................................................
11
D. Tujuan Penelitian .....................................................................
11
E. Manfaat Penelitian ...................................................................
12
F. Struktur Organisasi ..................................................................
13
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN PENELITIAN 15
A. Karakteristik Pendidikan Kewarganegaraan .............................
15
1.
Batas Pendidikan Kewarganegaraan .................................
15
2.
Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan ...............................
19
3.
Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) .....................
22
4.
Pendekatan dan Ruang Lingkup Mata PelajaranPendidikan
Kewarganegaraan ..............................................................
5.
26
Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) pada
Pembelajaran PKn .............................................................
29
B. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi ..................
35
1.
Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi ......
35
2.
Perkembangan PKn di Perguruan Tinggi ...........................
38
3.
Tujuan Mata Kuliah PKn di Perguruan Tinggi ...................
41
4.
Pembelajaran PKn di Perguruan Tinggi .............................
43
Fusnika, 2014
Pembinaan Civic Dispositionberbasis Nilai-Nilai Kemanusiaan Pada Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kota Sukabumi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
C. Landasan Pembelajaran Nilai Kemanusiaan dalam PKn ...........
48
1.
Landasan Yuridis Pendidikan Kewarganegaraan ...............
48
2.
Nilai Kemanusiaan pada Pembelajaran PKn ......................
51
D. Penelitian yang Relevan ...........................................................
53
E. Kerangka Pemikiran .................................................................
55
BAB III METODE PENELITIAN ...........................................................
58
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ..................................................
58
1.
Lokasi Penelitian ...............................................................
58
2.
Subjek Penelitian ..............................................................
58
B. Desain Penelitian .....................................................................
60
C. Metode Penelitian ....................................................................
61
D. Definisi Operasional ................................................................
63
E. Instrumen Penelitian ................................................................
66
F. Proses Pengembangan Instrumen .............................................
68
G. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
71
H. Teknik Analisis Data................................................................
76
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...........................
79
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ......................................................
79
B. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................
87
1.
Pandangan sivitas akademik mengenai pembinaan civic disposition
berbasis nilai – nilai kemanusiaan pada PKndi STIKES Kota
Sukabumi ..........................................................................
2.
Kesesuaian materi HAM dalam PKn untuk membina civic
disposition mahasiswa STIKES Kota Sukabumi ................
3.
89
96
Program Pendukung PKn dalam Pembinaan Civic
Disposition yang berbasisNilai-Nilai pada Mahasiswa STIKES Kota
Sukabumi ..........................................................................
Fusnika, 2014
Pembinaan Civic Dispositionberbasis Nilai-Nilai Kemanusiaan Pada Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kota Sukabumi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
98
4.
Evaluasi pembelajaran materi nilai – nilai kemanusiaandalam
pembelajaran PKn untukmembina civic disposition Mahasiswa di
KotaSukabumi ..................................................................
103
C. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................
105
1.
Pandangan sivitas akademik mengenai pembinaan civic disposition
berbasis nilai – nilai kemanusiaan pada PKndiSTIKES Kota
Sukabumi ..........................................................................
2.
Kesesuaian materi HAM dalam PKn untuk membinacivic
disposition mahasiswa STIKES Kota Sukabumi ................
3.
106
119
Program Pendukung PKn dalam Pembinaan Civic
Dispositionyang berbasisNilai-Nilai pada Mahasiswa STIKES Kota
Sukabumi ..........................................................................
4.
125
Evaluasi pembelajaran materi nilai – nilai kemanusiaan dalam
pembelajaran PKn untukmembina civicdispositionMahasiswa di
KotaSukabumi ..................................................................
135
BAB V SIMPULANDAN REKOMENDASI ...........................................
144
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................
151
LAMPIRAN
Fusnika, 2014
Pembinaan Civic Dispositionberbasis Nilai-Nilai Kemanusiaan Pada Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kota Sukabumi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KATA PENGANTAR .............................................................................
i
UCAPAN TERIMA KASIH ....................................................................
ii
ABSTRAK ..............................................................................................
iv
DAFTAR ISI ...........................................................................................
vi
DAFTAR BAGAN .................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ...................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ...............................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ........................................................
1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ................................................
10
C. Rumusan Masalah ....................................................................
11
D. Tujuan Penelitian .....................................................................
11
E. Manfaat Penelitian ...................................................................
12
F. Struktur Organisasi ..................................................................
13
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN PENELITIAN 15
A. Karakteristik Pendidikan Kewarganegaraan .............................
15
1.
Batas Pendidikan Kewarganegaraan .................................
15
2.
Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan ...............................
19
3.
Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) .....................
22
4.
Pendekatan dan Ruang Lingkup Mata PelajaranPendidikan
Kewarganegaraan ..............................................................
5.
26
Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) pada
Pembelajaran PKn .............................................................
29
B. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi ..................
35
1.
Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi ......
35
2.
Perkembangan PKn di Perguruan Tinggi ...........................
38
3.
Tujuan Mata Kuliah PKn di Perguruan Tinggi ...................
41
4.
Pembelajaran PKn di Perguruan Tinggi .............................
43
Fusnika, 2014
Pembinaan Civic Dispositionberbasis Nilai-Nilai Kemanusiaan Pada Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kota Sukabumi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
C. Landasan Pembelajaran Nilai Kemanusiaan dalam PKn ...........
48
1.
Landasan Yuridis Pendidikan Kewarganegaraan ...............
48
2.
Nilai Kemanusiaan pada Pembelajaran PKn ......................
51
D. Penelitian yang Relevan ...........................................................
53
E. Kerangka Pemikiran .................................................................
55
BAB III METODE PENELITIAN ...........................................................
58
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ..................................................
58
1.
Lokasi Penelitian ...............................................................
58
2.
Subjek Penelitian ..............................................................
58
B. Desain Penelitian .....................................................................
60
C. Metode Penelitian ....................................................................
61
D. Definisi Operasional ................................................................
63
E. Instrumen Penelitian ................................................................
66
F. Proses Pengembangan Instrumen .............................................
68
G. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
71
H. Teknik Analisis Data................................................................
76
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...........................
79
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ......................................................
79
B. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................
87
1.
Pandangan sivitas akademik mengenai pembinaan civic disposition
berbasis nilai – nilai kemanusiaan pada PKndi STIKES Kota
Sukabumi ..........................................................................
2.
Kesesuaian materi HAM dalam PKn untuk membina civic
disposition mahasiswa STIKES Kota Sukabumi ................
3.
89
96
Program Pendukung PKn dalam Pembinaan Civic
Disposition yang berbasisNilai-Nilai pada Mahasiswa STIKES Kota
Sukabumi ..........................................................................
Fusnika, 2014
Pembinaan Civic Dispositionberbasis Nilai-Nilai Kemanusiaan Pada Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kota Sukabumi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
98
4.
Evaluasi pembelajaran materi nilai – nilai kemanusiaandalam
pembelajaran PKn untukmembina civic disposition Mahasiswa di
KotaSukabumi ..................................................................
103
C. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................
105
1.
Pandangan sivitas akademik mengenai pembinaan civic disposition
berbasis nilai – nilai kemanusiaan pada PKndiSTIKES Kota
Sukabumi ..........................................................................
2.
Kesesuaian materi HAM dalam PKn untuk membinacivic
disposition mahasiswa STIKES Kota Sukabumi ................
3.
106
119
Program Pendukung PKn dalam Pembinaan Civic
Dispositionyang berbasisNilai-Nilai pada Mahasiswa STIKES Kota
Sukabumi ..........................................................................
4.
125
Evaluasi pembelajaran materi nilai – nilai kemanusiaan dalam
pembelajaran PKn untukmembina civicdispositionMahasiswa di
KotaSukabumi ..................................................................
135
BAB V SIMPULANDAN REKOMENDASI ...........................................
144
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................
151
LAMPIRAN
Fusnika, 2014
Pembinaan Civic Dispositionberbasis Nilai-Nilai Kemanusiaan Pada Pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kota Sukabumi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu