S PLB 1106669 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek . Jakarta:
Rineka Cipta.
Bunawan, L. (1983). Psikologi Anak Tunarungu . Jakarta: Yayasan Santi Rama.
Bunawan, L. dan Yuwati, S.M. (2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu .
Jakarta : Yayasan Santi Rama.
Dwidjosumarto, A. (1995). Ortopedagogik Anak Tunarungu Departemen
Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Rusyani, E. (1998). Pengembangan Model Pembelajaran Metode Maternal
Reflektif Dalam Bahasa Indonesia di SLB-B (Anak Tunarungu). Tesis
Program Pasca Sarjana IKIP Bandung: Tidak diterbitkan.
Sugiyono (2012). Metode Penlitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif
Dan R&D. Bandung: C.V. Alfabeta.
Sunanto, Juang (2005). Pengantar Penelitian dengan Subjek Tunggal. Otsuka:
University of Tsukuba.
Tarigan, D. dan Tarigan, G.H. (1989). Teknik Pengajaran Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tim Dosen UPI (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah . Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Widayanti, A. (1999). Aplikasi Keterampilan Berbahasa Dalam Mata Pelajaran
IPA Bagi Anak Tunarungu Makalah Sarjana Pendidikan Luar Biasa FIP
IKIP Bandung: tidak diterbitkan.
Yuwati, S.C. (2004). Metode Pengajaran Bahasa Bagi Anak Tunarungu. Jakarta:
Makalah pada Kegiatan Pengembangan wawasan dan pelatihan teknis bagi
dosen-dosen IPTK PLB dengan subjek tunggal.
85
Sri Mulyati, 2015
PENERAPAN METOD E MATERNAL REFLEKTIF D ALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN PAD A ANAK TUNARUNGU KELAS II SLB AL-FITHRI KABUPATEN BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek . Jakarta:
Rineka Cipta.
Bunawan, L. (1983). Psikologi Anak Tunarungu . Jakarta: Yayasan Santi Rama.
Bunawan, L. dan Yuwati, S.M. (2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu .
Jakarta : Yayasan Santi Rama.
Dwidjosumarto, A. (1995). Ortopedagogik Anak Tunarungu Departemen
Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Rusyani, E. (1998). Pengembangan Model Pembelajaran Metode Maternal
Reflektif Dalam Bahasa Indonesia di SLB-B (Anak Tunarungu). Tesis
Program Pasca Sarjana IKIP Bandung: Tidak diterbitkan.
Sugiyono (2012). Metode Penlitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif
Dan R&D. Bandung: C.V. Alfabeta.
Sunanto, Juang (2005). Pengantar Penelitian dengan Subjek Tunggal. Otsuka:
University of Tsukuba.
Tarigan, D. dan Tarigan, G.H. (1989). Teknik Pengajaran Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tim Dosen UPI (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah . Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Widayanti, A. (1999). Aplikasi Keterampilan Berbahasa Dalam Mata Pelajaran
IPA Bagi Anak Tunarungu Makalah Sarjana Pendidikan Luar Biasa FIP
IKIP Bandung: tidak diterbitkan.
Yuwati, S.C. (2004). Metode Pengajaran Bahasa Bagi Anak Tunarungu. Jakarta:
Makalah pada Kegiatan Pengembangan wawasan dan pelatihan teknis bagi
dosen-dosen IPTK PLB dengan subjek tunggal.
85
Sri Mulyati, 2015
PENERAPAN METOD E MATERNAL REFLEKTIF D ALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN PAD A ANAK TUNARUNGU KELAS II SLB AL-FITHRI KABUPATEN BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu