Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Empati Antara Siswa Laki-Laki dan Perempuan pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Salatiga
PERBEDAAN EMPATI
ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN
PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh
Andhi Nurcahyono
132008010
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Bekerjalah Bagai tak butuh uang
Mencintailah bagai tak pernah disakiti
Menarilah
bagaikan tak seorangpun sedang menonton
Persembahan
Karya ini penulis persembahkan kepada:
1. Ayah, Ibu, Kakak, pacar dan keluarga tercinta
2. Teman-teman progdi BK angkatan 2008 tersayang
3. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya ini.
KATA PENGANTAR
Saya selaku penulis mengucap puji syukur kepada Tuhan yang Maha Esa
karena dengan segala Karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini
dengan baik. Menjadi suatu kebanggaan bagi penulis, karena setelah melalui berbagai
tantangan dan ujian serta perjuangan yang besar, akhirnya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Perbedaan Empati Antara Siswa Laki-Laki dan
Perempuan Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Salatiga”. Penulis menyadari bahwa
dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai
pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:
1.
Kedua orang tua (ayah, ibu) serta kakak, adik yang selalu memberikan bantuan
secara moral, material dan spiritual dalam pembuatan skripsi ini.
2.
Dra. Yari Dwikurnaningsih M.Pd selaku pembimbing I yang telah memberikan
pengarahan dan perhatian kepada penulis selama masa kuliah
3.
Yustinus Widrawanto, S.Pd, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah
membimbing, membantu dan mengarahkan dalam penulisan skripsi ini.
4.
Setyorini, M.Pd, yang telah membimbing dan menguji serta memberi masukan
penulis selama penulisan skripsi.
5.
Seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama menempuh
pendidikan di progdi BK ini dan telah mengajarkan berbagai ilmu sebagai bekal
penulis dalam menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.
6.
Bapak Ibu guru BK dan Siswa SMP Negeri 03 Salatiga yang telah membantu
dan ikut berpartisipasi dalam pengambilan data penelitian.
7.
Tirza Tanjung Sari, yang tersayang yang setiap hari memberikan semangat
kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
8.
Teman-teman (Nurma, Sandi Suranto, Nina Erniati, Ndaru Tris Wibowo, Trias
Adi Utomo, Hendra Wijayanta, Dovi Wahyu Setiyawan, Dian Kurniawati,
Mega Putri Prastyowati) atas semua kebaikan, bantuan dan kesetiannya
menemani penulis hingga terselesainya penulisan skripsi ini serta teman
seangkatan 2008 yang memberi dukungan dan semangat yang luar biasa.
9.
Kepada semua pihak yang telah membantu penulis demi kelancaran pembuatan
skripsi ini.
Salatiga, Mei 2013
Penulis
Andhi Nurcahyono
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..................................................................................................i
DAFTAR ISI...............................................................................................................iii
ABSTRAK............................................................................................................. .....vi
DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................................vii
DAFTAR TABEL.....................................................................................................viii
BAB I. PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang Masalah................................................................................1
1.2
Rumusan Masalah..........................................................................................8
1.3
Tujuan Penelitian...........................................................................................8
1.4
Manfaat Penelitian.........................................................................................8
1.4.1 Manfaat Teoritis...................................................................................8
1.4.2 Manfaat Praktis...........................................................................9
1.5
Sistematika Penulisan....................................................................................9
BAB II. LANDASAN TEORI
2.1
Pengertian Empati........................................................................................10
2.2
Aspek Pada Empati......................................................................................16
2.3
Empati Laki-Laki dan Perempuan................................................................17
2.4
Proses Perkembangan Empati.......................................................................19
2.5
Empati dalam Bimbingan dan Konseling......................................................25
2.6
Penelitian yang Terkait..................................................................................27
2.7
Hipotesa.........................................................................................................27
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
3.1.
Jenis Penelitian..............................................................................................28
3.2.
Populasi dan Sampel.....................................................................................28
3.3.
Teknik Pengumpulan Data.............................................................................29
3.4.
3.3.1
Validitas Instrument dan Reliabilitas Instrument Empati................32
3.3.2
Validitas item...................................................................................32
3.3.3
Analisis Reliabilitas Instrument Empati...........................................34
Teknik Analisis Data....................................................................................35
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
4.1.
Deskripsi Subjek Penelitian...........................................................................37
4.2.
Perijinan Penelitian........................................................................................37
4.3.
Pengumpulan Data........................................................................................37
4.4.
Hasil Penelitian..............................................................................................38
4.4.1
Deskripsi Empati Siswa Laki-laki.....................................................38
4.4.2
Deskripsi Empati Siswa Perempuan..................................................39
4.5.
Analisis dan Pembahasan Hasil Penelitian....................................................39
4.6.
Uji Hipotesa..................................................................................................40
4.7.
Pembahasan Hasil.........................................................................................41
BAB V PENUTUP
5.1
Kesimpulan...................................................................................................43
5.2
Saran..................................………………...........……................................43
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................46
LAMPIRAN-LAMPIRAN
ABSTRAK
Andhi Nurcahyono, 132008010. Mei 2013. Perbedaan Empati Antara Siswa Laki-laki
dan Perempuan Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Salatiga
Kata Kunci : Empati, Siswa Laki-laki, Siswa Perempuan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikasi perbedaan empati antara siswa
laki-laki dengan siswa perempuan di kelas IX SMP Negeri 3 Salatiga. Populasi yang
diambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 03 Salatiga dengan
jumlah siswa sebanyak 192 siswa. Adapun Teknik yang digunakan dalam
pengambilan sampel ini menggunakan teknik Probability Sampling. Kemudian cara
menentukan sampel dengan menggunakan Nomogram Harry King dengan tingkat
kesalahan 5% (190→
60%) dari 192 siswa menjadi 112 siswa. Teknik pengumpulan
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan penyebaran angket. Angket
yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket empati yang disusun oleh
Eisenberg (1998) terdiri dari 22 item pertanyaan. Teknik analisis data yang digunakan
adalah uji Mann-Withney yang diolah dengan program SPSS for Windows release
16.0. Kesimpulan yang didapatkan: ada perbedaan yang signifikan antara empati
siswa laki-laki dengan siswa perempuan di kelas IX SMP Negeri 3 Salatig diperoleh
hasil mean rank empati siswa perempuan lebih tinggi dari pada siswa laki-laki.
Dengan demikian tujuan penelitian dapat dicapai.
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Penelitian
LAMPIRAN 2 Angket Empati
LAMPIRAN 3 Hasil Sebaran Empati Siswa Laki-laki
LAMPIRAN 4 Hasil Sebaran Empati Siswa Perempuan
LAMPIRAN 5 Hasil uji Mann-Whitney Test
DAFTAR TABEL.
1.
Tabel 1.1 Hasil Sebaran Empati Siswa Laki-Laki(prapenelitian)........................6
2.
Tabel 1.2 Hasil Sebaran Empati Siswa Perempuan(prapenelitian)......................6
3.
Tabel 1.3 Mean Perbedaan Empati Siswa Laki-laki dengan Perempuan
(prapenelitian).......................................................................................................7
4.
Tabel 3.1 Kisi-kisi Penyusunan Angket Empati.................................................29
5.
Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas Angket Empati......................................................33
6.
Tabel 3.3 Reliabilitas Angket Empati..................................................................35
7.
Tabel 4.1 Jumlah Siswa SMP N 3 Salatiga..........................................................38
8.
Tabel 4.2 Hasil Sebaran Empati Siswa Laki-Laki................................................38
9.
