Manajemen perpustakaan MTS Negeri 1 Tulang Bawang - Raden Intan Repository

  

MOTTO

٧ لۡ َن ٱ ٦ اٗ لۡ عُي ٱ َعَم لۡ

  نَّ إِ َ َ لۡ َ َ َ إِ َ إِ لۡ عُ

sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila

kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan

sungguh-sungguh (urusan) yang lain.

  

(Terjemahan QS. Al-Insyirah: 6-7)

Buku adalah jendela ilmu, Pintu Ilmu adalah membaca (Nurhana)

  

ABSTRAK

  Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang Manajemen Perpustakaan MTs Negeri 1 Tulang Bawang yang terdiri atas 1.Fungsi perpustakaan sebagai media pendidikan 2.Fungsi perpustakaan sebagai tempat belajar 3.Fungsi perpustakaan sebagai media pemanfaatan teknologi informasi

  4.Fungsi perpustakaan sebagai sumber informasi. Serta kendala yang dihadapi dalam proses manajemen perpustakaan di MTs Negeri 1 Tulang Bawang.

  Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif jenis deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Madrasah, Kepala Perpustakaan dan Pegawai Perpustakaan. Key Informan pada penelitian ini adalah Pegawai Perpustakaan karena secara langsung terlibat dalam perpustakaan di MTs negeri 1 tulang Bawang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dengan peningkatan ketekunan dalam penelitian dan menggunakan bahan referensi.

  Hasil penelitian menunjukan bahwa. Proses perencanaan pengelolaan perpustakaan masih sistem manual. Perencanaan tersebut meliputi seperangkat buku administrasi perpustakaan, sumber daya manusia, anggaran, dan sarana prasarana yang mendukung perpustakaan. Pengawasan dalam manajemen perpustakaan dilakukan pada sumber daya manusia dan fasilitas yang terkait dengan supervisi dilakukan oleh kepala madrasah. Beberapa kendala yang menghambat proses manajemen Kendala non-teknis meliputi keterbatasan pengetahuan, wawasan, kemampuan dan keterampilan petugas perpustakaan dalam bidang TI kurangnya dorongan kepala madrasah dalam proses manajemen. Sedangkan kendala teknis meliputi keterbatasan Sumber daya manusia, kode klasifikasi manual, fasilitas komputer khusus temu balik bahan pustaka.

  Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan peneliti memberikan rekomendasi bagi Perpustakaan MTs Negeri 1 Tulang Bawang sebagai berikut: 1. Sebagai Media Pendidikan perlu adanya penambahan bahan pustaka terutama buku siswa yang menggunakan kurikulum 2013. Dan Mengikut sertakan kepala perpustakaan dan petugas perpustakaan dalam Diklat Perpustakaan yang diselengarakan oleh pemerintah baik Provinsi maupun pusat. Agar Kepala perpustakaan dan petugas perpustakaan memiliki kualifikasi penunjang dalam proses pengelolaan perpustakaan yang dibuktikan dengan sertifikat Diklat Perpustakaan. 2. Sebagai tempat belajar perlu adanya kenyamanan dalam perpustakaan, sebaiknya perpustakaan menggunakan Air Conditioner (AC). 3. Dalam pemanfaatan teknologi Perpustakaan menyediakan 2 (satu) set komputer khusus untuk temu balik koleksi perpustakaan yang bisa diakses secara bebas oleh pengguna perpustakaan dan untuk administrasi perpustakaan. Sehingga memudahkan baik petugas perpustakaan maupun siswa dalam mencari dan mengelola koleksi yang ada di perpustakaan. 4. Memberikan pembekalan ilmu melalui workshop dan pelatihan teknis tentang Teknologi Informasi terbaru bagi tenaga perpustakaan secara rutin dan berkesinambungan.

  

ABSTRACT

This study aims to describe the Library Management of MTs Negeri 1 Tulang

Bawang which consists of 1.library function as educational media 2. library

function as a place of learning 3. library function as a medium utilization of

technology information 4. library function as a source of information. And the

constraints faced in the process of library management of MTs Negeri 1 Tulang

Bawang.

  

This research uses descriptive qualitative research method. Informants in this

study are Principal of Madrasah, Head of Library and Library Staff. Key

Informant in this research is Library staff because directly involved in library at

MTs Negeri 1 Tulang Bawang. Data collection techniques used observation,

interviews, and documentation studies. Test the validity of data with increasing

persistence in research and using reference materials.

  

The results showed that The process of library management planning is still

manual system. The planning includes a library of library administration books,

human resources, budgets, and infrastructure supporting libraries. Supervision in

library management is done on human resources and facilities related to

supervision performed by the head of madrasah, head of administration and head

of library. Some obstacles that hinder the management process Non-technical

constraints include limited knowledge, insight, skills and skills of librarians in the

  

IT field; lack of madrasah head encouragement in the management process. While

technical constraints include limited human resources, manual classification

code, special computer facilities retrieval of library materials and power outages.

