An analytical approach for investigating the uncertainty in design of objective functions in the IHACRES rainfall run-off model.
AuMathEdu
J
U
RNAL
ISSN
2088 - 587X
KAN MATE MATI KA, I LM U MATE MATIKA
DAN MATEMATIKA TERAPAN
PE N DI DI
Muh. AbdulGhofur, Penge
Estina Ekawati,
Syariful Fahmi
m ba nga n
Media Pembelajaran I ntera ktif Mengguna
ka n
L23-L32
Adobe Flash Cs3 untuk Pembelajaran Matematika SMA
Standar Kompetensi Persamaan Lingkaran dan Garis
Singgungnya
Fitriati Pedagogical Content Knowledge and lts Roles in Shaping
Mathematics I nstruction
L33-L42
Juwita Rancang Bangun Kuis Multimedia Latih Aritmatika untuk
143-150
Siswa Sekolah DasarTahun Pertama
Dwi Nur Yunianti Keterdifferensialan Gateaux pada Fungsi Lipschitz di dalam
Ruang Bernorma
Proses Berpiklr Siswa SMP dalam
Belajar
151-160
Geornetri
151-166
Sudi Mungkasi An Analytical Approach for lnvestigating The Uncertainty in
Design of Objective Functions in The lhacres Rainfall Run-Off
t57-178
Rina Desiningsih,
AliSyahbana,
Berdasarkan Teori Van Hiele
Kashardi
Model
Suparyana
Pembelajaran Barisan dan Deret Aritmetika dengan Metode
179-185
Bermain Peran
TitiSuryansah
Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Siswa
LgV-L94
pada Pembelajaran Matematika
Uswatun Khasanah Analisis Kesalahan Penerapan Konsep Regresi Linear pada
Lgs-242
Skripsi Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas
Ahrnad Dahlan
AdMathEdu
Vol. 3 No. 2
Desember 2013
Hal. 123 - 2Oz
ISSN Z08B-587X
AcIVI
atr,Hdu
JURNAL PENDIDTKAN MATEMATIKA, ILMU MATEMATIKA DAN MATEMATIKA TERAPAN
Jurnal ilmiah AdMathEdu. terbit 6 bulan sekali (Juni, Desember) sejak 2011, diterbitkan oleh
Program Studi Pendidikan h'Iatematika, Fakultas l{eguruan dan Ilntt Pendidiltan, Ulir,ersitas
Ahmad Dahlan. Jurnal ini diharapl,;an sebagai media bagi staf dosen, peneliti. praktisi, guru.
mahasisu.a dan rnasyaraliat luas _vang memiliki perhatian terhadap bidang dan perkernbangan
pengajaran matematika dan matematika. Redaksi menerima naskah berupa hasil penelitian"
studi pustak4 pengamatan atau pendapat atas suatu masalakr 1'ang timbul dalam kaitann)'a
dengan perkembangan bidang-bidang di atas dan belum pemah diterbitkan oleh jumal 1ain.
Redaksi berhak mernperbaiki atau mempersingkat tanpa mengubah isi. Artikel dimuat setelah
melalLu tohap seleksi.
Penanggung Jawab
:
Pimpinan Retla[
J
U
RNAL
ISSN
2088 - 587X
KAN MATE MATI KA, I LM U MATE MATIKA
DAN MATEMATIKA TERAPAN
PE N DI DI
Muh. AbdulGhofur, Penge
Estina Ekawati,
Syariful Fahmi
m ba nga n
Media Pembelajaran I ntera ktif Mengguna
ka n
L23-L32
Adobe Flash Cs3 untuk Pembelajaran Matematika SMA
Standar Kompetensi Persamaan Lingkaran dan Garis
Singgungnya
Fitriati Pedagogical Content Knowledge and lts Roles in Shaping
Mathematics I nstruction
L33-L42
Juwita Rancang Bangun Kuis Multimedia Latih Aritmatika untuk
143-150
Siswa Sekolah DasarTahun Pertama
Dwi Nur Yunianti Keterdifferensialan Gateaux pada Fungsi Lipschitz di dalam
Ruang Bernorma
Proses Berpiklr Siswa SMP dalam
Belajar
151-160
Geornetri
151-166
Sudi Mungkasi An Analytical Approach for lnvestigating The Uncertainty in
Design of Objective Functions in The lhacres Rainfall Run-Off
t57-178
Rina Desiningsih,
AliSyahbana,
Berdasarkan Teori Van Hiele
Kashardi
Model
Suparyana
Pembelajaran Barisan dan Deret Aritmetika dengan Metode
179-185
Bermain Peran
TitiSuryansah
Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Hasil Belajar Siswa
LgV-L94
pada Pembelajaran Matematika
Uswatun Khasanah Analisis Kesalahan Penerapan Konsep Regresi Linear pada
Lgs-242
Skripsi Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas
Ahrnad Dahlan
AdMathEdu
Vol. 3 No. 2
Desember 2013
Hal. 123 - 2Oz
ISSN Z08B-587X
AcIVI
atr,Hdu
JURNAL PENDIDTKAN MATEMATIKA, ILMU MATEMATIKA DAN MATEMATIKA TERAPAN
Jurnal ilmiah AdMathEdu. terbit 6 bulan sekali (Juni, Desember) sejak 2011, diterbitkan oleh
Program Studi Pendidikan h'Iatematika, Fakultas l{eguruan dan Ilntt Pendidiltan, Ulir,ersitas
Ahmad Dahlan. Jurnal ini diharapl,;an sebagai media bagi staf dosen, peneliti. praktisi, guru.
mahasisu.a dan rnasyaraliat luas _vang memiliki perhatian terhadap bidang dan perkernbangan
pengajaran matematika dan matematika. Redaksi menerima naskah berupa hasil penelitian"
studi pustak4 pengamatan atau pendapat atas suatu masalakr 1'ang timbul dalam kaitann)'a
dengan perkembangan bidang-bidang di atas dan belum pemah diterbitkan oleh jumal 1ain.
Redaksi berhak mernperbaiki atau mempersingkat tanpa mengubah isi. Artikel dimuat setelah
melalLu tohap seleksi.
Penanggung Jawab
:
Pimpinan Retla[