s pgsd kelas 1101345 bibliography

DAFTAR PUSTAKA
Abbas, S. (2006). Pembelajaranbahasa Indonesia yang efektif di sekolahdasar .
Jakarta: PusatPerbukuan.
Akhadiah, S., dkk. (1992). Bahasa Indonesia I. Jakarta: Depdikbud.
Alwi, H. dkk. (1998). Tata bahasabakubahasa Indonesia . Jakarta :BalaiPustaka
Cahyani,
I
&Hodijah.(2007).
Kemampuanberbahasa
sekolahdasar .Bandung : UPI Press.

Indonesia

di

Chaer, A. (2003). Psikolinguistikkajianteoritik. Jakarta: RinekaCipta.
Chaer,

A. &Agustina,
RinekaCipta.

L.

(2004).Sosiolinguistikperkenalanawal.

Jakarta:

Chaer, A. ( 2007). Linguistikumum. Jakarta: RinekaCipta.
Dalman (2013).Keterampilanmembaca . Jakarta: RajagrafindoPersada.
Depdiknas.(2006). Panduankurikulumtingkatsatuanpendidikan (KTSP) SD/MI.
Jakarta: BP. Dharma Bhakti.
Djamarah, S.B. (2011). Psikologibelajar .Jakarta: RinekaCipta.
Djuanda,
D.
dkk(
Pembinaandanpengembanganpembelajaranbahasadansastra
Indonesia .Bandung : UPI press.
Hanifah,

2006).

N. ( 2014). Memahamiteoridanaplikasipenelitiantindakankelas.
Bandung: UPI Press.

Hartati, T. dkk.(2006). Pendidikanbahasadansastra Indonesia di kelasrendah.
Bandung: UPI press.
Mulyasa,
H.E.
(2009).
RemajaRosdakarya.

Praktikpenelitiantindakankelas.

Bandung:

Muthoharoh,
H.
(2009).
Tujuandanmanfaat
PTK.
[online].

Diaksesdarihttps://alhafizh84.wordpress.com/2012/12/02/tujuan-daanmanfaat-penelitian-tindakan-kelas-ptk/.
PeraturanPemerintahRepublik
Indonesia
TentangStandarNasionalPendidikan.

131

Nomor

19

Tahun

2005

132

PermendiknasNomor
23
Tahun

2006
TentangStandarKompetensiLulusanuntukSatuanPendidikanDasardanMen
engah.
Poerwadarminta,
W.J.S.
BalaiPustaka.

(1984).Kamusumumbahasaindonesia .

Jakarta:

Rahim, F. (2005).Pengajaranmembaca di sekolahdasar . Jakarta: PT BumiAksara.
Resmini, dkk. (2006). Membacadanmenulis di SD :Teoridanpengajarannya .
Bandung: UPI Press.
Resmini,
dkk.(2009).
Pembinaandanpengembanganpembelajaranbahasadansastra Indonesia .
Bandung: UPI Press.
Resmini, N. dkk (2010).Membacadanmenulis di SD. Bandung: UPI Press.
Siregar, E. & Nara, H. (2010).Teoribelajardanpembelajaran. Bogor: Ghalia

Indonesia.
Sukmadinata, N. S. (2010).
RemajaRosdakarya.

Metodepenelitianpendidikan.

Bandung:

Supriyadi, dkk.(1992). Materipokokpendidikanbahasa Indonesia 2. Jakarta:
Depdikbud.
Syah, M. (2010).Psikologipendidikan. Jakarta: RemajaRosdakarya.
Syamsuddin&Damaianti, V. S. (2011). Metodepenelitianpendidikanbahasa .
Bandung: RemajaRosdakarya.
Tarigan, H.G. (1985). Membacasebagaisuatuketerampilanberbahasa . Bandung:
Angkasa.
Tim Penyusun. (1989). Kamusbesarbahasa Indonesia .Jakarta :BalaiPustaka.
Undang-undangRepublik
Indonesia
Nomor
TentangSistemPendidikanNasional.

Wiriaatmadja,
R.
(2009).
RemajaRosdakarya.

20

Tahun

Metodepenelitiantindakankelas.

2003

Bandung: