Efektifitas Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII Pokok Bahasan Segitiga dengan Menggunakan LKS Matematika Berbasis Life Skill - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

86

DAFTAR PUSTAKA
Abdusyasyakir. 2007. Ketika Kyai Mengajar Matematika. Malang: UIN Press
Adrian Soekotjo Loedji, Willa. 2009. Pelajaran Matematika Bilingual untuk
SMP/MTs Kelas VII. Bandung: CV. Yrama Widya
Aminatus Zuhriyah, Lilis. 2008. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar
Matematika Melalui Pembelajaran Realistic Education (RME) pada
Materi Bangun Ruang di Kelas VIII MTs Assafi’iyah Gondang
Tulungagung Pelajaran 2007/2008. Tulungagung:STAIN
Anwar. 2004. Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education). Bandung:
Alfabeta.
Arifin, Zainal. 1991. Evaluasi Instruksional Prinsip, Teknik dan Prosedur.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Azhari, Judin. 2006. Pengembangan Silabus Berbasis Kompetensi. STAI
Diponegoro Tulungagung. Makalah: tidak diterbitkan
Darsono, Max, dkk. 2000, Belajar dan Pembelajaran. Semarang: CV IKIP
Semarang Press
Departemen Pendidikan Nasional.2002.Pendidikan Kecakapan Hidup melalui
Pendekatan Berbasis Luas.Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
______.2002.Kamus Besar bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta:Balai Pustaka

______.2003, Pedoman khusus pengembangan silabus dan penilaian kurikulum
2004
Eka. 2006. Prinsip-prinsip Guru dalam Pembelajaran. STAI Diponegoro
Tulungagung.
Eritha Ningrum, Dinny.2004. Pendekatan Contextual Teaching ang Learning
(CTL) dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas II
Semester
I
SMP
Negeri
I
Brangsong
Kendal.
http://www.docstoc.com/docs/21122714/Efektifitas-pendekatankontekstual-(CTL)-dalam-mengatasi-kesulitan. Diakses tanggal 15
agustus 2010

87

Esa Nur Wahyun, Baharudin .2009. Teori Belajar dan Pembelajaran.Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media

Fajar,

Malik.
2002.
Pendidikan
Life
Skill.
Dalam
http://ahmadasen.wordpress.com/2002/01/26/pendidikan-life-skill/.
Diakses 27 Oktober 2009

Hamalik, Oemar. 2003. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hamzah. 2007. Pembelajaran Matematika Teori Belajar Konstruktivisme. Dalam
http://guru-beasiswa.blogsot.com/2007/12/Pembelajaran-matematikadengan-teori.html. diakses 27 Oktober 2009.
Haryanto, Tri ,et.all. 2003. Geografi untuk Kelas 1 SMU. Klaten: Intan Pariwara
Herlanti, Yanti. 2006. Science Education Research Tanya Jawab Seputar
Penelitian Pendidikan Sains. Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah
Hudojo, Herman. Pengembangan Kurikulum Matematika dan Pelaksanaannya
di depan Kelas. Surabaya: Usaha Nasional

______.2005. Pengembangan
Malang:UMN

Silabus

dan

Pembelajaran

Matematika.

Iqbal. 2001. Memancarkan Potensi Diri. Jakarta: Pustaka Rizki Putra
Junaidi, Syamsul; Eko Siswono. 2005. Matematika untuk SMP dan MTs Kelas
VII 1. Surabaya: Gelora Aksara Pratama
Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata Pelajaran Matematika sekolah
Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah. Malang: Pemerintah
Kota Malang Dinas Pendidikan SMP Negeri 19
Latif, Nurwahyuni. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dapat
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah
Kendari

pada
pokok
Bahasan
Limit
Fungsi.
http://www.docstoc.com/docs/20485548/skripsi-model-pembelajarankooperatif-tipe-NHT. diakses tanggal 15 agustus 2010
Maknun, Johar,et.all. Efektivitas Pembelajaran Fisika SMK dalam Meningkatkan
Penguasaan Konsep Fisika Topik Besaran dan Satuan Bidang Keahlian
Teknik Bangunan. http://wsclick.infospace.com/clickserver%3DDirektori

88

%2FPRODI.PENDIDIKAN%2520IPA%2520JOHAR%2520MAKNUN
%3Defektifitas-pembel-fis-smk. Diakses tanggal 15 agustus 2010
Modul Bangkit Matematika untuk Kelas VII Semester Genap SLTP dan MTs
Berdasarkan Kurikulum yang Berlaku Tahun pelajaran 2009/2010.
Tulungagung: CV. Utomo
Mulyati.2005. Psikologi Belajar.Yogyakarta:Andi
Mulyasa, E. 2005. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik,
Implementasi dan inovasi. Bandung: Remaja Rosdakarya

Nasution. 2008. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar.
Jakarta:Bumi Aksara.
Negoro dan Harahap.2005.Ensiklopedia Matematika,Bogor:Ghalia Indonesia
Nuharini,D; Tri Wahyuni.2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya. Jakarta:
Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional
Nurseha.2007. Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa dalam Pembelajaran
Berbasis Kompetensi Terhadap Prestasi Belajar Geografi Siswa Kelas X
Semester
2
SMA
Negeri
8
Semarang.
http://www.docstoc.com/docs/25918766/pengaruh-penggunaan-lembarkerja-siswa-DALAM-PEMBELAJARAN-BERBASIS. diakses tanggal 15
agustus 2010
Poerwadarminto,WJS.1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia .Jakarta: Pusat
Bahasa
Ruseffendi. 1988. Pengantar pada Membantu Guru Mengembangkan
Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan
CBSA. Bandung: Tarsito

Samrudin. 2006. Tugas, Peran dan Kompetensi Guru. STAI Diponegoro
Tulungagung.
Senam; Retno A; Lis P; Suharto. 2008. Jurnal Pendidikan pengembangan
Kurikulum dan Teknologi Pembelajaran. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Mulawarman Samarinda Kalimantam Timur.
Didaktika,Volume 9 Nomor 3

89

Sevilla, Consuelo,dkk. Penerjemah: Alimudin Tuwu.1993. Pengantar Metode
Penelitian. Jakarta: Universitas Indonesia (UI Press)
Soejadi. 1999.Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Dirjen Dikti
______. 2000.Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia: Konstalasi Keadaan
Masa Kini Menuju Harapan dan Masa Depan.Jakarta: Dirjen Pendidikan
Tinggi Depdiknas
Sri Widayati, Ninik. 2004. Perencanaan Pembelajaran. Disampaikan dalam
Seminar Sehari Menyongsong Kurikulum 2004 dan Deklamasi Forum
Komunikasi Guru Bantu dalam Rangka Peningkatan Mutu Pendidikan di
Tulungagung. Tulungagung: LBB Piramida
Sudharta, IGP. 2004. Realistic Mathematics: Apa dan Bagaimana?

http://www.depdiknas.co.id/editorial:jurnal_pendidikan_indonesia.
Diakses Februari 2007
Sudijono,Anas. 2005. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:PT Grafindo
Persada
Sudjana. 2002. Metode Statistika. Bandung: Tarsito
Suharsimi, Arikunto.1997. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:Bumi
Aksara
Suharsimi, Arikunto.2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Yogyakarta: Rineka Cipta
Suherman, Herman, dkk. 2003.
Kontemporer .Bandung:UPI

Strategi

Pembelajaran

matematika

Sujarwo. Pembelajaran Matematika dengan Menggunkan Teknik Probing dapat
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas I MAN3 Malang.

http://jurnal.dikti.go.id/jurnal/detil/id/6:3129/q/pengarang:IMAM/offset/0
/limit 15. diakses tanggal 14 agustus 2010
Sukardi.2007. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta:Bumi Aksara
Surani.2007.Efektifitas model Pembelajaran Berbasis masalah Terhadap
Kecakapan Matematika Pada Pokok Bahasan Segiempat Sebagai
Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Siswa Kelas VII
Semester Genap SMP Negeri 21 Semarang Tahun Pelajaran

90

2006/200.Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Universitas Negeri
Semarang.
Surisumantri, Jujun. 2003. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta:
Pustaka Sinar Harapan
Suyitno, Amin. 2004. Dasar-Dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I.
Semarang: Jurusan Matematika FMIPA Unnes
Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Pendidikan dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi
Aksara
Syihab, Quraisy. 2000. Lentera Hati. Jakarta: Gema Insan Press

Toif. 2006. Pedoman Umum Pengembangan Silabus. STAI Diponegoro
Tulungagung. Makalah tidak diterbitkan
Undang-Undang R.I. Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
dan Peraturan Pemerintah R.I. Nomor 47 Tahun 2008 Tentang Wajib
Belajar. Bandung: Cittra Umbara.
Yulia, Irma.2007.Jurnal Kajian Teori dan Praktik Pendidikan.Universitas Negeri
Padang Sumatera Barat. Jurnal Tahun ke-34 Nomor 2 Tidak Diterbitkan
Yuwono, Ipung. 2001. Pembelajaran Matematika Secara Membumi. Malang:
Depdiknas Universitas Negeri Malang Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam Jurusan Matematika
http://bbawor.blogspot.com/2009/02/peran-guru-dalam-membangun-lifeskill.html. diakses 23 Desember 2009