T PKN 1302203 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Zainal dan Supriyono, Widodo. (1991). Psikologi belajar. Jakarta:
Rineka Cipta.
Anni, Catharina Tri, dkk. (2006) Psikologi belajar. Semarang: Universitas Negeri
Semarang Press.
Arifin, Zainal.(2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Al Muchtar, S. (2001) Pendidikan dan Masalah Sosial Budaya. Bandung: Gelar
Pustaka Mandiri.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Makmur. 2009. Kompetensi Guru, Menyenangkan dan
Profesional. Yogyakarta: Power Book
Branson, M.S. (1998). The Role of Civic Education. Calabasas: CCE.
Bungin, Burhan. (2011). Penelitian kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
Burhanuddin Tola, Fahmi, (2003), Standar Penilaian di Kelas. Jakarta: Direktorat
Jenderal Kelembagaan Agama Islam Departemen Agama.
Cogan, J.J. (1999) Depeloping the Civic Society, the Role of Civic Education .
Bandung: CICED.
.
Creswell, J. W. (2010). Research Desaign (pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan
mixed). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Darmadi, Hamid. (2011). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta
Dimyati, Mudjiono. (2006). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Penerbit Rineka
Cipta
Djahiri, K. (2006). “Esensi Pendidikan Nilai-Moral dan PKn di Era Globalisasi”
dalam Pendidikan Nilai Moral dalam Dimensi Pendidikan
Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan
FPIPS UPI.
Djamarah, dan Aswan Zain. (2002). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter (Konsep dan Implementasi).
Bandung:Alfabeta.
Hamalik, Oemar. (2005). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Harun, C. Z., 2010. Manajemen Sumber Daya Pendidikan. Yogyakarta: Pena
Persada.
Hawadi, Reni Akbar. (2001). Keberbakatan Intelektual-Panduan
Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar .Jakarta : Grasindo.
Bagi
Hendayana, S. Et all. (2007). Lesson Study: Suatu strategi untuk meningkatkan
keprofesionalan (Pengalaman IMSTEP-JICA). Bandung: UPI Press
Jalaluddin. (2010). Psikologi Agama, Memahami Perilaku Keagamaan dengan
Mengaplikasikan Prinsip-prinsip Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Komalasari, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual (kajian teori dan praktik di
sekolah). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Masyuri dan Zinuddin. (2008). Metodologi penelitian pendekatan praktis dan
aplikatif. Malang: Refika Aditama.
Miles, Mattew dan Michael Huberman. (1992). Analisis data kualitatif, buku
sumber tentang metode-metode baru. Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Moleong. J. Lexy. (2013). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Rosda
Karya.
Mulyadi. (2010). Diagnosis kesulitan belajar. Yogyakarta: Nuha Litera
Mulyasa, E. (2011). Standar kompetensi dan sertifikasi guru. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2002). Kurikulum berbasis kompetensi (Konsep, Karakteristik,
Implementasi). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munandar, Utami. (2002). Kreatifitasnya dan keberbakatan strategi mewujudkan
potensi kreatif dan bakat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Nasution. S. (2003). Metode resarch (penelitian ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara
Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan dan perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rahadi, A. (2003). Media Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah.
Sabri, M. Alisuf. (1996). Psikologi pendidikan berdasarkan kurikulum nasional.
Jakarta: CV Pedoman Ilmu Jaya.
Sadiman, dkk.(1990). Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali.
Sagala, Syaiful. (2009). Kemampuan profesional guru dan tenaga kependidikan.
Bandung: Alfabeta.
Samana. (1994). Profesionalisme keguruan. Yogyakarta: Kanisius.
Sapriya, dkk. (2010). Konsep dasar Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung:
Laboratorium PKn UPI Press.
Sapriya dan Bunyamin Maftuh. (2005). Jurnal Civicus pembelajaran PKn melalui
pemetaan konsep. Bandung: Jurusan PKn. FPIPS UPI.
Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Somantri, Muhammad Numan. (2001). Menggagas pembaharuan pendidikan IPS.
