t ind 0808246 bibliography
257
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Muchsin. 1990. Dasar-Dasar Komposisi Bahasa Indonesia. Malang: Yayasan Asih Asah
Asuh Malang.
Amin, Moh. 1995. Ortopedagogik Anak Tunagrahita. Bandung: Depdikbud.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Armstrong, David G. and Savage, Tom V. 1983. Secondary Education Introduction. New York:
Macmillan Publishing Co., Inc.
Arsyad, Azhar. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Budiman, S. 1987. Sari Tata Bahasa Indonesia. Klaten: PT Intan.
Brown, H. Douglas. 2001. Teaching By Principles An Intraktive Approach to Language Pedagogy
(Second Edition). San Francisco: Longman.
Brown, H. Douglas (Ed). 2007. Prinsip Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa (Edisi Kelima). San
Francisco: Person Education Inc.
Chaer, Abdul. 1994. Linguistik Umum. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Crystal, David. 1985. The Cambridge Encyclopedia of Language. London: Cambridge University
Press.
Dale, Edgar.1969. Audiovisual Method in Teaching. NY: Dyden Press.
Delphine, Bandi. 2009. Genetika: Sebagai Faktor Endogen Anak Kebutuhan Khusus. Klaten: PT
Intasn Sejati.
Departemen Pendidikan Kebudayaan. 1995. Seri Pemandu Pelaksanaan Bimbingan Konseling di
SLTP. Jakarta: Dikdasmen.
Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Sekolah Dasar
Luar Biasa Tunagrahita Sedang (SDLB-C1). Jakarta: Penerbit Direktorat Pembinaan Sekolah
Luar Biasa. (Milik Negara Tidak Diperdagangkan).
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Ketiga. Jakarta:
Penerbit Gramedia.
258
Djuwariyah R.A., Siti. 1999. Peningkatan Keterampilan Berkomunikasi Anak Tunagrahita Sedang
Melalui Terapi Bermain. Skripsi Sarjana FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Dilworth, James B. 1992. Operation Management: Design, Planning and Control for Manufacturing
and Sevices. NJ: McGraw-Hill, Inc.
Efendi, Mohammad. 2006. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Eppen, G.D., F.J. Gould, dan C.P. Schmidt. 1993. Introductory of Management Science (4th Ed.).
Prentice-Hall, Inc.
Fernandez, Inyo Yos. 1996. Relasi Historis Kekerabatan Bahasa Flores: Kajian Linguistik Historis
Komparatif terhadap Sembilan Bahasa di Flores. Flores: Penerbit Nusa Indah.
Fieldman, Robert S. 2003. Essential of Understanding Psychology. New York: Cambride University
Press.
Frankel, Jack R. and Wallen, Norman. E. 2006. How to Design and Evaluate Research in Education.
New York: Mc Graw-Hil Inc.
Friederich, Willard J. dan Ruth A. Wilcox. 1953. Teaching Speech in High School. New York: The
McMillan Company.
Hamalik, Oe. 1994. Media Pengajaran. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Herlina, Lina. 2009. Peningkatan Kemampuan Penguasaan Kosakata Berimbuhan dan Membaca
Pemahaman Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing pada Pembelajaran BIPA: Bahasa
Indonesia bagi Penutur Asing melalui Pelatihan Strategi Metakognitif. Disertasi Magister pada
SPs UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Hurlock, Elisabeth. 1996. Perkembangan Anak (Terjemahan). Jakarta: Penerbit Erlangga Pierson,
Jim. 2002. Exceptional Teaching: A comprehensive Guide for Including Students with
Disabilities. Ohio: Ubited States of America (Cincinnati).
Ibrahim, ABD. Syukur. 1985. Linguistik Komparatif: Sajian Bunga Rampai. Surabaya: Penerbit
Usaha Nasional.
Iskandarwassid. 2002. Efektivitas Model Mengajar Membaca Interpretatif dalam Meningkatkan
Hasil Belajar Apresiasi Sastra Mahasiswa. Disertasi Doktor pada PPS UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
259
Joice, Marsha and Shower. 1992. Models of Teaching 4th Edition. Massachusetts: Allyn and Bacon.
Joyce, B. & Weil, M. 2000. Models of Teaching. Boston: Allyn and Bacon.
Kaswanti, P.B. 1991. Perkembangan Anak: Pragmatik dan Tata Bahasa. Dalam Jurnal PELLBA 4:
Linguistik Neurologi, Cetakan Pertama, Pertemuan Linguistik Lembaga Bahasa Atmajaya:
Keempat 027432 Kanisius, halaman 157.
Keraf, Gorys. 1991. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Keraf, Gorys. 1991. Linguistik Bandingan Historis. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kridalaksana, Harimurti. 2001. Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kushartanti. dkk. 2005. Pesona Bahasa Langkah Awal Memahami Linguistik. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama.
Laksono, Kisyani. 2003. Berbicara. Jakarta: Depdiknas.
Lisdayanti, Rosa. 2010. Wisata Edukati Si Buah Hati. [oneline]. Tersedia:
http://www.buahaticerdas.com/index.php?option=com_content&view=article&id=87:wisatasi-buah-hati-edukatif&catid=46:artikel-rosa&Itemid=77. [Tersedia akses: 03 Juli 2010]
Mar’at, Samsunuwiyati. 2005. Psikolinguistik: Suatu Pengantar. Bandung: PT Refika Aditama.
McMilan, J. & Shumacher, S. 2001. Research in Education (terjemahan). New York: Longman.
Mulgrave, Dorothy. 1954. Speech: A Handbook of voice training Diction and Public Speaking. New
York: barnes&Noble Inc.
Mulyana, Yoyo. 2000. “Keefektifan Model Mengajar Resepsi Pembaca dalam Pengajaran
Pengkajian Puisi (Studi Eksperimen pada Mahasiswa Jurdiksatrasia FPBS IKIP Bandung
Tahun Akademik 1998/1999).” Disertasi tidak dipublikasikan pada PPS UPI Bandung.
Nurgiantoro, Burhan. 2009. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Yogyakarta:
BPFE.
Nur’aeni, Ida. 2009. Kemampuan Berbicara Argumentatif Anak dalam Keluarga Multikultural
dengan Pola Auh Otoritatif: Sebuah Alternatif Pendekatan dalam Pembelajran Berbicara).
Tesis pada SPs UPI Bandung: tidak dipublikasikan.
260
Pierson, Jim. 2002. Exceptional Teaching: A Comprehensive Guide for Including Students with
Disabilities. Ohio: Ubited States of America (Cincinnati).
Saadie, Ma’mur. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Penerbit Universitas
Terbuka.
Sadiman, Arief S. dkk. 2009. Media Pendidikan: Pengertian, Pengambangan, dan Pemanfaatannya.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group.
Sidiarto, Lili. 1991. Berbagai Gangguan Berbahasa Pada Anak. Dalam Jurnal PELLBA 4: Linguistik
Neurologi, Cetakan Pertama, Pertemuan Linguistik Lembaga Bahasa Atmajaya: Keempat
027432 Kanisius, halaman 133-148.
Smith, J. David (Ed) .2006. InklusiSekolah Ramah untuk Semua.Bandung: Penerbit Nuansa Krismas,
Merry. 2005. Kontribusi Permainan Flash Cards dalam Meningkatkan Kemampuan kosakata
Anak tunagrahita Ringan di SLB-C Purnama Asih bandung. Skripsi tidak dipublikasikan pada
UPI Bandung.
Sobandi, Bandi. 1999. Mengenal Periodisasi Perkembangan Seni Rupa Anak-Anak. [oneline].
Tersedia:
http:
//
Http://File.Upi.Edu/Direktori/C%20%20fpbs/Jur.%20pend.%20seni%20rupa/197206131999031%20%20bandi%20sobandi/Mengenal%20perkembangan%20seni%20rupa%20anakAnak%20(Materi). [Tanggal diakses: 03 Juli 2010]
Somantri, T. Sutjihati. 2006. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT Refika Aditama.
S.R., Maman Abdurahman. 2003. Penerapan Model Pembelajaran Perilaku dalam Bahasa
Indonesia untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Tunagrahita. Tesis Magister pada
SPs UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sudjana, Nana dan Rivai. 2002. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.
Sudjana, Nana, et al. 1975. Apa dan Bagaimana Mengajar? Bandung: Ideal.
Sudrajat, Akhmad. 2008. Sumber Belajar untuk Mengefektifkan Pembelajaran Siswa. [online].
Tersedia:
http://
akhmadsudrajat.wordpress.com
/2008/04/15/sumber-belajar-untukmengefektifkan-pembelajaran-siswa/. [Tanggal diakses: 14 Januari 2009].
261
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Penerbit Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Suprapto. 1993. Himpunan Istilah Ilmu Bahasa Bahasa Indonesia. Surabaya: Penerbit Indah
Surabaya.
Supriadi, Yudi. 2005. Program Bimbingan untuk Membantu Meningkatkan Kemampuan Berbicara
(Berbahasa Lisan) Anak Usia Taman Kanak-kanak. Tesis Sekolah Pacasarjana UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Sunanto, Juang dan dkk. 2006. Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung: UPI Press.
Tarigan, Henry Guntur. 1977. Pengajaran Kosakata. Bandung: Penerbit Angkasa
Tarigan, Henry Guntur. 1985. Psikolinguistik. Bandung: Penerbit Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 1988. Pengajaran Pemerolehan Bahasa.. Bandung: Penerbit Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Berbicara: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Penerbit Angkasa.
Tisnasari, Sundawati. 2007. Pengucapan Kosakata Dasar Anak Tunagrahita :Sebuah Tinjauan
Fonologis. Skripsi Sarjana FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Trimaharani,
Lidya.
2009.
Konsep
Tunagrahita.
[online].
Tersedia:
http://lidyatriemaharani.blogspot.com/2009/04/konsep-tunagrahita.html [Kamis, 17-02-2010].
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Muchsin. 1990. Dasar-Dasar Komposisi Bahasa Indonesia. Malang: Yayasan Asih Asah
Asuh Malang.
Amin, Moh. 1995. Ortopedagogik Anak Tunagrahita. Bandung: Depdikbud.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Armstrong, David G. and Savage, Tom V. 1983. Secondary Education Introduction. New York:
Macmillan Publishing Co., Inc.
Arsyad, Azhar. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Budiman, S. 1987. Sari Tata Bahasa Indonesia. Klaten: PT Intan.
Brown, H. Douglas. 2001. Teaching By Principles An Intraktive Approach to Language Pedagogy
(Second Edition). San Francisco: Longman.
Brown, H. Douglas (Ed). 2007. Prinsip Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa (Edisi Kelima). San
Francisco: Person Education Inc.
Chaer, Abdul. 1994. Linguistik Umum. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Crystal, David. 1985. The Cambridge Encyclopedia of Language. London: Cambridge University
Press.
Dale, Edgar.1969. Audiovisual Method in Teaching. NY: Dyden Press.
Delphine, Bandi. 2009. Genetika: Sebagai Faktor Endogen Anak Kebutuhan Khusus. Klaten: PT
Intasn Sejati.
Departemen Pendidikan Kebudayaan. 1995. Seri Pemandu Pelaksanaan Bimbingan Konseling di
SLTP. Jakarta: Dikdasmen.
Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Sekolah Dasar
Luar Biasa Tunagrahita Sedang (SDLB-C1). Jakarta: Penerbit Direktorat Pembinaan Sekolah
Luar Biasa. (Milik Negara Tidak Diperdagangkan).
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Ketiga. Jakarta:
Penerbit Gramedia.
258
Djuwariyah R.A., Siti. 1999. Peningkatan Keterampilan Berkomunikasi Anak Tunagrahita Sedang
Melalui Terapi Bermain. Skripsi Sarjana FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Dilworth, James B. 1992. Operation Management: Design, Planning and Control for Manufacturing
and Sevices. NJ: McGraw-Hill, Inc.
