Lampiran A-1 Skor Skala Minat Membaca Lampiran A-2 Skor Tes Kemampuan Membaca Pemahaman Lampiran A-3 Skor Tes Inteligensi
LAMPIRAN
LAMPIRAN A
Data Kasar Penelitian
Lampiran A-1 Skor Skala Minat Membaca
Lampiran A-2 Skor Tes Kemampuan
Membaca Pemahaman
Lampiran A-3 Skor Tes Inteligensi
Lampiran A-1 Skor Skala Minat Membaca
Skor Skala Minat Membaca
Subjek Skor Item Total
1 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3
75 2 3 2 3 4 2 2 4 2 2 4 4 4 3 3 4 2 3 4 4 1 60 3 3 4 3 3 3 3 4 2 2 4 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 62 4 4 3 4 3 2 1 3 2 3 4 3 2 1 2 2 4 3 2 3 3 54 5 4 3 3 4 4 3 4 2 1 3 3 4 3 4 4 3 4 4 1 3 64 6 3 4 2 2 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 4 1 58 7 4 1 4 4 1 1 3 1 1 4 1 4 1 1 4 4 4 1 2 3 49 8 3 2 4 3 3 4 4 3 2 4 1 3 3 3 4 4 3 2 4 4 63 9 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 2 3 3 4 4 4 4 3 4 4 74 10 4 3 4 4 3 3 4 3 2 3 3 1 3 4 3 3 4 4 4 2 64 11 4 4 2 4 4 3 4 3 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 71 12 4 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 3 4 1 2 32 13 3 3 2 2 3 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 2 4 2 3 3 62 14 3 3 4 3 4 4 4 2 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 64 15 4 3 3 4 2 1 4 3 4 3 2 4 1 1 4 2 3 3 2 3 56 16 4 3 2 4 4 3 3 3 3 3 2 4 2 4 4 3 0 0 0 0 51 17 4 2 2 3 3 2 4 2 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 4 4 61 18 2 3 4 4 2 3 4 3 2 2 1 1 1 3 4 3 3 3 2 3 53 19 3 2 2 3 4 3 4 2 1 4 2 3 3 4 4 3 4 4 4 4 63 20 3 4 2 1 4 4 3 3 1 4 3 2 3 4 4 1 4 4 2 3 59 21 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 77 22 3 2 3 3 2 3 3 3 1 4 4 3 3 3 2 2 4 3 3 3 57 23 4 2 1 4 3 3 4 3 3 2 2 3 3 3 3 2 4 3 4 3 59 24 2 3 3 3 3 2 3 4 1 4 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 57 25 3 4 4 2 4 4 4 4 3 1 1 4 4 4 4 1 0 0 0 0 51 26 1 2 4 4 3 4 4 4 1 1 1 3 4 3 4 3 4 3 1 4 58 27 1 1 3 3 4 3 1 3 3 4 1 4 4 4 4 3 4 4 1 4 59 28 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 2 3 1 4 4 3 1 68 29 4 3 4 2 3 3 3 1 3 4 1 3 1 4 4 4 4 1 1 4 57 30 4 1 4 4 1 4 4 1 4 1 4 4 4 4 4 1 4 4 1 4 62 31 3 2 2 3 4 3 4 2 2 3 1 3 3 3 4 2 1 3 3 3 54 32 4 3 4 4 4 4 4 4 1 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4
74
40 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
80 41 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 74 42 4 3 4 1 3 4 3 2 2 4 2 3 3 4 4 3 4 3 4 4 64 43 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 79 44 4 4 3 4 4 4 4 1 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 2 3 68 45 3 2 4 4 3 4 4 2 4 4 1 3 3 3 3 1 2 3 4 4 61 46 4 3 3 4 4 4 4 2 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 2 3 68 47 4 3 4 3 4 4 4 2 1 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 72 48 3 3 4 2 4 2 4 3 2 4 2 3 1 4 3 2 3 3 3 4 59 49 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 1 3 71 50 4 3 4 2 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 73 51 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 80 52 4 3 0 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 47 53 4 3 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 67 54 4 4 0 3 3 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 68 55 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 3 3 4 3 4 4 3 4 4 4 72 56 4 2 3 3 4 4 3 2 4 4 3 2 2 3 2 4 3 3 4 4 63 57 4 3 3 4 3 3 4 3 2 4 2 3 3 4 3 2 4 3 4 3 64 58 4 3 3 2 1 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 72 59 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 1 3 2 3 3 3 4 3 3 3 55 60 4 4 4 4 4 3 4 1 4 4 1 4 3 4 3 3 4 3 3 4 68 61 4 1 3 2 1 4 2 1 2 2 1 1 1 1 2 1 2 1 3 1 36 62 4 3 4 4 4 4 4 2 4 3 3 3 4 4 4 2 4 4 4 3 71 63 4 3 4 4 4 4 4 1 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 74 64 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 2 4 76 65 4 2 3 3 3 3 4 2 3 4 2 3 2 3 3 3 4 2 2 3 58 66 3 1 1 1 1 1 1 1 2 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 28 67 4 2 3 3 3 2 3 3 2 4 1 3 2 2 2 3 4 3 4 3 56 68 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 61 69 4 4 4 4 4 4 3 3 2 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 73 70 4 3 3 4 4 3 4 4 2 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4 71 71 4 3 1 4 3 4 4 3 2 4 2 3 4 4 4 2 4 2 2 4 63 72 4 4 4 4 4 3 3 4 3 2 2 4 3 4 4 3 4 4 4 4 71 73 4 3 3 2 3 3 2 3 1 4 1 3 3 3 3 1 4 3 1 4 54 74 4 1 4 1 1 1 2 3 2 3 1 2 1 2 1 3 3 1 4 3
43
81 2 2 2 4 1 3 1 1 2 3 1 4 1 2 1 2 0 0 0 0
32 82 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 58 83 4 3 3 3 4 4 3 1 1 4 3 3 4 3 4 3 4 3 2 4 63 84 3 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 3 2 2 2 4 34 85 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 59 86 4 3 4 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 4 4 4 3 2 4 62 87 3 4 4 4 4 4 3 2 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 4 70 88 4 3 2 3 4 4 3 1 2 4 1 3 4 3 3 1 4 1 4 3 57 89 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 2 4 0 2 1 0 4 3 1 2 52 90 4 2 2 3 3 4 3 1 3 1 2 3 3 2 4 1 4 2 1 4 52 91 3 1 3 2 2 1 3 2 2 2 1 1 1 2 2 1 3 2 2 1
37 Lampiran A-2 Skor Tes Kemampuan Membaca Pemahaman
Skor Tes Kemampuan Membaca Pemahaman Subjek Skor Item Total Skor
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1
14 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 15 3 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 12 4 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 13 5 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 14 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 13 7 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 10 8 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 9 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 13 10 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 13 11 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 13 12 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 13 13 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 13 14 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 13 15 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 12 16 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 14 17 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 10 18 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 13 19 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 20 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 11 21 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 11 22 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 13 23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 15 24 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 11 25 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 13 26 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 10 27 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0
8 28 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 13 29 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0
11
36 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
15 37 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 13 38 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 14 39 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 12 40 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 13 41 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 15 42 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 13 43 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 10 44 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 11 45 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 12 46 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 13 47 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 13 48 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 14 49 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 50 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 12 51 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 52 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 11 53 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 14 54 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 12 55 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 10 56 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 57 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 58 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 14 59 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 12 60 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 11 61 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 12 62 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 12 63 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 64 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 15 65 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 13 66 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 12 67 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 11 68 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 13 69 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1
11
77 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
16 78 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 14 79 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 10 80 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 12 81 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 13 82 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 10 83 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 15 84 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 15 85 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1
8 86 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 14 87 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 14 88 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 12 89 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 10 90 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 13 91 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0
10 Lampiran A-3 Skor Tes Inteligensi
Subjek Skor IQ Subjek Skor IQ Subjek Skor IQ
22
90 64 100
24
90
63
93
23
97
62
92
97 21 103 61 101
98 65 107 26 102 66 103
60
95
20
90
59
92
19
90
58
25
27
57
90
76
90 75 100 36 103
35
98 74 108
34
91
73
91 33 106
72
32
97 67 108
95
71
90
31
98 69 100 30 100 70 109
29
96
68
94
28
99 18 104
97
1 107 41 109 81 107
90 44 102 84 106
86
90 46 108
6
90
85
93
45
98
5
4
47
98
83
96 43 109
3
95
82
97
42
90
2
97 7 107
90 87 104 8 101 48 109
17
14
97 56 107
16
90
55
91
15
90
54
95
93 12 100 52 109 13 103 53 102
88
91
97 11 108 51 105
90
93
50
95 10 103
89
90 49 106
9
92
90
LAMPIRAN B
Validitas dan Reliablitas
61 Lampiran B-1 Validitas dan Reliablitas
Skala Minat Membaca
62 Reliability Case Processing Summary
N % Cases Valid 91 100.0 Excluded a .0 Total
91 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .887
20
63 Item-Total Statistics
Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted
X1
57.22 124.973 .273 .887
X2
57.93 115.173 .670 .877
X3
57.69 121.104 .355 .886
X4
57.64 119.211 .463 .883
X5
57.68 114.153 .677 .876
X6
57.63 116.837 .549 .880
X7
57.37 116.948 .654 .878
X8
58.34 120.560 .383 .885
X9
58.14 120.657 .357 .886
X1057.42 122.357 .361 .886
X1158.30 113.678 .619 .878
X1257.67 116.801 .600 .879
X1357.87 112.649 .662 .876
X1457.54 116.296 .645 .878
X1557.41 118.688 .551 .881
X1658.12 119.330 .409 .885
X1757.36 118.100 .494 .882
X1857.80 114.627 .598 .878
X1958.01 117.922 .381 .887
LAMPIRAN C
Alat Ukur Penelitian
C-1 Skala Penelitian Minat Membaca
C-2 Tes Kemampuan Membaca
Pemahaman
C-1 Skala Penelitian Minat Membaca
HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS 5
SD KRISTEN TERANG BANGSA SEMARANG
Skala Minat Membaca
Tanggal Pengisian Skala : Nomor Skala : Nama Subjek : Usia : Jenis Kelamin : Kelas :
1. Bacalah setiap pernyataan dengan cermat.
2. Anda diminta untuk memilih satu (1) dari empat (4) pilihan jawaban, yaitu: STS : Sangat Tidak Setuju TS : Tidak Setuju S : Setuju SS : Sangat Setuju
3. Silahkan memilih salah satu dari empat pilihan jawaban yang adan dan menurut
Anda paling sesuai dengan keadaan Anda, kemudian beri tanda centang (√) pada kolom pilihan jawaban yang tersedia. Contoh No Pernyataan STS TS S SS1 Saya malas ketika √ membaca
4. Semua jawaban adalah BENAR jika Anda memilih pernyataan yang paling sesuai
dengan pikiran dan keadaan diri Anda sendiri.5. Setiap pernyataan harus memiliki jawaban. No Pernyataan Sangat Tidak Setuju Sangat tidak setuju setuju setuju
1 Saya setuju bahwa dengan membaca akan menambah informasi
2 Saya menyukai aktivitas yang mengutamakan kegiatan membaca
3 Saya tidak suka ketika disuruh membaca buku-buku pengetahuan
4 Saya menyadari bahwa saya membaca karena terpaksa
5 Saya suka membaca
6 Saya merasa senang ketika guru menyuruh saya untuk membaca
7 Saya membaca buku pelajaran hanya sekedar ikut-ikut teman
8 Saya lebih memilih untuk membaca dari pada melakukan kegiatan lain
9 Saya membaca ketika dapat perintah dari guru
10 Saat saya membaca bacaan yang bergambar, saya dapat membayangkan bagaimana cerita dalam bacaan tersebut
11 Saya merasa menonton TV lebih menyenangkan dari pada membaca
12 Saya tetap membaca, walaupun teman-teman lain menganggap hal tersebut tidak penting
13 Lebih baik saya tidur saat waktu luang dari pada membaca
14 Membaca iru penting bagi saya
15 Saya menganggap bahwa membaca itu hal yang kurang penting
16 Saya jarang berkunjung ketempat bazaar buku untuk membaca
17 Membaca bermanfaat bagi perkembangan saya saat ini
18 Saya sadar bahwa membaca adalah kegiatan yang membosankan
19 Saya tidak setuju ketika guru mewajibkan siswanya untuk membaca di perpustakaan
20 Saya merasa bahwa saya membaca atas kemauan sendiri
C-2 Tes Kemampuan Membaca Pemahaman
HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS
5 SD KRISTEN TERANG BANGSA SEMARANG
Soal Tes Membaca Pemahaman
Tanggal Pengisian Skala : Nomor Skala : Nama Subjek : Usia : Jenis Kelamin :PETUNJUK PENGERJAAN SOAL 1. Bacalah soal yang ada dengan teliti.
2. Soal terdiri dari 16 butir pertanyaan.
3. Anda diminta untuk memberikan tanda (X) untuk jawaban yang Anda anggap benar.
4. Jika anda ingin mengganti jawaban maka berikan tanda (=) ditengah tanda silang (X). contoh :
X 5. Setiap soal hanya memiliki 1 (satu) jawaban saja.
1. Snowy adalah nama dari seekor anjing yang tinggal di halaman rumah
Silas. Snowy berumur 7 tahun. Ia memiliki bulu berwarna putih, telinga yang berdiri tegak dan ekor panjang. Snowy juga sangat ramah kepada setiap orang yang ia temui. Setiap kali pemiliknya pulang ke rumah, ia selalu menyambut dengan penuh semangat. Meskipun umurnya sudah cukup tua, ia tetap lincah dan selalu tampak riang. Tokoh utama dari cerita di atas adalah…
a. Silas
c. Bleki
b. Snowy
d. Dhana 2. Maksud kata “Ia” dalam bacaan di atas adalah…
a. Bleki
c. Snowy
b. Dhana
d. Silas
3. Berikut ini adalah ciri- ciri yang dimiliki oleh Snowy, kecuali… a. Berbulu putih
c. Ramah
b. Selalu tampak riang
d. Buas
4. Para aktivis lingkungan saat ini tengah berusaha keras dalam mencari jalan keluar untuk mengurangi penebangan hutan secara liar.
Penebangan hutan secara liar memiliki dampak yang buruk terhadap keseimbangan lingkungan. Meskipun mampu menghasilkan uang dalam jumlah banyak, penjualan kayu yang ditebang secara
Pokok pikiran dari bacaan di atas adalah….
Penebangan hutan secara liar memiliki dampak buruk a. terhadap lingkungan
b. Penjualan kayu menghasilkan banyak uang
c. Para aktivis lingkungan menyebabkan banjir dan tanah longsor
d. Pemanasan global disebabkan oleh hewan-hewan yang kehilangan tempat tinggal
5. Makna dari kata “memeras otak” yang ada di dalam bacaan pada soal nomor empat adalah…
Berpikir keras a.
b. Bekerja keras
c. Otak para aktivis diperas oleh lingkungan
d. Mencari solusi 6. Kopi merupakan salah satu minuman paling terkenal di seluruh dunia.
Hampir setiap negara memiliki kopi khas sesuai dengan daerahnya sendiri, tetapi bisa juga karena cara penyajiannya yang unik, contohnya adalah kopi luwak, arabika, dan espresso. Kopi sendiri memiliki beberapa efek, antara lain adalah untuk mengusir kantuk, meningkatkan konsentrasi, dan mengurangi resiko terkena diabetes tipe 2.
Pokok pikiran utama dari bacaan di atas adalah…
7. Negara Indonesia memiliki kekayaan yang sangat berlimpah. Jumlah pulau yang sangat banyak membuat Indonesia menempati urutan teratas dalam negara dengan jumlah pulau terbanyak di dunia. Selain jumlah pulaunya, Indonesia juga memiliki potensi alam yang luar biasa. Sebagian besar pendapatan negara bergantung pada potensi alamnya.
Pendapatan negara Indonesia sebagian besar didapat dari sektor berikut, kecuali….
a. Industri berat
c. Pertanian
b. Perikanan
d. Pertambangan
8. Bacalah cuplikan puisi berikut ini!
Engkaulah cinta pertamaku Wahai gadis berparas cantik
Meski hatimu sekeras batu Sungguh aku akan tetap setia
Hingga hari berhentinya waktu Oh Ira Felisia
Makna dari puisi di atas adalah…
a. Penulis merasa marah terhadap seorang gadis
b. Gadis bernama Ira Felisia berhati batu
Ungkapan rasa cinta kepada penulis kepada seorang gadis
c.9. Efek fenomena pemanasan global saat ini sudah mulai terasa.
Pemanasan global disebabkan oleh meningkatnya polusi udara, meningkatnya suhu bumi dan berkurangnya luas hutan. Es di kutub utara dan selatan mulai mencair karena pemanasan global sehingga menyebabkan permukaan air laut semakin tinggi. Jika tidak dicegah, efek pemanasan global akan bertambah parah dan bisa menyebabkan kerugian yang sangat besar.
Kali mat utama dalam paragraf di atas terletak pada kalimat… a. Pertama
c. Ketiga
b. Kedua
d. Keempat 10. Sinonim dari kata “fenomena” pada bacaan di soal nomor sembilan adalah… a. Kejadian
e. Bencana
b. Tragedi
d. Peningkatan
11. Vitamin C diperlukan untuk meningkatkan sistem imun dan mencegah berbagai penyakit, sekaligus membentuk kolagen dan hormon yang diperlukan oleh tubuh. Namun vitamin C merupakan vitamin yang paling mudah rusak. Kadar vitamin C di jaringan tubuh juga sangat cepat menurun, oleh karena itu disarankan untuk mengonsumsi buah yang merupakan sumber vitamin C, untuk membantu menjaga kebutuhan vitamin C tetap terpenuhi. Beberapa
Berikut ini adalah buah-buahan dengan kandungan vitamin C yang tinggi, yaitu… a. Anggur, persik, kiwi
b. Kiwi, jambu merah, apel
c. Jambu merah, nanas, Kiwi
d. Nanas, strawberry, pear
12. Sungai penting untuk kegiatan perikanan. Khususnya, di sungai besar yang menjadi tempat hidup beragam ikan dan hewan lainnya. Sungai besar ini menjadi tempat nelayan mencari mata pencaharian. Manfaat sungai dalam pertanian juga tidak kalah penting, yaitu sebagai sumber irigasi. Kawasan-kawasan pertanian yang subur mendapatkan pengairan dari sungai. Belakangan manusia membendung sungai sebagai sumber irigasi dan pembangkit tenaga listrik. Pembuatan bendungan itu sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia.
Simpulan isi bacaan tersebut adalah …….
a. Sungai sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia
b. Sungai sumber mata pencaharian nelayan
c. Sungai sebagai sumbber kehidupan bagi sebagian manusia d. Bendungan bermanfaat bagi kelangsungan hidup.
13. Pak Hertanto adalah seorang petani garam yang sukses. Saat ini ia
Sifat Pak Hertanto berdasarkan wacana di atas adalah…
a. Ramah
c. Suka menolong
b. Rajin menabung
d. Pintar 14. Tokoh utama dari cerita di atas adalah…
a. Pak Hertanto
c. Para pekerja
b. Orang-orang kampungnya
d. Petani
15. Bacalah puisi di bawah ini!
Doa
Tuhan Berikan aku mimpi malam ini
Tentang matematika Yang diujikan besok pagi
Agar aku tidak takut lagi Puisi tersebut berisi . . .
a. sindiran kepada anak yang pandai
b. sindiran kepada anak yang malas
c. sindiran kepada anak yang rajin
d. sindiran kepada anak yang takut belajar pelajaran matematika
16. Semua penonton pertunjukan drama kolosal menjaga ketenangan sehingga suara …. terdengar hingga ke barisan bangku paling belakang.
LAMPIRAN D
Uji Asumsi
D-1 Uji Normalitas
D-2 Uji Linearitas
80 D-1 Uji Normalitas
81 UJI NORMALITAS NPar Tests
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
XTOTAL YTOTAL N
91
91 Normal Parameters a Mean
59.73
12.35 Std. Deviation 10.068 1.929 Most Extreme Differences Absolute .108 .115 Positive .050 .089 Negative -.108 -.115
Kolmogorov-Smirnov Z 1.026 1.098 Asymp. Sig. (2-tailed) .243 .179
a. Test distribution is Normal.
82 Graph
83 Graph
84 D-2 Uji Linearitas
85 UJI LINEARITAS Curve Fit
Model Summary and Parameter Estimates
Dependent Variable:YTOTAL Model Summary Parameter Estimates Equation R Square F df1 df2 Sig. Constant b1 b2 b3 Linear .050 4.7111 89 .033 9.786 .043 Quadratic .054 2.495 2 88 .088 7.503 .126 .000 Cubic .057 1.754 3 87 .162 15.409 -.334 .008 -5.048E-5 The independent variable is XTOTAL.