Bandung: Rosda Karya
Sudjana, Nana. (2005). Dasar-dasar proses belajar mengajar. Bandung:
Algensindo
Sudijono, Anas. (2010). Pengantar statistik pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2004). Metodologi penelitian pendidikan. Yogyakarta: Sinar Grafika
Offset
Suharsaputra, Uhar. (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan
tindakan. Bandung: Refika Aditama.
Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah . Jakarta : PT Rineka
Cipta.
Susilo, H. dkk. (2011). Lesson Study Berbasis Sekolah, Guru Konservatif Menuju
Guru Inovatif. Malang: Mayumedia Publishing.
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suwardi. (2007). Manajemen menciptakan guru kreatif dan berkompetensi.
Salatiga: STAIN Salatiga Press
Sutarmo. (1989). Psikologi sosial.Yogyakarta: Kanisius.
Suyanto, Agus. (1995). Psikologi umum. Jakarta: Bumi Aksara.
Syah, Muhibbin. (2002). Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syarifudin, T. Kurniasih. (2008). Pengantar filsafat pendidikan. Bandung:
Percikan ilmu.
Uno B. Hamzah. (2006). Teori Motivasi & Pengukurannya: Analisis dalam
Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, B. Hamzah. (2007). Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia , Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Usman, Uzer. (1995). Menjadi guru profesional. Bandung: Rosda Karya.
Usman M. Uzer. (2006). Menjadi guru profesional, Bandung: PT Remaja Rosda
Karya
Wahab, A dan Sapriya. (2011). Teori
Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.
dan
landasan
Pendidikan
Winataputra, U.S. (2001). Jatidiri Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana
Sistemik Pendidikan Demokrasi: Suatu Kajian Konseptual Dalam Konteks
Pendidikan IPS. Disertasi PPS UPI: tidak diterbitkan.
Sumber Penelitian terdahulu:
Munawaroh, Dina. (2013). Kompetensi sosial guru PAI dan relevansinya dengan
pembentukan karakter siswa Di Smk Negeri 1 Nglipar Gunungkidul .
Yogyakarta: Uin Sunan Kalijaga.
Aris Munandar, Sulistyarini, Amrazi Zakso. (2013). Analisis Kompetensi
Pedagogik Guru Dalam Pembelajaran Sosiologi Di SMA Negeri 1 Jawai.
Nida Rahmawati. (2013). Tingkat Pengetahuan Guru TK Mengenai Kompetensi
Pedagogik.
Sumber tesis:
Himawan, Adi Ariadi. (2011). Pengaruh Pendidikan Kewrganegaraan dan latar
belakang kehidupan lingkungan keluarga terhadap pengembangan watak
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
kewarganegaraan. Tesis, Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan
Indonesia.
Kusnadi.
(2014).
Kemampuan
profesionalisme
guru
Pendidikan
Kewarganegaraan dalam mengembangkan penilaian afektif. Tesis, Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Heru, Y Styaka. Hubungan antara persepsi siswa pada kemampuan profesional
guru, kecerdasan emosi, dan sikap siswa dengan hasil belajar mata diklat
statika bangunan siswa kelas X jurusan teknik konstruksi kayu Sekolah
Menengah Kejuruan Negeri 2 Sragen. Tesis. Sekolah Pascasarjana,
Universitas Sebelas Maret.
Sugiartini, Tini. (2006). Efektifitas model pembelajaran sikap demokratis dan
kesadaran hukum siswa (Studi kasus pada SMK Negeri 13 Bandung. Tesis
SPS UPI. Tidak diterbitkan.
Sumber Jurnal:
Afriyani, Pipit. D. (2013). Pelaksanaan tugas guru profesional di Sekolah
Menengah Atas Negeri Kota Priaman. Jurnal Administrasi Pendidikan.
Volume , hal 378.
Darmansyah. (2014). Teknik penilaian sikap spiritual dan sosial dalam pendidikan
karakter di Sekolah Dasar 08 Surau Gadang Nanggalo. Journal. Al-Ta’lim,
XXI, hal 11.
Dwi, Elika Murwani. (2006). Peran guru dalam membangun kesadaran kritis
siswa. Jurnal Pendidikan Penabur. No 6, hal 66.
Eva, Murni Marlina. (2013). Kurikulum 2013 yang berkarakter. JUPIIS Vol 5 No
2, hal 30.
Fatah, Ahmad Yasin. (2011). Pengembangan kompetensi pedagogik guru
Pendidikan Agama Islam di Madrasah. Journal. eL-QUDWAH - Volume 1
Nomor 5.
Ilyas, Muh. Ismail. (2010). Kinerja dan kompetensi guru dalam pembelajaran.
Journal. Lentera Pendidikan, Vol, 13 No 1, hal 56
Komang, D.M., Made, Y., & I Gusti, K.A.S. (2013). Kontribusi kompetensi
profesional, kompetensi pedagogik, dan kepuasan kerja terhadap kinerja
guru PKn pada SMP Negeri se-Kabupeten Tabanan. e-Journal. Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, IV, hlm. 2.
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Putu Ni Ariantini, dkk. (2014). Implementasi pengintegrasian sikap spiritual dan
sosial dalam pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 di
kelas VII SMP Negeri 1 Singaraja. E Journal Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha, Progran Studi Pendidikan Bahasa, III.
Sudja, Nengah & Amiartuti Kusmaningtiyas. (2013). Pengaruh kompetensi
kepemimpinan diri, sistem penghargaan, lingkungan kerja, terhadap
komitmen pada profesi dan profesionalisme Guru SMA Negeri di Bali.
Journal. Ilmu ekonomi dan manajemen, IX, hal 96.
Sugiarta. (2012). Pengaruh sikap guru terhadap pekerjaan dan pengalaman
pendidikan dan pelatihan terhadap kompetensi profesional guru Olahraga
SMPN Se-Kabupaten Jepara. Journal. JMP. Volume I Nomor 3.
Trianjaya, Bagus. (2012). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran teori
di Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) SMKN 2 Yogyakarta dan SMKN 2
Wonosari. Artikel Ilmiah.
Wahyudi. (2010). Standar kompetensi profesional guru. Journal. Pendidikan
Sosiologi dan Humaniora. Vol. I No. 2.
Sumber Lain:
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru Dan
Dosen.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 57
Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SD/MI.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 58
Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMP/MTs.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 59
Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMA/MA.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 64
Tahun 2013 tentang Standar Isi.
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ahmadi, Zainal dan Supriyono, Widodo. (1991). Psikologi belajar. Jakarta:
Rineka Cipta.
Anni, Catharina Tri, dkk. (2006) Psikologi belajar. Semarang: Universitas Negeri
Semarang Press.
Arifin, Zainal.(2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Al Muchtar, S. (2001) Pendidikan dan Masalah Sosial Budaya. Bandung: Gelar
Pustaka Mandiri.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Makmur. 2009. Kompetensi Guru, Menyenangkan dan
Profesional. Yogyakarta: Power Book
Branson, M.S. (1998). The Role of Civic Education. Calabasas: CCE.
Bungin, Burhan. (2011). Penelitian kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
Burhanuddin Tola, Fahmi, (2003), Standar Penilaian di Kelas. Jakarta: Direktorat
Jenderal Kelembagaan Agama Islam Departemen Agama.
Cogan, J.J. (1999) Depeloping the Civic Society, the Role of Civic Education .
Bandung: CICED.
.
Creswell, J. W. (2010). Research Desaign (pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan
mixed). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Darmadi, Hamid. (2011). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta
Dimyati, Mudjiono. (2006). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Penerbit Rineka
Cipta
Djahiri, K. (2006). “Esensi Pendidikan Nilai-Moral dan PKn di Era Globalisasi”
dalam Pendidikan Nilai Moral dalam Dimensi Pendidikan
Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan
FPIPS UPI.
Djamarah, dan Aswan Zain. (2002). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter (Konsep dan Implementasi).
Bandung:Alfabeta.
Hamalik, Oemar. (2005). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Harun, C. Z., 2010. Manajemen Sumber Daya Pendidikan. Yogyakarta: Pena
Persada.
Hawadi, Reni Akbar. (2001). Keberbakatan Intelektual-Panduan
Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar .Jakarta : Grasindo.
Bagi
Hendayana, S. Et all. (2007). Lesson Study: Suatu strategi untuk meningkatkan
keprofesionalan (Pengalaman IMSTEP-JICA). Bandung: UPI Press
Jalaluddin. (2010). Psikologi Agama, Memahami Perilaku Keagamaan dengan
Mengaplikasikan Prinsip-prinsip Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Komalasari, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual (kajian teori dan praktik di
sekolah). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Masyuri dan Zinuddin. (2008). Metodologi penelitian pendekatan praktis dan
aplikatif. Malang: Refika Aditama.
Miles, Mattew dan Michael Huberman. (1992). Analisis data kualitatif, buku
sumber tentang metode-metode baru. Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Moleong. J. Lexy. (2013). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Rosda
Karya.
Mulyadi. (2010). Diagnosis kesulitan belajar. Yogyakarta: Nuha Litera
Mulyasa, E. (2011). Standar kompetensi dan sertifikasi guru. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2002). Kurikulum berbasis kompetensi (Konsep, Karakteristik,
Implementasi). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munandar, Utami. (2002). Kreatifitasnya dan keberbakatan strategi mewujudkan
potensi kreatif dan bakat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Nasution. S. (2003). Metode resarch (penelitian ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara
Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan dan perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rahadi, A. (2003). Media Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah.
Sabri, M. Alisuf. (1996). Psikologi pendidikan berdasarkan kurikulum nasional.
Jakarta: CV Pedoman Ilmu Jaya.
Sadiman, dkk.(1990). Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali.
Sagala, Syaiful. (2009). Kemampuan profesional guru dan tenaga kependidikan.
Bandung: Alfabeta.
Samana. (1994). Profesionalisme keguruan. Yogyakarta: Kanisius.
Sapriya, dkk. (2010). Konsep dasar Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung:
Laboratorium PKn UPI Press.
Sapriya dan Bunyamin Maftuh. (2005). Jurnal Civicus pembelajaran PKn melalui
pemetaan konsep. Bandung: Jurusan PKn. FPIPS UPI.
Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Somantri, Muhammad Numan. (2001). Menggagas pembaharuan pendidikan IPS.
Bandung: Rosda Karya
Sudjana, Nana. (2005). Dasar-dasar proses belajar mengajar. Bandung:
Algensindo
Sudijono, Anas. (2010). Pengantar statistik pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2004). Metodologi penelitian pendidikan. Yogyakarta: Sinar Grafika
Offset
Suharsaputra, Uhar. (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan
tindakan. Bandung: Refika Aditama.
Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah . Jakarta : PT Rineka
Cipta.
Susilo, H. dkk. (2011). Lesson Study Berbasis Sekolah, Guru Konservatif Menuju
Guru Inovatif. Malang: Mayumedia Publishing.
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suwardi. (2007). Manajemen menciptakan guru kreatif dan berkompetensi.
Salatiga: STAIN Salatiga Press
Sutarmo. (1989). Psikologi sosial.Yogyakarta: Kanisius.
Suyanto, Agus. (1995). Psikologi umum. Jakarta: Bumi Aksara.
Syah, Muhibbin. (2002). Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syarifudin, T. Kurniasih. (2008). Pengantar filsafat pendidikan. Bandung:
Percikan ilmu.
Uno B. Hamzah. (2006). Teori Motivasi & Pengukurannya: Analisis dalam
Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, B. Hamzah. (2007). Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia , Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Usman, Uzer. (1995). Menjadi guru profesional. Bandung: Rosda Karya.
Usman M. Uzer. (2006). Menjadi guru profesional, Bandung: PT Remaja Rosda
Karya
Wahab, A dan Sapriya. (2011). Teori
Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.
dan
landasan
Pendidikan
Winataputra, U.S. (2001). Jatidiri Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana
Sistemik Pendidikan Demokrasi: Suatu Kajian Konseptual Dalam Konteks
Pendidikan IPS. Disertasi PPS UPI: tidak diterbitkan.
Sumber Penelitian terdahulu:
Munawaroh, Dina. (2013). Kompetensi sosial guru PAI dan relevansinya dengan
pembentukan karakter siswa Di Smk Negeri 1 Nglipar Gunungkidul .
Yogyakarta: Uin Sunan Kalijaga.
Aris Munandar, Sulistyarini, Amrazi Zakso. (2013). Analisis Kompetensi
Pedagogik Guru Dalam Pembelajaran Sosiologi Di SMA Negeri 1 Jawai.
