S PLB 0907427 Bibliography

DAFTAR PUSTAKA

Al-Quran
Chaplin, J.P. (2002). Kamus Lengkap Psikologi.
Delphie,B. (2006). Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus.Bandung: Reflika Aditama
Hurlock, E.B. (Edisi 5). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Karyana, Asep dan Sri Widati. (2013). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Tunadaksa.
Jakarta Timur: PT. Luxima Metro Media
Matthew, B.M. and Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Tentang
Metode-Metode Baru. Jakarta : UI-PRESS.
Moleong, L.J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muslim, A.T. (1996). Ortopedi Dalam Pendidikan Anak Tunadaksa. Bandung: Departemen
Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek
Pendidikan Tenaga Guru.
Sarwono. S.W. (2001). Teori-Teori Psikologi Sosial. Jakarta: CV Rajawali
Soekanto. (2012). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Suparno. (2007). Bahan Ajar Cetak: Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Direktorat
Jenderal pendidikan Tinggi: Departemen Pendidikan nasional
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman Penulisan Karya Tulis
Ilmiah. Bandung.

Tri Irvan Robiansyah, 2016
INTERAKSI SOSIAL SANTRI CEREBRAL PALSY DALAM KULIAH SUBUH DI PONDOK PESANTREN DAARUT
TAUHIID BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu