PENGARUH PELATIHAN BERPIKIR POSITIF TERHADAP EFIKASI DIRI MAHASISWA UIN SUNAN AMPEL SURABAYA.

PENGARUH PELATIHAN BERPIKIR POSITIF TERHADAP EFIKASI
DIRI MAHASISWA UIN SUNAN AMPEL SURABAYA

SKRIPSI

Diajukan Kepada Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan Program Strata
Satu (S1) Psikologi (S.Psi)

Nurul Hidayati
B07212068

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA
2016

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi


Pengaruh Pelatihan Berpikir Positif Terhadap Efikasi

Diri Mahasiswa UIN Sunan

Ampel Surabaya

Oleh
Nurul Hidayati
B,07212068

Telah disetujui untuk Diajukan pada Skripsi

NrP. I 9760 9222A09 ,22001

IIALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
PENGARUH PELATIHAN BERPIKIR POSITIF TERHADAP EFTKASI DIRI
MAHASISWA UIN ST'NAN AMPEL SURABAYA
Yang disusun oleh


Nurul Hidayati
B,072t2068
Telah dipertahankan di depan Tim Penguji
18 Agustus 2016
.,,,,P,?93-T*ggal

.fisEnra "h"

Kesehatan

Sholeh, M.Pd
1990021001

Penguji

,"J:mr:,",
Nip. 1 97609222009

Dr.dr.,,


122A0

I

ffi']**,M.Ag

Nip. I 9720927 1996$2042
Penguji

Luc$ Abrorry,

rrj.

III

M.Psf, Psikolog

ratik'.flHJ
Nip.


1

r..,,.*.r,

9760 5112009122002

$

KEMENTERIAN AGAMA
UNTYERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA

PERPUSTAKAAN
Jl. Jend. A. Yani 117 Surabaya60237 Telp. 031-8431972 Fax.03l-8413300
E-Mail: [email protected]

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai sivitas akademika

UIN


Sunan Ampel Suabaya, yang bertandatangan di bawah

NIM

: NURUL HIDAYATI
: 807212068

Fakultas/Jurusan

:

E-mail ad&ess

:

Nama

ini


saya:

PSIKOLOGI DAN KESEHATAN/PSIKOLOGI
nurulhida v att9 39 4(d.srtail. com

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetuiui untuk memberikan kepada Peqpustakaan
UIN Sunan Ampel Sumbaya, Hak Bebas Royalti Non-Eksklusif atas karya ilmiah :
.... , .)
Et Skdpsi [I Tesis l-l Deserasi tI Laiil-lain (. .....
yang beriudul

:

PENGARUH PEI-ATIFIAN BERPIKIR POSITIF TERHADAP EFIKASI DIRI
MAFIASISWA UIN SUNAN AMPEL SURABAYA

Beserta perangkat yang dipedukan (bila ada). Dengan Hak Bebas Royalti Non-Ekslusif ini
Petpustakaan UIN Sunan Ampel Surabaya bethak menyimpan, mengalih-media/format-kan,
mengelolanya dalam bentuk pangkalan data (daabase), mendistdbusikannya, dan menampilkan/
mempublikasikannya di Internet atau meclia lain secara fulltext untuk kepentingan akademis


tanp? pedu meminta iii" darj saya selarra tetap mencantumkan r:rtrna saya sebagai
penulis/pencipa dan atau penerbit yang betsangkutan.
Saya bersedia untuk menangguog secara pdbadi, taopa melibztkan pihak Petpustakaan UIN
Sunan Ampel Sruabaya, segala bentuk tuntutan hukum yang timbul aas pelanggamn Hak Cipta
dalam karya iLniah saya ini.

Demikiaa peffiy^taafliriy*g saya buat dengan sebenamya.
Sutabaya, 25 Agustus 2016
s

( NURUL HIDAYATI

)

HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
PENGARUH PELATIHAN BERPIKIR POSITIF TERHADAP EFIKASI DIRI
MAHASISWA T'IN ST]NAN AMPEL SURABAYA
Yang disusun oleh


Nurul Hidayati
B,07212068

Telah dipertahankan di depan Tim Penguji

Kesehatan

959r

Sholeh, M.Pd
1990021001

,";":mr:,",
Nip.

1

9760 9222009 12200


I

'l*r,n,M.Ae
Dr.dr.,,

o

Nip. I 9720927 1996$2042
Penguji

III

M.Psf, Psikolog
12006041005

rrj. ratik
r.r,,.*
Nip. 1 9760 5 t 12009 122002

".flHJ


r,

INTISARI
Mahasiswa Fakultas yang baru berdiri dan di tengah persaingan
global cenderung menyebabkan efikasi diri yang rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan
berpikir positif terhadap efikasi diri mahasiswa. Subjek
penelitian ini adalah 20 mahasiswa yang terbagi ke dalam dua
kelompok yaitu kelompok eksperimen 10 mahasiswa dan
kelompok kontrol 10 mahasiswa. Karakteristik subjek penelitian
diantaranya adalah: 1) Mahasiswa UIN Sunan Ampel Surabaya
Fakultas Sains dan Teknologi, 2) Memiliki skor efikasi diri
akademik yang rendah sampai sedang di anatar populasi, dan 3)
bersedia menjadi subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan
dua kelompok group yang berbeda dengan desain pre-test dan
post test. Kelompok eksperimen mendapat perlakuan berupa
pelatihan berpikir positif yang di susun berdasarkan aspek-aspek
berpikir positif, yaitu positive expectation, reality adaption, nonjudgement talking, dan self affirmation. Pelatihan ini terdiri atas
enam sesi dan diberikan salama satu hari. Alat ukur yang yang

digunakan dalam penelitian ini adalah skala efikasi diri
akademik PSP Nurul (2014). Hasil uji statistika dengan
menggunakan teknik analisis Mann Whitney U menunjukkan
bahwa gain score antara kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol menghasilkan nilai p = 0,001 (p