peta minda sains tingkatan 2

SAINS TINGKATAN 2

www.petaminda.com
www.petaminda.com

BAB 1, TINGKATAN 2 :
DUNIA MELALUI DERIA KITA
A. 5 DERIA............................................... 21
B. ORGAN DERIA DAN FUNGSI................. 21
C. MEKANISME RANGSANGAN HINGGA
GERAK BALAS...................................... 21
D. DERIA SENTUH.................................... 21
E. DERIA BAU...........................................21
.
F. DERIA RASA.........................................22
G. DERIA PENDENGARAN......................... 22
H. DERIA PENGLIHATAN (1)....................... 22
I . DERIA PENGLIHATAN (2)....................... 23
J. KECACATAN PENGLIHATAN DAN
PEMBETULAN....................................... 23
K. KECACATAN PENGLIHATAN LAIN DAN

PEMBETULAN....................................... 23

G. SERAT.................................................. 28

E. KAW ALAN BIOLOGI............................... 34

H. AIR...................................................... 28

F. PENGHASIL, PENGGUNA,
PENGURAI........................................... 34

P. PENEUTRALAN....................................... 40

G. SIRATAN MAKANAN............................... 34

Q. APLIKASI PENEUTRALAN...................... 40

H. KESAN PERUBAHAN BILANGAN
ORGANISMA DALAM
NOMBOR PIRAMID................................ 35

R. AIR: SUMBER DAN KOMPOSISI................ 40

I. FOTOSINTESIS..................................... 35

T. CIRI-CIRI AIR BERSIH............................ 40

J. KITAR KARBON..................................... 35

U. SISTEM BEKALAN AIR............................. 41

K. KITAR OKSIGEN................................... 35

V. PEMULIHARAAN AIR............................... 41

L. PEMULIHARAAN DAN PEMELIHARAAN
ORGANISMA HIDUP.............................. 36

W. PEMELIHARAAN KUALITI AIR................. 41

O. KEGUNAAN ASID DAN ALKALI................. 39

I . UJIAN MAKANAN.................................. 28
J. MAKANAN SEIMBANG............................ 29
K. KESAN KE ATAS KESIHATAN JIKA
BERLEBIHAN DALAM ........................... 29
L. KESAN KE ATAS KESIHATAN JIKA
KEKURANGAN DALAM.......................... 29
M. NILAI TENAGA MAKANAN...................... 29
N. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (1)...... 29
O. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (2).......30
P. HASIL PENCERNAAN............................ 30

M. TINDAKAN UNTUK PEMULIHARAAN DAN
PEMELIHARAAN....................................36

Q. PENYERAPAN HASIL PENCERNAAN..... 30

BAB 6, TINGKATAN 2 :
TEKANAN UDARA

N. KEPENTINGAN PEMULIHARAAN DAN
PEMELIHARAAN ORGANISMA HIDUP.... 36

A. TEKANAN UDARA................................... 42

S. AMALAN PEMAKANAN SIHAT.................. 30

O. PERANAN MANUSIA DALAM PENGEKALAN
KESEIMBANGAN ALAM...........................36

B. FAKTOR MEMPENGARUHI
TEKANAN UDARA................................... 42

BAB 3, TINGKATAN 2 :
BIOKEPELBAGAIAN

BAB 5, TINGKATAN 2 :
AIR DAN LARUTAN

A. BIOKEPELBAGAIAN............................... 31

A. SIFAT FIZIKAL AIR.................................. 37

B. PENGELASAN ORGANISMA................... 31

B. SIFAT FIZIKAL AIR YANG LAIN.................37

C. 5 JENIS VERTEBRATA............................31

C. UJIAN KEHADIRAN AIR.......................... 37

BAB 7, TINGKATAN 2 :
DINAMIK

D. PENGELASAN TUMBUHAN.....................32

D. KOMPOSISI AIR...................................... 37

A. DAYA....,,,,,,,,,,,.......................................43

E. KEPENTINGAN BIOKEPELBAGAIAN.......32

E. PENYEJATAN AIR....................................37

B. KESAN DAYA.......................................... 43

F. MENGEKALKAN BIOKEPELBAGAIAN...... 32

F. APPLIKASI PENYEJATAN AIR................... 38

C. JENIS DAYA............................................ 43

G. LARUTAN................................................ 38

D. PENGUKURAN DAYA............................... 43

H. JENIS LARUTSAN....................................38

E. APLIKASI DAYA GESERAN (1)...................43

I . BAHAN TERAMPAI................................... 38

F. APLIKASI DAYA GESERAN (2)...................44

J. KETERLARUTAN...................................... 38

G. APLIKASI KERJA..................................... 44

K. AIR SEBAGAI PELARUT........................... 39

H. APLIKASI KUASA.................................... 44

L. PELARUT ORGANIK.................................39

I . KEPENTINGAN DAYA DALAM
KEHIDUPAN............................................ 44

R. PENYERAPAN SEMULA AIR DAN
PENYAHTINJAAN.................................. 30

L. CAHAYA DAN PENGLIHATAN (1)............ 24
M. CAHAYA DAN PENGLIHATAN (2)............ 24

S. PEMBERSIHAN AIR................................. 40

N. HAD PENGLIHATAN............................... 25

C. PERALATAN MENGGUNAKAN PRINSIP
TEKANAN UDARA....................................42
D. MENGGUNAKAN TEKANAN UDARA UNTUK
MENYELESAIKAN MASALAH HARIAN....... 42

O. JENIS PENGLIHATAN.............................25
P. BUNYI..................................................25
Q. KECACATAN PENDENGARAN.................26
R. HAD PENDENGARAN............................ 26
S. PENDENGARAN STEREOFONIC........... 26
T. GERAK BALAS TUMBUHAN......,............. 26

BAB 2, TINGKATAN 2 :
NUTRISI
A. 7 KELAS MAKANAN............................... 27
B. KARBOHIDRAT...................................... 27

BAB 4, TINGKATAN 2 :
SALING BERSANDARAN ANTARA
HIDUPAN DENGAN ALAM SEKITAR
A. SALING BERSANDARAN ANTARA
ORGANISMA HIDUP.............................. 33

C. PROTEIN.............................................. 27

B. EKOSISTEM SEIMBANG......................... 33

D. LEMAK..................................................27

C. INTERAKSI ANTARA ORGANISMA
HIDUP.................................................. 33

M. ASID DAN ALKALI................................... 39

D. KEPENTINGAN INTERAKSI ANTARA
ORGANISMA HIDUP.............................. 34

N. PERANAN AIR DALAM SIFAT
ASID DAN ALKALI....................................39

E. VITAMIN................................................27
F. GARAM MINERAL.................................. 28

iii

www.petaminda.com

BAB 8, TINGKATAN 2 :
SOKONGAN DAN PERGERAKAN
A. SISTEM SOKONGAN HAIWAN.................. 45
B. RANGKA DALAM..................................... 45
C. PERBANDINGAN SISTEM SOKONGAN

DALAM VERTEBRATA............................... 45
D. RANGKA HIDROSTATIK............................ 45
E. RANGKA LUAR....................................... 45
F. PERBANDINGAN SISTEM SOKONGAN
DALAM INVERTEBRATA............................ 45
G. PENGELASAN TUMBUHAN....................... 46
H. SISTEM SOKONGAN TUMBUHAN.............. 46
I . MENGHARGAI SISTEM SOKONGAN.......... 46

BAB 9, TINGKATAN 2 :
KESTABILAN
A. KESTABILAN........................................... 47
B. PUSAT GRAVITI....................................... 47
C. FAKTOR MEMPENGARUHI
KESTABILAN........................................... 47
D. MENGHARGAI KEPENTINGAN
KESTABILAN........................................... 47
E. APLIKASI PRINSIP KESTABILAN.............. 47

BAB 10, TINGKATAN 2 :
MESIN RINGKAS
A. MESIN.................................................... 48
B. TUAS...................................................... 48
C. KELAS TUAS........................................... 48
D. MOMEN DAYA..........................................48
E. MOMEN DALAM TUAS.............................. 49
F. MENGHARGAI MESIN.............................. 49

iv

www.petaminda.com

Deria rasa
Otak mentafsir &
mengenalpasti bau

b

Deria bau
a

Rasa
makanan
memerlukan..

5

Menghantar mesej
(impuls) ke otak
melalui saraf

2

DERIA
BAU

HIDUNG

3

2

4

1

3

Bibir

2

Hujung jari

1

Belakang
tubuh

Kurang
peka
di..

Sangat
peka
di...

Bergantung
kepada..

2
1

Jarak antara
reseptor
Mengesan
kesakitan kecil
Hampir dengan
permukaan kulit

Reseptor
sakit

2

1

1

Dalam lapisan epidermis

3

Mengesan
tekstur
(kasar atau
licin)

Mengesan
tekanan
kecil
1

a

Epidermis

b

DERIA
SENTUH

1

ORGAN DERIA
DAN
FUNGSI

B

2

Mengesan
persekitaran
panas

1

Reseptor
haba

c

3
Deria:
Pendengaran
a

4
TELINGA

5

M ATA
b

b

Jenis
rangsangan

1

Bunyi

Deria:
Penglihatan

a

Jenis
rangsangan

1

Cahaya

Mengesan
perubahan
dalam..

2
Tekanan

4

Reseptor
sentuh

Reseptor
sejuk

d

1
2

Kesakitan

Mengesan
persekitaran sejuk

a

Organ
terbesar
RANGSANGAN

3

Dalam
lapisan
dermis

MEKANISME
RANGSANGAN
HINGGA GERAK
BALAS

KULIT
b

2

Dermis

2

Struktur khas Peka kepada
dalam organ rangsangan
a

1

e

Reseptor
tekanan

1

2

2

Permukaan
lidah

impuls saraf
2

SARAF

impuls saraf
3

Mentafsir
OTAK

Suhu

4
GERAK
BALAS

7

Di bahagian dalam kulit
(dekat lapisan lemak)
Peka terhadap
tekanan tinggi

Contoh

c

RESEPTOR

1

1

b

EFEKTOR
b

Lapisan lemak

Jenis
rangsangan

b

Gegendang telinga

Sentuhan
Dalam lapisan
dermis

LIDAH

Bahan
kimia dalam
makanan

D

KEPEKAAN
KULIT

Bulu
3

1

C

c

a

2

5

b
Kedalaman reseptor

a

DUNIA
MELALUI
DERI A KI TA
(1 - 6 )

Siku Tapak kaki

5

Jenis
rangsangan

b

A

TINGKATAN 2, BAB 1

4

a

1

Mengesan bau

Kaki

Bahan kimia
dalam udara

1

b

HIDUNG

E

a

Lidah

Deria: Bau

Deria: Rasa

Selepas bau yang
berpanjangan, sel
deria berhenti
menghantar mesej

b

Hidung

Sejuk
4

KULIT

5 DERIA

1

Leher

3

Jenis
rangsangan

b

Hidung

Bahan kimia
dalam udara
(makanan,
wangian, dll)

2

Bau yang
berkurang

3

2

1

a

Masuk ke dalam
rongga hidung & larut
dalam lapisan mukus

1

1

a

Merangsang sel
deria bau
(reseptor)
2

Tekanan Kesakitan
Haba
Deria: Sentuhan

4

3

M engesan
perubahan
Tubuh
persekitaran bergerak
(rangsangan)
balas

Semasa selesema,
mukus berlebihan
mengurangkan
pengesanan bahan
kimia dari udara

Contoh
1

Otot

impuls saraf
6

SARAF

impuls saraf
5

a

Bahagian tubuh yang
bergerak balas

2

Kelenjar

21

Seperti jeli
Mengekal
bentuk
mata
Membran
nipis,
lutsinar

Bendalir
berair

Gelemair

Antara kanta
dan retina

Masin

Kekalkan
bentuk mata

Masam
Gelemaca
Melindung
kornea

Lapisan
luar putih

Legap &
kuat

Sklera

Bengkokkan
cahaya (bias)
ke retina

Melindung &
mengekalkan
bentuk mata

Manis

Ketebalan
berubah
untuk
Mengecut &
mengembang Gentian Memegang memfokus
kuat
kedudukan objek dekat
untuk
kanta
atau jauh
mengubah
ketebalan
kanta
Struktur

Dipegang
oleh otot

Mengesan
Rasa

b
c

TINGKATAN 2, BAB 1

Lutsinar,
Memfokus cakera
elastik
cahaya
bentuk
imej di
retina

e

1

c

Mengesan
perisa

DUNIA
MELALUI
DERI A KI TA
(2 - 6 )

Saraf
optik

d
Dalam soket
bertulang di
tengkorak

4

Kesan imej

Titik di mana saraf
optik keluar dari
mata

Ligamen
penggantung

Membawa
impuls saraf ke
otak

Otot

reseptor
rasa

Hidung ditutup

1

Pendengaran

G

1

Bersudut tepat antara
satu sama lain

b
maleus
a

a

b

stapes
c

1

2

Osikel
Cuping
telinga

2

5
6

7

Mengimbangi tubuh

3

Gentian saraf
1

Saraf
auditori

hantar ke Jendela
Bujur
9

2
6

Koklea

5

Bendalir dalam koklea bergetar
 merangsang reseptor
 hasilkan impuls saraf

2
2
1

2

Membran nipis

1

Mengandungi
bendalir dan reseptor
Mengesan getaran

Tukar kepada
impuls saraf

Jendela
bujur
Gegendang
telinga

3

4

3

Salur
telinga

Bergetar bila
terkena bunyi

Hantar
impuls ke
otak

Tiub bergulung
1

Tulang rawan
& kulit
Hantar bunyi ke
gegendang

2

8

4

Tiub panjang
dengan bulu

Gelombang
Gegendang Jendela
bunyi bergerak telinga
Bujur
melalui salur bergetar
bergetar
telinga

Struktur

Mengesan kedudukan
& pergerakan kepala

1

1

8

Imbangan

2

Salur
Separuh
bulat

meningkatkan getaran
3

3

Bentuk
corong

1

inkus

3 tulang
Mengumpul
bunyi

2

TELINGA

1

2

Saraf auditori hantar
impuls ke otak untuk
mentafsir bunyi

Organ
untuk

a

DERIA
PENDENGARAN

DERIA
PENGLIHATAN
(1)

Tengkorak

Bunyi sampai
ke telinga

Maklumat dihantar ke
otak melalui saraf untuk
mengenalkan rasa.

2

H

Osikel meningkatkan
getaran 20 kali ganda;
pindahkannya ke
Jendela Bujur
Cuping telinga
mengumpul bunyi,
menyalurkannya ke
salur telinga

Rangsang reseptor
rasa di lidah

Mengalami
selsema

b

Peka
terhadap
cahaya

Saraf

Menggunakan deria
rasa dan bau

Kepekaan bau
berkurang bila...

M engesan
Bunyi
a

a

b

M ATA

Bentuk
sfera

Bahan kimia dalam
makanan larut dalam
air liur

a

Tiada fotoreseptor

Otot
silia
Otot
kuat

Manis

3

F

Otak

Masin

Masin

DERIA
RASA

Batang: kesan warna
kelabu dalam cahaya
malap

Bintik buta

Kanta

Mengawal
saiz pupil

2

Kun: kesan warna
dalam cahaya terang

Masam

Masam

1

Hanya kun wujud

Pahit

LIDAH
Tunas rasa

Paling peka

Bintik
kuning
(fovea)

Iris

Sambungan
dari koroid

Sel
reseptor

Mempunyai
fotoreseptor

Retina

www.petaminda.com

Permukaan lidah

b

a

Berwarna hitam;
elak pantulan
cahaya
Lapisan
dalam

Bukaan
untuk
cahaya
masuk

2

Lapisan
tengah Mengandungi salur darah;
bekal nutrien & oksigen

Kornea

Saiz
berubah
mengikut
keamatan
cahaya

Kesan
4 rasa
utama

3

1

Koroid

Pupil

Punyai tunas
rasa atas
permukaan

Pahit

Konjunktiva

Melengkung,
lutsinar

4

2

Pindah
getaran ke
koklea

TELINGA
LUAR

7

Tiub
Eustachio

1

Membran
nipis

TELINGA
TENGAH

1
2

TELINGA
DALAM

Sambungkan
telinga ke
kerongkong
Menyamakan
tekanan udara
di gegendang

22

Pembetulan: Pakai
cermin dwifokal
Usia tua
 kanta jadi keras & kurang elastik
c
otot silia kurang berfungsi

a

b
Tidak boleh fokus
objek dekat dan jauh

PRESBIOPIA

a

c

Otak
mentafsir

2

1

RABUN
WARNA

Imej
tajam
terbentuk
di retina

Permukaan
kornea yang
tidak sekata
a

b

Saiz lebih
kecil daripada
objek



Garis tegak dan
mengufuk tidak
fokus

b

ASTIGMATISME

3

a

Imej

Kanta PEMBETULAN tajam
cekung
terbentuk
a

a

KECACATAN
PENGLIHATAN
DAN
PEMBETULAN

di retina

b

a

2

Imej tajam di
belakang retina



b

2

Punca
Imej
tajam
terbentuk
di retina
a

Punca

c

Bola mata
terlalu
2
panjang

1

PEMBETULAN

Kanta
cembung

b

1



Bola mata
terlalu pendek

b

a

b

RABUN
JAUH

J

Imej
tajam
terbentuk
di retina

a

a

Imej
terbentuk di
hadapan
retina

b

1

Pemukaan kornea
yang tidak sekata

Kanta
cembung

Tidak boleh
Boleh lihat
fokus objek
objek dekat
jauh
dengan jelas

c

b

Kanta
terlalu
tebal

2

Penglihatan



Kanta menjadi
nipis



Imej kabur
dan herot



I

Pembetulan

1

Cahaya
dari objek
jauh

DERIA
PENGLIHATAN
(2)

DUNIA
MELALUI
DERI A KI TA
(3 - 6 )

2

Pembedahan

Terbalik

Fotoreseptor di
retina hantar
impuls saraf ke
otak melalui
saraf optik

TINGKATAN 2, BAB 1

Imej
herot di
retina

PEMBETULAN

Kanta
kh as

a

b

K

a

2

5

Imej
terbentuk di
retina

b

1. Otot silia mengembang
2. Ligamen penggantung mengecut

M em fo ku s
objek

1





kanta
menjadi
tebal

a

4

Pupil mengawal
jumlah cahaya
yang masuk

KECACATAN
LAIN DAN
PEMBETULAN

c

a

Ketebalan
Cahaya
kanta berubah dari objek

Bagaimana
kita
melihat?




56

45

b

a

29

Kanta terlalu
nipis
a

PEMBETULAN

b

Imej tajam
di belakang
retina

Kanta
cekung

RABUN
DEKAT

c
b

1

b



Kurang sel
kun di retina

Bentuk

a

2

dekat

2

b

c

Jarak objek

3




Tidak boleh
membezakan
antara merah
dan hijau

1

d

6

1. Otot silia mengecut
2. Ligamen penggantung mengembang

Proses:
Akomodasi

1

25

Tidak boleh
dibetulkan
kerana faktor
keturunan

Warna

b

www.petaminda.com

Oleh
tindakan
otot silia

a

d

Cahaya
dibias
(bengkok)
dengan..

Cahaya
bergerak dari
objek

Imej songsang
sebagai tegak

kanta gelemaca

gelemair
kornea
b

Tidak boleh fokus
objek dekat

a

PEMBETULAN

Imej
tajam di
hadapan
retina
Imej
tajam
terbentuk
di retina
b

a
Boleh lihat
objek jauh
dengan
jelas

23

Sinar cahaya putih tersebar
(terbias) kepada sinar
cahaya berlainan warna
apabila memasuki titisan air

Sinar cahaya
membengkok (bias)
bila melepasi kanta
dan membentk imej
di retina.

Sinar cahaya membengkok
menjauhi normal apabila
bergerak dari udara sejuk
(lebih tumpat) ke udara panas
(kurang tumpat).

1
2

1

Udara sejuk (lebih tumpat)
Udara panas
(kurang tumpat)

Pemerhati
melihat imej
langit kelihatan
seperti air

Fatamorgana

d
e

Penyedut
air kelihatan
bengkok

2

1
2

Contoh

Pantulan
bertabur

4

Licin

Sinar cahaya
berwarna
terbias apabila
keluar dari
titisan air
membentuk
pelangi

Rata

2
1

Pemantul
Baik

Sinar cahaya
yang terkena
objek legap akan
terpantul

Sinar cahaya membengkok
menjauhi normal bila bergerak
dari air (lebih tumpat) ke
udara (kurang tumpat).

PANTULAN
CAHAYA
a

Pantulan cahaya

DUNIA
MELALUI
DERI
A KI TA
(4 - 6 )

M

CAHAYA
DAN
PENGLIHATAN
(2)

L

Pembengkokan cahaya
apabila ia bergerak
melalui satu medium ke
medium lain.





a


PEMBIASAN
CAHAYA

2

tiada
biasan

b



Sebab:
Kelajuan cahaya adalah
berlainan dalam medium
yang berlainan
ketumpatan.

c

sinar
tuju

Normal


i

sendeng
pada 45o

1

Periskop

Cermin
kedua

2
a

2

Digunakan dalam kapalselam

c

Cermin pada
selekoh tajam
1

Menggunakan cermin
cembung untuk penglihatan
lebih luas bagi kenderaan
yang datang.

b

Cermin
gigi

Kaleidoskop

1

Membolehkan kita
melihat corak pelbagai
warna

1

Cermin cekung digunakan
untuk melihat imej gigi
yang dibesarkan

sudut tuju
udara
kaca
(lebih tumpat)


Sinar cahaya membengkok
ke arah normal bila
bergerak dari medium yang
kurang tumpat ke medium
yang lebih tumpat

Sinar
cahaya
dari
objek

APLIKASI
PANTULAN
CAHAYA

1

d

cermin

Membolehkan kita melihat
objek di belakang dinding,
bawah lantai atau luar bilik 2 cermin

CAHAYA
DAN
PENGLIHATAN
(1)

d

1

Di sebelah
yang
berlawanan
pada normal

Cermin
pertama

2

Sinar cahaya yang
bergerak tegak ke dalam
dan keluar dari medium
TIDAK dibiaskan.





Ia di pantulkan
pada sudut yang
sama
2

sudut
pantulan

1

2

Pemerhati melihat
imej ikan di atas ikan
yang sebenar

sudut
tuju

Sinar tuju

Bila cahaya
jatuh pada
satu sudut

d

Sinar pantulan
normal

1

b

TINGKATAN 2, BAB 1

Ikan kelihatan
dekat dengan
permukaan air

Tersebar ke
arah yang
berlainan

c

b

a

Normal

Air
c

a

3

FENOMENA
PEMBIASAN

Normal

1

b

Cermin

www.petaminda.com

Cahaya jatuh di atas
permukaan tidak rata

c

1



Pemerhati
melihat imej
di atas objek
yang
sebenar

3

Pembentukan
pelangi

2



Sinar cahaya
membengkok
menjauhi normal
bila bergerak dari
air (lebih tumpat)
ke udara (kurang
tumpat.

Pembentukan
imej dalam
mata

Logam
berkilat

Berkilat

udara
(kurang
tumpat)

titisan air
(lebih
tumpat)

1

Pantulan
dalam
berlaku
dalam
titisan air

cermin

getah
pengikat

sinar

r bias
1

sudut
biasan
Normal

kaca
(lebih tumpat)
 udara
2

Sinar cahaya membengkok
menjauhi normal bila
bergerak dari medium yang
lebih tumpat ke medium
yang kurang tumpat.

Objek kecil
berwarna

24

Bunyi loceng tidak
boleh didengar

Oleh
permukaan
keras dan
licin
b

Dipanggil
gema

a

4

d

MEMERLUKAN
MEDIUM

c

b

TIADA
fotoreseptor
langsir
(kain)

PENYERAPAN
BUNYI

e

Kelajuan bunyi:
Dalam pepejal >
dalam cecair >
dalam gas gas

Kain, papan
lembut, span

a

c

PANTULAN
BUNYI

 pam vakum

TIDAK BOLEH
bergerak melalui
vakum

Oleh
permukaan
lembut dan
kasar

Kayu,
logam,
batu

papan
lembut

5

BUNYI

1

DIHASILKAN
OLEH
GETARAN

c

saraf optik

BINTIK
BUTA

1

Burung
1





Bidang
visual
mata
kiri





Bidang
penglihatan luas

Satu struktur kiub
yang mustahil
dihasilkan.
ALAT OPTIK YANG

MENGATASI HAD
PENGLIHATAN

4

Kambing

e

b

Melihat objek
seni

Teropong jauh

2

Harimau
Burung
hantu

1

3

Kanta
pembesar

Pengimbas
Ultrabunyi

4

Alat X-Ray
Pengesan
logam

Pengimejan
Magnetik
Resonan (MRI)

Gabungan imej
dalam 3 dimensi

PENGLIHATAN
STEREOSKOPIK
d

Boleh menganggar
kedudukan dan jarak
objek dengan tepat

b

c
pertindihan



Bidang
visual
mata kiri

2

a
e

Serigala

Mikroskop

Penglihatan
dengan kedua-dua
belah mata

1

Bagi
pemangsa

2

Melihat objek
terselindung

1

a
3

Periskop

5

b

Bidang
visual
mata
kanan HANYA guna
satu mata di
sebelah
kepala

Satu susunan dadu
yang mustahil
dilakukan.

1

2
1

JENIS
PENGLIHATAN

Garisan (a) kelihatan
lebih panjang walaupun
kedua-duanya sama
panjang.

a

Melihat objek
jauh
Teleskop

2

Titik di tengah bulatan
kelihatan bergerak
walaupun tidak.

c

O

PENGLIHATAN
MONOKULAR

c

4

3

3

Binatang
mangsa

TIDAK
BOLEH
d

Sedikit/Tiada
pertindihan

Ikan

2

2

Boleh mengesan
pemangsa dari
sebarang sudut

3

5

(b)

N

DUNIA
MELALUI
DERI A KI TA
(5 - 6 )

Arnab

1

2

Contoh

TINGKATAN 2, BAB 1

a



Menganggar
jarak dengan
tepat

(a)

1

2

HAD
PENGLIHATAN

penala
bunyi

Lihat
pemandangan
3-dimensi

Garisan
merah
kelihatan
bengkok
walaupun
tidak.

c

d

b
tali

Otak tidak dapat
mentafsir
dengan tepat

ILUSI
OPTIK

P

Satu bentuk tenaga

b

a

a

Titik di mana
saraf optik
keluar dari bola
mata

2

canang

Titik di mana
objek tidak
kelihatan

Sebab: Gangguan
impuls oleh benda
atau keadaan di
sekitar objek

Melihat
situasi yang
tidak benar

3

1

a

pepejal

Tiada
fotoreseptor
Bintik buta

4

span

3

b
cecair

2

www.petaminda.com

Tidak
boleh
kesan
imej





Bidang
visual
mata
kanan

Imej dalam
mata kanan
Imej dalam
mata kiri

Kedua-dua
mata di depan
kepala

25

cucumber

Pucuk tumbuhan
membengkok ke arah
lampu yang
mengeluarkan cahaya.

Pucuk tumbuhan
tumbuh ke atas
kerana cahaya
datang dari atas

Pokok kacang Kembang Pagi

a

b

Bikar A

Pucuk
menunjukkan
fototropisme
positif; tumbuh
ke atas

Gerak balas
Guna sulur paut
tumbuhan
atau batang
terhadap
untuk membelit
Bikar B
sentuhan
keliling sokongan
benda
Akar
Untuk
menunjukkan
mencari
2
1
3
fototropisme
cahaya
negatif; tumbuh matahari bagi
ke bawah
fotosintesis
T igmotropisme
3

4

1

Fototropisme

Akar
2
menunjukkan
1
b
geotropisme
positif; tumbuh Gerak balas tumbuhan
ke bawah
terhadap graviti
Akar tumbuhan tumbuh ke bawah
ke arah graviti.

T

2

GERAK BALAS
DALAM
TUMBUHAN

Piring petri B

Pembedahan

3

b

Membaikpulih
gegendang yang bocor

Alat-Bantu
Pendengaran
a

b

Diletak belakang
telinga

Ditanam
dalam telinga

Q

penanaman
koklea

HAD
PENDENGARAN
MANUSIA

R
HAD
PENDENGARAN

1

c

d

a

Piring petri A

2

2

kapas lembab

a

PEMBETULAN

1

S

Periuk
kera

Penggantian osikel
yang bercantum

1

d

KECACATAN
PENDENGARAN

DUNIA
MELALUI
DERI A KI TA
(6 - 6 )

ketumbuhan

Pembersihan
tahi telinga

Pekak
sebahagian

TINGKATAN 2, BAB 1

Ketumbuhan

4

PEKAK

2

Venus
fly
trap

JENIS

Masalah
telinga
Dalam

c

b

Jenis

2

3

1

a

Daun pokok semalu
tertutup bila disentuh

Daun pokok Venus and
Periuk kera tertutup bila
tersentuh

e

1

Pekak
keseluruhan

Pokok semalu

3

c

Penyumbatan
tahi telinga

Masalah
Telinga
Luar

2

Proses penuaan

2

1

3

d

Sebabkan
a
percantuman
osikel, tidak
boleh bergetar

3

Tahi
telinga

Gerak balas
Nastik

G eotropisme

4

bocor

Kebocoran
gegendang
telinga

Bunyi kuat
merosakkan
koklea

Jangkitan

Kecacatan
waktu lahir

Untuk mencari
cahaya matahari
bagi fotosintesis

1

Untuk menembusi ke
bawah mencari air &
memegang tumbuhan

t imun

Sulur paut pada pokok
petola dan timun
normal

Tidak
bergantung
kepada arah
rangsangan

2

Gerak balas
tumbuhan
terhadap
cahaya

pet ola

Batang pokok kacang dan Kembang
Pagi membelit pokok lain

www.petaminda.com

Difteria & demam
berdarah
merosakkan koklea
Jangkitan
b
telinga

PENDENGARAN
STEREOFONIK

Mendengar
bunyi dengan
dua telinga

1

a

b

Hanya kesan
bunyi frekuensi
antara 20Hz
hingga 20,000 Hz

Tidak boleh mendengar
frekuensi bunyi
ultrasonik(>20,000Hz)

Tidak boleh mendengar
Menurun dengan
bunyi yang jauh dan
penuaan kerana
perlahan
gegendang semakin
kurang elastik
Stetoskop untuk
mendengar
a
degupan jantung
MENGATASI
pesakit
HAD

PENDENGARAN
b

Hidrotropisme
Untuk mencari
air dan mineral

1

3
2

Akar menunjukkan
hidrotropisme positif

1

a

Gerak balas
tumbuhan
terhadap air

GERAK BALAS
TROPISME

Gerak balas
terhadap
rangsangan
dalam arah
tertentu

Akar tumbuh ke atas ke
arah kapas lembap.

d

b

a

kapas
lembab
air
Bikar A

agen pengering Bikar B

Tropisme Negatif:
Bahagian tumbuhan
bergerak menjauhi
rangsangan

Kelebihan

Berlaku
perlahan

b

Untuk
Binatang
kemandirian
mangsa boleh
spesies mengesan bunyi
Tropisme Positif:
pemangsa dan
melarikan diri
Bahagian tumbuhan

c

bergerak ke arah
rangsangan

2
c

M ek anis me
a

a

b
Akar tumbuh ke
bawah ke arah air.

3

c

b

Kedudukan tepat
sumber bunyi
dapat ditentukan

Telinga berdekatan dengan
sumber bunyi mengesan
lebih awal dari telinga yang
satu lagi

Pembesar suara
untuk menyiarkan
bunyi lebih jauh

Alat-bantu pendengaran
untuk membesarkan bunyi
bagi orang kurang
pendengaran

Otak mentafsir
dan menentukan
arah sumber
bunyi

26

www.petaminda.com

Vitamin
A

B

Sumber

Fungsi

Kesan kekurangan

Lobak, hati,
sayuran hijau

-Penglihatan malam
-Kesihatan kulit

-Rabun malam
-Kulit kering,
bersisik

Telur, susu,
daging, yis,
bijiran

-Bebaskan tenaga
dari karbohidrat
-Kesihatan sistem
saraf
-Kesihatan kulit
-Pembentukan sel
darah merah

Larut
Cth: Glukosa
Oksigen Hidrogen dalam air
Beras
Gandum
3
Vitamin
Karbon
2
Garam
Mineral
c
Lemak
Manis
1
b
2

4

3
Karbohidrat

5

-Beri-beri
-Anemia

7

1

Bijiran

3

Gula

Sebatian
organik
mengandungi..

Air

6

2

1

a

Serat

Protein

Kanji

a

1

Selulosa
c

2

Jenis

1

7 KELAS
MAKANAN

Serat

b

d

2

1

Glikogen

2

Cth: Sayuran,
buah-buahan
'Kanji haiwan'
Cth: Hati, otot

KARBOHIDRAT
C

D

Buah-buahan dan
sayuran

Kulit dalam
cahaya matahari,
susu, telur,
minyak ikan

-Penyembuhan luka -Skurvi (Pendarahan gusi)
-Ketahanan terhadap
penyakit

-Kekuatan tulang
dan gigi

3

E

K

-Kemandulan
-Pelihara sistem
-Masalah
pembiakan
-Ketahanan penyakit perdedaran darah
-Masalah fungsi
saraf & otot

Dalam usus
manusia, kuning
telur, sayuran
hijau

-Bantu pembekuan
darah

NUTRISI
(1 - 4 )

Disimpan
sebagai
lemak jika
berlebihan

Dermis

Fungsi

a

1

5

Jenis

M olekul
sub unit

1
Sebatian
organik
Tidak
bekalkan
tenaga

b

4
Fungsi

a
Vitamin larut
dalam lemak:
A, D, E, K

f

3

VITAMIN

Pengangkutan
vitamin
A,D, E & K

Untuk
kesihatan
dan
pembesaran

c
b

a
Diperlukan
dalam
kuantiti
kecil
Lemak

Organ
dalaman

Sumber tenaga
semasa kebuluran
ekstrim

LEMAK
4

1
3

Fungsi

2

Sebatian
a Karbon
organik
mengandungi.. b Hidrogen
c

a

Melindungi
organ
Memanaskan
dalaman
badan

c
b

Sumber tenaga
semasa
kebuluran
ekstrim
d

M olekul
sub unit
b

a

Jenis

a

Lemak
haiwan

b

Lemak
tumbuhan

Bergabung Asid lemak
3
membentuk
+
Majerin
pelbagai jenis gliserol
lemak

1
2

Mentega
Keju

Protein
haiwan

Biji

1

Telur

2

Ikan

Sulfur
Fosforus
Asid amino
Berpadu
membentuk pelbagai
jenis protein
Pertumbuhan
sel baru

Pembaikan tisu
rosak

c

3
2

a
b

Jenis

Protein
Tumbuhan

Oksigen

Glikogen

Nitrogen

d
e

a

2

3

b

c

PROTEIN

D

2

Selulosa

Karbon
Oksigen
a
b
Hidrogen

Sebatian
organik
mengandungi..