Tabel 4.3 Hasil Sebaran Empati Siswa Perempuan..............................................39
10. Tabel 4.4 Mean Perbedaan Empati Siswa Laki-laki dengan Perempuan...........40
ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN
PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh
Andhi Nurcahyono
132008010
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Bekerjalah Bagai tak butuh uang
Mencintailah bagai tak pernah disakiti
Menarilah
bagaikan tak seorangpun sedang menonton
Persembahan
Karya ini penulis persembahkan kepada:
1. Ayah, Ibu, Kakak, pacar dan keluarga tercinta
2. Teman-teman progdi BK angkatan 2008 tersayang
3. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya ini.
KATA PENGANTAR
Saya selaku penulis mengucap puji syukur kepada Tuhan yang Maha Esa
karena dengan segala Karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini
dengan baik. Menjadi suatu kebanggaan bagi penulis, karena setelah melalui berbagai
tantangan dan ujian serta perjuangan yang besar, akhirnya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Perbedaan Empati Antara Siswa Laki-Laki dan
Perempuan Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Salatiga”. Penulis menyadari bahwa
dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai
pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:
1.
Kedua orang tua (ayah, ibu) serta kakak, adik yang selalu memberikan bantuan
secara moral, material dan spiritual dalam pembuatan skripsi ini.
2.
Dra. Yari Dwikurnaningsih M.Pd selaku pembimbing I yang telah memberikan
pengarahan dan perhatian kepada penulis selama masa kuliah
3.
Yustinus Widrawanto, S.Pd, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah
membimbing, membantu dan mengarahkan dalam penulisan skripsi ini.
4.
Setyorini, M.Pd, yang telah membimbing dan menguji serta memberi masukan
penulis selama penulisan skripsi.
5.
Seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama menempuh
pendidikan di progdi BK ini dan telah mengajarkan berbagai ilmu sebagai bekal
penulis dalam menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.
6.
Bapak Ibu guru BK dan Siswa SMP Negeri 03 Salatiga yang telah membantu
dan ikut berpartisipasi dalam pengambilan data penelitian.
7.
Tirza Tanjung Sari, yang tersayang yang setiap hari memberikan semangat
kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
8.
Teman-teman (Nurma, Sandi Suranto, Nina Erniati, Ndaru Tris Wibowo, Trias
Adi Utomo, Hendra Wijayanta, Dovi Wahyu Setiyawan, Dian Kurniawati,
Mega Putri Prastyowati) atas semua kebaikan, bantuan dan kesetiannya
menemani penulis hingga terselesainya penulisan skripsi ini serta teman
seangkatan 2008 yang memberi dukungan dan semangat yang luar biasa.
9.
Kepada semua pihak yang telah membantu penulis demi kelancaran pembuatan
skripsi ini.
Salatiga, Mei 2013
Penulis
Andhi Nurcahyono
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..................................................................................................i
DAFTAR ISI...............................................................................................................iii
ABSTRAK............................................................................................................. .....vi
DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................................vii
DAFTAR TABEL.....................................................................................................viii
BAB I. PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang Masalah................................................................................1
1.2
Rumusan Masalah..........................................................................................8
1.3
Tujuan Penelitian...........................................................................................8
1.4
Manfaat Penelitian.........................................................................................8
1.4.1 Manfaat Teoritis...................................................................................8
1.4.2 Manfaat Praktis...........................................................................9
1.5
Sistematika Penulisan....................................................................................9
BAB II. LANDASAN TEORI
2.1
Pengertian Empati........................................................................................10
2.2
Aspek Pada Empati......................................................................................16
2.3
Empati Laki-Laki dan Perempuan................................................................17
2.4
Proses Perkembangan Empati.......................................................................19
2.5
Empati dalam Bimbingan dan Konseling......................................................25
2.6
Penelitian yang Terkait..................................................................................27
2.7
Hipotesa.........................................................................................................27
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
3.1.
Jenis Penelitian..............................................................................................28
3.2.
Populasi dan Sampel.....................................................................................28
3.3.
