S TB 0707167 Chapter5
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Kesimpulan merupakan uraian tentang jawaban penulis atas rumusan
masalah dan tujuan penelitian. Kesimpulan yang diperoleh setelah melakukan
penelitian dan menganalisis data dari hasil penelitian adalah sebagai berikut :
1.
Gambaran pemanfaatan teknologi informasi oleh mahasiswa Program
Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS FPTK Universitas Pendidikan
Indonesia adalah setiap mahasiswa memanfaatkan teknologi informasi
dengan baik berdasarkan manfaat yang mahasiswa inginkan dalam
perkuliahannya.
2.
Gambaran kinerja pembelajaran mahasiswa prodi Pendidikan Teknik
Bangunan JPTS FPTK Universitas Pendidikan Indonesia adalah sebagian
besar kinerja pembelajaran mahasiswa berbeda-beda berdasarkan proses
dalam belajarnya dan hasil yang ingin dicapai oleh setiap mahasiswa.
3.
Pemanfaatan teknologi informasi menunjukan kontribusi yang signifikan
terhadap mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS
FPTK Universitas Pendidikan Indonesia
B. Saran
Berdasarkan hasil dari penelitian ini, maka peneliti mengungkapkan
beberapa saran sebagai masukan dan pertimbangan agar lebih bermanfaat serta
dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Adapun saran-saran yang
dikemukakan sebagai berikut ini.
1.
Mahasiswa
hendaknya
dapat
memanfaatkan
teknologi
informasi.
Didukung dengan mudahnya akses dan berkembang pesatnya teknologi
informasi hendaknya dapat meningkatkan kinerja dalam belajar.
2.
Diharapkan Dosen dan sivitas universitas memberikan dukungan dan
perhatian yang lebih. Berdasarkan penelitian, fasilitator penunjang
Ardhiyan Darussalam, 2014
Kontribusi Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Kinerja Pembelajaran Mahasiswa
Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Jpts Fptk Upi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
53
merupakan yang paling diharapkan oleh mahasiswa setelah kemampuan
individu.
3.
Bagi universitas hendaknya bisa lebih memprioritaskan pemanfaatan
teknologi informasi dalam dunia pendidikan karena kontrbusinya sangat
signifikan.
Ardhiyan Darussalam, 2014
Kontribusi Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Kinerja Pembelajaran Mahasiswa
Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Jpts Fptk Upi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Kesimpulan merupakan uraian tentang jawaban penulis atas rumusan
masalah dan tujuan penelitian. Kesimpulan yang diperoleh setelah melakukan
penelitian dan menganalisis data dari hasil penelitian adalah sebagai berikut :
1.
Gambaran pemanfaatan teknologi informasi oleh mahasiswa Program
Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS FPTK Universitas Pendidikan
Indonesia adalah setiap mahasiswa memanfaatkan teknologi informasi
dengan baik berdasarkan manfaat yang mahasiswa inginkan dalam
perkuliahannya.
2.
Gambaran kinerja pembelajaran mahasiswa prodi Pendidikan Teknik
Bangunan JPTS FPTK Universitas Pendidikan Indonesia adalah sebagian
besar kinerja pembelajaran mahasiswa berbeda-beda berdasarkan proses
dalam belajarnya dan hasil yang ingin dicapai oleh setiap mahasiswa.
3.
Pemanfaatan teknologi informasi menunjukan kontribusi yang signifikan
terhadap mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan JPTS
FPTK Universitas Pendidikan Indonesia
B. Saran
Berdasarkan hasil dari penelitian ini, maka peneliti mengungkapkan
beberapa saran sebagai masukan dan pertimbangan agar lebih bermanfaat serta
dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Adapun saran-saran yang
dikemukakan sebagai berikut ini.
1.
Mahasiswa
hendaknya
dapat
memanfaatkan
teknologi
informasi.
Didukung dengan mudahnya akses dan berkembang pesatnya teknologi
informasi hendaknya dapat meningkatkan kinerja dalam belajar.
2.
Diharapkan Dosen dan sivitas universitas memberikan dukungan dan
perhatian yang lebih. Berdasarkan penelitian, fasilitator penunjang
Ardhiyan Darussalam, 2014
Kontribusi Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Kinerja Pembelajaran Mahasiswa
Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Jpts Fptk Upi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
53
merupakan yang paling diharapkan oleh mahasiswa setelah kemampuan
individu.
3.
Bagi universitas hendaknya bisa lebih memprioritaskan pemanfaatan
teknologi informasi dalam dunia pendidikan karena kontrbusinya sangat
signifikan.
Ardhiyan Darussalam, 2014
Kontribusi Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Kinerja Pembelajaran Mahasiswa
Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Jpts Fptk Upi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu