RPP K13 SD SMP SMA SMK revisi KELAS 1 SEM 1

Bp.cipta jaya.doc

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
:
: Kewirausahaan
: XII / 1
: 80 x 45 menit

Standar Kompetensi : Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
Kompetensi Dasar : Mengevaluasi hasil usaha
Tujuan : Siswa mampu mengevaluasi hasil usaha usaha kecil/mikro.
Indikator :
 Kinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasilan usaha
o Laporan keuangan
o Penghitungan rasio keuangan : Rasio Likuiditas, Rasio, Rentabilitas,

Rasio Solvabilitas
o Rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi
Materi Ajar :
 Rasio keuangan
 Teknik penyusunan laporan
 Teknik pengemba-ngan usaha
Metode Pembelajarn

Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal

Guru meminta siswa mengaktualisasikan sikap dan perilaku
mampu membuat peluang usaha kecil/mikro.

Guru dan siswa mendiskusikan mengaktualisasikan sikap
dan perilaku mampu membuat peluang usaha kecil/mikro.
Kegiatan inti
o Menghitung rasio keuangan
o Menyusun laporan pengelolaan usaha

o Menyususun rencana pengembangan usaha
Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan permasalahan mengaktualisasikan sikap dan perilaku
mampu membuat peluang usaha kecil/mikro.
Alat/ Bahan/ Sumber :
189

Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc
1. Profil organisasi usaha
2. Modul bahan ajar
3. Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,
4. Contoh format-format pendirian dan perijinan usaha
5. Proposal usaha
6. Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
7. Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
8. Contoh format-format pengolahan data dengan kuisioner
9. Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
10. Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

11. Produk yang dihasilkan
12. Dokumen pendirian dan perijinan usaha
Penilaian :
1. Tes tertulis
2. Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen
3. Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam
bentuk portofolio
...............,.................
Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
:
: Kewirausahaan
190 Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc
Kelas/ Semester

: XII / 1

Standar Kompetensi : 2. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
Kompetensi Dasar

: Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

Tujuan

: Siswa mampu menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha.

Indikator :
 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha dilihat dari :
o Organisasi usaha sederhana yang meliputi tujuan, sasaran, badan usaha,
dan bentuk organisasi
o Produksi yang meliputi alur persediaan, proses produksi dan penyimpanan hasil produksi
Materi Ajar :
 Tujuan dan sasaran usaha
 Bentuk-bentuk badan usaha
 Struktur organisasi sederhana
 Produk dan jasa
 Pengelolaan persediaan
 Proses produksi
 Penyimpanan produk
 Merumuskan tujuan dan sasaran usaha
 Menetapkan bentuk badan usaha
 Menyusun struktur organisasi sederhana
 Menentukan jenis dan kualitas produk/jasa
 Menghitung kebutuhan dan persediaan bahan baku

 Merancang aliran proses produksi
Metode Pembelajarn

Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal

Guru meminta siswa mengaktualisasikan sikap dan perilaku
mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.

Guru dan siswa mendiskusikan mengaktualisasikan sikap
dan perilaku mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.
Kegiatan inti
 Membuat dan menyusun organisasi usaha sederhana yang didalamnya
memuat : tujuan, sasaran, badan usaha, dan bentuk organisasi yang
sesuai dengan kondisi sebenarnya dilapangan
191 Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc





Membuat aliran proses produksi seperti tingkat kebutuhan persediaan
barang, proses produksi dan cara penyimpanan hasil produksi pada
kegiatan usaha di sekolah dan DUDI
Menghitung kebutuhan modal kerja dalam proses produksi
Melaksanakan proses produksi usaha pada program keahlian dalam
bentuk program CBP

Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan permasalahan mengaktualisasikan sikap dan perilaku
mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.
Alat/ Bahan/ Sumber :
 Profil organisasi usaha
 Modul bahan ajar
 Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,, pameran dll)
 Bagan/struktur organisasi
 Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Penilaian :
1. Tes tertulis
2. Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen
3. Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam
bentuk portofolio
...............,.................
Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
192 Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc
(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester

:
: Kewirausahaan
: XII / 1

Standar Kompetensi : 2. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
Kompetensi Dasar

: Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

Tujuan

: Siswa mampu menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha.

Indikator :

 Analisis perencanaan usaha dengan aspek administrasi usaha :
o Perizinan usaha
o Surat-menyurat
o Pencatatan transaksi barang/jasa
o Pencatatan transaksi ke-uangan
o Pajak pribadi dan pajak usaha
o Membuat pembukuan sederhana
Materi Ajar :
 Perizinan usaha
 Surat Menyurat
 Pencatatan transaksi barang/jasa
 Pencatatan transaksi keuangan
 Pajak pribadi dan pajak usaha
Metode Pembelajarn

Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal

Guru meminta siswa mengaktualisasikan sikap dan perilaku

mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.

Guru dan siswa mendiskusikan mengaktualisasikan sikap
dan perilaku mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.
Kegiatan inti
 Mengetahui pembuatan perijinan usaha sesuai dengan bentuk
badan usaha
 Pembuatan sistem administrasi usaha sederhana pada kegiatan
usaha program keahlian dalam bentuk program CBP)

193

Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc
Pelaksananan administrasi usaha pada program keahlian dalam
bentuk program CBP meliputi surat-menyurat, tata cara pencatatan
transaksi dan pembukuan keuangan dan penghitungan pajak
Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan permasalahan mengaktualisasikan sikap dan perilaku
mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.


Alat/ Bahan/ Sumber :
 Profil organisasi usaha
 Modul bahan ajar
 Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan,
 Contoh format-format pendirian dan perijinan usaha
 Contoh macam-macam surat.
 Panduan penghitungan pajak
Penilaian :
1. Tes tertulis
2. Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen
3. Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam
bentuk portofolio
...............,.................
Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

194

Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
:
: Kewirausahaan
: XII / 1

Standar Kompetensi : 2. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
Kompetensi Dasar

: Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

Tujuan

: Siswa mampu menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha.

Indikator :
Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemasaran :
o Teknik menjual
o Penetapan harga
o Pelayanan prima
Materi Ajar :
 Seni menjual dan teknik promosi
 Harga jual
 Kepuasan pelanggan
 Promosi
 Negosiasi
 Saluran dan jaringan distribusi
Metode Pembelajarn

Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal

Guru meminta siswa mengaktualisasikan sikap dan perilaku
mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.

Guru dan siswa mendiskusikan mengaktualisasikan sikap
dan perilaku mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.
Kegiatan inti
 Merencanakan dan membuat bentuk promosi bagi produk usaha sekolah
 Menentukan saluran distribusi produk yang tepat
195

Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc



Mengetahui dan ikut serta dalam penetapan harga jual produk unit
usaha/unit produksi sekolah
Melakukan pemasaran produk yang dihasilkan oleh unit usaha/unit
produksi sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP.

Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan permasalahan mengaktualisasikan sikap dan perilaku
mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.
Alat/ Bahan/ Sumber :
 Modul bahan ajar
 Objek nyata/real
 Buku Panduan Pemasaran
 Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Penilaian :
1. Tes tertulis
2. Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen
3. Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen
dalam bentuk portofolio
...............,.................
Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

196

Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
:
: Kewirausahaan
: XII / 1

Standar Kompetensi : 2. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
Kompetensi Dasar

: Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha

Tujuan

: Siswa mampu menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha.

Indikator :
 Perencanaan usaha yang dianalisis aspek pemodalan dan pembiayaan usaha:
o Pemodalan
o Pembiayaan usaha
o Analisa biaya dan pendapatan
Materi Ajar :
 Teknik dan prosedur permodalan usaha
 Rencana anggaran biaya (RAB)
 Proyeksi arus kas
 Titik pulang pokok (BEP)
 Laba/rugi
 Net present value (NPV) dan internal rate of return (IRR)
Metode Pembelajarn

Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal

Guru meminta siswa mengaktualisasikan sikap dan perilaku
mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.

Guru dan siswa mendiskusikan mengaktualisasikan sikap
dan perilaku mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.
197

Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc
Kegiatan inti
 Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit pada LK, LKBB dan
kredit pada Unit usaha/unit produksi sekolah
 Ikut serta menyusun RAB, menghitung arus kas, BEP, dan kelayakan
usaha pada kegiatan usaha di sekolah (produk unit usaha/unit
produksisekolah) sesuai program keahlian dalam bentuk program CBP
Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan permasalahan mengaktualisasikan sikap dan perilaku
mampu dan memahami aspek-aspek pengelolaan usaha.
Alat/ Bahan/ Sumber :
 Modul bahan ajar
 Objek nyata/real
 Buku panduan Pemasaran
 Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Penilaian :
1. Tes tertulis
2. Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio.
3. Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
...............,.................
Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

198

Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
:
: Kewirausahaan
: XII / 1

Standar Kompetensi : 2. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
Kompetensi Dasar

: Menyusun proposal usaha

Tujuan

: Siswa mampu menyusun proposal usaha.

Indikator :
Proposal usaha disusun ber-dasarkan aspek pengelolaan usaha :
 aspek organisasi dan produksi
 Administrasi usaha
 Pemasaran
 Permodalan dan pembiayaan usaha
Materi Ajar :
 Prospek usaha
 Sistematika penyusunan proposal usaha
 Membuat proposal usaha
Metode Pembelajarn

Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan
Langkah Langkah pembelajaran
Kegiatan awal

Guru meminta siswa mengaktualisasikan sikap dan perilaku
mampu menyusun proposal usaha.
199

Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc


Guru dan siswa mendiskusikan mengaktualisasikan sikap
dan perilaku mampu menyusun proposal usaha.

Kegiatan inti
 Pembuatan Proposal usaha pengajuan kredit usaha baru sesuai dengan
aspek-aspek pengelolaan usaha
 Penyusunan proposal yang mampu dipahami oleh orang lain
 Penyusunan proposal usaha sesuai dengan program keahlian dalam
bentuk program CBP
Kegiatan akhir
 Guru menyimpulkan permasalahan mengaktualisasikan sikap dan perilaku
mampu menyusun proposal usaha.
Alat/ Bahan/ Sumber :
 Modul bahan ajar






Produk yang akan dihasilkan
Buku panduan penyusunan proposal
Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Penilaian :
1. Tes tertulis
2. Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio.
3. Laporan kegiatan CBP dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
...............,.................
Mengetahui
Kepala Sekolah…

Guru Mata Pelajaran

............................
NIP./NIK.

...................................
NIP./NIK.

200

Bp.ciptajaya.doc

Bp.cipta jaya.doc

201

Bp.ciptajaya.doc