T IPS 1204772 Table Of Content

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL......................................................................

i

HALAMAN LEMBAR PERSETUJUAN.........................................

ii

ABSTRAK........................................................................................

iii

PERNYATAAN ..............................................................................

vi

MOTTO DAN PERSEMBAHAN...................................................

vii

KATA PENGANTAR......................................................................

viii

DAFTAR ISI.....................................................................................

x

DAFTAR TABEL ............................................................................

xiii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................

xiv

DAFTAR LAMPIRAN.....................................................................

xv

BAB I PENDAHULUAN

1

A.
B.
C.
D.
E.

...........................................................

Latar Belakang Penelitian ..................................................
Identifikasi dan Perumusan Masalah ....................................
Tujuan Penelitian.................................................................
Manfaat Penelitian ................................................................
Struktur Organisasi Tesis......................................................

1

7
8
8
10

BAB II KAJIAN PUSTAKA...........................................................

11

A. Kajian Teoritik .....................................................................
1. Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran IPS..........................
2. Internalisasi Nilai.................................................................
a. Pengertian Nilai ...........................................................
b. Makna Internaslisasi Nilai...........................................
c. Teori Perolehan Nilai Melalui Internalisasi..................
3. Berpikir Kritis......................................................................
4. Model Pembelajaran Klarifikasi Nilai ................................
a. Pengertian Pembelajaran Klarifikai Nilai ...................
b. Keunggulan dan Kelemahan Klarifikai Nilai .............
c. Metode Pembelajaran Game Dalam Klarifikasi Nilai

d. Beberapa Metode Game Dalam Klarifikai Nilai ........
e. Metode Pembelajaran Game Jurnal ............................
f. Metode Pembelajaran Analisis Nilai ...........................
B. Penelitian Terdahulu.............................................................

11
11
17
17
20
24
26
31
31
34
35
36
37
38
40

Neni Setia Arini, 2014
PENGARUH MODEL KLARIFIKASI NILAI BERBASIS JURNAL TERHADAP PROSES INTERNALISASI
NILAI DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Hipotesis ..............................................................................

42

BAB III METODE PENELITIAN ..................................................

43

A. Lokasi Penelitian, Subjek Populasi, Dan Sampel
Penelitian ....................................................................
43
B. Metode Penelitian .................................................................
C. Desain Penelitian .................................................................
D. DefinisiOperasional............................................................

E. Instumen Penelitian ..............................................................
F. Proses Pengembangan Instrumen .........................................
a. Validasi Tes ...................................................................
b. Reliabilitas Tes ..............................................................
G. Teknik Pengumpulan Data ..................................................
H. Analisis Data ........................................................................
1. Uji Normalitas ................................................................
2. Uji Homogenita ..............................................................
3. Uji hipotesis ....................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............
A. Profil SMP Negeri 1 Cianjur .................................................
B. Kegiatan Pembelajaran Di Kelas Eksperimen Dan Kelas
Kontrol .................................................................................
1. Uji Normalitas Kelas Eksperimen Dan Kelas Kontrol..
2. Uji Homogenitas Kelas Eksperimen Dan Kelas Kontrol
3. Proses Pembelajaran Di Kelas Eksperimen ...................
4. Proses Pembelajaran Di Kelas Kontrol ..........................
5. Perbandingan Proses Pembelajaran Di Kelas Eksperimen
Dengan Kelas Kontrol ...........................................
C. Uji Hipotesis Hasil Penelitian Pelaksanaan Model Klarifikasi

Nilai Dalam Pembelajaran IPS .............................................
1. Pengujian Hipotesis Proses Internalisasi Nilai Pada Saat
Pre Test dan Post Test Di Kelas Eksperimen ..........
2. Pengujian Hipotesis Proses Internalisasi Nilai Pada Saat
Pre Test dan Post Test Di Kelas Kontrol .......................
3. Pengujian Hipotesis Perbandingan Kelas Eksperimen
Dengan Kelas Kontrol Pada Saat Post Test ...................
4. Hasil Angket Dan Wawancara .......................................
a. Hasil Angket Siswa .................................................
b. Hasil Wawancara Guru Terhadap Pembelajaran IPS
Dengan Model Klarifikasi Nilai ............................
D. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................
1. Pembelajaran di Kelas Eksperimen Dan Kelas Kontrol
Pada Saat Kondisi Awal ...........................................

44
44
47
49
52

52
56
57
57
58
58
58
62
62
63
64
68
70
74
78
80
81
83
84
87

87
87
88
88

Neni Setia Arini, 2014
PENGARUH MODEL KLARIFIKASI NILAI BERBASIS JURNAL TERHADAP PROSES INTERNALISASI
NILAI DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.

Pengaruh Metode Jurnal Pada Saat Pre Test dan Post
Test Di Kelas Eksperimen .............................................
3. Pengaruh Metode Jurnal Pada Saat Pre Test dan Post
TestDi Kelas kontrol ..............................................
91
4. Pengaruh Metode Jurnal Dan Analisis Nilai Pada Saat
Post Test .........................................................................
E. Keterbatasan Penelitian .........................................................

92
94

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI .....................

96

A. Kesimpulan ........................................................................
B. Rekomendasi.......................................................................
Daftar Pustaka .....................................................................
99

89

96
97

Neni Setia Arini, 2014
PENGARUH MODEL KLARIFIKASI NILAI BERBASIS JURNAL TERHADAP PROSES INTERNALISASI

NILAI DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu