2 kisi pts matematika semester ganjil
KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMAJANG
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
No
Muatan
Pelajaran
Kompetensi Dasar
No
3.1
Uraian
Indikator Soal
No
3.1.1
Dengan mengamati gambar, siswa bisa
menentukan hasil penjumlahan bilangan 1
pecahan berpenyebut berbeda
3.1.2
Siswa bisa menentukan hasil
penjumlahan pecahan berpenyebut
berbeda
3.1.3
Dengan mengamati gambar, siswa bisa
menentukan hasil pengurangan bilangan 3
pecahan berpenyebut berbeda
Menjelaskan dan
melakukan
3.1.4
penjumlahan dan
pengurangan dua
pecahan dengan
3.1.5
penyebut berbeda
3.1.6
6
4 pg,
4 isi, 2
uraian
7
8
9
3.1.8
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan pengurangan
pecahan berpenyebut berbeda
10
3.2.3
3.2.4
3.2.5
3.2.6
Matematika
4
3.2.7
3.2.8
3.3.1
3.3.2
Disajikan gambar pecahan, siswa dapat
menentukan hasil perkalian bilangan
desimal
Siswa dapat menentukan hasil perkalian
bilangan desimal
Disajikan gambar pecahan, siswa dapat
menentukan hasil pembagian bilangan
desimal
Siswa dapat menentukan hasil
pembagian bilangan desimal
11
12 15
13
14 16
Siswa dapat menentukan hasil perkalian
bilangan pecahan biasa dan desimal
Siswa dapat menentukan hasil
pembagian bilangan pecahan biasa dan
desimal
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan perkalian
bilangan desimal
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan pembagian
bilangan desimal
Sisa dapat menentukan perbandingan
dari dua kecepatan yang besarnya
berbeda
Siswa dapat merubah besarnya nilai
antar satuan jarak
Ket
5
3.1.7
3.2.2
1.
Siswa bisa menentukan hasil
pengurangan pecahan berpenyebut
berbeda
Siswa dapat menentukan hasil
penjumlahan bilangan pecahan
campuran berpenyebut berbeda
Siswa dapat menentukan hasil
pengurangan bilangan pecahan
campuran berpenyebut berbeda
2
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan penjumlahan
pecahan berpenyebut berbeda
3.2.1
Menjelaskan dan
melakukan
3.2 perkalian dan
pembagian
bilangan desimal
Uraian
Bentuk &
Nomor Soal
pg isi ura
4 pg,
4 isi, 2
uraian
17
18
19
20
21
22 24
No
Kompetensi Dasar
Muatan
Pelajaran
3.3
Indikator Soal
Bentuk &
Nomor Soal
3.3.3
Siswa dapat merubah besarnya nilai
antar satuan waktu
3.3.4
Siswa dapat merubah satuan kecepatan
ke bentuk satuan kecepatan yang lain
25
3.3.5
Disajikan tabel hubungan antar satuan
kecepatan siswa dapat menentukan nilai
yang belum diketahui
26
Menjelaskan
3.3.6
perbandingan dua
besaran yang
berbeda
(kecepatan sebagai 3.3.7
perbandingan jarak
dan waktu, debit
sebagai
3.3.8
perbandingan
volume dan waktu
3.3.9
3.3.11
23
Siswa dapat menentukan besarnya jarak
dari soal cerita yang disajikan hubungan
antar jarak, kecepatan, dan waktu
Siswa dapat menentukan besarnya
waktu dari soal cerita hubungan antar
jarak, kecepatan, dan waktu
Siswa dapat merubah besarnya nilai
antar satuan volume menggunakan
kubik
Siswa dapat merubah besarnya nilai
antar satuan volume menggunakan
satuan liter
Siswa dapat menentukan satuan yang
3.3.10
termasuk satuan debit
Siswa dapat merubah satuan volume ke
berbagai bentuk satuan volume
Siswa dapat merubah satuan debit ke
bentuk satuan debit yang lain
Disajikan soal cerita siswa dapat
3.3.13
menentukan besar debit air
3.3.12
Disajikan soal cerita siswa dapat
3.3.14 menentukan volume dari hubungan
debit, volume, dan waktu
Mengetahui
Pengawas Pendidikan
Kecamatan Lumajang
Lumajang , 19 September 2017
Tri Muji Santoso
NIP. 19630202 198303 1 013
Mokhamad Subakri, S.Pd.
NIP. 19790402 200903 1003
Penyusun,
Ket
27
28
29
30
31
32
33
34
35
6 pg,
6 isi, 3
uraian
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMAJANG
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
No
Muatan
Pelajaran
Kompetensi Dasar
No
3.1
Uraian
Indikator Soal
No
3.1.1
Dengan mengamati gambar, siswa bisa
menentukan hasil penjumlahan bilangan 1
pecahan berpenyebut berbeda
3.1.2
Siswa bisa menentukan hasil
penjumlahan pecahan berpenyebut
berbeda
3.1.3
Dengan mengamati gambar, siswa bisa
menentukan hasil pengurangan bilangan 3
pecahan berpenyebut berbeda
Menjelaskan dan
melakukan
3.1.4
penjumlahan dan
pengurangan dua
pecahan dengan
3.1.5
penyebut berbeda
3.1.6
6
4 pg,
4 isi, 2
uraian
7
8
9
3.1.8
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan pengurangan
pecahan berpenyebut berbeda
10
3.2.3
3.2.4
3.2.5
3.2.6
Matematika
4
3.2.7
3.2.8
3.3.1
3.3.2
Disajikan gambar pecahan, siswa dapat
menentukan hasil perkalian bilangan
desimal
Siswa dapat menentukan hasil perkalian
bilangan desimal
Disajikan gambar pecahan, siswa dapat
menentukan hasil pembagian bilangan
desimal
Siswa dapat menentukan hasil
pembagian bilangan desimal
11
12 15
13
14 16
Siswa dapat menentukan hasil perkalian
bilangan pecahan biasa dan desimal
Siswa dapat menentukan hasil
pembagian bilangan pecahan biasa dan
desimal
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan perkalian
bilangan desimal
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan pembagian
bilangan desimal
Sisa dapat menentukan perbandingan
dari dua kecepatan yang besarnya
berbeda
Siswa dapat merubah besarnya nilai
antar satuan jarak
Ket
5
3.1.7
3.2.2
1.
Siswa bisa menentukan hasil
pengurangan pecahan berpenyebut
berbeda
Siswa dapat menentukan hasil
penjumlahan bilangan pecahan
campuran berpenyebut berbeda
Siswa dapat menentukan hasil
pengurangan bilangan pecahan
campuran berpenyebut berbeda
2
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan penjumlahan
pecahan berpenyebut berbeda
3.2.1
Menjelaskan dan
melakukan
3.2 perkalian dan
pembagian
bilangan desimal
Uraian
Bentuk &
Nomor Soal
pg isi ura
4 pg,
4 isi, 2
uraian
17
18
19
20
21
22 24
No
Kompetensi Dasar
Muatan
Pelajaran
3.3
Indikator Soal
Bentuk &
Nomor Soal
3.3.3
Siswa dapat merubah besarnya nilai
antar satuan waktu
3.3.4
Siswa dapat merubah satuan kecepatan
ke bentuk satuan kecepatan yang lain
25
3.3.5
Disajikan tabel hubungan antar satuan
kecepatan siswa dapat menentukan nilai
yang belum diketahui
26
Menjelaskan
3.3.6
perbandingan dua
besaran yang
berbeda
(kecepatan sebagai 3.3.7
perbandingan jarak
dan waktu, debit
sebagai
3.3.8
perbandingan
volume dan waktu
3.3.9
3.3.11
23
Siswa dapat menentukan besarnya jarak
dari soal cerita yang disajikan hubungan
antar jarak, kecepatan, dan waktu
Siswa dapat menentukan besarnya
waktu dari soal cerita hubungan antar
jarak, kecepatan, dan waktu
Siswa dapat merubah besarnya nilai
antar satuan volume menggunakan
kubik
Siswa dapat merubah besarnya nilai
antar satuan volume menggunakan
satuan liter
Siswa dapat menentukan satuan yang
3.3.10
termasuk satuan debit
Siswa dapat merubah satuan volume ke
berbagai bentuk satuan volume
Siswa dapat merubah satuan debit ke
bentuk satuan debit yang lain
Disajikan soal cerita siswa dapat
3.3.13
menentukan besar debit air
3.3.12
Disajikan soal cerita siswa dapat
3.3.14 menentukan volume dari hubungan
debit, volume, dan waktu
Mengetahui
Pengawas Pendidikan
Kecamatan Lumajang
Lumajang , 19 September 2017
Tri Muji Santoso
NIP. 19630202 198303 1 013
Mokhamad Subakri, S.Pd.
NIP. 19790402 200903 1003
Penyusun,
Ket
27
28
29
30
31
32
33
34
35
6 pg,
6 isi, 3
uraian