  

Based on the results of research and discussion of researchers provide

recommendations for Library of MTs Negeri 1 Tulang Bawang as follows: 1. As

Education Media need the addition of library materials, especially books of

students who use the curriculum 2013. And Include the head of libraries and

librarians in the Library Training held by both provincial and central

government. In order for the Head of libraries and librarians to have a supporting

qualification in the process of library management as evidenced by the Library

Training certificate. 2. As a place to learn the need for comfort in the library,

libraries should use Air Conditioner (AC). 3. In the utilization of technology

Library provides 2 (one) set of special computer for library library retrieval

which can be accessed freely by library user and for library administration. So as

to facilitate both librarians and students in finding and managing collections in

the library.4. Providing knowledge through the latest workshops and technical

training on Information Technology for library staff on a regular and continuous

basis.

PERNYATAAN ORISINALITAS

  Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : NURHANA NPM : 1686131004 Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang berjudul

  “MANAJEMEN PERPUSTAKAAN MTS NEGERI 1 TULANG BAWANG adalah benar-benar

  ”

  karya asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan didalamnya sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya.

  Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.

  Bandar Lampung, Yang Menyatakan,

NURHANA NPM: 1686131004

  

PERSEMBAHAN

  Dengan rasa syukur yang mendalam atas nikmat Allah Swt yang begitu besar, karya ini saya persembahkan untuk:

  1. Suami (Bapak Feriyanto,SE) tercinta yang selalu memberikan doa dan semangat tiada henti di setiap langkah saya.

  2. Anak-anakku (M.Naufal Gebiota, M.Alfaqih, Assyfa Putri Balqis) tercinta yang selalu memberikan pengertian terbaiknya setiap waktu.

  3. Teman seperjuangan di Manajemen Pendidikan Islam Kelas A (Hersan, Mozi Devera, Faridah Ariyani, Siti Suratminah, Adiswati Ningsih, Dewi Septia Rina, Ruspanida, Siaga Dewi, Eka Uswatun Hasanah, Imam Kurniawan, Komarudin, Hartoni, Zulkifli, Zainal Abidin).

  4. Almamater Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampungs yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan, pengalaman dan keterampilan untuk menjadikan insan yang taqwa, mandiri dan bernurani.

KATA PENGANTAR

  Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah dan kekuatan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Manajemen Perpustakaan di MTs Negeri 1 Tulang Bawang”. Terwujudnya Tesis ini tidak lepas bantuan dari berbagai pihak yang telah mendorong dan membimbing penulis, baik tenaga, ide maupun pemikiran. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:

  1. Direktur Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

  2. Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

  3. Bapak Dr. Jamal, M.Pd dan Ibu Yetri, M.Pd selaku dosen pembimbing yang senantiasa meluangkan waktu untuk membimbing, mengarahkan dan memberikan motivasi yang sangat bermanfaat sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik.

  4. Seluruh dosen Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung yang telah membimbing dan memberikan motivasi kepada penulis.

  5. Kepala MTs Negeri 1 Tulang Bawang, Kepala dan Staff Perpustakaan, Dewan Guru, Kepala dan Staff Tata Usaha MTs Negeri 1 Tulang Bawang.

  Semoga segala dukungan yang telah diberikan menjadi kebaikan bagi kita semua dan Allah SWT senantiasa memberikan yang terbaik untuk kita. Penulis berharap Tesis ini dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan.

  Bandar Lampung, 27 Oktober 2017

NURHANA NPM: 1686131004

PEDOMAN TRANSLITERASI

  ̀

  R

  ن

  N

  ز

  Z

  و

  W

  س

  S

  ه

  H

  ش

  Sy

  ء

  ص

  M

  Ş

  ي

  Y

  ض

  Ď

  2. Maddah

  

Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harakat dan huruf,

  transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu: Harakat dan Huruf Huruf dan Tanda

  ﹷ ا ﹷ ى

  Â

  ﹻ ي

  Î

  ﹹ و

  Û Pedoman Transliterasi ini dimodifikasi dari: Tim Puslitbang Lektur Keagamaan, Pedoman Transliterasi arab-Latin, Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama, Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan Depertemen Agama RI, Jakarta, 2003.

  ر

  1. Huruf Arab dan Latin Huruf Arab Huruf Latin Huruf Arab Huruf Latin

  ا Tidak dilambangkan

  ج

  ط

  Ţ

  ب

  B

  ظ

  Ż

  ت

  T

  ع

  ́

  ث

  Ś

  غ

  Ġ

  J

  Ż

  ك

  ذ

  L

  ل

  D

  د

  K

  Kh

  ف

  خ

  Q

  ق

  Ĥ

  ح

  F

  م