Pembelajaran seni rupa materi komik di kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno.

ii

PEMBELAJARAN SENI RUPA MATERI KOMIK
DI KELAS XII IPS 1 SMA NEGERI 1 BATURETNO
TAHUN AJARAN 2016/2017

Oleh:
Muhammad Yafie Gazalba
K 3210037

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
iii

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Surakarta,

Februari 2017

Pembimbing I

Pembimbing II

Drs. Margana M.Sn.
NIP. 196006121991031001

Dr. Adam Wahida, M.Sn.
NIP. 19730906 200501 1 001

iv

v

MOTTO

Terkadang kita harus melakukan hal yang konyol untuk membuat orang yang kita
sayangi tersenyum
(Patrick Star-Stephen Hillenburg)

vi

PERSEMBAHAN

Teriring syukur pada-Mu, skripsi ini dipersembahkan untuk:

 Bapak dan Ibu tercinta serta kedua

adikku dan keluarga besar yang telah
memotivasi dan mendoakanku

 Sahabat-sahabatku

 Teman-teman Pendidikan Seni Rupa

FKIP UNS 2010

 Almamater FKIP Universitas Sebelas

Maret Surakarta.

vii

ABSTRAK

Muhammad Yafie Gazalba. PEMBELAJARAN SENI RUPA MATERI KOMIK
DI KELAS XII IPS 1 SMA NEGERI 1 BATURETNO TAHUN AJARAN
2016/2017 Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) pelaksanaan
pembelajaran seni rupa materi komik di kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno. (2)

hasil karya komik siswa pada pembelajaran seni rupa materi komik di di kelas XII
IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data
yang digunakan adalah informan yang dipilih yaitu bapak Marafendi Nurpradana
S.Pd selaku guru seni budaya dan siswa kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno;
serta foto, hasil karya, dan dokumen arsip. Teknik yang digunakan dalam
pengumpulan data adalah observasi langsung, wawancara mendalam, dan
dokumentasi. Uji validitas data yang digunakan adalah model analisis mengalir yaitu
reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran seni rupa
materi komik di kelas XII IPS 1 dapat mengemukakan gagasan positif (ekspresi
bebas) bagi siswa melalui karya komik dan secara umum karya komik siswa sudah
menerapkan elemen-elemen komik. Adapun proses pelaksanaan pembelajaran seni
rupa materi komik di kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno melalui beberapa
langkah : (1). a) guru memutar video cara membuat komik. b) guru menjelaskan
pengertian komik, jenis komik, elemen-elemen komik dan cara membuat komik yang
benar c) siswa menyusun cerita sebagai ide pembuatan komik. d) proses pembuatan
sketsa komik hingga finising dengan tinta oleh siswa. e) analisis bentuk visual komik
dengan tujuan untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap elemen-elemen komik
yang merupakan unsur utama dalam karya komik. (2). Visualisasi hasil karya komik

siswa telah sesuai elemen-elemen komik yang diajarkan guru, seperti : Panel, Parit,
Balon kata, Bunyi huruf, Ilustrasi, Cerita dan Garis gerak. Pada setiap elemen
diterapkan sesuai fungsi masing-masing sehingga membentuk visualisasi perpaduan
antara gambar dan teks.
Kata kunci: pembelajaran, seni rupa, komik

viii

ABSTRACT
Muhammad Yafie Gazalba. COMIC MATERIAL IN ART LEARNING IN
CLASS XII IPS 1 OF SMA NEGERI 1 BATURETNO IN THE ACADEMIC
YEAR 2016/2017 Thesis, Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret
University, 2017.
The purpose of this research was to know: (1) the implementation of comic material
in art learning in Class XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno. (2) students’ work in
comic material in art learning in Class XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno.
This research used descriptive qualitative approach. The source of the data
used the selected informant namely Mr. Marafendi Nurpradana S. Pd as a teacher of
art and culture and Class XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno; and photographs,
students’ work, and archive documents. The techniques of collecting the data used

direct observation, in-depth interview, and documentation. To valid the data used
flowing analysis model, namely data reduction, data presentation, and conclusion.
The result of the research showed that comic material in art learning can
describe positive idea (free expression) for students through comics works and in
general their works have already included comic elements. The learning process of
comic material in art learning consists of several steps: a) the teacher play the video
on how to create comic. b) the teacher explain the meaning of comics, the types of
comics, comic elements, and how to create the correct comic c) Students arrange a
story as a main idea to create comic. d) the process of making the comic sketch until
finishing by using ink. e) the analysis of visual form in purpose to review students’
understanding towards comic elements which are the main elements of comic
creation. On each element adapted to fit each function so as to form a blend
visualization of images and text.

Keywords: learning, art, comics

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang memberi kenikmatan dan
karunia-Nya,

sehingga

penulis

dapat

menyelesaikan

skripsi

dengan

judul

"PEMBELAJARAN SENI RUPA MATERI KOMIK DI KELAS XII IPS 1 SMA
NEGERI 1 BATURETNO TAHUN 2016/2017"
Skripsi ini disusun untuk memenuhi syarat mendapat gelar Sarjana pada

Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis
menyampaikan terima kasih atas bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai
pihak yang terhormat :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Seni Rupa yang
telah memberikan persetujuan skripsi.
3. Drs. Margana, M.Sn., Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi dan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Adam Wahida, M.Sn., Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan
dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Baturetno Drs. Sumarman, M.Pd, yang telah
memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Marafendi Nurpradana, S.Pd selaku guru mata pelajaran Seni Rupa SMA Negeri
1 Baturetno yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7. Para siswa kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Berbagai pihak yang telah membantu penulis yang tidak mungkin penulis
sebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT memberikan rahmat dan kasih sayangNya kepada semua

pihak yang terkait.

x

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis harap skripsi ini dapat memberi
manfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya di bidang seni rupa.

Surakarta, Januari 2017

Penulis

xi

DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................ ..

i

HALAMAN PERNYATAAN............................................................................

ii

HALAMAN PENGAJUAN...............................................................................

iii

HALAMAN PERSETUJUAN...........................................................................

iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... ..

v

HALAMAN ABSTRAK....................................................................................

vi

HALAMAN MOTTO......................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN.........................................................................

ix

KATA PENGANTAR........................................................................................

x

DAFTAR ISI .................................................................................................... ..

xi

DAFTAR BAGAN.............................................................................................

xv

DAFTAR GAMBAR.......................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................... xviii

BAB I

BAB II

PENDAHULUAN ..............................................................................

1

A. Latar Belakang Masalah ...............................................................

1

B. Perumusan Masalah ......................................................................

3

C. Tujuan Penelitian ..........................................................................

3

D. Manfaat Penelitian ........................................................................

4

KAJIAN PUSTAKA ..........................................................................

5

A. Kajian Teori ..................................................................................

5

1. Pembelajaran ..........................................................................

5

a. Pengertian Pembelajaran...................................................

5

b. Pembelajaran Seni Rupa ..................................................

6

c. Komik ...............................................................................

9

a. Sejarah Komik ............................................................ 29
xii

b. Elemen Komik ............................................................ 33
c. Alat Membuat Komik ................................................. 42
d. Tahap Proses membuat Komik ................................... 45
e. Bentuk-bentuk Komik................................................. 48
B. Penelitian Relevan ........................................................................ 52
C. Kerangka Berpikir ........................................................................ 53
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 54
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... 54
B. Bentuk dan Strategi Penelitian ..................................................... 54
C. Sumber Data ................................................................................. 54
D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 56
E. Teknik Sampling........................................................................... 56
F. Validitas Data ............................................................................... 57
G. Analisis Data................................................................................. 57
H. Prosedur Penelitian ...................................................................... 58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN................................. . 60
A. Deskripsi SMA Negeri 1 Baturetno........................................... . 60
B. Pelaksanaan Pembelajaran Seni Rupa Materi Komk di Kelas
XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno............ ...... ........................

63

C. Pembahasan hasil penelitian pada pembelajaran Seni Rupa
Materi Komik di Kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1
Baturetno............................................. ................................

74

D. Hasil Karya Komik Siswa pada Pembelajaran Seni Rupa
Materi Komik di Kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1
Baturetno............................................................................
BAB V

80

SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ........................................ 89
A. Simpulan............................................................................................... 89
B. Implikasi ............................................................................................... 89

xiii

C. Saran..................................................................................................... 90
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... .. 91
LAMPIRAN ........................................................................................................ 91

xiv

DAFTAR GAMBAR
Gambar
2. 1
2. 2
2. 3
2. 4
2. 5
2. 6
2. 7
2. 8
2. 9
2. 10
2. 11
2. 12
2. 13
2. 14
2. 15
2. 16
2. 17
2. 18
2. 19
2. 20
2. 21
2. 22
2. 23
2. 24
2. 25
2. 26
2. 27
2. 28
2. 29
2. 30
2. 31
2. 32
2. 33

Halaman
Karakter DC (Detective Comic) sejak 1934 ....................................
Karakter Marvel Comic sejak 1940 .................................................
Komik pertama di Indonesia Put On karya Kho Wan Gie ......................
Komik pertama di Indonesia Put On karya Kho Wan Gie ......................
Komik Naruto asal Jepang...............................................................
Komik One Piece .............................................................................
Panel sebagai tempat ilustrasi komik ..............................................
Sudut pandang dari atas (Bird Eye) .................................................
Tampang samping (Eye Level)........................................................
Tampak bawah (Frog eye) ...............................................................
Parit sebagai jarak antar panel .........................................................
Balon ucapan ...................................................................................
Balon pikiran ...................................................................................
Caption ............................................................................................
Bunyi Huruf (Sound Lettering) .......................................................
Ilustrasi realis pada komik Superman ..............................................
Ilustrasi kartun pada komik Crayon Sinchan ...................................
cerita ................................................................................................
Splash pada komik Spiderman ........................................................
Garis gerak .......................................................................................
Squean .............................................................................................
Kop Komik Si Bedil karya Seto Buje ..............................................
Pensil HB .........................................................................................
Penggaris .........................................................................................
Drawing Pen 03 ...............................................................................
Tinta China dan kuas .......................................................................
Pewarna ...........................................................................................
Proses Lay Out Panel berupa sketsa awal .......................................
Proses sketsa Ilustrasi ......................................................................
Proses penintaan panel dan balon kata ............................................
Proses penintaan ilustrasi ................................................................
Komik strip Tahilalat karya Nurfadli Mursyid ................................
Komik Detektif Conan ....................................................................

xv

28
28
31
31
32
32
33
34
34
34
35
36
36
36
37
38
38
39
39
40
40
41
42
42
43
44
45
45
46
47
47
48
49

2. 34 Novel Grafis The Raid .....................................................................
2. 35 Komik kompilasi .............................................................................
2. 36 Komik Online / Web .......................................................................
2. 37 Kerangka berpikir ............................................................................
4. 1 Peta Lokasi SMA Negeri 1 Baturetno .................................................
4. 2 Gerbang depan SMA Negeri 1 Baturetno ............................................
4. 3 Denah Gedung SMA Negeri 1 Baturetno ............................................
4. 4 Kegiatan melihat video cara membuat komik .....................................
4. 5 Guru menunjuk siswa untuk menulis pengertian komik .....................
4. 6 Guru mengevaluasi pendapat siswa tentang pengertian komik ...........
4. 7 Guru menjelaskan beberapa elemen dalam komik ..............................
4. 8 Guru memberi arahan dan motivasi dalam membuat cerita ................
4. 9 Guru menunjuk siswa membacakan cerita di depan kelas ....................

69

4.10. Siswa membuat panel dan sketsa sesuai instruksi guru .........................
4.11. Siswa membuat panel dan sketsa sesuai instruksi guru .........................
4.12. Guru memberi arahan dalam membuat sketsa komik ..........................
4.13. Guru menjelaskan cara membuat komik guru .......................................
4.14. siswa melukakan proses penintaan pada karya komik guru ..................
4.15. siswa melukakan proses finishing pada karya komik guru ...................
4.16. Komik karya Afriani Nurhastuti guru ...................................................
4.17. Komik karya Nursyadidah guru ............................................................
4.18. Komik karya Eka Pratiwi guru ..............................................................
4.19. Komik karya Dwi Vitasari guru ............................................................
4.20. Komik karya Annisa Novita guru ..........................................................
4.21. Komik karya Klara Nur guru .................................................................

69
70
71
72
73
73
81
82
83
84
85
86

xvi

50
50
51
53
60
61
62
66
66
67
68
69

DAFTAR BAGAN
2.1 Kerangka Berpikir ............................................................................................. 53

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

4.1 Daftar Siswa kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno……………………. 91

xviii