C
E

Kanji

2

Bekal
tenaga

Panaskan
badan

Sumber, Fungsi &
Kesan Kekurangan

Vitamin larut
dalam air:
B and C

1

Berpadu
membentuk..

b

Sel lemak

-Lambat pembekuan
darah

b

3

Epidermis
TINGKATAN 2, BAB 2

Glukosa

a

4

5

B

-Riket
(kelemahan tulang
& kereputan gigi)

Minyak sayuran,
kuning telur,
gandum penuh,
bijiran

M olekul
sub unit

A

Pembentukan

1

1

Enzim

2

Daging

4

Kacang

Antibodi

3

Hormon

Hemoglobin

3

Daging
1

2

Minyak sayuran
Kacang

27

Reagen
Millon

Untuk pembesaran
sihat, pembangunan
tubuh

Mendakan
putih
terbentuk di
reagen Millon
ditambah

Larutan
albumin

Minyak
masak
Mendakan
putih
bertukar
merah bila
dipanaskan

Air

goncang

goncang

Larutan
Benedict

Mendakan
merah bata
terbentuk bila
dipanaskan

Larutan
glukosa

b

Jenis

d
e
f

Sumber, Fungsi,
Kesan kekurangan

3

GARAM
MINERAL

UJIAN
MAKANAN

M ineral

Sumber

Fungsi

Kesan kekurangan

Kalsium

Keju, susu,
telur,
sayuran hijau

-Kekuatan tulang
& gigi
-Pembekuan darah
-Aktiviti saraf dan
otot

-Riket
-Osteoporosis
-Darah lambat beku
-Kekejangan otot

Natrium

Garam meja,
keju, daging

-Keseimbangan
bendalir badan
-Fungsi saraf

-Kekejangan
otot

Ferum

Daging, telur,
sayuran hijau

-Pembentukan
hemoglobin

-Anemia

Iodin

Makanan laut,
garam beriodin

-Pembentukan
hormon kelenjar
tiroid

-Goiter
(Beguk)

Fosforus

Susu, telur,
daging, keju,
sayuran

-Kekuatan tulang
dan gigi
-Fungsi otot
-Penyimpanan tenaga

-Riket
-Lemah otot

Kalium

Daging, kacang,
pisang

-Keseimbangan
bendalir badan
-Fungsi saraf
-Aturan degupan
jantung

-Lemah otot
-Kelumpuhan

TINGKATAN 2, BAB 2

I
1

NUTRISI
(2 - 4 )

Iodin

UJIAN IODIN
UNTUK
KANJI

Larutan kanji
bertukar
kepada biru
gelap

Larutan
kanji

G

H
Mengaturtepat
suhu badan
Kekalkan bentuk
dan sokongan
tubuh

e
d

Pembentukan mukus
untuk kekalkan
kelembapan sel

c

AIR

SERAT

3
Fungsi

selulosa

Larutkan dan
2
b
1
mengangkut
a
makanan, gas,
hormon dan bahan
Komponen utama 70% dari berat
buangan
Larutkan bahan
sel dan bendalir
tubuh
kimia untuk
tubuh(darah)
tindakbalas dalam
tubuh
Molekul air

Iodin

2

4

2

Ferum

Fosforus

F

UJIAN BENEDICT
UNTUK
GLUKOSA

Kalsium

c

1

UJIAN AMPAIAN
UNTUK LEMAK

3

a

Tidak
membekal
tenaga

c

Sebatian
bukan
organik

Ampaian putih
(mengandungi butiran
kecil lemak)

Etanol

UJIAN MILLON
UNTUK
PROTEIN

Diperlukan
dalam kuantiti
kecil

b

www.petaminda.com

Natrium
Kalium
a

1

2

Selulosa
dari dinding
sel tumbuhan

Menyimpan
banyak air
c

b

Elak sembelit
Rangsang
peristalsis

a

Tidak boleh
dicerna
Buah-buahan
1

b
2

Contoh

a
Jadikan tinja
lembut

Sayuran

3

Bijiran

28

www.petaminda.com

Lelaki perlukan lebih
tenaga daripada wanita
Bahan yang
meningkatkan kadar
tindakbalas kimia
dalam tubuh

Dengan
pengecutan dan
pengenduran
otot salur
pencernaan

Enzim

Merembes

Pergerakan
makanan dari
esofagus

Pankreas
b

Hati

a

Perut

3

a

2

Mulut

Dalam salur
pencernaan
oleh organ dan
enzim

J

Melalui

b

f

Keadaan
kesihatan

diserap
oleh badan

Kereputan
gigi
a

b

Menimbulkan
penyakit

Kegemukan
b
c

Gula
d

1

K

KESAN KE ATAS
KESIHATAN BILA
BERLEBIHAN..

L

2

a

c
a

NILAI
TENAGA
MAKANAN
4

3

c

KESAN KE ATAS
KESIHATAN BILA
KEKURANGAN..
1

a

Bertukar
jadi lemak
Diabetes

Terenap di
vena dan
arteri

b

Molekul besar/
kompleks
dipecahkan..

17
18
39

Tekanan darah
tinggi

Karbohidrat

Lemak

Protein

5

Diabetes

b

4

a

1 kal = 4.2 Joules (J)
Susunan nilai kalori:
Lemak > karbohidrat > protein

Beri kesan
ke atas
kesihatan

M
b

M akanan Nilai kalori
(kJ g-1)
Karbohidrat
Protein
Lemak

a

3

c

kepada
molekul
ringkas

Penghancuran
makanan
dengan
pengunyahan

NUTRISI
(3 - 4 )

N

Proses
percernaan

Pencernaan
fizikal

Pemulihan penyakit
memerlukan lebih protein

Iklim

1

a

Aktiviti fizikal keras
memerlukan
makanan yang lebih

Aktiviti
fizikal

e

g

Kelebihan
atau
kekurangan
makanan

TINGKATAN 2, BAB 2

b

Pencernaan
kimia

d

Penduduk di iklim sejuk
memerlukan lebih tenaga
daripada di iklim panas

SISTEM
PENCERNAAN
MANUSIA
(1)

Duodenum c
Esofagus

Pekerjaan

2

4
Salur
pencernaan

d

Buruh perlukan lebih
tenaga daripada
pekerja pejabat

c

GIZI
SEIMBANG

5

f
e

b
a

1

Organ enzim
pencernaan

g

Usus besar

Umur

Faktor
Mempengaruhi
Gizi Seimbang

Mengandungi kesemua 7
kelas makanan dalam
nisbah dan kuantiti yang
perlu untuk tubuh

Individu bersaiz besar perlukan
lebih tenaga daripada yang kecil

Peristalsis

Dubur

Usus kecil

b

a

Jantina
Saiz

Remaja
memerlukan
lebih protein

1

Juga
dipanggil
nilai kalori

2

Jumlah
tenaga
UNIT:
dikeluarkan
Kalori(kal) dari 1 gram
atau Joule(J) makanan
yang dibakar
selengkapnya

4

Diurai menjadi
urea
Beban kepada Beban
kepada
ginjal
hati

Serat
a

Sembelit

Tekanan darah tinggi

b

Karbohidrat
& Lemak

2

3

Sakit jantung

a

Vitamin &
Mineral
b

Mineral:
Rujuk cabang
Utama F

Protein

a

a

Kwasyiorkor

b

Marasmus

Gangguan
pertumbuhan
badan

Vitamin:
Rujuk cabang
Utama E
29

kurang
makan

Kurang
makan
serat
Kurang
2
minum air
Air
1

2

Penyerapan
semula..

2

usus
besar

dubur

1

Untuk
menambah
kadar
resapan

3

Unjuran halus
untuk menambah
luas permukaaan

2

(gula)

a

b

Gerakkan
makanan dari
mulut ke perut

Esofagus

Mulut

b

1

1

2

2

SISTEM
PENCERNAAN
MANUSIA
(2)

Fungsi

3

Hati

Rembesan
a

3

3

Pada permukaan
sebelah dalam usus
kecil

Usus
kecil

Air suling

Duodenum

HASIL
AKHIR
PENCERNAAN
1

Dari
lemak

b

3

Fungsi
Glukosa

Asid lemak
+
Manusia
gliserol
tidak punyai

Asid
amino
Dari
protein

Rembesan

Jus usus

1
c

4
2

c

Aktifkan Hentikan Medium
protease tindakan berasid
untuk
amilase protease

Lipase

b
Lipase:
Lemak  Asid lemak + gliserol

3

a

b

d

Uraikan
protein
kepada
pepton
(polypeptida)

5

a

Asid
hidroklorik

4

P

Bunuh
bakteria

1

2

Protease

Larutan glukosa
+ ampaian kanji

Ujian Benedict: positif
Ujian Iodin: negatif
Hanya molekul glukosa
(lebih kecil) menyerap
keluar dari tiub Visking

Asid
hidroklorik

Fungsi
Bentuk 'kimus'
(makanan separa
pepejal)

Q

Lepas Eksperimen

a

Protease

Pankreas

Usus
besar

Tiub visking

enzim untuk
mencerna
selulosa

Jus Gastrik

b

1

Dalam usus kecil
yang panjang

1

Perut

Pundi
hempedu

NUTRISI
(4 - 4 )

salur
pencernaan

Selulosa
taktercerna
(serat)

Proses:
Peristalsis

b

PENYERAPAN
HASIL
PENCERNAAN
2

bolus

Kelenjar
liur

TINGKATAN 2, BAB 2

jantung

hati

Tiada

Rembesan

maltosa

a

Vilus
1

a

Tidak
terpengaruh
dengan iklan
makanan



R

kaki

Melalui
dinding
sebelah
dalam usus
kecil

4

1

amilase

Fungsi

Air liur

4

Makanan
tercerna masuk
ke dalam kapilari
darah dengan
penyerapan

a

Rembesan

S

kepala
+
tangan

Nutrien
terserap
dihantar ke hati

b

AMALAN
PEMAKANAN
SIHAT

Kanji

O

Ke jantung 
bahagian lain tubuh

vilus
berdinding nipis

4

1
2

2

www.petaminda.com

Mengunyah makanan

3

Dari
kelenjar
liur

1

Makanan taktercerna
disimpan sementara
di usus besar

Hati

Baca
label
makanan

5

PENYERAPAN
SEMULA AIR DAN
PENYAHTINJAAN

a

b

2

Pelbagaikan
jenis
makanan

3

Najis
dikeluarkan
dengan
penyahtinjaan
melalui dubur

3

1

Sembelit

Vitamin

Ambil
makanan
berkhasiat

M akan
sederhana

Ikuti piramid
makanan

Terdiri daripada:
a. amilase b. air c. mukus

1

2

1

1

Mineral

Elak
kegemukan

makan
lebih

Elak makanan tak
berkhasiat

Elak penyakit:
diabetes, darah
tinggi, strok

Terima
rembesan

1

2

Jus
Amilase:
pankreas
Kanji mentah  maltosa dari
pankreas

3

a

Maltase

Protease

Fungsi

2

Protease:
Protein  polypeptida

Dari
kabohidrat

a

b

1

Maltase:
Maltosa glukosa

2

Protease:
Polypeptida  asid amino
Lipase:
Lemak Asid lemak + gliserol

1

Hempedu dari
pundi hempedu
(hati)

a

cecair hijau
b dibentuk oleh hati

hempedu
c

disimpan dalam pundi
hempedu

30

Bernafas
dengan
Mulut
berparuh peparu
Mempunyai bulu
pelepah
c

Hidup di
darat

BURUNG

3

i

Contoh
4

b

Persenyawaan
luar

IKAN

c

Bertelur

a

5 kelas
utama

itik

2

merpati

2

d

Bakteria
Organisma
ringkas

Rangka luar Bendalir
yang keras tubuh
Tiada
90 % daripada
b
tulang
a
spesies
belakang
haiwan
Tubuh
2
1
disokong
oleh..
3

3

angsa

Invertebrata

A

Bernafas
dengan
insang

Kulat

c

e

PENGELASAN
ORGANISMA

1

Tumbuhan

b

3

kuang

f
e

1

Bertelur

Sisik
berlendir

a

g

2

www.petaminda.com
Haiwan

BIODKEPELBAGAIAN

h

Hidup dalam air
tawar dan masin

Contoh

1

g

salmon

2

1

b
a

jerung

belut

Berkepak
Berdarah
panas
e
Persenyawaan
f
dalam

d

Pengumpulan
organisma
hidup dengan Ke dalam
ciri yang
kelas yang
Di bumi
sama
sama

Kewujudan
pelbagai
s pe s ie s
organisma
yang berlainan

peparu

3

4

B

a

Sistem
saraf
ringkas

5

d

biawak
ular

Kebanyakannya
bertelur
Persenyawaan
dalam

2

1

3

Contoh

peparu

c

Vertebrata

C

2

a

c

Hidup
di darat & air

b

3

5 JENIS
VERTEBRATA

3

permukaan
panas

Bernafas
dengan Bersisik kering & keras
peparu

1

Hidup di
darat dan
air

penyu
4

bengkarung air

2

salamander

a

Contoh

3

e

darat

2

Telinga
bercuping

air

Bertelur

f
e

Pensenyawaan
luar

d

Bernafas
dengan
peparu
peparu

c

Berdarah
sejuk

Bernafas melalui
insang(anak)
and
peparu(dewasa)

insang

peparu
tubuh
sejuk

Contoh
Susu dari
kelenjar
h
mamari

d

a

kelenjar
mamari

b

c

ayam

manusia

buaya

i
c

j
b

Berkulit
lembap

b

AMFIBIA

kodok

Melahirkan anak

g

MAMALIA

g

1

f

Sistem
saraf
kompleks

4

Persenyawaan
dalam

Berdarah
panas

kumbang

Tubuh
disokong
oleh rangka
dalaman
bertulang

e
d

a
b

udang

Mempunyai
tulang belakang

b
1

g

f

Contoh

d

siput

4

REPTILIA
Berdarah
sejuk

BIOKEPELBAGAIAN
(1 - 2 )

5

buaya

cacing
tanah

PENGELASAN
HAIWAN

TINGKATAN 2, BAB 3

Berdarah
sejuk

a

Kecuali

1

Mamalia
air

2

Ada bulu Kebanyakan
atau rambut hidup di darat
tikus
harimau
bintang

Mamalia
yang
bertelur

Contoh
1

7
6 5

4

lembu

a
b

a

b
manusia
3
ikan lumba-lumba Tenggiling
berduri
badak air

Ikan lumba-lumba
Paus

Platipus

2

anjing laut
31

Cahaya
matahari
Karbon
dioksida

klorofil

Air

Sistem
penyaringan
semulajadi
Hutan
menyediakan...

Gunakan
Melindungi
haiwan,
spesies
tumbuhan,
tanah dan air terancam
secara bijak

Tumbuhan
mengambil karbon
dioksida dari udara
Glukosa
dan mengeluarkan
oksigen
(Fotosintesis)
Oksigen

Penyimpanan
air
c

b

www.petaminda.com

Ada
klorofil

TIADA akar,
batang, daun

Fitoplankton

a

Contoh

Di daratan
/dalam air

3

b

4

2

2

3

Rumpai laut

1

3

Membiak
melalui
spora
Tumbuhan kecil
Kawasan
& lembut
lembap
Ada akar,
2
batang & daun
1
3
Buat
Lumut 4 makanan
sendiri
5
Membiak
dengan
spora

Pakupakis

Alga

Ragi

4

Cendawan

c
b

1

Kulapuk

b

c

Contoh

a

a

Sumber air
bersih
Herba
lain

Ginseng

MENGEKALKAN
KEBIOPELBAGAIAN
MELALUI..

5

Tiada daun

b

Sumber
ubatan

5

3

Kapas
Kulit

Sumber
bahan
c
b
Kayu

a
Susu
getah

Tidak
boleh
membuat
makanan

Kawasan
lembap

1

Konifer

1
Susu

i

Minyak
sayuran

a

Sumber
makanan

h

Kopi

g
f

Buah

d

e
Bijirin

BIOKEPELBAGAIAN
(2 - 2 )

Daging

PENGELASAN
TUMBUHAN

D

1

Ada akar,
batang & daun

Buat makanan sendiri
Biji benih
dalam kun

Contoh

biji benih
a

Pokok
pain

b

Telur

b

4

2
3

4

E

e
d

e

1

2

TINGKATAN 2, BAB 3

2

Kuinin

Sistem
akar
yang
ringkas

F

a

Bulu

a

Kulat

4
3

KEPENTINGAN
BIOKEPELBAGAIAN

TUMBUHAN
TAK BERBUNGA

6

Parasit atau
saprofit

4
c

Punyai akar, batang
dan daun
Buat makanan
2
sendiri

Kawasan
lembap

1

Mengawal dan
mengurus habitat

Sumber
udara

Mendidik
kesedaran
masyarakat

Pokok
Kasuarina

c
Madu

2

Sayuran

1 kotiledon
Biji

b

Contoh

b
a

5

Getah

2,4 or 5
pusaran

Dikotiledon

6

Monokotiledon

4

3

Batang
Lembut

1

4

2 kotiledon

Batang
5

Biji

a

Berkayu

Akar
a

Urat jejala

Tak berkayu

Lembut

Bunga

2

Contoh
Tebu

a

a
b

6

1

Daun

a

b

a

2

Bunga

Akar
rerambut

a

Akar

3

c

Durian

2

a

d

Urat
selari

1

Keembong
Rambutan

a

Daun

TUMBUHAN
BERBUNGA

d

a
a

c

Jagung

b

Rumput

3 pusaran

Padi

Akar tunjang

32

Membiak
sesama
sendiri

Persaingan
antara spesies
yang sama

Tempat perlindungan

Kumpulan
organisma
yang sama

Ruang

Pasangan

4

Persaingan
Inter-spesifik

Haiwan
bersaing
untuk..

c

1

a

Habitat
Spesies

b
c

Populasi

2

Komuniti

4

b

a

5

b

1

Air

b

Makanan

A

Persaingan
Dubuk dan singa bersaing
untuk makanan
a

1

2

Cahaya

Air

INTERAKSI
ANTARA
ORGANISMA
HIDUP
Penyedut
terlekat pada
hos

Contoh: Cacing
pita
4

Hos kerugian dengan
kehilangan nutrien
Parasit pada hos
dapat faedah
makanan & tempat
tinggal

Alga hijau
(hasilkan makanan)

3

Berinteraksi
antara satu
sama lain
dan
dengan
persekitaran
dalam
suatu
habitat

Komponen hidupan
(komuniti)

Komuniti
tumbuhan

Komponen bukan
hidupan

Tanah Udara Air

Komuniti
haiwan

Mineral

b

Populasi 1
(beluncas)

Populasi 2
(ular)

..hidupan dan
bukan hidupan
a

2

dan
memakan
haiwan lain

3

EKOSISTEM
YANG
SEIMBANG

6
Contoh

c

4
Haiwan
5

beluncas
Makanan



a

karbon
dioksida

air

Tempat
tinggal

Makanan



Nutrien

burung





Komensalisme 1
M utualisme
3
Liken
Kulat &
2
2
Jerung (hos) 4
alga
3
1
Satu organisma
Contoh: Ikan
Kedua-dua
hidup
dapat faedah
remora
melekat
dapat
bersama
Satu lagi
Interaksi 2 di bawah jerung
faedah
organisma (hos) tidak
organisma untuk memakan
dapat faedah atau
berlainan
lebihan
kerugian
makanan jerung

c

semut



Interaksi 2
organisma
berlainan

n
i aka
yed
men
m e nyedi a
kan

Mikroorganisma





cahaya matahari
2
1
Helang
Ular
(pemangsa)
(pemangsa) &
& ikan (mangsa)
tikus
(mangsa)

mati dan
diuraikan oleh
mikroorganisma

a

Guna cahaya
matahari &
karbon dioksida
Bekal oksigen
kepada haiwan

a Pengguna
b

Contoh

Simbiosis

b

Tumbuhan

c

Populasi 3
(burung)

Pengeluar

1

Haiwan
menangkap

c

b

Saling
bersandaran
antara..

a

Parasitisme

Interaksi 2
organisma
berlainan

Populasi 2
(rumput)

B

Mangsapemangsa

2

Kulat
(sediakan tempat
berlindung)

C

1
2

1

Beberapa komuniti
berlainan

Populasi 1
(pokok padi)

SALIN G
BERSANDARAN
AN TARA HIDUPAN
DENGAN
ALAM SEK I TAR
(1 - 4 )

3



3

Nutrien

Sawah padi
(ekosistem)

TINGKATAN 2, BAB 4

Tumbuhan
bersaing
untuk...

4



Ruang

Berinteraksi antara satu
sama lain dalam satu habitat

Ekosistem

d
2

Beberapa jenis populasi

a

SALING
BERSANDARAN
ANTARA
ORGANISMA HIDUP

Persaingan antara
spesies yang
berlainan

tinggal dalam
satu habitat

3

1

Persaingan
Intra-spesifik

5

3

a

b

a

b

1

www.petaminda.com

Tempat di organisma tinggal Kumpulan
dan membiak organisma sama
mana
spesies

Dapat makanan &
oksigen daripada
tumbuhan

Pengurai

b

Menguraikan
organisma mati
Mineral
kepada mineral
(nutrien)
diambil
semula oleh
tumbuhan

33

Pengeluar

Pengguna
primer

pokok kelapa sawit

tikus

Pengguna
skunder

Organisma yang
lebih kuat dan
menyesuaikan diri
akan menguasai
habitat, yang lain
akan mati

Pengguna
tertier

ular






helang



Bila populasi terlalu
besar, organisma
bersaing untuk terus
hidup





beluncas

Diserap
oleh



burung
hantu



belalang

burung

2



Bahan ringkas
(nitrat )

Satu haiwan boleh
dimakan oleh lebih
daripada satu jenis
haiwan lain
Satu haiwan boleh
memakan banyak
jenis makanan

b

a

E

helang

= tenaga dibebas
ke persekitaran
(sebagai haba)

na
n te
ga

burung

Pengguna primer
(Herbivor)

siput/cacing

padi

belalang



katak

b

Burung hantu
m enggantikan
ular sebagai
agen pengawal
kerana ular
mudaratkan
pekerja ladang

Menunjukkan
bilangan organisma
dalam satu rantai
makanan



Contoh

1

Piramid
Nombor

a

5

b

ular

Bakteria

2

Haiwan yang
makan tumbuhan
atau haiwan lain

Contoh

b

Kepada bahan
ringkas, diambil
semula oleh
tumbuhan

a

Salah tadbir agen pengawal
menjadi perosak

Makan
pengguna
skunder

Tumbuhan
hijau

Menguraikan
Karnivor
tumbuhan dan
haiwan mati

Selamat,
tidak
memudaratkan
manusia
Lalat Ichneumon

Pengguna
tertier

c

e

1

Pengguna
skunder

glukosa
(makanan)

Herbivor: Makan tumbuhan saja
Karnivor: Makan haiwan saja
Omnivor : Makan tumbuhan
dan haiwan

Pengguna
primer

d

oksigen

air

2
3

cahaya
matahari
karbon
dioksida

Membuat
makanan
sendiri

Jenis
haiwan

Pengguna
2

Tidak
mencemar

a

Beluncas Artona

b

Pengurai
c

a

1

a

1

Kulat

b

2

3

Aliran tenaga
dalam bentuk
pemakanan

Pengeluar

1

PENGELUAR,
PENGGUNA,
PENGURAI

4

Rantai
makanan

Lalat Ichneumon
untuk mengawal
populasi
beluncas kupukupu Artona

X

F

a

Tenaga daripada
matahari bertukar
menjadi tenaga
kimia dalam
tumbuhan

Keburukan
b

Burung hantu
atau ular untuk
mengawal
populasi tikus di
ladang sawit

b

4

5

tumbuhan hijau
2

Tenaga dibebas ke
persekitaran bila berpindah
daripada satu peringkat ke
peringkat lain

Contoh

Kelebihan

SALIN G
BERSANDARAN
AN TARA HIDUPAN
DENGAN
ALAM SEK I TAR
(2 - 4 )



Pengguna skunder
(Karnivor atau omnivor)

a

3

TINGKATAN 2, BAB 4

Pengeluar
di dasar



2

D

a
Alir

Saiz/jisim
organisma
bertambah
dari dasar
ke puncak

1

G

Menyebabkan
ketahanan haiwan
b perosak

a

Menggantikan
racun
perosak
yang...

KAWALAN
BIOLOGI

Gabungan
banyak rantai
makanan dikaitkan
bersama
Pengguna tertier
(Karnivor besar)

Menyebabkan
pencemaran

untuk mengawal
haiwan perosak

SIRATAN
MAKANAN
1


Bilangan
organisma
berkurang
dari dasar
ke puncak

3
4

kulat

bakteria

Ekosistem yang Menggunakan
hubungan
seimbang
dikekalkan pemangsa-mangsa

KEPENTINGAN
INTERAKSI ANTARA
ORGANISMA
HIDUP



Pengurai



resapan
lapisan air

2
1

www.petaminda.com

racun perosak

Kaedah
semujadi untuk
mengawal
populasi

1
2

Herbivor
Makan
tumbuhan saja

1

Karnivor/
Omnivor

2

Makan pengguna primer

34

 O2
Pernafasan

Fotosintesis

Pernafasan
mikroorganisma

Pengaratan

Pernafasan

a

Oksigen
digunakan
untuk..

5

Pernafasan

Fotosintesis

4

KITAR
OKSIGEN

3

Pereputan
Pembakaran

c
b
a

Pernafasan

2

Melalui penyerapan
dan pembebasan
unsur karbon di bumi

Pengitaran
unsur karbon

Fotosintesis
oleh tumbuhan
Pembakaran
oleh
bahanapi

Bahagian hijau daun
beraneka warna,
mengandungi klorofil
 Fotosintesis berlaku
 Kanji terbentuk

1

Penguraian
organisma mati

Pemfosilan
bahanapi
fosil

50, 000
dan
berkurang

100, 000

Glukosa
disimpan di
bahagian lain
tumbuhan
sebagai kanji

Satu proses
di mana
tumbuhan
hijau...

a

1
2

I

FOTOSINTESIS

sebagai
sumber tenaga

masuk melalui
stomata di
daun

a

4

Gunakan

b

Karbon
dioksida

c

d

Experimen

Oksigen dibebas
melalui stomata
di daun

Cahaya
matahari
3

Bahagian daun bukan hijau,
 Tiada klorofil
 Tiada fotosintesis
 Tiada kanji terbentuk
d

b

membuat
makanan
(glukosa)
& oksigen

Air

Klorofil

c
Bahagian daun tidak ditutup,
terdedah kepada cahaya matahari
 Fotosintesis berlaku
 Kanji terbentuk

Karbon dioksida hadir di luar
balang
 Fotosintesis berlaku
 Kanji terbentuk

Dimakan oleh
haiwan

2

1

Kertas hitam menghalang
cahaya matahari
 Tiada fotosintesis
 Tiada kanji terbentuk

Respirasi
oleh haiwan,
manusia dan
tumbuhan

1000

Siratan
makanan jadi
tidak seimbang

SALIN G
BERSANDARAN
AN TARA HIDUPAN
DENGAN
ALAM SEK I TAR
(3 - 4 )

KITAR
KARBON
3

10

d
d

TINGKATAN 2, BAB 4

J

Kandungan karbon
dioksida sentiasa 0.04%

10,000

a
a

cc

K

5
4

ee

Bilangan pokok
padi akan
berkurang

H

Karbon
kembali ke
atmosfera
dengan..

Karbon dioksida
digunakan dalam
fotosintesis

1

Bilangan tikus
akan bertambah

1
Pengitaran unsur
oksigen

Tikus akan
meninggalkan
komuniti atau
mati kebuluran

bb

3

CO2

2

Melalui penyerapan
dan pembebasan
unsur oksigen di bumi

Jika ular keluar
dari kawasan
rumput

2

KESAN PERUBAHAN
BILANGAN
ORGANISMA
DALAM PIRAMID
NOMBOR

Pembakaran


 Pereputan






Kandungan
karbon oksigen
sentiasa 21%



b



Pembakaran



d
c

Helang akan
tinggalkan komuniti
untuk mencari
makanan di tempat
lain

1



Pengaratan



Okigen
dibebaskan
oleh
fotosintesis

Pereputan

www.petaminda.com

Bila satu populasi dalam rantai
makanan berkurang atau pupus,
bilangan organisama lain akan
terkesan

Larutan kalium hidroksida
menyerap karbon dioksida
 Karbon dioksida tiada
dalam balang
 Tiada fotosintesis
 Tiada kanji terbentuk

2

2

a

b

1

Menyerap cahaya Pigmen
matahari
hijau

Ujian
Kanji

1

FOTOSINTESIS

2

Lepas dibilas air,
uji kehadiran kanji
dengan larutan
iodin

1

larutan iodin

1

Didihkan daun hijau
dalam etanol untuk
menyingkirkan
klorofil
etanol didih

2

Larutan kalium hidroksida

Warna biru
gelap
menunjukkan
kehadiran
kanji

Masuk melalui akar
rerambut

cahaya
matahari
karbon
dioksida

oksigen
Klorofil
glukosa

air

(makanan )

air panas
daun (dilipat)

35

dd

Rawatan
bahan
buangan
yang cekap

Hujan
Pencemaran
acid
udara
Adakan Adakan tempat
perlindungan
lautan
3
2
haiwan Pengeluaran 1
simpan
gas toksik
2
Pengurangan
1
Kesan
dalam
biokepelbagaian
Diatasi
Kepupusan
spesies
tertentu

1

Diatasi
oleh..

Kesan

Perindustrian

Berlebihan
penangkapan
ikan dan
pemburuan 3

Guna
kawalan
biologi
2

1

Pengurusan
bahan sisa
pepejal yang
lemah

4

b

Pertanian
intensif/
berlebihan
guna tanah

3

Kesan

a

2

1

Hakisan
tanah

Kawalan
pencemaran

Kesan rumah hijau
Pertambahan
karbon dioksida

a

b

4
3

 

Mengadakan
hutan simpan

1

Banjir
kilat

Diatasi
dengan..

Kesan

5
4

Pendidikan 2
dalam
1
tanggungjawab
Penguatkuasaan
dan
kesedaran undang-undang

Hakisan
3
tanah Kepupusan
haiwan

Kitar oksigen

Pemusnahan
habitat semulajadi

5

Kulit

N

g

Kapas

f

Sumber bagi
bahan berguna

e
d

c

Minyak sayuran
Getah

b

Rotan

a

Kayu

d

3
Sumber bagi
ubat-ubatan
tradisional

Halang
pemusnahan

Dalam keadaan
semulajadi yang
seimbang

Menghentikan
pembalakan
haram
Penebangan terpilih,
c
b
tinggalkan sedikit
pokok dewasa dan
d
banyak pokok kecil
Pengurusan

Mengurangkan
penebangan
hutan

L

Mengurangkan
kemusnahan
habitat

a

X

hutan

Kuatkuasa
Akta
Perlindungan
Haiwan Liar

1

M

2

Perlindungan
haiwan liar
d

c

Melindungi
spesies
terancam

3
5

b

a

LANGKAH
UNTUK
PEMULIHARAAN
DAN
PEMELIHARAAN

Kawalan
Pencemaran

Mengawal
pemburuan
komersial

4

Mencegah
tangkapan ikan
berlebihan

Pendidikan
Pengurusan
sumber asli

Penan
a

1

4

Bulu

Pengurusan
pembuangan
sisa pepejal
yang cekap

c

2

6

KEPENTINGAN
PEMULIHARAAN
DAN
PEMELIHARAAN
ORGANISMA HIDUP

6

Kitar karbon

2

PEMELIHARAAN

PEMULIHARAAN
DAN
PEMELIHARAAN
ORGANISMA HIDUP

SALIN G
BERSANDARAN
AN TARA HIDUPAN
DENGAN
ALAM SEK I TAR
(4 - 4 )

Pemanasan global

Penebangan
hutan

Penyebaran
penyakit

2

Keadaan
asal

b

TINGKATAN 2, BAB 4

1

Kehabisan
mineral

a

Kuatkuasa Akta
Perhutanan

1

2

Usaha
mengekalkan

1

Kurangkan
penggunaan,
guna semula,
kitar semula

O

Bersistem

PEMULIHARAAN

Pertambahan
haiwan perosak

Diatasi
dengan..

5

PERANAN
MANUSIA
DALAM
MENGEKALKAN
KESEIMBANGAN
ALAM

Diatasi
dengan..
Pencemaran air
dan daratan

3
4

b

b
c

Bau
busuk

2

Kesan

a
Henti
penggunaan
racun
perosak
berlebihan

1

dengan..

2

Secara bijak

a

Pencemaran
daratan dan air

1

www.petaminda.com

Eksploitasi sumber
semulaj adi

2
Cegah
kepupusan
spesies
haiwan dan
tumbuhan

b

Senoi

Cegah
pemusnahan c
habitat kaum
asli
d
e

Lautan
simpan

b

Jakun

b

Negrito
Semelai

Melindungi
flora dan
fauna

Adakan
Tanah
lembab

3

Tambah
kesedaran
masyarakat

a

a

4

a

Penggantian
sumber
semulajadi

Penanaman
semula hutan

Pemulihan
habitat yang
musnah

1
2

Hutan
simpan

Tempat
perlindungan
haiwan

36

Menyejat
cepat

Menyejat
perlahan

Penyejatan

Hilang tenaga kinetik

Suhu di mana
air membeku
(jadi ais) : 0oC

Pendidihan

Kedua-dua bertukar dari cecair
kepada gas

1

Zarah
air

2

Gas
Tiada angin

Suhu tinggi
 kadar
penyejatan tinggi

Udara bergerak
 kadar
penyejatan tinggi

Berlaku pada
suhu di bawah
takat didih

1
1

Luas permukaan
besar
 kadar penyejatan
tinggi

Pergerakan
udara

Luas
permukaan
Luas
permukaan
besar

2

Ujian:
Bunyi "pop"
dengan kayu uji
bernyala

gas
(wap air)
air bentuk
cecair

Gas
oksigen
Anod
karbon

2
Penguraian
air dengan
elektrolisis

gas

cecair & gas

cecair

Air mendidih
selengkapnya

2
Molekul air
menga