S JEP 1302742 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Yunus. (2012). Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter.
Bandung : Refika Aditama
Ahmadi, M,R., Ismail, H, N. (2012). Reciprocal Teaching Strategy as an
Important Factor of Improving Reading Comprehension. Journal of
Studies in Education ISSN 2162-6952 2012, Vol 2 No.4.
Allen, S. (2003). An Analytic Comparison of Three Models of Reading Strategy
Intruction. IRAL, 41, 319-338.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Praktik. Jakarta : Rineka
Cipta.
Brown, A, Campione, J. (1992). Students as Researchers and Teachers. In.
J.W.Keefe & H.J. Walberg Edition Teaching for Thinking, pp 49-57.
Carter, C. (1997). Why Reciprocal Teaching?. Educational Leadership.
Doolitle, P.E., Hicks, D., Triplett, C. F., Nichols, W. D., Young, C, A. (2006)
Reciprocal Teaching for Reading Comprehension in Higher Education : A
Strategy for Fostering The Deeper Understanding of Texts . International
Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 17(2), 106-118.
Hacker, D & Tenent, A. (2002). Implementing Reciprocal Teaching in The
Classroom Overcoming Obstacles and Making Modifications. Journal of
Educational Psychology, 94 (4), 699-718.
Hendrika, Maria (2004). Studi Deskriptif terhadap Opini Mahasiswa Tingkat
Dasar dan Menengah UHAMKA mengenai Pengajaran Dokkai. Tesis
UPI : Tidak Diterbitkan.
Iskandarwassid dan Dadang Sunendar M. 2011. Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung : Rosda
McLaughin, M., & Allen, M.B. (2002). Guided Comprehension ; A Teaching
model for grades 3-8. Newark, DE : International Reading Association.
Mulyawan, Soni. (2005). Analisis Kemampuan Mahasiswa dalam membaca Teks
Bahasa Jepang. Tesis UPI : Tidak Diterbitkan.
Nasution, Fatimah. (2009). The Implementation of Reciprocal Strategy in
Teaching Reading Narrative Texts (An Experimental Study at an Islamic
Senior High School (MAN) in Medan. Tesis UPI : Tidak diterbitkan.
Palinscar, A & Brown, A. (1984) Reciprocal Teaching of Comprehension
Fostering and Comprehension Monitoring Activities. Cognition and
Instruction.
Palinscar, A.S.,
Brown, A. L. (1986). Interactive teaching to promote
independent learning from text. The Reading Teacher. 39(8).771-777.
Palinscar, A.,
Brown, A., Martin, S. (1987). Peer Interaction in Reading
Instruction Educational Psychologist. 22 (3/4) 231-234
Panmanee, W. (2009) Reciprocal Teaching Procedure and Regular Reading
Instruction: Their effect on Students Reading Development. (Master
thesis., prince of Songkla University) (Sumber : diakses dari
http://kb.psu.sc.th/psukb/bitstream/2010/5285/1/313988.pdf)
Rahim, Farida. (2008). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar . Jakarta: Bumi
Aksara.
Rasiban, Lina Meilia. (2011). Upaya Meningkatkan kemampuan Membaca
Pemahaman Tingkat Menengah (Chuukyuu Dokkai) Melalui Teknik TopDown (Penelitian terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa
jepang FPBS UPI). Tesis UPI : Tidak Diterbitkan.
Raslie, Humaira., Mikeng, Damien., Ting, Su-Hie , Centre for Language Studies,
Universiti Malaysia Sarawak, 94300 Kota Samarahan, Sarawak, Malaysia
Somadayo, Samsu. (2011) Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca.
Yogyakarta : Graha Ilmu.
Rosi Novisa Syarani, 2016
PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN RESIPROKAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
105
Stricklin, K. (2011) Hands-on Reciprocal Teaching : A Comprehension technique.
The Reading Teacher . (Sumber : http://dx.doi.org/10.1598/RT.64.8.8 ,
diakses pada Senin, 09 Maret 2015)
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung : CV
Alfabeta.
Sutedi, Dedi. (2009). Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang (Panduan bagi Guru
dan Calon Guru dalam Meneliti Bahasa Jepang dan Pengajarannya).
Bandung : Humaniora
Tarigan, Henry Guntur. (2013). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa . Bandung : Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (2009). Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa .
Bandung : Angkasa.
Taylor, B., Frye, B. (1992). Comprehension Strategy Instruction in The
Intermediate Grades Reading Research and Instruction. 32(1) 39-48
Zaini, Aswan dan Syaiful Bahri D. 2003. Strategi Belajar Mengajar . Jakarta:
Rineka Cipta
大森雅美
鴻野豊子
木村
読解授業
教授法入門
芳男
川
伊藤
た指
博子
例
姫嚢
正子
東京
方編
アルク
防塵者
日本語教育事典
世界
作
大修館書店
６
読解能力 養成学習 トラテ
を利用
日本語教育
国際交流基金日本語国際センタ
ここか
ま
日本語教育
ひつ
Rosi Novisa Syarani, 2016
PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN RESIPROKAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
106
Abidin, Yunus. (2012). Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter.
Bandung : Refika Aditama
Ahmadi, M,R., Ismail, H, N. (2012). Reciprocal Teaching Strategy as an
Important Factor of Improving Reading Comprehension. Journal of
Studies in Education ISSN 2162-6952 2012, Vol 2 No.4.
Allen, S. (2003). An Analytic Comparison of Three Models of Reading Strategy
Intruction. IRAL, 41, 319-338.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Praktik. Jakarta : Rineka
Cipta.
Brown, A, Campione, J. (1992). Students as Researchers and Teachers. In.
J.W.Keefe & H.J. Walberg Edition Teaching for Thinking, pp 49-57.
Carter, C. (1997). Why Reciprocal Teaching?. Educational Leadership.
Doolitle, P.E., Hicks, D., Triplett, C. F., Nichols, W. D., Young, C, A. (2006)
Reciprocal Teaching for Reading Comprehension in Higher Education : A
Strategy for Fostering The Deeper Understanding of Texts . International
Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 17(2), 106-118.
Hacker, D & Tenent, A. (2002). Implementing Reciprocal Teaching in The
Classroom Overcoming Obstacles and Making Modifications. Journal of
Educational Psychology, 94 (4), 699-718.
Hendrika, Maria (2004). Studi Deskriptif terhadap Opini Mahasiswa Tingkat
Dasar dan Menengah UHAMKA mengenai Pengajaran Dokkai. Tesis
UPI : Tidak Diterbitkan.
Iskandarwassid dan Dadang Sunendar M. 2011. Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung : Rosda
McLaughin, M., & Allen, M.B. (2002). Guided Comprehension ; A Teaching
model for grades 3-8. Newark, DE : International Reading Association.
Mulyawan, Soni. (2005). Analisis Kemampuan Mahasiswa dalam membaca Teks
Bahasa Jepang. Tesis UPI : Tidak Diterbitkan.
Nasution, Fatimah. (2009). The Implementation of Reciprocal Strategy in
Teaching Reading Narrative Texts (An Experimental Study at an Islamic
Senior High School (MAN) in Medan. Tesis UPI : Tidak diterbitkan.
Palinscar, A & Brown, A. (1984) Reciprocal Teaching of Comprehension
Fostering and Comprehension Monitoring Activities. Cognition and
Instruction.
Palinscar, A.S.,
Brown, A. L. (1986). Interactive teaching to promote
independent learning from text. The Reading Teacher. 39(8).771-777.
Palinscar, A.,
Brown, A., Martin, S. (1987). Peer Interaction in Reading
Instruction Educational Psychologist. 22 (3/4) 231-234
Panmanee, W. (2009) Reciprocal Teaching Procedure and Regular Reading
Instruction: Their effect on Students Reading Development. (Master
thesis., prince of Songkla University) (Sumber : diakses dari
http://kb.psu.sc.th/psukb/bitstream/2010/5285/1/313988.pdf)
Rahim, Farida. (2008). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar . Jakarta: Bumi
Aksara.
Rasiban, Lina Meilia. (2011). Upaya Meningkatkan kemampuan Membaca
Pemahaman Tingkat Menengah (Chuukyuu Dokkai) Melalui Teknik TopDown (Penelitian terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa
jepang FPBS UPI). Tesis UPI : Tidak Diterbitkan.
Raslie, Humaira., Mikeng, Damien., Ting, Su-Hie , Centre for Language Studies,
Universiti Malaysia Sarawak, 94300 Kota Samarahan, Sarawak, Malaysia
Somadayo, Samsu. (2011) Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca.
Yogyakarta : Graha Ilmu.
Rosi Novisa Syarani, 2016
PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN RESIPROKAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
105
Stricklin, K. (2011) Hands-on Reciprocal Teaching : A Comprehension technique.
The Reading Teacher . (Sumber : http://dx.doi.org/10.1598/RT.64.8.8 ,
diakses pada Senin, 09 Maret 2015)
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung : CV
Alfabeta.
Sutedi, Dedi. (2009). Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang (Panduan bagi Guru
dan Calon Guru dalam Meneliti Bahasa Jepang dan Pengajarannya).
Bandung : Humaniora
Tarigan, Henry Guntur. (2013). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa . Bandung : Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (2009). Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa .
Bandung : Angkasa.
Taylor, B., Frye, B. (1992). Comprehension Strategy Instruction in The
Intermediate Grades Reading Research and Instruction. 32(1) 39-48
Zaini, Aswan dan Syaiful Bahri D. 2003. Strategi Belajar Mengajar . Jakarta:
Rineka Cipta
大森雅美
鴻野豊子
木村
読解授業
教授法入門
芳男
川
伊藤
た指
博子
例
姫嚢
正子
東京
方編
アルク
防塵者
日本語教育事典
世界
作
大修館書店
６
読解能力 養成学習 トラテ
を利用
日本語教育
国際交流基金日本語国際センタ
ここか
ま
日本語教育
ひつ
Rosi Novisa Syarani, 2016
PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN RESIPROKAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA
PEMAHAMAN BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
106