PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI PAKAIAN SERAGAM DI SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan
PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI PAKAIAN SERAGAM DI
SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh :
TITIS SETIADI TRISNAWAN
1301100052
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
TAHUN 2017
HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI PAKAIAN SERAGAM DI SEKOLAH DASAR
Oleh:
TITIS SETIADI TRISNAWAN
1301100052 Telah diperiksa dan disetujui oleh :
Pembimbing I Pembimbing II Drs . Sony Irianto,M.Pd Cicih Wiarsih,M.Pd NIK.2160135 NIK. 2160403
SKRIPSI BERJUDUL PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI PAKAIAN SERAGAM DI SEKOLAH DASAR
Dipersiapkan dan disusun oleh :
TITIS SETIADI TRISNAWAN 1301100052
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 2 Agustus 2017 dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pembimbing
1. Drs. Sony Irianto, M.Pd. ...........................NIK. 2160135 2.
Cicih Wiarsih, M.Pd. ............................
NIK. 2160403
Penguji
1. Badarudin, M.Pd. ............................NIK. 2160431 2.
Pratik Hari Yuwono, S.Sn., M.A. ............................
NIK. 2160579 Purwokerto, 2 Agustus 2017
Universitas Muhammadiyah Purwokerto Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. Pudiyono, M.Hum.
NIP. 19560508 198603 1 003
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Titis Setiadi Trisnawan Nim : 1301100052 Prodi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Menyusun skripsi dengan judul : “PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI PAKAIAN SERAGAM DI SEKOLAH DASAR” Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri bukan orang lain atau jiplakan atau modifikasi karya orang lain.
Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia untuk menerima sanksi termasuk mencabut gelar kesarjanaan yang telah saya peroleh.
Purwokerto. April 2017 Yang menyatakan Titis Setiadi Trisnawan
MOTTO
“Dan Allah Senantiasa Menolong Hambanya Selama Hambanya itu Menolong Saudaranya”
(H. R. Muslim) Jadilah sosok yang diidolakan, walaupun hanya menjadi idola dari anak-anak
(Peneliti
)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan untuk: 1. Ibu saya ibu Siti Khomsiyah.
2. Kedua kakak Tabah Setiadi Wahyu Trisnanto dan Tegar Setiadi Dwi Amrulloh.
3. Seluruh keluarga besar Siswo Martoyo.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis faktor yang menyebabkan siswa kurang disiplin dalam berpakaian seragam, 2) Mendeskripsikan bagaimana cara untuk menanamkan karakter disiplin melalui pakaian seragam sekolah, 3) Mendeskripsikan hambatan menanamkan karakter disiplin melalui pakaian seragam sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian ini adalah siswa, orang tua siswa, guru dan kepala sekolah SD N 2 PSR KLN. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi yaitu tringulasi sumber dan teknik. Data dianalisis melalui langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor penyebab siswa kurang disiplin dalam menggunakan pakaian seragam adalah kurangnya perhatian dari orang tua. Selain itu kemalasan siswa dalam menggunakan pakaian seragam dengan rapih juga menjadi penyebab siswa kurang disiplin dalam berseragam. Guru telah menanamkan karakter disiplin dalam menggunakan seragam dengan memberikan teguran kepada siswa yang kurang disiplin dalam menggunakan pakaian seragam. Guru juga memberikan contoh secara nyata kepada siswa dengan menggunakan pakaian secara rapih. Namun semua tentunya tidak semudah seperti apa yang dibayangkan, pasti tetap saja ada faktor yang menjadi penghambat dalam menanamkan karakter disiplin kepada siswa. Hambatan yang ditemukan dalam menanamkan karakter disiplin melalaui pakaian seragam bisa berasal dari lingkungan, siswa dan dari guru.
Kata kunci : pendidikan karakter, disiplin dan pakaian seragam
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul: “PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI PAKAIAN SERAGAM DI SEKOLAH DASAR” dengan baik dan lancar. Skripsi ini menggambarkan tentang penyebab siswa kurang disiplin dalam berseragam, cara dalam menanamkan pendidikan karakter disiplin melalui pakaian seragam di sekolah dasar dan hambatan apa yang ditemui dalam menanamkan disiplin dalam berseragam.
Peneliti menyadari penyusunan skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak koma baik dukungan moril maupun materil. Oleh karena itu peneliti ingin mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, MH, Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan kesempatan untuk menuntut ilmu di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Pudiyono, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah member izin kepada peneliti untuk melakukan penyusunan skripsi.
3. Drs. Sony Irianto, M.Pd, pembimbing 1 dan Ketua Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah memberi motivasi kepada peneliti untuk menyusun skripsi.
4. Cicih Wiarsih, M.Pd, pembimbing 2 yang telah memberikan bimbingan dan motivasi.
5. Kuntoro S.Pd, kepala sekolah SD N 2 PSR KLN yang telah meberikan izin penelitian.
6. Riswanto S.Pd, guru kelas V yang telah membantu selama melakukan penelitian.
7. Keluarga besar BUDIMAN 2013 yang telah memberikan banyak kenangan dan pengalaman selama ini.
8. Serta semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
Demikian ucapan terimakasih yang dapat saya sampaikan dan iringan doa semoga selalu menyertai kita semua. Peneliti menyadari masih banyak kekurangan dalam skripsi ini, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat peneliti harapkan dari semua pihak. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat khususnya bagi peneliti dan pembaca pada umumnya .
Purwokerto. April 2017 Peneliti Titis Setiadi Trisnawan NIM 1301100052
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN.................................................................................................... iv
MOTO ................................................................................................................................. v
PEREMBAHAN ................................................................................................................. vi
ABSTRAK .......................................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ........................................................................................................ viii
DAFTAR ISI ...................................................................................................................... x
DAFTAR TABEL .............................................................................................................. xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................................... xiv
7 a. Pengertian Disiplin ................................................................................
13 c. Peraturan pemakaian di SDN 2 PSR KLN ............................................
10 b. Tujuan Pakaian Seragam .......................................................................
9 a. Macam-macam Pakaian Seragam .........................................................
8 3. Pakaian Seragam .........................................................................................
8 c. Hal yang Penting Dalam Menanamkan Perilaku Disiplin ....................
8 b. Indikator Nilai Disiplin ..........................................................................
6 2. Disiplin ......................................................................................................
BAB 1. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ..................................................................................
6 1. Pendidikan Karakter ...................................................................................
6 A. Landasan Teori ..................................................................................................
4 BAB 2. KAJIAN PUSTAKA ..............................................................................................
4 E. Manfaat Penelitian ............................................................................................
4 D. Tujuan Penelitian ..............................................................................................
3 C. Rumusan Masalah ...........................................................................................
1 B. Fokus Penelitian ...............................................................................................
13
B. Penelitian yang Relevan ...................................................................................
14 C. Kerangka Berpikir ............................................................................................
17 BAB 3.METODOLOGI PENELITIAN..............................................................................
20 A. Metodologi Penelitian .....................................................................................
20 B. Setting Penelitian .............................................................................................
21 C. Teknik Pengumpulan Data ...............................................................................
22 D. Sumber Data ......................................................................................................
23 E. Instrumen Penelitian..........................................................................................
23 F. Analisis Data .....................................................................................................
24 G. Uji Keabsahan Data...........................................................................................
27 BAB 4. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .....................................................
27 A. Faktor penyebab siswa kurang disipln dalam berpakaian seragam .................
28 B. Cara menanamkan karakter dsipli melalui pakaian seragam sekolah ...............
33 C. Hambatan dalam menenamkan kakter disiplin melalui pakaian sergam .........
38 BAB 5. KESIMPULAN DAN SARAN..............................................................................
40 A. Kesimpulan.......................................................................................................
40 B. Saran ................................................................................................................
41 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Partisipan Penelitian ............................................................................................
22 Tabel 3.2 Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Siswa ......................................................
23 Tabel 3.3 Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Orang Tua Siswa ....................................
24 Tabel 3.4 Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Guru ........................................................
24 Tabel 3.5 Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Kepala Sekolah .......................................
24 Tabel 3.6 Kisi-kisi Pedoman Observasi ..............................................................................
25 Tabel 4.1 Koding Patisipan Penelitian ................................................................................
29
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Pakaian Seragam Nasional SD ........................................................................
10 Gambar 2.2 Pakaian Seragam Kepramukaan SD ................................................................
11 Gambar 2.3 Pakaian Seragam Khas SD ..............................................................................
12 Gambar 2.4 Pakaian Seragam Olahraga SD .......................................................................
12 Gambar 2.5 Kerangka Pikir.................................................................................................
19 Gambar 3.1 Komponen analisis data menurut Miles and Huberman .................................
25