Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Tingkat Kepercayaan Diri antara Siswa yang Mengikuti Ekstrakurikuler Basket dengan yang Tidak Mengikuti
vi
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan tingkat
kepercayaan diri antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler basket dengan yang
tidak mengikuti. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada
perbedaan tingkat kepercayaan diri yang signifikan antara siswa yang mengikuti
ekstrakurikuler basket dengan yang tidak mengikuti. Sampel (N-100) diambil
dengan menggunakan teknik incidental sampling. Pengumpulan data dilakukan
dengan skala kepercayaan diri yang dibuat sendiri oleh penulis terdiri dari 40 butir
pernyataan. Penelitian dengan menggunakan teknik analisis uji-t dengan
probabilitas 0,19 (p>0,05) menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan tingkat
kepercayaan diri yang signifikan pada siswa yang mengikuti ekstrakurikuler
basket dengan yang tidak mengikuti. Gambaran deskriptif menunjukkan rata-rata
kepercayaan diri siswa yang mengikuti hampir sama-sama tinggi dengan siswa
yang tidak mengikuti, sehingga dapat disarankan bagi siswa untuk lebih mengasah
lagi dalam hal kepercayaan dirinya melalui kegiatan ekstrakurikuler lainnya.
Kata kunci: Kepercayaan diri, Ekstrakurikuler, Basket, Keanggotaan Dalam
Mengikuti Ekstrakurikuler Basket.
vi
ABSTRACK
The purpose of this study was to determine differences in the level of trust
between students who take extracurricular basketball with not following. The
hypothesis of this study is that there are significant differences in the level of
confidence among students who take extracurricular basketball with who did not
follow. The sample (N-100) were taken using incidental sampling technique. The
data collected by the scale of confidence created by the author of the statement
consists of 40 items. Research using t - test analysis techniques with a probability
of 0.19 (p> 0.05) showed that there was no difference in the level of trust
significantly to the students who take the basketball from following
extracurricular. Descriptive overview shows the average confidence of students
who take almost as tall as the students who did not follow, so it may be advisable
for students to further hone again in terms of his confidence through other
extracurricular activities.
Keywords: Confidence, Extracurricular, Basketball, Membership In
Following Extracurricular Basketball.
vii
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan tingkat
kepercayaan diri antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler basket dengan yang
tidak mengikuti. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada
perbedaan tingkat kepercayaan diri yang signifikan antara siswa yang mengikuti
ekstrakurikuler basket dengan yang tidak mengikuti. Sampel (N-100) diambil
dengan menggunakan teknik incidental sampling. Pengumpulan data dilakukan
dengan skala kepercayaan diri yang dibuat sendiri oleh penulis terdiri dari 40 butir
pernyataan. Penelitian dengan menggunakan teknik analisis uji-t dengan
probabilitas 0,19 (p>0,05) menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan tingkat
kepercayaan diri yang signifikan pada siswa yang mengikuti ekstrakurikuler
basket dengan yang tidak mengikuti. Gambaran deskriptif menunjukkan rata-rata
kepercayaan diri siswa yang mengikuti hampir sama-sama tinggi dengan siswa
yang tidak mengikuti, sehingga dapat disarankan bagi siswa untuk lebih mengasah
lagi dalam hal kepercayaan dirinya melalui kegiatan ekstrakurikuler lainnya.
Kata kunci: Kepercayaan diri, Ekstrakurikuler, Basket, Keanggotaan Dalam
Mengikuti Ekstrakurikuler Basket.
vi
ABSTRACK
The purpose of this study was to determine differences in the level of trust
between students who take extracurricular basketball with not following. The
hypothesis of this study is that there are significant differences in the level of
confidence among students who take extracurricular basketball with who did not
follow. The sample (N-100) were taken using incidental sampling technique. The
data collected by the scale of confidence created by the author of the statement
consists of 40 items. Research using t - test analysis techniques with a probability
of 0.19 (p> 0.05) showed that there was no difference in the level of trust
significantly to the students who take the basketball from following
extracurricular. Descriptive overview shows the average confidence of students
who take almost as tall as the students who did not follow, so it may be advisable
for students to further hone again in terms of his confidence through other
extracurricular activities.
Keywords: Confidence, Extracurricular, Basketball, Membership In
Following Extracurricular Basketball.
vii