Efendi, Mohammad. 2006. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Eppen, G.D., F.J. Gould, dan C.P. Schmidt. 1993. Introductory of Management Science (4th Ed.).
Prentice-Hall, Inc.
Fernandez, Inyo Yos. 1996. Relasi Historis Kekerabatan Bahasa Flores: Kajian Linguistik Historis
Komparatif terhadap Sembilan Bahasa di Flores. Flores: Penerbit Nusa Indah.
Fieldman, Robert S. 2003. Essential of Understanding Psychology. New York: Cambride University
Press.
Frankel, Jack R. and Wallen, Norman. E. 2006. How to Design and Evaluate Research in Education.
New York: Mc Graw-Hil Inc.
Friederich, Willard J. dan Ruth A. Wilcox. 1953. Teaching Speech in High School. New York: The
McMillan Company.
Hamalik, Oe. 1994. Media Pengajaran. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Herlina, Lina. 2009. Peningkatan Kemampuan Penguasaan Kosakata Berimbuhan dan Membaca
Pemahaman Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing pada Pembelajaran BIPA: Bahasa
Indonesia bagi Penutur Asing melalui Pelatihan Strategi Metakognitif. Disertasi Magister pada
SPs UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Hurlock, Elisabeth. 1996. Perkembangan Anak (Terjemahan). Jakarta: Penerbit Erlangga Pierson,
Jim. 2002. Exceptional Teaching: A comprehensive Guide for Including Students with
Disabilities. Ohio: Ubited States of America (Cincinnati).
Ibrahim, ABD. Syukur. 1985. Linguistik Komparatif: Sajian Bunga Rampai. Surabaya: Penerbit
Usaha Nasional.
Iskandarwassid. 2002. Efektivitas Model Mengajar Membaca Interpretatif dalam Meningkatkan
Hasil Belajar Apresiasi Sastra Mahasiswa. Disertasi Doktor pada PPS UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
259
Joice, Marsha and Shower. 1992. Models of Teaching 4th Edition. Massachusetts: Allyn and Bacon.
Joyce, B. & Weil, M. 2000. Models of Teaching. Boston: Allyn and Bacon.
Kaswanti, P.B. 1991. Perkembangan Anak: Pragmatik dan Tata Bahasa. Dalam Jurnal PELLBA 4:
Linguistik Neurologi, Cetakan Pertama, Pertemuan Linguistik Lembaga Bahasa Atmajaya:
Keempat 027432 Kanisius, halaman 157.
Keraf, Gorys. 1991. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Keraf, Gorys. 1991. Linguistik Bandingan Historis. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kridalaksana, Harimurti. 2001. Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kushartanti. dkk. 2005. Pesona Bahasa Langkah Awal Memahami Linguistik. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama.
Laksono, Kisyani. 2003. Berbicara. Jakarta: Depdiknas.
Lisdayanti, Rosa. 2010. Wisata Edukati Si Buah Hati. [oneline]. Tersedia:
http://www.buahaticerdas.com/index.php?option=com_content&view=article&id=87:wisatasi-buah-hati-edukatif&catid=46:artikel-rosa&Itemid=77. [Tersedia akses: 03 Juli 2010]
Mar’at, Samsunuwiyati. 2005. Psikolinguistik: Suatu Pengantar. Bandung: PT Refika Aditama.
McMilan, J. & Shumacher, S. 2001. Research in Education (terjemahan). New York: Longman.
Mulgrave, Dorothy. 1954. Speech: A Handbook of voice training Diction and Public Speaking. New
York: barnes&Noble Inc.
Mulyana, Yoyo. 2000. “Keefektifan Model Mengajar Resepsi Pembaca dalam Pengajaran
Pengkajian Puisi (Studi Eksperimen pada Mahasiswa Jurdiksatrasia FPBS IKIP Bandung
Tahun Akademik 1998/1999).” Disertasi tidak dipublikasikan pada PPS UPI Bandung.
Nurgiantoro, Burhan. 2009. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Yogyakarta:
BPFE.
Nur’aeni, Ida. 2009. Kemampuan Berbicara Argumentatif Anak dalam Keluarga Multikultural
dengan Pola Auh Otoritatif: Sebuah Alternatif Pendekatan dalam Pembelajran Berbicara).
Tesis pada SPs UPI Bandung: tidak dipublikasikan.
260
Pierson, Jim. 2002. Exceptional Teaching: A Comprehensive Guide for Including Students with
Disabilities. Ohio: Ubited States of America (Cincinnati).
Saadie, Ma’mur. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Penerbit Universitas
Terbuka.
Sadiman, Arief S. dkk. 2009. Media Pendidikan: Pengertian, Pengambangan, dan Pemanfaatannya.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group.
Sidiarto, Lili. 1991. Berbagai Gangguan Berbahasa Pada Anak. Dalam Jurnal PELLBA 4: Linguistik
Neurologi, Cetakan Pertama, Pertemuan Linguistik Lembaga Bahasa Atmajaya: Keempat
027432 Kanisius, halaman 133-148.
Smith, J. David (Ed) .2006. InklusiSekolah Ramah untuk Semua.Bandung: Penerbit Nuansa Krismas,
Merry. 2005. Kontribusi Permainan Flash Cards dalam Meningkatkan Kemampuan kosakata
Anak tunagrahita Ringan di SLB-C Purnama Asih bandung. Skripsi tidak dipublikasikan pada
UPI Bandung.
Sobandi, Bandi. 1999. Mengenal Periodisasi Perkembangan Seni Rupa Anak-Anak. [oneline].
Tersedia:
http:
//
Http://File.Upi.Edu/Direktori/C%20%20fpbs/Jur.%20pend.%20seni%20rupa/197206131999031%20%20bandi%20sobandi/Mengenal%20perkembangan%20seni%20rupa%20anakAnak%20(Materi). [Tanggal diakses: 03 Juli 2010]
Somantri, T. Sutjihati. 2006. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT Refika Aditama.
S.R., Maman Abdurahman. 2003. Penerapan Model Pembelajaran Perilaku dalam Bahasa
Indonesia untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Tunagrahita. Tesis Magister pada
SPs UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sudjana, Nana dan Rivai. 2002. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.
Sudjana, Nana, et al. 1975. Apa dan Bagaimana Mengajar? Bandung: Ideal.
Sudrajat, Akhmad. 2008. Sumber Belajar untuk Mengefektifkan Pembelajaran Siswa. [online].
Tersedia:
http://
akhmadsudrajat.wordpress.com
/2008/04/15/sumber-belajar-untukmengefektifkan-pembelajaran-siswa/. [Tanggal diakses: 14 Januari 2009].
261
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Penerbit Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Suprapto. 1993. Himpunan Istilah Ilmu Bahasa Bahasa Indonesia. Surabaya: Penerbit Indah
Surabaya.
Supriadi, Yudi. 2005. Program Bimbingan untuk Membantu Meningkatkan Kemampuan Berbicara
(Berbahasa Lisan) Anak Usia Taman Kanak-kanak. Tesis Sekolah Pacasarjana UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Sunanto, Juang dan dkk. 2006. Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung: UPI Press.
Tarigan, Henry Guntur. 1977. Pengajaran Kosakata. Bandung: Penerbit Angkasa
Tarigan, Henry Guntur. 1985. Psikolinguistik. Bandung: Penerbit Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 1988. Pengajaran Pemerolehan Bahasa.. Bandung: Penerbit Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Berbicara: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Penerbit Angkasa.
Tisnasari, Sundawati. 2007. Pengucapan Kosakata Dasar Anak Tunagrahita :Sebuah Tinjauan
Fonologis. Skripsi Sarjana FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Trimaharani,
Lidya.
2009.
Konsep
Tunagrahita.
[online].
Tersedia:
http://lidyatriemaharani.blogspot.com/2009/04/konsep-tunagrahita.html [Kamis, 17-02-2010].