Nida Rahmawati. (2013). Tingkat Pengetahuan Guru TK Mengenai Kompetensi
Pedagogik.
Sumber tesis:
Himawan, Adi Ariadi. (2011). Pengaruh Pendidikan Kewrganegaraan dan latar
belakang kehidupan lingkungan keluarga terhadap pengembangan watak
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
kewarganegaraan. Tesis, Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan
Indonesia.
Kusnadi.
(2014).
Kemampuan
profesionalisme
guru
Pendidikan
Kewarganegaraan dalam mengembangkan penilaian afektif. Tesis, Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Heru, Y Styaka. Hubungan antara persepsi siswa pada kemampuan profesional
guru, kecerdasan emosi, dan sikap siswa dengan hasil belajar mata diklat
statika bangunan siswa kelas X jurusan teknik konstruksi kayu Sekolah
Menengah Kejuruan Negeri 2 Sragen. Tesis. Sekolah Pascasarjana,
Universitas Sebelas Maret.
Sugiartini, Tini. (2006). Efektifitas model pembelajaran sikap demokratis dan
kesadaran hukum siswa (Studi kasus pada SMK Negeri 13 Bandung. Tesis
SPS UPI. Tidak diterbitkan.
Sumber Jurnal:
Afriyani, Pipit. D. (2013). Pelaksanaan tugas guru profesional di Sekolah
Menengah Atas Negeri Kota Priaman. Jurnal Administrasi Pendidikan.
Volume , hal 378.
Darmansyah. (2014). Teknik penilaian sikap spiritual dan sosial dalam pendidikan
karakter di Sekolah Dasar 08 Surau Gadang Nanggalo. Journal. Al-Ta’lim,
XXI, hal 11.
Dwi, Elika Murwani. (2006). Peran guru dalam membangun kesadaran kritis
siswa. Jurnal Pendidikan Penabur. No 6, hal 66.
Eva, Murni Marlina. (2013). Kurikulum 2013 yang berkarakter. JUPIIS Vol 5 No
2, hal 30.
Fatah, Ahmad Yasin. (2011). Pengembangan kompetensi pedagogik guru
Pendidikan Agama Islam di Madrasah. Journal. eL-QUDWAH - Volume 1
Nomor 5.
Ilyas, Muh. Ismail. (2010). Kinerja dan kompetensi guru dalam pembelajaran.
Journal. Lentera Pendidikan, Vol, 13 No 1, hal 56
Komang, D.M., Made, Y., & I Gusti, K.A.S. (2013). Kontribusi kompetensi
profesional, kompetensi pedagogik, dan kepuasan kerja terhadap kinerja
guru PKn pada SMP Negeri se-Kabupeten Tabanan. e-Journal. Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, IV, hlm. 2.
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Putu Ni Ariantini, dkk. (2014). Implementasi pengintegrasian sikap spiritual dan
sosial dalam pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 di
kelas VII SMP Negeri 1 Singaraja. E Journal Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha, Progran Studi Pendidikan Bahasa, III.
Sudja, Nengah & Amiartuti Kusmaningtiyas. (2013). Pengaruh kompetensi
kepemimpinan diri, sistem penghargaan, lingkungan kerja, terhadap
komitmen pada profesi dan profesionalisme Guru SMA Negeri di Bali.
Journal. Ilmu ekonomi dan manajemen, IX, hal 96.
Sugiarta. (2012). Pengaruh sikap guru terhadap pekerjaan dan pengalaman
pendidikan dan pelatihan terhadap kompetensi profesional guru Olahraga
SMPN Se-Kabupaten Jepara. Journal. JMP. Volume I Nomor 3.
Trianjaya, Bagus. (2012). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran teori
di Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) SMKN 2 Yogyakarta dan SMKN 2
Wonosari. Artikel Ilmiah.
Wahyudi. (2010). Standar kompetensi profesional guru. Journal. Pendidikan
Sosiologi dan Humaniora. Vol. I No. 2.
Sumber Lain:
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru Dan
Dosen.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 57
Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SD/MI.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 58
Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMP/MTs.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 59
Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMA/MA.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 64
Tahun 2013 tentang Standar Isi.
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurul Fadilah, 2015
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu