Lembar Kerja Peserta 2.1

Lembar Kerja Peserta 2.1: Observasi Video
Pembelajaran (individu)
N
o

Aspek yang Diobservasi

1.

Pemberian tugas yang
bermakna (mengaktifkan
siswa, memotivasi,
menantang, kontekstual,
mengembangkan
keterampilan berpikir,
mengembangkan aktivitas
literasi)

2.

Pengelolaan siswa

bervariasi (klasikal,
kelompok, individu) dan
sesuai dengan
peruntukannya

3.

Dalam pengelolaan
kelompok, siswa mencari
dan membahas informasi
secara kooperatif

4.

Kesesuaian bentuk
pengelolaan (Klasikal,
kelompok, individu)
dengan tugas yang
diberikan

5.

Kesesuaian tugas
kelompok dengan jumlah

Fakta yang Ditemukan dalam Video
Video 1

Video 2

N
o

Aspek yang Diobservasi
anggota kelompok

6.

Strategi pembelajaran
yang mengaktifkan semua

siswa, menumbuhkan
kreativitas, berpikir,
berbuat, efektif mencapai
tujuan, dan
menyenangkan (tidak
membuat anak
stres/tertekan/takut salah).

7.

Variasi penggunaan media
dan sumber belajar

8.

Penugasan menghasilkan
karya (kelompok dan
individu)

9.

Upaya mendorong siswa
sehingga menghasilkan
karya
(individual/kelompok)

10. Lain-lain

Fakta yang Ditemukan dalam Video
Video 1

Video 2

N
o

Aspek yang Diobservasi

Fakta yang Ditemukan dalam Video
Video 1

Video 2