Teknik Pengumpulan Data.............................................................................29
3.4.
3.3.1
Validitas Instrument dan Reliabilitas Instrument Empati................32
3.3.2
Validitas item...................................................................................32
3.3.3
Analisis Reliabilitas Instrument Empati...........................................34
Teknik Analisis Data....................................................................................35
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
4.1.
Deskripsi Subjek Penelitian...........................................................................37
4.2.
Perijinan Penelitian........................................................................................37
4.3.
Pengumpulan Data........................................................................................37
4.4.
Hasil Penelitian..............................................................................................38
4.4.1
Deskripsi Empati Siswa Laki-laki.....................................................38
4.4.2
Deskripsi Empati Siswa Perempuan..................................................39
4.5.
Analisis dan Pembahasan Hasil Penelitian....................................................39
4.6.
Uji Hipotesa..................................................................................................40
4.7.
Pembahasan Hasil.........................................................................................41
BAB V PENUTUP
5.1
Kesimpulan...................................................................................................43
5.2
Saran..................................………………...........……................................43
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................46
LAMPIRAN-LAMPIRAN
ABSTRAK
Andhi Nurcahyono, 132008010. Mei 2013. Perbedaan Empati Antara Siswa Laki-laki
dan Perempuan Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Salatiga
Kata Kunci : Empati, Siswa Laki-laki, Siswa Perempuan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikasi perbedaan empati antara siswa
laki-laki dengan siswa perempuan di kelas IX SMP Negeri 3 Salatiga. Populasi yang
diambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 03 Salatiga dengan
jumlah siswa sebanyak 192 siswa. Adapun Teknik yang digunakan dalam
pengambilan sampel ini menggunakan teknik Probability Sampling. Kemudian cara
menentukan sampel dengan menggunakan Nomogram Harry King dengan tingkat
kesalahan 5% (190→
60%) dari 192 siswa menjadi 112 siswa. Teknik pengumpulan
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan penyebaran angket. Angket
yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket empati yang disusun oleh
Eisenberg (1998) terdiri dari 22 item pertanyaan. Teknik analisis data yang digunakan
adalah uji Mann-Withney yang diolah dengan program SPSS for Windows release
16.0. Kesimpulan yang didapatkan: ada perbedaan yang signifikan antara empati
siswa laki-laki dengan siswa perempuan di kelas IX SMP Negeri 3 Salatig diperoleh
hasil mean rank empati siswa perempuan lebih tinggi dari pada siswa laki-laki.
Dengan demikian tujuan penelitian dapat dicapai.
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Penelitian
LAMPIRAN 2 Angket Empati
LAMPIRAN 3 Hasil Sebaran Empati Siswa Laki-laki
LAMPIRAN 4 Hasil Sebaran Empati Siswa Perempuan
LAMPIRAN 5 Hasil uji Mann-Whitney Test
DAFTAR TABEL.
1.
Tabel 1.1 Hasil Sebaran Empati Siswa Laki-Laki(prapenelitian)........................6
2.
Tabel 1.2 Hasil Sebaran Empati Siswa Perempuan(prapenelitian)......................6
3.
Tabel 1.3 Mean Perbedaan Empati Siswa Laki-laki dengan Perempuan
(prapenelitian).......................................................................................................7
4.
Tabel 3.1 Kisi-kisi Penyusunan Angket Empati.................................................29
5.
Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas Angket Empati......................................................33
6.
Tabel 3.3 Reliabilitas Angket Empati..................................................................35
7.
Tabel 4.1 Jumlah Siswa SMP N 3 Salatiga..........................................................38
8.
Tabel 4.2 Hasil Sebaran Empati Siswa Laki-Laki................................................38
9.
Tabel 4.3 Hasil Sebaran Empati Siswa Perempuan..............................................39
10. Tabel 4.4 Mean Perbedaan Empati Siswa Laki-laki dengan Perempuan...........40