Repertoire dalam Novel Pulang Karya Leila S. Chudori: Kajian Respons Estetik Wolfgang Iser.

REPERTOIRE DALAM NOVEL PULANG
KARYA LEILA S. CHUDORI:
Kajian Respons Estetik Wolfgang Iser

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan
Guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Program Studi Sastra Indonesia
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret
Surakarta

Disusun oleh
KEN ZARITA AKSINTA
C0211021

FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016

i


ii

iii

iv

PERSEMBAHAN

Karya ini saya persembahkan untuk :
Ibu dan Ayah tercinta, terima kasih atas segala cinta yang luar biasa
Adik tersayang, terima kasih atas segala keceriaan
Pecinta Sastra
Almamater

v

MOTTO

Hidup adalah perjalanan hati, maka harus dilalui dengan hati.

Hati yang akan menggerakkan. Memilih hal yang manfaat atau hal yang mudarat.

(Peneliti)

Yang penting bukan apakah kita menang atau kalah, Tuhan tidak mewajibkan
manusia untuk menang sehingga kalah pun bukan dosa.
Yang penting adalah apakah seseorang berjuang atau tak berjuang
(Emha Ainun Najib)

Hidup adalah keberanian menjadi KITA
(Akira Kurosawa dalam Novel Pulang Karya Leila S. Chudori)

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang atas
rahmat-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan lancar.
Penyusunan skripsi berjudul Repertoire dalam Novel Pulang Karya Leila S.
Chudori: Kajian Respons Estetik Wolfgang Iser merupakan salah satu tugas dan

persyaratan untuk menyelesaikan program studi S1 Sastra Indonesia, Fakultas
Ilmu Budaya, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini peneliti menyampaikan ucapan terima kasih
kepada pihak-pihak berikut.
1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan
dukungan dan persetujuan kepada peneliti untuk melakukan penelitian ini.
2. Dra. Chattri Sigit Widyastuti, M. Hum., selaku Kepala Program Studi
Sastra Indonesia Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah
memberikan dukungan selama penyusunan skripsi ini.
3. Drs. Wiranta, M.S., selaku pembimbing skripsi, yang selalu memberikan
pemikiran, arahan, dan perhatian penuh kepada peneliti selama penelitian
berlangsung.
4. Bagus Kurniawan, S.S., M.A., selaku penelaah skripsi, yang telah
memberikan dorongan, pemikiran, dan arahan kepada peneliti terutama
pada saat penelaahan proposal dan penelaahan hasil akhir skripsi.
5. Dra. Hesti Widyastuti, M. Hum., selaku pembimbing akademik, yang telah
memberikan arahan selama studi.

vii


6. Seluruh dosen di Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan ilmu kepada
peneliti.
7. Ibu tercinta Dra. Dian Aksanti, M.Pd dan Ayah tercinta Drs. Marji’in,
yang telah memberikan dukungan dan doa kepada peneliti.
8. Adik tercinta Ken Kafi Ahsani dan Kakek tercinta Seni Dianto, serta
seluruh kelurga besar, yang telah memberikan dukungan dan doa kepada
peneliti.
9. Sahabat hati, Ashif Ali Fauzi, yang telah memberikan perhatian dan
semangat kepada peneliti.
10. Sahabat-sahabat tercinta, Khanifa Aziymata, Fatla Francisca, Dyah
Hutami, Rizqi Miftahul Huda, Muhammad Bintang, Dhiya Irfani, Puguh
P. Wicaksono, dan Hary Sulistyo, yang telah memberikan semangat
kepada peneliti.
11. Teman-teman Sastra Indonesia angkatan 2011, yang telah memberikan
semangat kepada peneliti.
12. Teman-teman KKN Desa Ketro tahun 2015, Anis Oktiana, Anita Wardani,
Heru Saputro, Reza Arif, Isna Ardyani, Mahindro Bugo, Rizky Setyo, dan
Sari Dwiningsih, yang telah memberikan semangat kepada peneliti.

13. Teman-teman Pondokan Zahra tersayang, Yakin Silaban, Elisa Dewi, Beti
Liana, Wijayanti Diah Utami, Ismia Tri Febiyanti, Elsa Dewinta, Susi
Damayanti, Erlina Arikawati, Siti Khoirun Annisak, Dian Tarakanita,
Basysyasy Muthi, dan Mela Astuti, yang telah memberikan semangat
kepada peneliti.

viii

14. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu, yang telah
memberikan bantuan dalam penyusunan skripsi ini
Akhirnya peneliti berharap semoga Allah memberikan imbalan yang
setimpal pada mereka yang telah memberikan bantuan. Dalam penyusunan skripsi
ini peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, baik pada
teknik penulisan maupun materi. Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi
perkembangan ilmu pengetahuan.

Surakarta, 18 Januari 2016

Peneliti


ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................

i

HALAMAN PERSETUJUAN........................................................

ii

HALAMAN PENGESAHAN.........................................................

iii

HALAMAN PERNYATAAN...........................................................

iv


HALAMAN PERSEMBAHAN......................................................

v

MOTTO............................................................................................

vi

KATA PENGANTAR....................................................................

vii

DAFTAR ISI....................................................................................

x

DAFTAR BAGAN………………………………………………

xiii


DAFTAR LAMPIRAN………………………………………….

xiv

ABSTRAK........................................................................................

xv

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah....................................................

1

B. Pembatasan Masalah.........................................................

6

C. Rumusan Masalah............................................................

6


D. Tujuan Penelitian..............................................................

6

E. Manfaat Penelitian............................................................

7

F. Sistematika Penulisan........................................................

7

BAB II. KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR
A. Kajian Pustaka......................................................................

10

B. Landasan Teori.............................................................


14

C. Kerangka Pikir.......................................................................

27

x

BAB III. METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian.....................................................................

29

B. Strategi dan Bentuk Penelitian...............................................

29

C. Data dan Sumber Data...........................................................

30


1. Data..............................................................................

30

2. Sumber Data..................................................................

30

D. Teknik Pengumpulan Data.....................................................

31

E. Teknik Analisis Data..............................................................

31

F. Teknik Penyajian Data...........................................................

32

BAB IV. ANALISIS
A. Gambaran Repertoire dalam Novel Pulang..........................

33

1. Norma Sosial-Budaya dalam Novel Pulang……………..

34

a. Norma Sosial-Budaya dalam Wujud Mentifak .........

34

1) Pandangan Hidup Orang Jawa Melalui
Peneladanan Tokoh Pewayangan.........................

35

2) Motif Batik Sebagai Wujud Gagasan
Manusia……................................ ………………

46

b. Norma Sosial-Budaya dalam Wujud Sosiofak..........

49

1) Golongan Sosial dalam Masyarakat.....................

49

2) Sistem Pendidikan Keluarga Priyayi....................

51

3) Nama Anak dalam Keluarga Priyayi......................

53

4) Sistem Istilah Kekerabatan dalam Keluarga
Jawa……………………………..........................

56

5) Kehidupan Sosial di Prancis…............................

58

xi

c. Norma Sosial-Budaya dalam Wujud Artefak............

62

1) Batik.........................................................

63

2) Wayang Kulit……………………………

64

2. Norma Sejarah dalam Novel Pulang..............................

66

a. Penindasan Terhadap Keluarga Eksil Politik
dan Pembersihan PKI ..................................................

67

b. Diskriminasi Terhadap Eksil Politik
di Prancis ...................................................................

81

c. Perlawanan Eksil Politik dengan Mendirikan Restoran
Indonesia di Prancis………………………………….

84

d. Insiden Trisakti dan Kerusuhan Mei ………………..

90

e. Diskriminasi Terhadap Keluarga Eksil Politik……..

98

B. Makna Novel Pulang Karya Leila S. Chudori........................
1. Konteks Situasi dalam Novel Pulang .............................

105
106

2. Novel Pulang Mengungkap Masalah Pelanggaran HAM……. 114
3. Insiden Trisakti Tahun 1998 Sebagai Pelanggaran HAM……. 117
BAB V. PENUTUP
A. Simpulan..………………………………………………….

120

B. Saran………………………………………………………..

120

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………

122

LAMPIRAN………………………………………………………..

125

xii

DAFTAR BAGAN

Bagan 1: Kerangka Pikir…………………………………………….

xiii

28

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Sinopsis Novel Pulang....................……………………………... 125
Lampiran 2: Sinopsis Buku Melawan dengan Restoran…………………… 128

xiv

ABSTRAK
Ken Zarita Aksinta. C0211021. 2016. Repertoire dalam Novel Pulang Karya
Leila S. Chudori: Kajian Respons Estetik Wolfgang Iser. Skripsi: Program Studi
Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Novel Pulang karya Leila S. Chudori sangat menarik untuk dikaji
menggunakan teori respons estetik Wolfgang Iser. Novel ini dikategorikan
sebagai novel sejarah yang menyajikan kehidupan eksil politik di Prancis dan
peristiwa sejarah setelah tahun 1965 di Indonesia. Dari pengkajian novel ini, dapat
diketahui makna Novel Pulang. Sejauh ini, belum ditemukan penelitian yang
membahas tentang novel Pulang dengan menggunakan teori respons estetik
Wolfgang Iser. Faktor tersebut menjadi alasan utama dalam pemilihan judul
penelitian ini.
Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini, yaitu (1) Bagaimana
gambaran norma sosial-budaya dan norma sejarah sebagai repertoire dalam novel
Pulang?; (2) Bagaimana makna novel Pulang yang berkaitan dengan norma
sosial-budaya dan norma sejarah?; Tujuan penelitian ini adalah (1) Memberikan
gambaran repertoire berkaitan dengan norma sosial-budaya dan norma sejarah
dalam novel Pulang; (2) Memberikan makna terhadap novel Pulang karya Leila
S. Chudori berkaitan dengan norma sosial-budaya dan norma sejarah. Jenis
penelitian ini yakni penelitian deskriptif kualitatif. Teknik analisis data yang
digunakan yaitu dengan menggunakan teknik yang sesuai dengan teori respons
estetik.
Dari analisis ini dapat disimpulkan beberapa hal: (1) Gambaran repertoire
atau latar belakang penciptaan (background) yang berkaitan dengan norma sosialbudaya adalah sistem kehidupan keluarga priyayi Jawa yang memiliki perbedaan
dengan kehidupan sosial di Prancis. Sementara itu, gambaran repertoire yang
berkaitan dengan norma sejarah adalah berbagai kemelut yang dialami
masyarakat, yang dianggap memiliki hubungan dengan simpatisan PKI dan kisah
perlawanan eksil politik terhadap diskriminasi Pemerintah Indonesia; (2) Hasil
dari respons estetik terhadap pemaknaaan objek estetik di dalam novel Pulang
adalah pengungkapan permasalahan pelanggaran HAM di Indonesia yang belum
terselesaikan dan masih diperjuangkan. Novel Pulang disebut sebagai dokumen
sejarah, karena dapat mengungkapkan permasalahan kemanusiaan menyangkut
peristiwa sejarah di Indonesia.
Kata Kunci: Repertoire, Respons Estetik, Novel Pulang.

xv