KISI KISI SOAL SEMESTER GANJIL

KISI-KISI SOAL SEMESTER GANJIL
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

:
:

IPA
VI / I

TAHUN PELAJARAN : 2010-2011
STANDAR
KOMPETENSI
1
1.

KOMPETENSI DASAR
2
1.1 Mendeskrifsikan
hubungan
antara ciri-ciri khusus yang

dimiliki
hewan
(jangkrik,
belalang,
kumbang)
dan
lingkungan hidupnya.

MATERI
POKOK
3
Ciri-ciri
khusus
hewan dan
tumbuhan

INDIKATOR

o
o

o
o
o

2.

3.

2.1 Mendeskrifsikan perkembangan
dan pertumbuhan manusia dari
bayi sampai usia lanjut

3.1 Mengidentifikasi
perkembang-biakan
dan hewan

cara
tumbuhan

Tahap

Pertumbuha
n dan
Perkembang
an manusia
Perkembang
biakan
tumbuhan

o
o
o
o
o

5.

4.1 Mengidentifikasi
kegiatan
manusia
yang

dapat
mempengaruhi keseimbangan
ekosistem.

Perkembang
biakan
hewan

o

Ekosistem

o

o

o

4
Siswa dapat menentukan ciri khusus yang

dimiliki oleh kelelawar.
Siswa dapat menentukan ciri yang dimiliki oleh
kaktus dalam melindungi diri dari musuhnya.
Siswa dapat menentukan fungsi akar napas
pada tumbuhan bakau.
Siswa dapat menuliskan ciri-ciri yang dimiliki
oleh kaktus.
Siswa dapat menentukan jenis hewan yang
hidup di daerah dingin.
Siswa dapat menentukan urutan tahapan
pertumbuhan dan perkembangan manusia.
Siswa dapat menuliskan perubahan-perubahan
yang dialami oleh anak laki-laki yang
mengalami masa pubertas.
Siswa dapat menentukan yang tidak termasuk
perkembangbiakan vegetatif buatan.
Disajikan gambar bunga lengkap, siswa dapat
menentukan alat kelamin jantan pada bunga.
Siswa
dapat

menentukan
cara
perkembangbiakan tumbuhan paku.
Siswa dapat menentukan jenis hewan yang
berkembangbiak dengan cara bertunas.
Siswa
dapat
menentukan
cara
perkembangbiakan ular.
Siswa dapat menentukan kegiatan manusia
yang dapat merusak lingkungan.
Siswa dapat menentukan jenis tumbuhan yang
dilindungi oleh pemerintah.

JML
SOAL

BENTU
K SOAL

NOMO
R SOAL

BOBO
T

5
1

6
PG

7
1

8
1

2

PG

2

1

1

Isian

16

1

1

Uraian

26

3

1

PG

3

1

1

PG

4

1

1

Uraian

27

3

1

PG

5

1

1

PG

6

1

1

PG

7

1

1

Isian

17

1

1

Isian

18

1

1

PG

8

1

1

PG

9

1

6.

7.

8.

9.

11.

5.1 Mengidentifikasi
bagian
tumbuhan
yang
sering
dimanfaatkan manusia yang
mengarah
pada
ketidakseimbangan lingkungan.
6.1 Mengidentifikasi bagian tubuh
hewan
yang
sering
dimanfaatkan manusia yang
mengarah
pada
ketidakseimbangan lingkungan.
7.1 Mengidentifikasi jenis hewan
dan tumbuhan yang mendekati
kepunahan.
8.1 Membandingkan
sifat
kemampuan
menghantarkan
panas dari berbagai benda.

9.1 Menjelaskan
faktor-faktor
penyebab perubahan benda
(pelapukan, perkaratan, dan
pembusukan)
melalui
pengamatan.

Pemanfaata
n bagian
tumbuhan

o Siswa dapat menentukan bagian dari pohon
cendana yang dimanfaatkan manusia.

1

Isian

19

1

Pemanfaata
n bagian
hewan

o Siswa dapat menentukan bagian tubuh gajah
yang sering dimanfaatkan manusia sehingga
mengarah pada kepunahan.

1

PG

10

1

Hewan dan
Tumbuhan
yang
mendekati
kepunahan
Konduktor
dan isolator
panas

o Siswa dapat menentukan yang tidak termasuk
hewan langkah yang mendekati kepunahan.
o Siswa dapat menentukan kegunaan dari pohon
gaharu sehingga mempunyai nilai tinggi.

1

PG

11

1

1

Isian

20

1

o Siswa dapat menyebutkan nama dari bendabenda yang dapat menghantarkan panas
dengan baik.
o Siswa dapat menentukan nama perpindahan
panas dengan melalui benda padat.
o Siswa dapat menuliskan cara-cara perpindahan
panas.
o Siswa dapat menentukan jenis bahan yang
paling cepat menghantarkan panas.
o Siswa dapat menentukan jenis bahan dari
pegangan strika.
o Siswa dapat menentukan jenis bahan dari
panci.
o Siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang
menyebabkan terjadinya perubahan pada
benda.
o Siswa dapat menentukan penyebab terjadinya
pelapukan biologi.
o Siswa dapat menentukan penyebab terjadinya
pelapukan fisika.
o Siswa dapat menentukan jenis bahan benda
yang sering mengalami perkaratan.
o Siswa dapat menentukan sifat-sifat logam.
o Siswa dapat menuliskan sifat-sifat bahan

1

Isian

21

1

1

Isian

22

1

1
1

Uraian
PG

28
12

3
1

1
1

PG
Isian

13
23

1
1

1

Uraian

29

3

1

Isian

24

1

1

PG

14

1

1

Isian

25

1

1
1

PG
Uraian

15
30

1
3

Penggunaan
benda
konduktor
dan isolator
Faktor yang
mempengar
uhi
perubahan
benda

plastik.