SMA KLAS XI kkm pkn kelas xi

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
KELAS XI ( 2 ) SEMESTER I

CV- AZZ AHRA

16

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN)
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMA/MA ..........

: XI
:I
: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

STANDAR KOMPETENSI
1. Menganalisis budaya politik di
Indonesia
1.1 Mendeskripsikan pengertian
budaya politik
 Mendeskripsikan pengertian
budaya politik
1.2 Menganalisis tipe-tipe budaya
politik yang berkembang dalam
masyarakat Indonesia
 Mengidentifikasi tipe-tipe
budaya politik menurut
Almond, dkk
 Mengidentifikasi tipe-tipe
budaya politik yang
berkembang di Indonesia

1.3 Mendeskripsikan pentingnya
sosialisasi pengembangan
budaya politik
 Menganalisis budaya politik
yang berkembang di Indonesia
1.4 Menampilkan peran serta
budaya politik partisipan
 Mendeskripsikan budaya
politik partisipan di Indonesia

Jumlah 4 KD

CV- AZZ AHRA

17

Jumlah

Sikap/Afektif

Pengetahuan

Intake

DAN INDIKATOR

Daya Dukung

KOMPETENSI DASAR

Kompleksitas

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
Nilai KKM %

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KKM PKn 1
STANDAR KOMPETENSI
2. Menganalisis budaya
demokrasi menuju masyarakat
madani
2.1 Mendeskripsikan pengertian
dan prinsip-prinsip budaya
demokrasi

 Mendeskripsikan pengertian
budaya demokrasi

 Mendeskripsikan prinsipprinsip budaya demokrasi
2.2 Megidentifikasi ciri-ciri
masyarakat madani
 Mendeskrisikan pengertian
masyarakat madani
 Mengidentifikasi ciri-ciri
masyarakat madani
2.3 Menganalisis pelaksanaan

demokrasi di Indonesia sejak
orde lama, orde baru, dan
reformasi

 Menganalisis pelaksanaan
demokrasi yang berkembang
di Indonesia
2.4 Menampilkan perilaku budaya
demokrasi dalam kehidupan
sehari-hari
 Menunjukkkan perilaku budaya
demokrasi dalam kehidupan
sehari-hari

Jumlah 4 KD
KKM PKn 2
STANDAR KOMPETENSI
3. Menampilkan sikap
keterbukaan dan keadilan
dalam kehidupan berbangsa

dan bernegara
3.1 Mendeskripsikan pengertian
dan pentingnya keterbukaan
dan keadilan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
 Mendeskripsikan pengertian
keterbukaan dan keadilan
 Menguraikan pentingnya

CV- AZZ AHRA

18

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

keterbukaan dan keadilan
dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara
3.2 Menganalisis dampak
penyelenggaraan

pemerintahan yang tidak
transparan
 Mengidentifikasi dampak
penyelenggaraan
pemerintahan yang tidak
transparan
3.3 Menunjukkan sikap
keterbukaan dan keadilan
dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara
 Menunjukkan sikap
keterbukaan dan keadilan
dalam kehidupan sehari-hari

Jumlah 3 KD
KKM PKn 3

............., ............... 2008
Mengetahui
Kepala SMA/MA.............

Guru Mata Pelajaran

.........................................
NIP.

............................
NIP.

CV- AZZ AHRA

19

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
KELAS XI ( 2 ) SEMESTER II

CV- AZZ AHRA

20

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN)
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMA/MA ..........
: XI
: II
: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

STANDAR KOMPETENSI
2 Menganalisis hubungan

internasional dan
organisasi internasional
2.1 Mendeskripsikan
pengertian, pentingnya,
dan sarana-sarana
hubungan internasional
bagi suatu negara
 Mendeskripsikan
pengertian hubungan
internasional
 Mendeskripsikan
pentingnya hubungan
internasional
 Mengidentifikasi saranasarana hubungan
internasional
2.2 Menjelaskan Tahap-tahap
perjanjian internasional

 Menguraikan tahap-tahap
perjanjian internasional

2.3 Mengkaji peranan
organisasi internasional
(ASEAN, AA, PBB) dalam

CV- AZZ AHRA

21

Jumlah

Sikap/Afektif

Pengetahuan

Intake

DAN INDIKATOR

Daya Dukung

KOMPETENSI DASAR

Kompleksitas

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan

Nilai KKM %

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

meningkatkan hubungan
internasional
 Menguraikan peranan
ASEAN, AA dan PBB
dalam meningkatkan
hubungan internasional
2.4 Menghargai kerjasama dan
perjanjian internasional
yang bermanfaat bagi
Indonesia
 Menunjukkan manfaat
perjanjian internasional
bagi Indonesia

Jumlah 4 KD
KKM PKn 2
STANDAR KOMPETENSI
3 Menganalisis sistem
hukum dan peradilan
internasional
3.1 Mendeskripsikan sistem
hukum dan peradilan
internasional
 Menguraikan sistem
hukum dan oeradilan
internasional
3.2 Menjelaskan penyebab
timbulnya sengketa
internasional dan cara
penyelesaian oleh
Mahkamah Internasional
 Mengidentifikasi penyebab
timbulnya sengketa
internasional
 Menguraikan cara
penyelesaian sengketa
internasional oleh
Mahkamah internasional
3.3 Menghargai putusan
Mahkamah Internasional
 Menunjukkan sikap
menghargai putusan
Mahkamah Internasional

Jumlah 3 KD
KKM PKn 3

CV- AZZ AHRA

22

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KKM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS XI
NO

KKM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

1

Pendidikan Kewarganegaraan SK 1

2

Pendidikan Kewarganegaraan SK 2

3

Pendidikan Kewarganegaraan SK 3

KKM

JUMLAH
TOTAL KKM PKn KELAS XI

............., ............... 2008
Mengetahui
Kepala SMA/MA.............

Guru Mata Pelajaran

.........................................
NIP.

............................
NIP.

CV- AZZ AHRA

23