d pu 0809523 table of content

DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERSETUJUAN..................................................................
SURAT PERNYATAAN.......................................................................
ABSTRAK........................................................................................
ABSTRACT......................................................................................
KATA PENGANTAR........................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH.............................................................
DAFTAR ISI.....................................................................................
DAFTAR TABEL.............................................................................
DAFTAR GAMBAR..........................................................................
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................

ii
iii
iv
v
vi
vii
ix
xiii

xiv
Xv

BAB I

PENDAHULUAN .........................................................................
A. Latar Belakang Penelitian.........................................................
B. Rumusan Masaah Penelitian.....................................................
C. Tujuan Penelitian ......................................................................
D. Manfaat Penelitian ................................................................
E. Struktur Organisasi Disertasi ....................................................

1
1
20
21
21
24

BAB II

KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN .........
A. Konsep Nilai ............................................................................
1 Jenis-jenis Nilai ......................................................................
2. Urgensi Nilai ........................................................................
B. Nilai Kemandirian ................................................................
1. Pengertian Nilai Kemandirian .............................................
2. Jenis Nilai Kemandirian ......................................................
C. Internalisasi Nilai......................................................................
1. Pengertian Internalisasi Nilai ................................................
2. Teknik Internalisasi Nilai Kemadirian ................................
D. Internalisasi Nilai Kemandirian dalam Pendidikan
Umum.......................................................................
E. Pembelajaran IPA di SD ..........................................................
1. Hakekat IPA ..........................................................................
2. Karakteristik Pembelajaran IPA di SD ................................
3. Proses Pembelajaran IPA di SD ...........................................
F.Studi-Studi Terdahulu yang Relevan .........................................
G. Kerangka Pemikiran Penelitian ................................................

25
25
29
32
33
33
39
54
54
59

METODE PENELITIAN ...........................................................
A. Metode yang Digunakan ............................................................
B. Pendekatan Penelitian ...............................................................
C. Pengumpulan Data ................................................................
1. Sumber Data Primer dan Skunder .........................................

97
97
100

103
103

BAB III

60
65
65
70
74
88
96

Tahmid Sabri, 2013
Internalisasi Nilai-Nilai Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di SDN 09
Sungai Raya Kubu Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

2. Instrumen Penelitian ............................................................. 105
D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 106

1. Teknik Observasi ................................................................ 106
2. Teknik Wawancara .............................................................. 107
3. Teknik Studi Dokumentasi .................................................. 196
E. Langkah-Langkah Penelitian .................................................... 110
1. Studi Pendahuluan ............................................................... 111
2. Perumusan Pola Konseptual ................................................ 112
3. Validasi Pola Konseptual ..................................................... 115
4. Refleksi dan Revisi Pola Konseptual ................................ 116
5. Uji Coba Terbatas ................................................................ 117
6. Revisi Pola ........................................................................... 117
7. Analisis Data dan Evaluasi .................................................. 117
F. Strategi Pengumpulan Data dan Analisis Data ......................... 118
1. Teknik Pengumpulan Data .................................................. 118
2. Teknik Analisis Data ........................................................... 119
3. Keabsahan Data ................................................................ 120
BAB IV

DATA PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...........................
A. Data Penelitian..........................................................................
1. Data Keadaan Umum Sekolah .............................................

2. Hasil Temuan Penelitian ......................................................
a. Temuan program sekolah dengan internalisasi
nilai-nilai Kemandirian Siswa................................
b. Temuan pembelajaran dengan internalisasi nilainilai kemandirian siswa........................................
c. Pelaksanaan
pembelajaran
IPA
dengan
pengembangan
internalisasi
nilai-nilai
kemandirian siswa ..............................................
B, Pembahasan Hasil Temuan Penelitian ......................................
1. Program sekolah terkait internalisasi nilai-nilai
kemandirian siswa dalam pembelajaran IPA di
SD Negeri 09 Sungai Raya Kubu Raya.............
2. Pelaksanaan
pembelajaran
IPA
dengan

internalisasi nilai-nilai kemandirian siswa di SD
Negeri 09 Sungai Raya Kubu Raya..................

122
122
122
126
126
147

155
158
158
158

188

3. Pelaksanaan
Pembelajaran
IPA

dengan
pengembangan
internalisasi
nilai-nilai
kemandiriaaaaaaaa
183
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI .......................................... 219
A. Simpulan Umum....................................................................... 219
B. Simpulan Khusus ...................................................................... 221
C. Rekomendasi ............................................................................ 222
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 224
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................ 235
Tahmid Sabri, 2013
Internalisasi Nilai-Nilai Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di SDN 09
Sungai Raya Kubu Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Tahmid Sabri, 2013
Internalisasi Nilai-Nilai Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di SDN 09
Sungai Raya Kubu Raya

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu