STRUKTUR BAHASA ORANG LAUT
TIDAK DIPERDAGANGKAN UNTUK UMUM
STRUKTUR BAHASA ORANG LAUT
------_
ft
A
0
~
..
1.1 '1M lllAAIA DAti PEIiSE . _~
-
•
I I
00000176
STRUKTUR BAHASA ORANG LAUT
PF
J ,.
PUS T P
•
Oleh:
T
I
..
J
\..
1
' ') -' .
'I
PENGE ,B ". I R'"
C\
DEPA Rl rM 1= I p'='n) 1 N
DAN KEBU!) Y
!
•
Burhanuddin Ch. Usman
Yusmaniar Noor
Apul Simbolon
Setiana Simorangkir
I
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Jakarta
1983
III
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
"I n ah
l.V;('{ . '2.1/
$I
as-
s7JL
/ \
Naskah buku ini scmula merupakan hasil Proyek Penclil ian Bahasa dan Sastra
Indonesia dan Daerah Sumalra Ulara 19ROll9R I . di sunting dan diterbit kan dengan
dan a Proyek Penelitian Pusal.
SIal' inti Proyck Pusat: Ora. Sri Sukesi Adiwimarta (Pemimpin). Drs. Hasimi Dini
(Bendaharawan) . Drs. Lukm a n Hakim (Sckretaris). Prof. Dr. Haryati Soebadio ,
Prof. Dr. Amran Halim d un Dr. Astrid Suta nlo (Konsullan).
Sebagian a tau seluruh isi buku ini dilarang digunakan alau diperbanyak dalam bentuk
apa pun lanpa izin lertulis dari penerbil kecuali dalamhal pengutipan unluk keperluan
pcnulisan artikel at au karangan ilmiah.
Almnat pcnerhit : Pusat Pemhinaan dan Pe ngembangan Bahasa
Jalan Daksin'lpali Barat IV. Rawamangun .
.I ; l~;rt
Ti.lllll".
iv
PRAKATA
Dalam Rencana Pembangunan Lima Tahun (197911980--198311984)
telah digariskan kebijaksanaan pembinaan dan pengembangan kebudayaan nasional dalam berbagai seginya. Dalam kebijaksanaan ini,
masalah kebahasaan dan kesastraan merupakan salah satu masalah
kebudayaan nasional yang perlu digarap dengan sungguh-sungguh dan
berencana sehingga tujuan akhir pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia dan bahasa daerah, termasuk sastranya, tercapai.
Tujuan akhir itu adalah berkembangnya bahasa Indonesia sebagai
sarana komunikasi nasional dengan baik di kalangan masyarakat luas.
Untuk mencapai tujuan akhir itu, perlu dilakukan kegiatan
kebahasaan dan kesastraan, seperti (1) pembakuan ejaan, tata bahasa,
dan peristilahan melalui penelitian bahasa dan sastra Indonesia dan
daerah, penyusunan berbagai kamus Indonesia dan kamus daerah,
penyusunan berbagai kamus istilah, serta penyusunan buku pedoman
ejaan, pedoman tata bahasa, dan pedoman pembentukan istilah,
(2) penyuluhan bahasa Indonesia melalui berbagai media massa,
(3) penerjemahan karya sastra daerah yang utama , sastra dunia, dan
karya kebahasaan yang penting ke dalam bahasa Indonesia, (4) pengembangan pusat informasi kebahasaan dan kesastraan melalui penelitian, inventarisasi, perekaman, pendokumentasian, dan pembinaan
jaringan informasi, dan (5) pengembangan tenaga, bakat, dan prestasi dalam bidang bahasa dan sastra melalui penataran, sayembara
mengarang , serta pemberian bea siswa dan hadiah at au tanda penghargaan.
v
Sebagai salah satu tindak lanjut kebijaksanaan itu. dibentuklah
ol e h PClllcrintah. dalam hal ini Departemcn Pendidikan dan Kebudayaan. Proyek Pcnclitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
pacla PUS'lt Pcmbinaan dan Pcngclll bangan Bahasa (Proyek Penelitian
Pusat) pada tahun 1974. Proyck itu bertugas mengadakan penelitian
hahasa dan sastra Indonesia dan dacrah dalam segal a aspeknya. termasuk peri stilahan untuk berbagai bidang ilmu pengetahuan dan
teknologi .
Karcna luasnya masalah kebahasaan dan kesastraan yang perlu
dijangkau. sejak tahun 1976 Proyek Penelitian Pusat ditunjang oleh 10
proyek penelitian tingkat daerah yang berkedudukan di 10 propinsi,
yaitu: (I) Daerah Istimewa Aceh. (2) Sumatra Barat. (3) Sumatra
Selatan. (4) lawa Ba rat, (5) Daerah Istimewa Yogyakarta, (6) lawa
Timur. (7) Kalimantan Selatan (8) Sulawesi Selatan, (9) Sulawesi
Utara, dan (10) Bali. Selanjutnya, sejak tahun 1981 telah diadakan
pula proyek pe nclitian bahasa di 5 propinsi lain, yaitu: (I) Sumatra
Utara, (2) Kalimantan Barat . (3) Riau, (4) Sulawesi Tengah, dan
(5) Maluku. Pada tahun 1983 ini telah diadakan pula proyek pe nelitian bahasa di 5 propinsi lain. yaitu : (1) lawn T e ngah, (2) Lampung,
(3) Kalimantan Tcngah . (4) Irian laya . dan (5) Nusa Tcnggara
Timur. Dengan demikian. pada saat ini :erdapat 20 proyek penelitian
tingkat daerah eli samping Proyek Penelitian PuscH , yang herkedudukan
di Jakarta ,
Program ke giatan proyek pen e litian bahasa di daerah dan Proye k
Penelitian Pusat sebagian dis usun berdasarkan Rencana Induk Pusat
Pembinaan dan Pcngembangan Bahasa dengan mcmperhatikan isi
buku Pelita dan usul-usul yang diajukan oleh daerah yang bersangkutan.
Proyek Pcnelitian Pusat he rtugas, antara lain, sebagai koordinator,
pengarah administratif dan teknis proyek renelitian daerah serta
menerbitkan hasil penelitian bahasa dan sastra. Kepala Pusat Pemhinaan clan Pengcmbangan Bahasa herkedudukan schagai pembina
proyck , baik rroyck penelitian tingkat daerah maupun Proyek Penelitian PlIsat.
Kegiatan pcnelitian bahasa dilakukan atas dasar kerja sama clengan
pergurllan tinggi baik di dacrah maupun di Jakarta.
Hingga tahun 1983 ini Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indo-
VI
ncsia dan Dae rah telah menghasilkan lehih kurang 652 naskah laporan
penelitian bahasa dan sastra serta pengajaran bahasa dan sastra, dan 43
naskah kamus dan daftar istilah heroagai hidang ilmu dan teknologi.
Atas dasar pertimbangan efisiensi kerja sejak tahun 1980 penelitian
dan penyusunan kamus d,m daftar istilah serta pe nYll sunan kamlls
bahasa Indonesia dan bahasa daerah ditangani oleh Proyek Penelitian
Bahasa dan Sastra Tndoncsia dan Daerah. PlIsat Pemhin aan dan
Pengembangan Bahasa.
Dalam rangka penycdiaan sarana kerja serta huku-huku acuan bagi
mahasiswa, dosen, guru , tenaga peneliti, serta masya rakat umum,
naskah-naskah laporan hasil penelitian itu diterhitkan setdclh dinilai
dan disunting.
BlIku ')IJ'/1/.:ll1r RIIIII/Xil Orllllg Llllll ini semllia merupakan naskah
laporan penelitian yang berjudul "Struktur Bahasa Orang Laut" , y'.lIlg
disusun oleh tim pcneliti FKSS-TKIP Medan. dalam rangka kcrja s,lma
dengan Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Da erah
Sumatra Utma tahun 198011981. Setelah melalui proses penilaian dan
disunting oleh Drs. M. Djasmin Nasution dari Pusat Pembinaan dan
Pengemhangan Bahasa. naskah ini diterhitkan dengan dana yang
disediakan oleh Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia d an
Daerah Jakarta.
Akhirnya, kepada Ora. Sri Sukesi Adiwimarta, Pemimpin Proyek
Pen e litian Bahasa da n Sastra Tndon esia dan Daerah-Jakarta (Proy ek
Penelitian Pusat) beserta staf, tim peneliti, serta semua pihak yang
memungkinkan terhitnya huku ini. kami ucapkan terima kasih yang tak
terhingga.
Mudah-mudahan huku ini herm a nfaat hagi pemhin aa n dan pcngcrnhangan bahasa dan sastra di Indonesia.
Jakart a , Januari 1984
Amran Halim
Kepala Pusat Pemoin,lan
dan Pengemhangan Bahasa
vii
)
UCAPAN TERIMA KASIH
Terlebih dahulu karni mengucapkan terima kasih kepada Pemimpin
Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sumatra Utara,
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan atas kesempatan dan kepercayaan
yang diberikan kepada karni untuk menelitistruktur bahasa Orang Laut.
Karni juga menyarnpaikan penghargaan kami yang sebesar-besarnya
kepada Rektor IKIP Medan dan Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Sumatra Utara atas bantuan yang memungkinkan
terlaksananya penelitianini dengan lancar.
Ucapan yang sarna karni sarnpaikan kepada Dr. M. Silitonga sebagai
konsultan penelitian dan kepada Drs. S.B.P. Sibuea selaku pena~g
jawab penelitian, serta kepada Drs. Edwar Djamaris dan Dr. Maruli
Butarbutar yang telah banyak memberikan bimbingan kepada karni dalam
mewujudkan hasil penelitian ini.
Kami sadar bahwa hasil yarig telah kami peroleh sampai saat ini belumlah sempurna benar dan kami mengharapkan agar peneIiti lainnya dapat
melanjutkan demi penyempumaannya.
ix
DAFTAR lSI
Halaman
PRAKATA .......... .... ........ , .. .. .......... .. .......... .. .... .... .................. .. .. .. ...... .. y
UCAPANTERIMAKASIH ................... ~ ...... . . ilt
DAFTAR lSI .................. . ........ . ........... !Xi
DAFTAR SINGKATAN ....................•.......... xv
DAFTAR TABEL. . .................... " ....' ........ xviii
PETA DIALEK BAHASA ORANG LAUT ... . ................ xix
Bab I
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.1.6
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
Pendahuluan. . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . . . . . . . . . .·... 1
Latar Belakang Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 1
Latar Belakang ......... . ....... . ... . ........... 1
Masalah...... . ........... . .............. . .... 2
Tujuan............ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·..... 2
Kerangka Teori yang Dipakai sebagai Acuan. . . . . . . . . . . . . . 2
Metodedan Teknik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . . . 3
Populasi dan Sampel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Latar Belakang Sosial Budaya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Wil~ah
Pemakai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .... 4
JumlahPenutur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... . 4
Varlasi Dialek .. .... . ...... . ................... . . 5
Perasaan dan Kedudukan ....... . ... . ....... .. .... . 6
Tradisi Sastra ........ '. ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Bab n Fonologi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.1.
Klasifikasi Bunyi ......... . ...... . . . ... . ......... 9
2.1.1 Bunyi Segmental . . ............. . ...... .... .. ...... 9
2.1.2
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
23
Prosodi............. ................. . ...... . .
14
14
PembuktianFonem.............................. 15
Fonem yang beralofon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 16
Promdi...................................... 17
Distnousi Fonem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 17
Gugus Fonem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 23
Ejaan ............ , .......................... 25
FOn£/n. • . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Bab HI Morfologi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.1. Klasifikasi Kata. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.1.1 KataBenda ....................... . ...........
3.1.2 Kata Kerja . . . . . '. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.1.3 Kata Sifat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.1.4 Kata Bilangan. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.1.5 Partikel............ .. ........................
3.2Proses Morfologi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.2.1 Pengimbuhan..................................
3.2.2 Perulangan....................................
3.2.3 Persenyawaan........ . .........................
3.3
Struktur Morfem dan Suku Kata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
33.1 Struktur Morfem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
33.2 Struktur Suku Kata ... . ...................... : . ..
3.4
Morfofonemik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.4.1 Awalan............................ .. ..... . . .
3.4.2 Kata DAsar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
lab IV Sintaksis . . . . . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Frase dan Jenis-jenisnya . . ........................ ,
4.1.1 ·Frase Benda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
4.1.2 Frase Kerja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
4.1.3 Frase Sifat ................................... ,
4.1 .4 Frase Bilangan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
4.1.5 Frase Partikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
4.2
Kalimat Dasar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2.1 Unsur-unsur yang Dapat Membangun Subjek . . . . . . . . . . . ..
4.1
xii
27
27
27
28
29
30
31
33
33
42
43
44
44
45
45
45
48
53
53
54
56
S8
60
61
62
62
4.2.2
4.2.3
4.3
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.3.4
4.4
4.4.1
4.4.2
4.5
4.5.1
4.5.2
4.5.3
4.5.4
Unsur-unsur yang Dapat Membangun Predikat ...........
Unsur-unsur yang Dapat Membangun Keterangan . . . . . . . . . .
Pengubahan Kalimat .. , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pemindahan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . •.......
Perluasan •........ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,
Penggabungan . . . . ........ . ... . ..... . .... . ......
Penghilangan . . ........... . ... . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bentuk Kalirnat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Kalimat Tunggal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . •.
Kalirnat Majemuk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Jenis Kalirnat . ...... . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kalirnat Berita ....... . . . . . . . . . . . . . . ..... . ..... .
Kalirnat Tanya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . .. . .
Kalirnat Perintah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,
Kalirnat Ingkar .... . ...... . ................ . ....
63
64
65
65
66
66
67
68
68
69
"
69
69
70
71
Bab V Kesimpulan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 73
DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Tf
LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
DAFTAR KOSAKATADASAR ........... . ..........
INSTRUMEN PENELITIAN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..•...
TRANSKRIPSI CERITA DAN TERJEMAHANNYA ..... . ....
DAFTAR INFORMAN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
xiii
78
89
L03
lOS
DAFTAR SINGKAT AN DAN TANDA
BOL
KB
KK
KS
K Bil.
(/)
[ . .. J
/ ... /
r, J
Bahasa Orang Laut
Kata Benda
Kata Kerja
Kata Sifat
Kata Bilangan
menjadi
luluh
tanda untuk bunyi
tanda untuk fonem
tekanan keras
tidak berubah
xv
DAFrAR TABEL DAN BAGAN
Halaman
Tabel
Bagan
Bagan
Bagan
Bagan
Bagan
Tabel
Bagan
I
1
2
3
4
5
2
Perincian Jumlah Penutur . . . . . . . . . . . ..... . " 4
Vokoid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Kontoid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Distribusi Fonem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Gugus Vokal ......... .... ......... .. .... 23
Gugus Konsonan . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . 24
6
Morfofonemik ..... . ......... : ............... 50
Ejaan, ............................... 25
xvii
PETA BAHASA ORANG LAUT
r
PETA PROPINSI SUMATRA UTARA
Keterangan:
I. Kabupaten Langkat
II.
Lokasi Penelitian
1.
Tanjungpura
2.
Binjai
3.
Medan
xi:
2)
3)
4)
b.
Fonologi, yang mencakup:
1)
2)
3)
4)
c.
fonem vokal dan konsonan,
fonem supra segmental,
distribusi fonem, dan
ejaan.
Morfologi, yang mencakup:
1)
2)
3)
4)
d.
wilayah pemakai bahasa Orang Laut,
jumlah penutur,
variasi dialek, dan
peranan serta kedudukannya.
klasiflkasi kata,
proses morfologi,
struktur morfem dan suku kata, dan
morfofonemik.
Sintaksis, yang mencakup:
1)
2)
frase,
kalimat.
1.1.4 Kerangka Teori yang Dipakai sebagai Acuan
Linguistik struktural merupakan landasan yang dipergunakan dalam
penelitian ini. Menurut pandangan penganut teori ini, struktur bahasa dapat
digambarkan dengan membicarakan hubungan-hubungan dan pola-pola yang
merupakan unsur-unsur bahasa.
3
Prosedur yang ditempuh oleh para penganut aliran struktural ialah
struktur suatu bahasa dapat digambarkan dengan deskripsi satuan-satuan yang
terkecil (fonem), satuan-satuan kecil tadi, dan yang lebih besar lagi (frase,
klausa, kalimat) yang terdapat dalam bahasa itu.
Tugas seorang peneliti ialah menemukan satuan-satuan yang dikemukakan di atas, mulai dari satuan yang terkecil (fonem) sampai dengan satuan
yang lebih besar lagi (frase, klausa, kalirnat).
Untuk menggambarkan fonologi bahasa Orang Laut peneliti memakai
buku Pike (1959) sebagai buku pegangan dan untuk morfologi buku Nida
(I 9 52). Untuk pemerian sintaksis, peneliti tidak terlampau terikat kepada
salah satu pendekatan, tetapi menggabungkan berbagai pendekatan yang
lumrah digunakan para strukturalis.
1.1.5 Metode dan Teknik
Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Metode ini sangat
tepat digunakan sesuai dengan tujuan dan hasil penelitian yang ingin dicapai.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan:
a.
mencatat langsung semua keterangan para inform an dan sekaligus melakukan perekaman pada saat inform an memberikan data;
b.
mengadakan wawancara terarah, terutama untuk memperoleh keterangan ten tang latar belakang sosial budaya pemakai bahasa Orang Laut;
c.
transkripsi dan teIjemahan.
1.1 .6 Populasi dan Sampe/
Populasi ialah ujaran dari pemakai bahasa Orang Laut di Pesisir Kabupaten Langkat, pantai tirnur Sumatra Utara.
Sampel ditentukan berdasarkan lokasi penelitian dengan mempertirnbangkan banyaknya penduduk mempergunakan bahasa Orang Laut serta
dari pengaruh bahasa sekitar, misalnya, bahasa
memperhatikan kemui~Jya
Melayu, bahasa Indonesia, dan bahasa orang pendatang.
Berdasarkan pertirnbangan di atas ditetapkanlah Pulau Tapak Kuda
di Kecamatan Tanjung Pura menjadi sampel penelitian ini.
4
1.2. IAtar Belokang Sosiol Budaya
2.1 Wi/ayah Pemalcai
Bahasa Orang Laut dipakai sebagai bahasa sehari-hari antarwarga masyarakat Orang Laut. Mereka tinggal di Pulau Jaring Halus di Kecamatan Secanggang, dan Pulau Tapak Kuda di Kecamatan Tanjung Pura. Kedua kecamatan
ini termasuk dalam daerah Kabupaten Langkat.
Penghidupan mereka masih bersifat serba tradisional. Hal ini dimungkinkan oleh letak pulau yang mereka diami dan oleh faktor sarana perhubungan ke daratan kurailg terpelihara . Dengan demikian, wilayah pemakai
bahasa Orang Laut seakanakan terpencil; lebih terbuka ke lautan jika dibandingkan dengan ke daratan . Keterpencilan itu memberi pengaruh terhadap
perkembangan kehidupan masyarakat bahasa Orang Laut yang tampak tertinggal jika dibandingkan dengan masyarakat lainnya di luar pulaupulau iiu.
Wilayah pemakaian bahasa Orang Laut berdampingan dengan wilayah
pemakai bahasa Melayu. Dapat dikatakan bahwa tidak ada batas daerah yang
tegas antara daerah pemakai bahasa Melayu dan pemakai bahasa Orang Laut.
8ahkan, dalam hal kesukuan, barangkali sukar mengatakan bahwa Orang
Laut adalah bukan suku Melayu di pesisir timur Sumatra Utara. Sudah
barang tentu pengaruh bahasa Melayu dalam bahasa Orang Laut besar sekali.
Pengaruh ini bukan hanya terlihat dalam segi penggunaan bahasa, tetapi juga
dalam berbagai aspek kehidupan.
1. 2. 2 Jumlah Penutur
Menurut sensus tahun 1980 jumlah penutur bahasa Orang Laut 2218
jiwa. Penyebarannya terlihat dalam daftar di bawah ini.
TABEL I
PERINCIAN JUMLAH PENUTUR
No.
Desa
1. J aring Halus
2. Tapak Kuda
Sumber:
Luas
Jumlah
1 km 2
2km2
1271
947
Laki Perem
laki puan
636
579
635
378
Dewa- Anaksa
anak
732
530
539
417
Bagan Statistik Kantor Kecamatan Secanggang dan Tanjung Pura
di Tanjung Pura tahun 1981.
5
Menurut infonnasi pejabat setempat, penutur bahasa Orang Laut bertambah jumlahnya jika dibandingkan dengan keadaan sebelumnya. Diperkirakan dalam jangka waktu 10 tahun terakhir ini pertambahan penduduk penutur bahasa Orang Laut secara keseluruhan kira-kira 6%. Berdasarkan hal ini,
dapatlah dikatakan bahwa penutur bahasa Orang Laut dari tahun ke tahun
jumlahnya meningkat.
Dalam hubungan dengan pemakaian bahasa Orang Laut di sekolahsekolah terlihat adanya hal yang belum sewajarnya. Bahasa pengantar di
sekolah-sekolah mulai dari kelas 1 sampai dengan VI dipakai ballasa Indonesia. Penggunaan ini bukan terdorong oleh keakraban bahasa Indonesia
dengan bahasa Orang Laut, melainkan merupakan suatu keharusan karena
guru-guru SD adalah pendatang.
Sekolah Dasar yang ada baru didirikan tahun 1975; satu buah di Pulau
Jaring Halus dan satu lagi di Pulau Tapak Kuda. Selain kedua Sekolah Dasar
itu ada dua madrasah, sedangkan pendidikan tingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama belum ada. Buku-buku pelajaran ditulis dalam bahasa Indonesia.
Beberapa tahun terakhir ini pengertian keterpencilan lokasi ini semakin
berkurang. Hal ini mungkin disebabkan oleh sarana perhubungan yang
bertambah baik, terbukanya sekolah-sekolah, masuknya buku-buku bacaan
berbahasa Indonesia, serta masuknya orang-orang pendatang ke daerah ini.
Di Pulau Tapak kuda, misalnya, berdiam penduduk yang terdiri dari suku
Melayu, Banjar, dan Orang Laut, sedangkan di Pulau Jaring Halus berdiam
suku Melayu dan Orang Laut. Keadaan ini memperiihatkan kecenderungan ke
arah yang lebih positif dilihat dari faktor ekonomi dan sosial. Akan tetapi,
dalam kehidupan bahasa Orang Laut dapat saja berlaku hal yang sebaliknya,
sebagaimana nasib sebagian bahasa-bahasa daerah lainnya di Nusantara.
1.2.3 Variasi Dialek
Bahasa Orang Laut, yang penuturnya berjumlah 2.218 jiwa mempunyai dua variasi dialek, yaitu dialek Jaring Halus dan dialek Tapak Kuda.
Variasi dialek ini mungkin ditimbulkan oleh keadaan tempat tinggaJ yang
terpisah, di samping faktor saling pengaruh akibat pergaulan dengan penduduk yang memakai bahasa yang berbeda. Sebagaimana telah dijeJaskan
terdahulu, penduduk Pulau Jaring Halus terdiri dari suku Melayu dan Orang
Laut, sedangkan penduduk Pulau Tapak Kuda terdiri dari suku Melayu, Orang
Laut, dan Banjar.
Bahasa Orang Laut ini sangat besar kemungkinannya merupakan variasi
6
dari bahasa yang sarna yang turnbuh oleh penggunaan yang sernakin terlihat
berbeda dari 'bahasa Melayu, yang disebabkan oleh penghidupan tradisional
pernakainya sebagai penangkap ikan laut. Hanya saja rnereka tidak rnenatetapi bahasa Orang Laut dan
rnakan bahasa yang dipakainya bahasa ~elayu,
rnereka sendiri rnenyebut dirinya Orang Laut.
1.2.4 Peranan dan Kedudukan
Bahasa Orang Laut dipergunakan oleh rnasyarakat pernakainya dalarn
pelbagai kegiatan hidup, antara lain dalarn:
a.
b.
c.
pergaulan seharihari,
upacara adat, dan
upacara keagamaan.
Oi sekolah bahasa ini tidak dipakai; bahasa pengantar rnulai kelas I
sekolah dasar adalah bahasa Indonesia_
Vi dalarn ketiga jenis pernakaian itu jelas terlihat peranan bahasa
Orang Laut secara penuh. Mereka rnernpunyai sikap yang positif terhadap
bahasanya. Apakah sikap positif ini benarbenar lahir karena kesadaran atau
hanya terdorong disebabkan oleh kurangnya penguasaan bahasa Indonesia
atau bahasa yang lainnya rnasih perlu diperhatikan secara lebih cermat.
a.
Bahasa Orang £aut dalam Pergaulan Seharihari
Apabila seseorang dengan orang lainnya sesama Orang Laut berhubungan dalarn kehidupan seharihari, rnereka rnenggunakan bahasa Orang
Laut.
Oalarn kehidupan seharihari peranan bahasa Orang Laut sangat fungsional. Peranan ini terlihat dalarn segala aspek kehidupan rnereka, seperti
dalarn tegurrnenegur, berbasabasi dalarn perjumpaan di jalan, di rurnah
waktu berternu, di laut, dan di temp attemp a t lainnya. Peranan itu dirasakan
oleh segenap lapisan rnasyarakat secara luas, seperti di lapangan anakanak,
rnudarnudi, dan kalangan orang tua.
b.
Bahasa Orang £aut dalam Ucapan Adat
Tiap suku bangsa rnerniliki adat istiadat dan kebiasaan tertentu . Ber·
bagai upacara adat dan kebiasaan ini berkaitan dengan acara kepercayaan
tradisionalnya. Oalarn upacaraupacara yang seperti itu, bahasa Orang Laut
sangat berperanan. Yang termasuk ke dalarn jenis upacara adat adalah upacara perkawinan, perceraian, rnernasuki rurnah, kernatian, turun rnandi anak,
7
turun sampan (perensian baru), jamu laut.
Jika dibandingkan dengan pemakaian bahasa Orang Laut sebagai alat
pergaulan sehari-hari, penggunaannya dalam upacara adat memperiihatkan
corak tertentu. Yang dimaksud dengan corak tertentu adalah adanya variasi
yang kelihatannya agak berbeda dari penggunaannya sehari-hari. Variasi itu
terutama menyangkut pilihan kata-kata tertentu yang dalam penggunaan
lainnya jarang terdengar.
Di daiam upacara adat, lapisan masyarakat dipandang dari segi umur.
Pengetua ad at diangkat dari golongan orang tua-tua. Merekalah yang dianggap
mempun'yai pengetahuan banyak tentang masalah adat yang dibicarakan dan
cara-cara membicarakanJ;lya. Sejumlah orang yang hadir bertindak hanya
sebagai pendengar dan sekedar pemenuhan kewajiban dalam acara adat.
Dapat dikatakan bahwa sebagaimana lazimnya pada setiap suku, penguasaan
variasi bahasa Orang Laut dalam adat dan kebiasaan lebih dikuasai oleh
golongan-golongan pengetua ad at.
c.
Bahasa Orang Laut dalam Upacara Keagamaan
Dalam upacara keagamaan ternyata bahasa Orang Laut ini banyak digunakan misalnya, dalam upacara resmi agama dan upacara lain yang berkaitan dengan kepercayaan. Upacara agama di mesiid dan lainlainnya, selain
menggunakan bahasa Arab, juga menggunakan bahasa Orang Laut. Pada
upacara yang lain, misalnya, upacara kematian, perkawinan, yang memerlukan acara sembahyang seperti dalam "kenduri" digunakan bahasa Orang
Laut.
Peranan bahasa Orang Laut pada upacara keagamaan akan terlihat pada
waktu berlangsungnya upacara itu sendiri, yang pelaksanaannya sepenuhnya
di tangan kelompok masyarakat yang dinamakan masyarakat Orang Laut.
1.2.5 Tradisi Sastra
Sejauh pengetahuan kami, bahasa Orang Laut belum pernah ditulis
orang. Bahasa ini belum mengenal bahasa tulisan. Para sarjana bahasa belum
pernah menggarap bahasa Orang Laut sebagai objek penelitian.
Orang Laut pemilik bahasa Orang Laut memiliki tradisi sastra lisan,
yang tergolong ke dalam jenis prosa dan puisi. Sebagai contoh laporan ini
melampirkan sebuah ceritera.
BAB II FONOLOGI
DaIam bab ini dibiearakan sistem bunyi bahasa Orang Laut yang meneakup klasiflkasi bunyi, fonem, dan ejaan.
2.1
KItuIfIkosi Bunyl
Bagian ini akan meliputi kedua golongan bunyi, yaitu bunyi segmental dan prosodi.
2.1.1 Bunyi SeKmental
Bunyi segmental dibagi menjadi dua bagian, yaitu bunyi vokoid dan
bunyi kontoid. Bunyi vokoid adalah bunyi yang tereipta pada daerah
artikulasi yang relatif tidak mempunyai hambatan atau rintangan dalam
mulut, sedangkan kontoid adalah bunyi yang dihasilkan oleh arus udara yang
mengalami hambatan dalam rongga mulut atau atus udara yang tidak melalui
rongga mulut.
2.1.1.1 Vokoid
Bahasa Orang Laut memiliki 6 vokoid, yaitu: [i, ~, e, a, 0, u] . Vokoidvokoid ini dapat digambarkan secara skematis seperti tertera pada bagan
vokoid berikut ini.
9
10
BAGAN 1
VOKOID
Depan
Tengah
Tinggi
Belakang
u
Agak
Tinggi
Agak
Rendah
a
Rendah
Keterangan :
Semua vokoid belakang selalu dengan posisi bibir bundar;
vokoid depan dengan posisi bibir-bibir tak bundar.
Seperti tertera dalam bagan vokoid di atas, vokoid dapat dibagi menjadi tiga
jenis berdasarkan bagian Iidah yang paling tinggi diangkat dalam pembentukan bunyi vokoid .
a.
Vokoid Depan
Bunyi tercipta dengan mengangkat bahagian depan Iidah lebih tinggi
dari bahagian lainnya. Dalam bahasa ini terdapat vokoid [ i] dan [ L ] .
Contoh :
[ i] : [Sisi?]
[ya"! nil
[p~de?]
[milieh]
'sisik'
'yakni'
'pendek'
'manis'
Dalam bahasa Orang Laut terdapat satu vokoid pinjaman [ e] yang hanya
dijumpai pada dua kata , yaitu:
[ beca ]
[ sega ]
b.
'beca'
'cantik'
Vokoid Tengah
Dalam bahasa ini terdapat 2 vokoid tengah, yaitu [ a] dan [ a ] . Bunyi
ini dihasilkan. dengan mengangkat bagian tengah lidah lebih tinggi dari bagian
yang lain.
11
I
Contoh :
c.
[ a] : [ ula? ]
[ sa~k?
]
'ular'
'sa rang'
Vokoid Belakang
Bunyi vokoid belakang dihasilkan dengan cara mengangkat bagian
belakang lidah lebih tinggi dari bagian lainnya. Dalam bahasa ;ni terdapat
2 vokoid belakang, yaitu: [ u ] dan [ :J ] •
Contoh:
[ u] [bau]
[ buruq ]
'bahu'
'burung'
'otak'
'tengkuk'
Ada satu vokoid pinjaman [ 0 ] yang dijumpai hanya pada 2 kata pinjaman,
'kakek ayah' dan [k'"ilo ] 'timbangan'
yaitu: (~ya]
2.1.1.2 Kontoid
Kontoid adalah bunyi yang mengalami hambatan dalam rongga mulut
atau bunyi yang dihasilkan dengan arus udara yang tidak melalui rongga
mulut. Dalam bahasa ini terdapat kontoid yang terdiri dari 9 bunyi plosif, 2
bunyi frikatif, 4 bunyi sengau, 1 bunyi lateral, 1 bunyi getar, dan 2 bunyi
semi vokal. Bunyi-bunyi itu dapat digambarkan secara skematis sebagai
berikut.
12
BAGAN 2
KONTOID
Bilabial
Polosif
Frikatif
Nasal
Lateral
Getar
Semi
vokal
TB
B
TB
Labio
Dental
P
b
Alveo Alveo Pala Ve
lar
lar
Pala- tal
tal
k
t
c
d
f
Uvu
lar
?
g
j
s
B
TB
B
TB
B
TB
B
TB
m
B
w
n
n
.~
I
r
Contoh:
[ p] plosif, bilabial, tak bersuara
[ paba]
'paha'
[ bpala ]
'kepala'
[ b ] plosif, bilabial, bersuara
I
~au'
[ bau ]
[ bttih ]
'be tis'
[ t ] plosif; alveolar, tak bersuara
[ ~li9aJ
'telinga'
'lalat'
[ lliat ]
[ d ] plosif, alveolar, bersuara
'lidalt
[ fidah ]
[ dirian ]
'durian'
[ k ] plosif, alvee palatal, tak bersuara
[ kulit ]
' kulit '
y
Glottal
13
•
[kuku jari]
'kuku jari'
[ g ] plosif, alveo palatal, bersuara
[ dagu ]
,dagu'
'gunung'
[ gunu1J ]
[ ? ] plosif, glottal, tak bersuara
[ IX?'tia? ]
'petir'
[ omba? ]
'ombak'
[ f] frikatif, labio dental, tak bersuara
'miskin, fakir'
[ filiate]
/ '.
[ wakaf ]
'wakaf
[ c ]plosif, alveolar, tak bersuara
[ cacin ]
:cacing'
/
[ cabay ]
'cabai'
[ J] plosif, alveo-palatal, bersuara
[j;{ra-ryaw]
'jerangau'
[ ujan ]
'hujan'
[ s] frikatif, alveolar, tak bersuara
[ sUdu ]
'sendok'
[ sanJa ]
'senja'
[ m ] nasal, bilabial, bersuara
[mErah]
'merah'
[ sampit ]
'sempit'
[ n] n~al,
alveolar, bersuara
[ lantam ]
'bangga'
'nenas'
[ nanEh ]
[Ii ] nasal, alveo-palatal, bersuara
[ kuiiit 1
' kunyit'
'banyak'
[ bana?l
[ !J ] nasal, velar, bersuara
'siang'
[ ~i!1
]
'angin'
[ a'1J i n ]
[ I ] lat~r,
alveolar, bersuara
[ ula? ]
'uIar'
'Iampu'
[ ~lita
]
[ r ] getar, uvular, bersaudara
[ k.arin ]
'kering'
[ sa ratuih ]
'seratus'
14
[ w] semivokal, bilabial, bersuara
[ k~rilhaw
]
'kerbau'
[ ~wih
]
'haus'
[ y] semivokal, palatal, bersaudara
[ ;amay ] .
'rarnai'
[ ~aby
]
'cabai'
Kesimpulan
Bahasa Orang Laut mempunyai 25 bunyi segmental dengan perincian
6 vokoid , yaitu [ i, e, a, a, 0, u ] q dan 19 kontoid, yakni [ p, b, t, d, k, g,
t, y, ?, s, f, m, n, n, 1), 1, r, w, y].
2.1.2 Prosodi
Bahasa Orang Laut mempunyai 2 tekanan, yaitu tekanan kuat d.an tekanan lemah. Satu kata yang terdiri daTi 2 suku kata atau Iebih mempunyai
satu tekanan kuat dan satu atau lebih tekanan Iemah. Dalarn contohcontoh
yang diberikan hanya suku kata yang bertekanan kuat saja yang mempunyai
tanda [ I ] , sedangkan suku kata yang bertekanan lemah tidak diberi tanda.
[ !ambut ]
[brabaw]
[ naneh ]
[ dindin ]
'rarnbut'
'kerbau'
'nenas'
'dinding'
2.2 Fonem
Penentuan jumlah fonem bahasa ini didasarkan pada analisis vokoid
dan kontoid yang sudah dikemukakan tadi dan hasilnya adalah sebagai berikut.
Bahasa Orang Laut mempunyai 6 vokal, yaitu [i, E, a, , a, 0, u ] dan 18
konsonan, yaitu [p, b, t, d, c, j, k, g, s, f, m, n, n, ~, r, I, w, y ] .
Untuk memudahkan pengetikan transkripsi fonemik maka ada penggantian beberapa simbol fonemik pada transkripsi selanjutnya.
(a)
[ e]
Contoh:
+
[ e ]
[ neneh]
[e kok ]
+
+
[neneh]
[ ekok ]
'nenas'
'ekor'
15
(b)
[ c ] """*
[c]
[ cibok ] -7
Contoh:
[ beca ]
"""*
[ ::l. ]
(c)
[ 0 ]
"""*
[ cibok ]
[ beca ]
'gayung'
'beca'
Contoh:
"""*
[ ekok ]
'ekor'
"""*
"""*
[ jerin ]
[ biji ]
'jengkol'
'biji'
"""*
[ betina ]
f betin ]
'perempuan'
'pantai'
(d)
[ J ] """*
Contoh:
(e)
[ ekak ]
[ ;brin ]
[ biji ]
[ a ] """*
Contoh:
[j ]
[e ]
[batina]
[ batin ]
~
2.2.1 Pembuktian Fonem
Dua buah bunyi dinyatakan sebagai [onem yang berbeda apabila keduanya terdapat daliun pasangan minimal atau hampir minimal.
Berikut ini adalah pembuktian pasangan-pasangan yang diragukan yang
ternyata merupakan fonem yang berbeda (Pike, 1959).
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
[ p] dan [b] terdapat pada kata
[ pantay ]
'pantai'
[ bantay ]
'bantai'
[ t] dan [d] terdapat pad a kata
[ tua ]
'tua'
[ clua ]
'dua'
[ k] dan [ g ] terdapat pada kata
[ laku ]
'laris'
[ lagu ]
'nyanyian'
dan [ '.f 1 terdapat pada kata
[ caca? 1
'cacar'
[ yaya? ]
'semacam alat penangkap ikan'
[ n ], dan [ n] terdapat pada kata
[ namu? ]
'nyamuk'
'mengamuk'
[ jamu? ]
[ n ] dan [
terdapat pada kata
[c ]
J]
16
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
'tanah'
[ tanah ]
[ t;!lah ]
'tengah'
[ h ] dan [ k ] terdapat pada kata
[ ha? ]
'hak'
[ ka? ]
'panggilan untuk kakak'
[ h) dan [ ? ] terdapat pad a kata
[ g;iluh ]
'po tong'
'tempat air'
[ g;lu? ]
[n] dan [ n] terdapat pada kata
[ p;nu ]
'penyu'
[ p;nuh ]
'penuh'
[ u ] dan [ :> ] terdapat pada kata
[ dkuh ]
'menjemput dengan tangan'
'cekur (sejenis kunyit)'
[ c;koh ]
[ a ] dan [ 0] terdapat pada kata
[ tapi ]
'tetapi'
[ bpi ]
'topi'
[ a ] dan [ u] terdapat pada kata
[ gari ]
'gari'
[ guri ]
'tempayan'
.
[ ;) ] dan [ a] terdapat pad a kata
'belut'
[ bilut ]
[ baJu t ]
'balut'
[ u 1 dan [ w] terdapat pada kata
[ ua?tu ]
'kakak ibu itu'
[ W'a?tu ]
'waktu'
[ i) dan [ y ] terdapat pada kata
[ j ;)rmai ]
'jennal'
[ ramay ]
'ramai'
[ r] dan [1 ] terdapat pada kata
[ para]
'karet'
[ pala ]
'paJa'
2. 2. 2 Fonem yang Beralofon
Fonem [ k ] dalam bahasa Orang Laut mempunyai dua alofon yaitu
[ k ] dan [ ? ] . [ ?] terdapat pada posisi akhir atau suku kata, sedangkan /k/
terdapat pada posisi-posisi Jainnya .
17
Contoh:
I
[k]
[ k;)rin }
[ d;)bt }
[ koto? }
I.
[ sikat }
'kering'
'de kat'
'kotor'
'sisir'
[?]
[
[
[
[
'tikar'
'tombak'
'gayung'
'pelangi'
fika? }
(omba? ]
~ibo?
J
ula? danu ]
2.2.3 Prasadi
Seperti yang sudah diterangkan sebelumnya, ada dua macam tekanan
dalam bahasa Orang Lau t yaitu tekanan kuat [ , ] dan tekanan lemah. Tekanan kuat terdapat pada suku kedua dari akhi r. Kalau suku kedua akhir mempunyai vokal [;)] maka tekanan kuat berpindah ke suku akhir kata, tekanan
lemah terdapat pada sukusuku yang lainnya. Berdasarkan distribusinya yang
dapat diramalkan maka tekanan bukan merupakan satu [onemo
2.2.4 Distribusi Fonem
/i/
awal :
/isok/
/ijaw/
/ikan/
'besok'
'hijau'
'ikan'
tengah:
/telirJ3/
/pi1JgaT)/
/ aniin/
/kuKujari/
/kaki/
/duri/
'telinga'
'pinggang'
'anjing'
/ekok/
/nenek/
/bereh/
/besue/
'ekor'
'nenek'
'beras'
'bersiul'
/ayam/
/ayak/
/ aT)in/
/ujan/
/kabut/
'ayam'
'air'
'angin'
'hujan'
'kabut'
akhir :
/e/
awal
tengah :
/a/
awal
akhir :
tengah:
'kuku jari'
'kaki'
'duri'
18
akhir :
[a
1 awal
tengah :
akhir :
[0 ] awal
[ hena?] ]
[gempa 1
[ pelita ]
[ lusa ]
'benang'
'gempa'
'lampu'
'lusa'
[ empat ]
'empat'
'enam'
'tuli'
'sekam'
'abu'
r enam 1
[ pekak 1
[ dedak]
[ lebu ]
tidak ada
[ ombak]
[pe~osk
tengah:
akhir :
[u
1 awal
tengah :
akhir :
[p
1 awal
tengah :
akhir :
[ b) awal
tengah:
]
[ rotan ]
[ buyo]
[ te~ko
1
[cibok ]
'ombak'
'setrika'
'rotan'
'buaya'
'tengok'
'gayung'
[ ubi kelede ]
[ ulakdanu ]
[ jauh ]
[ pu tih ]
[ tebu ]
[ ku tu ]
'ubi jalar'
'pelangi
'jauh'
'putih '
'tebu'
'kutu'
[ pU1)gU1) ]
[ pokok]
[ pisa1) ]
[ lapak ]
[ lapan ]
,[ depa ]
'punggung'
, pohon '
'pisang'
'lapar'
'delapan'
'mereka'
[ gelap ]
[ a tap]
[ sirip ]
'gelap '
'atap'
'sirip'
[ belu t 1
[ betik ]
[berat]
'belut'
'pepaya'
'berat'
[ tombak ]
[ lebu ]
[ cibok ]
'tombak'
'abu'
'gayung'
19
akhir :
[ t ] awaJ
tengah :
akhir :
[ d] awaJ
tengah :
akhir :
[ k ] awaJ
tengah:
akhir :
[ g ] awaJ
tengah :
akhir:
[ c ] awal
[lembab]
'basah'
[ te!7kok ]
[ teJi!7a ]
[ tumit ]
[kutu]
[ atuk ]
[ peta!7 ]
'tengkuk'
'teJinga'
'tumit'
'kutu'
'kakek'
'sore'
[ sikit ]
[ sikat ]
[ sumpit ]
'sedikit'
'sisir'
'sumpitan'
[ da!7 kak ]
[ darah ]
[ derian ]
[ sudu ]
[ dedak]
[ uda!7 ]
tidak ada .
'dangkaJ'
'darah'
'durian'
'sendok'
'dedak, sekam'
' udang'
[ kuruih ]
[ kemarin ]
[ kuni1) ]
[ ta!7 kui ]
[ ti'9 kap ]
[ sikit ]
[pokok]
[ betik ]
[ akak ]
'kurus'
'kemarin'
'kuning'
'tangkul'
'jendela'
'sedikit'
'pohon'
'pepaya'
'akar'
[ guri ]
[ gempa ]
[ gunu!7 ]
[ baguih ]
[ ma!7ga ]
[ ta?Jga ]
tidak ada
'tempayan'
'gempa'
'gunung'
'bagus '
[ cibok ]
[ cabay]
'gayung'
'cabai'
~mang'
'tangga'
20
[ cucu ]
'cucu'
tengah:
[ pakcik]
[ caci7J ]
[ kunci ]
'pakcik'
'cacing'
'kunci'
akhir :
tidak ada
[j ] awal
tengah:
akhir :
[ s ] awal
tengah:
akhir :
[ f ] awal
tengah :
akhir:
[ I ] awal
tengah:
akhir :
[ m] awal
tengah:
akhir :
[ n] awal
tengah :
akhir :
[ jari kaki ]
[jera:ryaw]
[ ijaw]
[ anji7J ]
tidak ada
'jari kaki'
'jerangau'
'hijau'
'anjing'
[ sena7J ]
[ selatan ]
[ situ]
[ pasiak ]
[ pe7Josok ]
tidak ada
'senang'
'selatan'
, di situ'
'pasir'
'setrika'
[ fakiak ]
[ lafai ]
[ wakaf]
'fakir'
'Jafal'
'wakaf
[lutut]
[ lalat I
[ ulak ]
[ bulu I
tidak ada
'Ju tu t'
'Ialat'
'ular'
'bulu'
[ maneh]
[ mata ]
[ tembun ]
[cemeh]
[jarum ]
'manis'
'mata'
'gemuk'
'cacat mata'
'jarum'
[ neneh]
[ ujan ]
[melampuy]
[ ulak danu ]
'nenas'
'hujan'
'ringan'
'pelangi'
21
[ 0 ] awal
tengah:
akhir :
[ 7J ] awal
tengah:
akhir :
[ r ] awal
tengah:
[ook]
[oamuk]
[ kunit ]
tidak ada
'ke\apa'
'nyamuk'
'kunyit'
[ !Ja!Ja ]
'menganga'
'dayung'
'sungai'
'go\ok'
'kerongkongan '
[pe-ryayoh]
[ sU?Jay ]
[ para9 ]
[ keru!Jku!J ]
[rumah]
[ rambutan ]
[ bereh ]
[ teru!} ]
'rumah'
'rambutan'
'beras'
'terung'
akhir :
tidak ada
[ y ] awal
tengah:
akhir :
[ yakni ]
[ oya1) ]
[ ramay]
'yakni'
'kakek
'ramai'
[ w] awal
[wak ]
[ waktu ]
'kakak mamak'
'waktu'
[ awan ]
[ awih ]
[jera7Jaw ]
[kerebaw]
'awan'
'haus'
'jerangau'
'kerbau'
tengah:
akhir :
ayah'
Distribusi fonem bahasa Orang Laut digambarkan secara skematis pad a
halaman beriku t.
22
BAGAN 3
DISTRIBUSI FONEM
Fonem
Posisi
Tengah
Awal
Akhir
i
e
v
v
v
v
v
V
:l
V
V
-
a
v
v
v
0
v
v
v
u
p
b
t
d
k
g
c
j
s
r
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
1
m
n
-n
v
v
v
v
v
v
v
v
-
!7
v
v
v
w
y
f
v
v
v
v
v
v
v
V
v
v
v
v
-
v
v
v
v
v
-
v
v
v
v
-
v
v
.V
v
v
v
v
I
-
I
Kesimpulan
Ada 15 fonem bahasa Orang Laut yang distribusinya pad a ketiga posisi
(awal), tengah, dan akhir) dan 19 fonem hanya mengambil posisi awal dan
tengah.
23
2.2.5 Gugus Fonem
2.2.5.1 Gugus Vokal
BAGAN 4
GUGUS VOKAL
e
i
c
d
0
U
ai
oi
ui
I
i
e
ue
e
a
ia
0
u
Keterangan :
Fonem pertama gugus vokal ini ialah fonem-fonem yang dideretkan secara
mendatar (horizontal) dan fonem kedua adalah fonem-fonem yang disusun
dari atas ke bawah (vertikal).
Contoh :
[ ai] ;
[ kai ]
[ tebai ]
'kail'
'tebal'
[ oi ] :
[ui] :
[ bO!Jkoi ]
[pukui]
[ bubui]
'bongkol' atau 'mata'
'pukul'
'membubul'
[ue]
[ ia ]
[le~kuh
[ besue ]
'lengkuas'
'bersiul'
[ ketiak ]
[ pasiak ]
'ketiak'
'pasir'
]
2.2.5.2 Gugus Konsoruln
Gugus konsonan berikut dijumpai dalam dua suku sebuah kata.
24
BAGAN 5
GUGUS KONSONAN
- -
b
p
I
t
d
k
g
e
s
j
m
n
ii.
1 r
!J
w
j
I
P
mp
b
mb
t
nt
d
nd
k
I
g
I
I11k
Ing
e
ne
j
1-
nj
I
s
,m
n
fi
1)
,
I
-
1
I
r
Iw
y
Keterangan:
,
Fonem pertama gugus konsonan ini ialah fonemfonem
yang dideretkan seeara mendatar (horizontal) dan fonem
kedua adalah fonem yang disusun dari atas ke bawah (vertikal).
Contoh:
[mb].
[mp]
[ rambut ]
( kambin ]
[ sampan ]
[lumpok]
'rambut'
'kambing'
'sampan'
'lumpur'
25
2.3 Ejoon
Dalarn bagian ini dibicarakan usul penulisan bahasa Orang Laut serta
contohnya.
TABEL 2
EJAAN BAHASA ORANG LAUT
Fonemik
Fo·
nem
Ejaan
i
i
€
e
a
e
i
e
a
e
:>
0
0
u
p
b
t
d
k
g
c
j
s
m
n
u
p
b
t
d
k
g
c
j
s
m
n
u
p
b
t
d
k
g
c
j
s
m
n
ng
ny
r
I
w
y
a
;)
1)
(
'!J
n
n
r
I
w
y
r
I
w
y
Contoh
Tu1isan
Fonemik
I
biji
ubi kelede
sagu
pe?Josok
cibok
buruk
panel!
busuk
tuk
dindi!J
kai
guri
pakcik
anji?J
sirip
maneh
ujan
ta!Jah
nok
kera
pelita
rawai
rarnay
Ejaan
Arti
biji
ubi kelede
sagu
pengosok
cibok
buruk
panCh
busuk
tuk
dinding
kai
guri'
pakcik
anjing
sirip
manCh
ujan
tengah
nyok
kera
pelita
rawai
rarnai
biji
ubi jalar
sagu
strika
gayung
buruk
panas
busuk
nenek
dinding
kail
tempayan
pakcik
anjing
sirip
manis
hujan
tengah
kelapa
kera
lampu
rawai
rarnai
26
Contoh penulisan bahasa Orang Laut
a.
b.
c.
d.
e.
Kalo anak betina main cinta depa pagi ke ujung bet in.
Aku takut hang tak suka.
Kalo hang betuibetui suka jangan takut, pegi!a car; te!angkai.
Te!angkai dan kaum billk antak duit ke TUmah anak betino.
Kalo banyak udang di !aut banyak orang minum di kedai.
BAB III MORFOLOGI
Dalam bab ini akan dibicarakan masalah kata dan morfem serta pembentukan morfem dalam bahasa Orru:g Laut , yang mencakup halhal klasiflkasi kata, proses morfologi, struktur morfem dan suku kata, morfofonemik.
3.1
Klosifikosi Kata
Katakata dalam bahasa Orang Lau t dapat diklasiflkasikan ke dalam
lima golongan, yaitu: (a) kata benda, (b) kata kerja, (c) kata sifat (d)kata biIangan, dan (e) partikel.
Setiap kelas kat a itu akan diIukiskan ciri dan jenisnya yang diikuti
dengan contohcontoh yang diberikan dalam lambang fonemik.
3.1.1 , Kata Benda (KB)
3.1.1.1 Ciricirinya
Ciriciri kata benda, yakni ;
a.
dapat diberi imbukanpedanan;
b.
dapat dijamakkan dengan cara pengulangan;
c.
dapat dikatakan dengan katakata aepa 'mereka' ; dia 'dia' jika KB itu
menyatakan orang atau nama orang.
Contohnya:
a.
imbuhan peN pe + pukui
pe + sapu
'pemukul'
'penyapu'
imbuhan an: baca +an
minum +an
'bacaan'
'minuman'
27
28
b.
budakbudak
rumahrumah
c.
(1)
'budak-budak'
'rumah-rumah'
Budakbudak tu dah bangkit. Sat ni dtpa nak pegi sekolah.
'Anak-anak itu sudah bangun. 'Sebentar lagi mereka akan pergi
ke sekolah.'
(2) Syahrum dah pergi ke Medan.
'Syahrum sudah pergi ke Medan.'
Dia dah pegi ke Medan.
'Dia sudah pergi ke Medan.'
3.1.1.2 Jenisjenisnya
Bahasa Orang Laut memiliki tigajenis KB.
a.
. KB yang dapat didahului oleh kata orang 'orang' jika hendak dinyatakan jumlahnya;
~ko
b.
KB yang dapat didahului oleh
jumlahnya;
'ekor' jika hendak dinyatakan
c.
KB yang dapat didahului oleh kata biji 'buah' jika hendak dinyatakan
jumlahnya.
Contoh:
a.
lima orang nelayan
b.
sembilan ~ko
c.
ikan
empat biji mangga
'lima orang pelaut'
'sembilan ekor ikan'
'empat buah mangga'
3.1.2 Kata Kerja (KK)
3. I. 2.1 . Ciricirinya
Ciri{;iri kata kerja bahasa Orang Laut adaIah:
a.
dapat diberi irnbuhan meN, be, dan teo, serta
b.
dapat dipasifkan dengan irnbuhan di.
Contoh:
a.
meN + rokok
meN+ nani
be + lari'
be + kebun
'merokok'
'menyanyi'
'berlari'
'berkebun'
29
b.
te
te
+ bawa
+ pukui
'terbawa'
'terpukul'
di
di
+ kai
+ tangkui
'dikail'
'ditangkul'
3.1.2.2 Jenisjenisnya
Ditinjau dari dapat tidaknya K.K itu diikuti oleh sebuah KB atau lebih
sebagai objeknya, maka K.K itu dapat dibedakan atas tiga jenis, yaitu:
a.
K.K yang dapat diikuti oleh sebuah KB;
b.
K.K yang dapat diikuti oleh dua buah KB; dan
c.
K.K yang tak dapat diikuti oleh KB.
Contoh:
a.
{TIenapuh
rurnah
menangkui ikan
'menyapu rurnah'
'menangkul ikan'
b.
tepijak adik ulak
Dipukui pada adik
'terpijak adik ular'
'Dipukul ayah adik'
c.
pegi
rnai
'pergi'
'mari'
3.1.3 Kata Sitat (KS)
3.1.3.1 Ciricirinya
Ciri-ciri kata sifat adalah:
a.
dapat mengikuti KB; bahasa Orang Laut.
b.
dapat didahului oleh kata-kata:
palin
agak
/eb~h
c.
'paling'
'agak'
'lebih'
dapat diikuti oleh kata:
sangat
su".gguh
'sangat'
'sungguh'
Contoh:
a.
pisaw tumpui
'pisau tumpul'
30
rumah kecik
baju tebai
b.
palin cantik
palin besak
palinjauh
agak itll11l
leMhdalam
'paling eantik'
'paling besar'
'palingjauh'
'agak hitam'
'agak merah'
'agak biru'
1ebih halus'
lebih pendek'
labih dalam
jauh sangat
tinggi sangat
murah sangat
besak fUngguh
cantiJr. fUngguh
panday sungguh
'sangat jauh'
'sangat tinggi'
'sangat murah'
'sungguh besar'
'sungguh eantik'
'sungguh pandai'
agak nNliJh
agak biTu
lebeh haluih
leb~h
e.
'rumah keeil'
'baju teba!'
ptnd~k
3.1.4 Kata Bilangan (K Bil)
3.1.4.1 CiricUinya
Ciri-ciri kata bilangan bahasa Orang Laut adalah:
a.
dapat diikuti langsung oleh satu atau lebih KB dan
b.
dapat diberi imbuhan be, ber, dan sepe,
Contoh:
8.
b.
limaaampan
satugyrl
duacibok
dua te/fJk ayam
tiga Mtok ikan
enamc"ayak
be + dua
be +tiga
be + lima
ber + empat
ber + anam
'lima sampan'
'satu tempayan'
'dua gayung'
'dua telur ayam'
'tiga ekor ikan'
'enam gayung air'
'berdua'
'bertiga'
'berlima'
'berempat.
'berenam'
31
sepe +
sepe +
sepe +
dua
tiga
lima
'seperdua'
'sepertiga'
'seperlima'
3.1.4.2 Jenisjenisnya
Bahasa Orang Laut memiliki duajenis K BU, yakni:
a. yang menyatakan bilangan tentu dan
b. yang menyatakan bilangan tak tentu.
Contoh:
a.
satu
dua
tiga
empat
lima
enam
tujuh
lapan
semilan
sepuluh
sebeleh
dua beleh
tiga puluh
seratuih
seribu
'satu'
'dua'
'tiga'
'empat'
'lima"
'enam'
'tujuh'
'delapan'
'sembilan'
'sepuluh'
'sebelas'
'duabelas'
'tigapuluh'
'seratus'
'seribu'
b.
semua
sebelah
'semua'
'sebagian'
'banyak'
'sedikit'
benik
sikit
3.1. 5 .Partikel
3.1. 5.1
Ciricirinya
Ciri-ciri partikel bahasa Orang Laut adalah:
a. tidak dapat di
STRUKTUR BAHASA ORANG LAUT
------_
ft
A
0
~
..
1.1 '1M lllAAIA DAti PEIiSE . _~
-
•
I I
00000176
STRUKTUR BAHASA ORANG LAUT
PF
J ,.
PUS T P
•
Oleh:
T
I
..
J
\..
1
' ') -' .
'I
PENGE ,B ". I R'"
C\
DEPA Rl rM 1= I p'='n) 1 N
DAN KEBU!) Y
!
•
Burhanuddin Ch. Usman
Yusmaniar Noor
Apul Simbolon
Setiana Simorangkir
I
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Jakarta
1983
III
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
"I n ah
l.V;('{ . '2.1/
$I
as-
s7JL
/ \
Naskah buku ini scmula merupakan hasil Proyek Penclil ian Bahasa dan Sastra
Indonesia dan Daerah Sumalra Ulara 19ROll9R I . di sunting dan diterbit kan dengan
dan a Proyek Penelitian Pusal.
SIal' inti Proyck Pusat: Ora. Sri Sukesi Adiwimarta (Pemimpin). Drs. Hasimi Dini
(Bendaharawan) . Drs. Lukm a n Hakim (Sckretaris). Prof. Dr. Haryati Soebadio ,
Prof. Dr. Amran Halim d un Dr. Astrid Suta nlo (Konsullan).
Sebagian a tau seluruh isi buku ini dilarang digunakan alau diperbanyak dalam bentuk
apa pun lanpa izin lertulis dari penerbil kecuali dalamhal pengutipan unluk keperluan
pcnulisan artikel at au karangan ilmiah.
Almnat pcnerhit : Pusat Pemhinaan dan Pe ngembangan Bahasa
Jalan Daksin'lpali Barat IV. Rawamangun .
.I ; l~;rt
Ti.lllll".
iv
PRAKATA
Dalam Rencana Pembangunan Lima Tahun (197911980--198311984)
telah digariskan kebijaksanaan pembinaan dan pengembangan kebudayaan nasional dalam berbagai seginya. Dalam kebijaksanaan ini,
masalah kebahasaan dan kesastraan merupakan salah satu masalah
kebudayaan nasional yang perlu digarap dengan sungguh-sungguh dan
berencana sehingga tujuan akhir pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia dan bahasa daerah, termasuk sastranya, tercapai.
Tujuan akhir itu adalah berkembangnya bahasa Indonesia sebagai
sarana komunikasi nasional dengan baik di kalangan masyarakat luas.
Untuk mencapai tujuan akhir itu, perlu dilakukan kegiatan
kebahasaan dan kesastraan, seperti (1) pembakuan ejaan, tata bahasa,
dan peristilahan melalui penelitian bahasa dan sastra Indonesia dan
daerah, penyusunan berbagai kamus Indonesia dan kamus daerah,
penyusunan berbagai kamus istilah, serta penyusunan buku pedoman
ejaan, pedoman tata bahasa, dan pedoman pembentukan istilah,
(2) penyuluhan bahasa Indonesia melalui berbagai media massa,
(3) penerjemahan karya sastra daerah yang utama , sastra dunia, dan
karya kebahasaan yang penting ke dalam bahasa Indonesia, (4) pengembangan pusat informasi kebahasaan dan kesastraan melalui penelitian, inventarisasi, perekaman, pendokumentasian, dan pembinaan
jaringan informasi, dan (5) pengembangan tenaga, bakat, dan prestasi dalam bidang bahasa dan sastra melalui penataran, sayembara
mengarang , serta pemberian bea siswa dan hadiah at au tanda penghargaan.
v
Sebagai salah satu tindak lanjut kebijaksanaan itu. dibentuklah
ol e h PClllcrintah. dalam hal ini Departemcn Pendidikan dan Kebudayaan. Proyek Pcnclitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
pacla PUS'lt Pcmbinaan dan Pcngclll bangan Bahasa (Proyek Penelitian
Pusat) pada tahun 1974. Proyck itu bertugas mengadakan penelitian
hahasa dan sastra Indonesia dan dacrah dalam segal a aspeknya. termasuk peri stilahan untuk berbagai bidang ilmu pengetahuan dan
teknologi .
Karcna luasnya masalah kebahasaan dan kesastraan yang perlu
dijangkau. sejak tahun 1976 Proyek Penelitian Pusat ditunjang oleh 10
proyek penelitian tingkat daerah yang berkedudukan di 10 propinsi,
yaitu: (I) Daerah Istimewa Aceh. (2) Sumatra Barat. (3) Sumatra
Selatan. (4) lawa Ba rat, (5) Daerah Istimewa Yogyakarta, (6) lawa
Timur. (7) Kalimantan Selatan (8) Sulawesi Selatan, (9) Sulawesi
Utara, dan (10) Bali. Selanjutnya, sejak tahun 1981 telah diadakan
pula proyek pe nclitian bahasa di 5 propinsi lain, yaitu: (I) Sumatra
Utara, (2) Kalimantan Barat . (3) Riau, (4) Sulawesi Tengah, dan
(5) Maluku. Pada tahun 1983 ini telah diadakan pula proyek pe nelitian bahasa di 5 propinsi lain. yaitu : (1) lawn T e ngah, (2) Lampung,
(3) Kalimantan Tcngah . (4) Irian laya . dan (5) Nusa Tcnggara
Timur. Dengan demikian. pada saat ini :erdapat 20 proyek penelitian
tingkat daerah eli samping Proyek Penelitian PuscH , yang herkedudukan
di Jakarta ,
Program ke giatan proyek pen e litian bahasa di daerah dan Proye k
Penelitian Pusat sebagian dis usun berdasarkan Rencana Induk Pusat
Pembinaan dan Pcngembangan Bahasa dengan mcmperhatikan isi
buku Pelita dan usul-usul yang diajukan oleh daerah yang bersangkutan.
Proyek Pcnelitian Pusat he rtugas, antara lain, sebagai koordinator,
pengarah administratif dan teknis proyek renelitian daerah serta
menerbitkan hasil penelitian bahasa dan sastra. Kepala Pusat Pemhinaan clan Pengcmbangan Bahasa herkedudukan schagai pembina
proyck , baik rroyck penelitian tingkat daerah maupun Proyek Penelitian PlIsat.
Kegiatan pcnelitian bahasa dilakukan atas dasar kerja sama clengan
pergurllan tinggi baik di dacrah maupun di Jakarta.
Hingga tahun 1983 ini Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indo-
VI
ncsia dan Dae rah telah menghasilkan lehih kurang 652 naskah laporan
penelitian bahasa dan sastra serta pengajaran bahasa dan sastra, dan 43
naskah kamus dan daftar istilah heroagai hidang ilmu dan teknologi.
Atas dasar pertimbangan efisiensi kerja sejak tahun 1980 penelitian
dan penyusunan kamus d,m daftar istilah serta pe nYll sunan kamlls
bahasa Indonesia dan bahasa daerah ditangani oleh Proyek Penelitian
Bahasa dan Sastra Tndoncsia dan Daerah. PlIsat Pemhin aan dan
Pengembangan Bahasa.
Dalam rangka penycdiaan sarana kerja serta huku-huku acuan bagi
mahasiswa, dosen, guru , tenaga peneliti, serta masya rakat umum,
naskah-naskah laporan hasil penelitian itu diterhitkan setdclh dinilai
dan disunting.
BlIku ')IJ'/1/.:ll1r RIIIII/Xil Orllllg Llllll ini semllia merupakan naskah
laporan penelitian yang berjudul "Struktur Bahasa Orang Laut" , y'.lIlg
disusun oleh tim pcneliti FKSS-TKIP Medan. dalam rangka kcrja s,lma
dengan Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Da erah
Sumatra Utma tahun 198011981. Setelah melalui proses penilaian dan
disunting oleh Drs. M. Djasmin Nasution dari Pusat Pembinaan dan
Pengemhangan Bahasa. naskah ini diterhitkan dengan dana yang
disediakan oleh Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia d an
Daerah Jakarta.
Akhirnya, kepada Ora. Sri Sukesi Adiwimarta, Pemimpin Proyek
Pen e litian Bahasa da n Sastra Tndon esia dan Daerah-Jakarta (Proy ek
Penelitian Pusat) beserta staf, tim peneliti, serta semua pihak yang
memungkinkan terhitnya huku ini. kami ucapkan terima kasih yang tak
terhingga.
Mudah-mudahan huku ini herm a nfaat hagi pemhin aa n dan pcngcrnhangan bahasa dan sastra di Indonesia.
Jakart a , Januari 1984
Amran Halim
Kepala Pusat Pemoin,lan
dan Pengemhangan Bahasa
vii
)
UCAPAN TERIMA KASIH
Terlebih dahulu karni mengucapkan terima kasih kepada Pemimpin
Proyek Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Sumatra Utara,
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan atas kesempatan dan kepercayaan
yang diberikan kepada karni untuk menelitistruktur bahasa Orang Laut.
Karni juga menyarnpaikan penghargaan kami yang sebesar-besarnya
kepada Rektor IKIP Medan dan Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Sumatra Utara atas bantuan yang memungkinkan
terlaksananya penelitianini dengan lancar.
Ucapan yang sarna karni sarnpaikan kepada Dr. M. Silitonga sebagai
konsultan penelitian dan kepada Drs. S.B.P. Sibuea selaku pena~g
jawab penelitian, serta kepada Drs. Edwar Djamaris dan Dr. Maruli
Butarbutar yang telah banyak memberikan bimbingan kepada karni dalam
mewujudkan hasil penelitian ini.
Kami sadar bahwa hasil yarig telah kami peroleh sampai saat ini belumlah sempurna benar dan kami mengharapkan agar peneIiti lainnya dapat
melanjutkan demi penyempumaannya.
ix
DAFTAR lSI
Halaman
PRAKATA .......... .... ........ , .. .. .......... .. .......... .. .... .... .................. .. .. .. ...... .. y
UCAPANTERIMAKASIH ................... ~ ...... . . ilt
DAFTAR lSI .................. . ........ . ........... !Xi
DAFTAR SINGKATAN ....................•.......... xv
DAFTAR TABEL. . .................... " ....' ........ xviii
PETA DIALEK BAHASA ORANG LAUT ... . ................ xix
Bab I
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.1.6
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
Pendahuluan. . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . . . . . . . . . .·... 1
Latar Belakang Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 1
Latar Belakang ......... . ....... . ... . ........... 1
Masalah...... . ........... . .............. . .... 2
Tujuan............ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·..... 2
Kerangka Teori yang Dipakai sebagai Acuan. . . . . . . . . . . . . . 2
Metodedan Teknik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . . . 3
Populasi dan Sampel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Latar Belakang Sosial Budaya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Wil~ah
Pemakai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .... 4
JumlahPenutur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... . 4
Varlasi Dialek .. .... . ...... . ................... . . 5
Perasaan dan Kedudukan ....... . ... . ....... .. .... . 6
Tradisi Sastra ........ '. ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Bab n Fonologi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.1.
Klasifikasi Bunyi ......... . ...... . . . ... . ......... 9
2.1.1 Bunyi Segmental . . ............. . ...... .... .. ...... 9
2.1.2
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
23
Prosodi............. ................. . ...... . .
14
14
PembuktianFonem.............................. 15
Fonem yang beralofon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 16
Promdi...................................... 17
Distnousi Fonem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 17
Gugus Fonem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 23
Ejaan ............ , .......................... 25
FOn£/n. • . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Bab HI Morfologi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.1. Klasifikasi Kata. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.1.1 KataBenda ....................... . ...........
3.1.2 Kata Kerja . . . . . '. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.1.3 Kata Sifat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.1.4 Kata Bilangan. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.1.5 Partikel............ .. ........................
3.2Proses Morfologi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.2.1 Pengimbuhan..................................
3.2.2 Perulangan....................................
3.2.3 Persenyawaan........ . .........................
3.3
Struktur Morfem dan Suku Kata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
33.1 Struktur Morfem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
33.2 Struktur Suku Kata ... . ...................... : . ..
3.4
Morfofonemik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3.4.1 Awalan............................ .. ..... . . .
3.4.2 Kata DAsar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
lab IV Sintaksis . . . . . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Frase dan Jenis-jenisnya . . ........................ ,
4.1.1 ·Frase Benda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
4.1.2 Frase Kerja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
4.1.3 Frase Sifat ................................... ,
4.1 .4 Frase Bilangan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
4.1.5 Frase Partikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
4.2
Kalimat Dasar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2.1 Unsur-unsur yang Dapat Membangun Subjek . . . . . . . . . . . ..
4.1
xii
27
27
27
28
29
30
31
33
33
42
43
44
44
45
45
45
48
53
53
54
56
S8
60
61
62
62
4.2.2
4.2.3
4.3
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.3.4
4.4
4.4.1
4.4.2
4.5
4.5.1
4.5.2
4.5.3
4.5.4
Unsur-unsur yang Dapat Membangun Predikat ...........
Unsur-unsur yang Dapat Membangun Keterangan . . . . . . . . . .
Pengubahan Kalimat .. , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pemindahan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . •.......
Perluasan •........ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,
Penggabungan . . . . ........ . ... . ..... . .... . ......
Penghilangan . . ........... . ... . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bentuk Kalirnat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Kalimat Tunggal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . •.
Kalirnat Majemuk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Jenis Kalirnat . ...... . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kalirnat Berita ....... . . . . . . . . . . . . . . ..... . ..... .
Kalirnat Tanya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . .. . .
Kalirnat Perintah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,
Kalirnat Ingkar .... . ...... . ................ . ....
63
64
65
65
66
66
67
68
68
69
"
69
69
70
71
Bab V Kesimpulan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 73
DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Tf
LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
DAFTAR KOSAKATADASAR ........... . ..........
INSTRUMEN PENELITIAN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..•...
TRANSKRIPSI CERITA DAN TERJEMAHANNYA ..... . ....
DAFTAR INFORMAN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
xiii
78
89
L03
lOS
DAFTAR SINGKAT AN DAN TANDA
BOL
KB
KK
KS
K Bil.
(/)
[ . .. J
/ ... /
r, J
Bahasa Orang Laut
Kata Benda
Kata Kerja
Kata Sifat
Kata Bilangan
menjadi
luluh
tanda untuk bunyi
tanda untuk fonem
tekanan keras
tidak berubah
xv
DAFrAR TABEL DAN BAGAN
Halaman
Tabel
Bagan
Bagan
Bagan
Bagan
Bagan
Tabel
Bagan
I
1
2
3
4
5
2
Perincian Jumlah Penutur . . . . . . . . . . . ..... . " 4
Vokoid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Kontoid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Distribusi Fonem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Gugus Vokal ......... .... ......... .. .... 23
Gugus Konsonan . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . 24
6
Morfofonemik ..... . ......... : ............... 50
Ejaan, ............................... 25
xvii
PETA BAHASA ORANG LAUT
r
PETA PROPINSI SUMATRA UTARA
Keterangan:
I. Kabupaten Langkat
II.
Lokasi Penelitian
1.
Tanjungpura
2.
Binjai
3.
Medan
xi:
2)
3)
4)
b.
Fonologi, yang mencakup:
1)
2)
3)
4)
c.
fonem vokal dan konsonan,
fonem supra segmental,
distribusi fonem, dan
ejaan.
Morfologi, yang mencakup:
1)
2)
3)
4)
d.
wilayah pemakai bahasa Orang Laut,
jumlah penutur,
variasi dialek, dan
peranan serta kedudukannya.
klasiflkasi kata,
proses morfologi,
struktur morfem dan suku kata, dan
morfofonemik.
Sintaksis, yang mencakup:
1)
2)
frase,
kalimat.
1.1.4 Kerangka Teori yang Dipakai sebagai Acuan
Linguistik struktural merupakan landasan yang dipergunakan dalam
penelitian ini. Menurut pandangan penganut teori ini, struktur bahasa dapat
digambarkan dengan membicarakan hubungan-hubungan dan pola-pola yang
merupakan unsur-unsur bahasa.
3
Prosedur yang ditempuh oleh para penganut aliran struktural ialah
struktur suatu bahasa dapat digambarkan dengan deskripsi satuan-satuan yang
terkecil (fonem), satuan-satuan kecil tadi, dan yang lebih besar lagi (frase,
klausa, kalimat) yang terdapat dalam bahasa itu.
Tugas seorang peneliti ialah menemukan satuan-satuan yang dikemukakan di atas, mulai dari satuan yang terkecil (fonem) sampai dengan satuan
yang lebih besar lagi (frase, klausa, kalirnat).
Untuk menggambarkan fonologi bahasa Orang Laut peneliti memakai
buku Pike (1959) sebagai buku pegangan dan untuk morfologi buku Nida
(I 9 52). Untuk pemerian sintaksis, peneliti tidak terlampau terikat kepada
salah satu pendekatan, tetapi menggabungkan berbagai pendekatan yang
lumrah digunakan para strukturalis.
1.1.5 Metode dan Teknik
Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Metode ini sangat
tepat digunakan sesuai dengan tujuan dan hasil penelitian yang ingin dicapai.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan:
a.
mencatat langsung semua keterangan para inform an dan sekaligus melakukan perekaman pada saat inform an memberikan data;
b.
mengadakan wawancara terarah, terutama untuk memperoleh keterangan ten tang latar belakang sosial budaya pemakai bahasa Orang Laut;
c.
transkripsi dan teIjemahan.
1.1 .6 Populasi dan Sampe/
Populasi ialah ujaran dari pemakai bahasa Orang Laut di Pesisir Kabupaten Langkat, pantai tirnur Sumatra Utara.
Sampel ditentukan berdasarkan lokasi penelitian dengan mempertirnbangkan banyaknya penduduk mempergunakan bahasa Orang Laut serta
dari pengaruh bahasa sekitar, misalnya, bahasa
memperhatikan kemui~Jya
Melayu, bahasa Indonesia, dan bahasa orang pendatang.
Berdasarkan pertirnbangan di atas ditetapkanlah Pulau Tapak Kuda
di Kecamatan Tanjung Pura menjadi sampel penelitian ini.
4
1.2. IAtar Belokang Sosiol Budaya
2.1 Wi/ayah Pemalcai
Bahasa Orang Laut dipakai sebagai bahasa sehari-hari antarwarga masyarakat Orang Laut. Mereka tinggal di Pulau Jaring Halus di Kecamatan Secanggang, dan Pulau Tapak Kuda di Kecamatan Tanjung Pura. Kedua kecamatan
ini termasuk dalam daerah Kabupaten Langkat.
Penghidupan mereka masih bersifat serba tradisional. Hal ini dimungkinkan oleh letak pulau yang mereka diami dan oleh faktor sarana perhubungan ke daratan kurailg terpelihara . Dengan demikian, wilayah pemakai
bahasa Orang Laut seakanakan terpencil; lebih terbuka ke lautan jika dibandingkan dengan ke daratan . Keterpencilan itu memberi pengaruh terhadap
perkembangan kehidupan masyarakat bahasa Orang Laut yang tampak tertinggal jika dibandingkan dengan masyarakat lainnya di luar pulaupulau iiu.
Wilayah pemakaian bahasa Orang Laut berdampingan dengan wilayah
pemakai bahasa Melayu. Dapat dikatakan bahwa tidak ada batas daerah yang
tegas antara daerah pemakai bahasa Melayu dan pemakai bahasa Orang Laut.
8ahkan, dalam hal kesukuan, barangkali sukar mengatakan bahwa Orang
Laut adalah bukan suku Melayu di pesisir timur Sumatra Utara. Sudah
barang tentu pengaruh bahasa Melayu dalam bahasa Orang Laut besar sekali.
Pengaruh ini bukan hanya terlihat dalam segi penggunaan bahasa, tetapi juga
dalam berbagai aspek kehidupan.
1. 2. 2 Jumlah Penutur
Menurut sensus tahun 1980 jumlah penutur bahasa Orang Laut 2218
jiwa. Penyebarannya terlihat dalam daftar di bawah ini.
TABEL I
PERINCIAN JUMLAH PENUTUR
No.
Desa
1. J aring Halus
2. Tapak Kuda
Sumber:
Luas
Jumlah
1 km 2
2km2
1271
947
Laki Perem
laki puan
636
579
635
378
Dewa- Anaksa
anak
732
530
539
417
Bagan Statistik Kantor Kecamatan Secanggang dan Tanjung Pura
di Tanjung Pura tahun 1981.
5
Menurut infonnasi pejabat setempat, penutur bahasa Orang Laut bertambah jumlahnya jika dibandingkan dengan keadaan sebelumnya. Diperkirakan dalam jangka waktu 10 tahun terakhir ini pertambahan penduduk penutur bahasa Orang Laut secara keseluruhan kira-kira 6%. Berdasarkan hal ini,
dapatlah dikatakan bahwa penutur bahasa Orang Laut dari tahun ke tahun
jumlahnya meningkat.
Dalam hubungan dengan pemakaian bahasa Orang Laut di sekolahsekolah terlihat adanya hal yang belum sewajarnya. Bahasa pengantar di
sekolah-sekolah mulai dari kelas 1 sampai dengan VI dipakai ballasa Indonesia. Penggunaan ini bukan terdorong oleh keakraban bahasa Indonesia
dengan bahasa Orang Laut, melainkan merupakan suatu keharusan karena
guru-guru SD adalah pendatang.
Sekolah Dasar yang ada baru didirikan tahun 1975; satu buah di Pulau
Jaring Halus dan satu lagi di Pulau Tapak Kuda. Selain kedua Sekolah Dasar
itu ada dua madrasah, sedangkan pendidikan tingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama belum ada. Buku-buku pelajaran ditulis dalam bahasa Indonesia.
Beberapa tahun terakhir ini pengertian keterpencilan lokasi ini semakin
berkurang. Hal ini mungkin disebabkan oleh sarana perhubungan yang
bertambah baik, terbukanya sekolah-sekolah, masuknya buku-buku bacaan
berbahasa Indonesia, serta masuknya orang-orang pendatang ke daerah ini.
Di Pulau Tapak kuda, misalnya, berdiam penduduk yang terdiri dari suku
Melayu, Banjar, dan Orang Laut, sedangkan di Pulau Jaring Halus berdiam
suku Melayu dan Orang Laut. Keadaan ini memperiihatkan kecenderungan ke
arah yang lebih positif dilihat dari faktor ekonomi dan sosial. Akan tetapi,
dalam kehidupan bahasa Orang Laut dapat saja berlaku hal yang sebaliknya,
sebagaimana nasib sebagian bahasa-bahasa daerah lainnya di Nusantara.
1.2.3 Variasi Dialek
Bahasa Orang Laut, yang penuturnya berjumlah 2.218 jiwa mempunyai dua variasi dialek, yaitu dialek Jaring Halus dan dialek Tapak Kuda.
Variasi dialek ini mungkin ditimbulkan oleh keadaan tempat tinggaJ yang
terpisah, di samping faktor saling pengaruh akibat pergaulan dengan penduduk yang memakai bahasa yang berbeda. Sebagaimana telah dijeJaskan
terdahulu, penduduk Pulau Jaring Halus terdiri dari suku Melayu dan Orang
Laut, sedangkan penduduk Pulau Tapak Kuda terdiri dari suku Melayu, Orang
Laut, dan Banjar.
Bahasa Orang Laut ini sangat besar kemungkinannya merupakan variasi
6
dari bahasa yang sarna yang turnbuh oleh penggunaan yang sernakin terlihat
berbeda dari 'bahasa Melayu, yang disebabkan oleh penghidupan tradisional
pernakainya sebagai penangkap ikan laut. Hanya saja rnereka tidak rnenatetapi bahasa Orang Laut dan
rnakan bahasa yang dipakainya bahasa ~elayu,
rnereka sendiri rnenyebut dirinya Orang Laut.
1.2.4 Peranan dan Kedudukan
Bahasa Orang Laut dipergunakan oleh rnasyarakat pernakainya dalarn
pelbagai kegiatan hidup, antara lain dalarn:
a.
b.
c.
pergaulan seharihari,
upacara adat, dan
upacara keagamaan.
Oi sekolah bahasa ini tidak dipakai; bahasa pengantar rnulai kelas I
sekolah dasar adalah bahasa Indonesia_
Vi dalarn ketiga jenis pernakaian itu jelas terlihat peranan bahasa
Orang Laut secara penuh. Mereka rnernpunyai sikap yang positif terhadap
bahasanya. Apakah sikap positif ini benarbenar lahir karena kesadaran atau
hanya terdorong disebabkan oleh kurangnya penguasaan bahasa Indonesia
atau bahasa yang lainnya rnasih perlu diperhatikan secara lebih cermat.
a.
Bahasa Orang £aut dalam Pergaulan Seharihari
Apabila seseorang dengan orang lainnya sesama Orang Laut berhubungan dalarn kehidupan seharihari, rnereka rnenggunakan bahasa Orang
Laut.
Oalarn kehidupan seharihari peranan bahasa Orang Laut sangat fungsional. Peranan ini terlihat dalarn segala aspek kehidupan rnereka, seperti
dalarn tegurrnenegur, berbasabasi dalarn perjumpaan di jalan, di rurnah
waktu berternu, di laut, dan di temp attemp a t lainnya. Peranan itu dirasakan
oleh segenap lapisan rnasyarakat secara luas, seperti di lapangan anakanak,
rnudarnudi, dan kalangan orang tua.
b.
Bahasa Orang £aut dalam Ucapan Adat
Tiap suku bangsa rnerniliki adat istiadat dan kebiasaan tertentu . Ber·
bagai upacara adat dan kebiasaan ini berkaitan dengan acara kepercayaan
tradisionalnya. Oalarn upacaraupacara yang seperti itu, bahasa Orang Laut
sangat berperanan. Yang termasuk ke dalarn jenis upacara adat adalah upacara perkawinan, perceraian, rnernasuki rurnah, kernatian, turun rnandi anak,
7
turun sampan (perensian baru), jamu laut.
Jika dibandingkan dengan pemakaian bahasa Orang Laut sebagai alat
pergaulan sehari-hari, penggunaannya dalam upacara adat memperiihatkan
corak tertentu. Yang dimaksud dengan corak tertentu adalah adanya variasi
yang kelihatannya agak berbeda dari penggunaannya sehari-hari. Variasi itu
terutama menyangkut pilihan kata-kata tertentu yang dalam penggunaan
lainnya jarang terdengar.
Di daiam upacara adat, lapisan masyarakat dipandang dari segi umur.
Pengetua ad at diangkat dari golongan orang tua-tua. Merekalah yang dianggap
mempun'yai pengetahuan banyak tentang masalah adat yang dibicarakan dan
cara-cara membicarakanJ;lya. Sejumlah orang yang hadir bertindak hanya
sebagai pendengar dan sekedar pemenuhan kewajiban dalam acara adat.
Dapat dikatakan bahwa sebagaimana lazimnya pada setiap suku, penguasaan
variasi bahasa Orang Laut dalam adat dan kebiasaan lebih dikuasai oleh
golongan-golongan pengetua ad at.
c.
Bahasa Orang Laut dalam Upacara Keagamaan
Dalam upacara keagamaan ternyata bahasa Orang Laut ini banyak digunakan misalnya, dalam upacara resmi agama dan upacara lain yang berkaitan dengan kepercayaan. Upacara agama di mesiid dan lainlainnya, selain
menggunakan bahasa Arab, juga menggunakan bahasa Orang Laut. Pada
upacara yang lain, misalnya, upacara kematian, perkawinan, yang memerlukan acara sembahyang seperti dalam "kenduri" digunakan bahasa Orang
Laut.
Peranan bahasa Orang Laut pada upacara keagamaan akan terlihat pada
waktu berlangsungnya upacara itu sendiri, yang pelaksanaannya sepenuhnya
di tangan kelompok masyarakat yang dinamakan masyarakat Orang Laut.
1.2.5 Tradisi Sastra
Sejauh pengetahuan kami, bahasa Orang Laut belum pernah ditulis
orang. Bahasa ini belum mengenal bahasa tulisan. Para sarjana bahasa belum
pernah menggarap bahasa Orang Laut sebagai objek penelitian.
Orang Laut pemilik bahasa Orang Laut memiliki tradisi sastra lisan,
yang tergolong ke dalam jenis prosa dan puisi. Sebagai contoh laporan ini
melampirkan sebuah ceritera.
BAB II FONOLOGI
DaIam bab ini dibiearakan sistem bunyi bahasa Orang Laut yang meneakup klasiflkasi bunyi, fonem, dan ejaan.
2.1
KItuIfIkosi Bunyl
Bagian ini akan meliputi kedua golongan bunyi, yaitu bunyi segmental dan prosodi.
2.1.1 Bunyi SeKmental
Bunyi segmental dibagi menjadi dua bagian, yaitu bunyi vokoid dan
bunyi kontoid. Bunyi vokoid adalah bunyi yang tereipta pada daerah
artikulasi yang relatif tidak mempunyai hambatan atau rintangan dalam
mulut, sedangkan kontoid adalah bunyi yang dihasilkan oleh arus udara yang
mengalami hambatan dalam rongga mulut atau atus udara yang tidak melalui
rongga mulut.
2.1.1.1 Vokoid
Bahasa Orang Laut memiliki 6 vokoid, yaitu: [i, ~, e, a, 0, u] . Vokoidvokoid ini dapat digambarkan secara skematis seperti tertera pada bagan
vokoid berikut ini.
9
10
BAGAN 1
VOKOID
Depan
Tengah
Tinggi
Belakang
u
Agak
Tinggi
Agak
Rendah
a
Rendah
Keterangan :
Semua vokoid belakang selalu dengan posisi bibir bundar;
vokoid depan dengan posisi bibir-bibir tak bundar.
Seperti tertera dalam bagan vokoid di atas, vokoid dapat dibagi menjadi tiga
jenis berdasarkan bagian Iidah yang paling tinggi diangkat dalam pembentukan bunyi vokoid .
a.
Vokoid Depan
Bunyi tercipta dengan mengangkat bahagian depan Iidah lebih tinggi
dari bahagian lainnya. Dalam bahasa ini terdapat vokoid [ i] dan [ L ] .
Contoh :
[ i] : [Sisi?]
[ya"! nil
[p~de?]
[milieh]
'sisik'
'yakni'
'pendek'
'manis'
Dalam bahasa Orang Laut terdapat satu vokoid pinjaman [ e] yang hanya
dijumpai pada dua kata , yaitu:
[ beca ]
[ sega ]
b.
'beca'
'cantik'
Vokoid Tengah
Dalam bahasa ini terdapat 2 vokoid tengah, yaitu [ a] dan [ a ] . Bunyi
ini dihasilkan. dengan mengangkat bagian tengah lidah lebih tinggi dari bagian
yang lain.
11
I
Contoh :
c.
[ a] : [ ula? ]
[ sa~k?
]
'ular'
'sa rang'
Vokoid Belakang
Bunyi vokoid belakang dihasilkan dengan cara mengangkat bagian
belakang lidah lebih tinggi dari bagian lainnya. Dalam bahasa ;ni terdapat
2 vokoid belakang, yaitu: [ u ] dan [ :J ] •
Contoh:
[ u] [bau]
[ buruq ]
'bahu'
'burung'
'otak'
'tengkuk'
Ada satu vokoid pinjaman [ 0 ] yang dijumpai hanya pada 2 kata pinjaman,
'kakek ayah' dan [k'"ilo ] 'timbangan'
yaitu: (~ya]
2.1.1.2 Kontoid
Kontoid adalah bunyi yang mengalami hambatan dalam rongga mulut
atau bunyi yang dihasilkan dengan arus udara yang tidak melalui rongga
mulut. Dalam bahasa ini terdapat kontoid yang terdiri dari 9 bunyi plosif, 2
bunyi frikatif, 4 bunyi sengau, 1 bunyi lateral, 1 bunyi getar, dan 2 bunyi
semi vokal. Bunyi-bunyi itu dapat digambarkan secara skematis sebagai
berikut.
12
BAGAN 2
KONTOID
Bilabial
Polosif
Frikatif
Nasal
Lateral
Getar
Semi
vokal
TB
B
TB
Labio
Dental
P
b
Alveo Alveo Pala Ve
lar
lar
Pala- tal
tal
k
t
c
d
f
Uvu
lar
?
g
j
s
B
TB
B
TB
B
TB
B
TB
m
B
w
n
n
.~
I
r
Contoh:
[ p] plosif, bilabial, tak bersuara
[ paba]
'paha'
[ bpala ]
'kepala'
[ b ] plosif, bilabial, bersuara
I
~au'
[ bau ]
[ bttih ]
'be tis'
[ t ] plosif; alveolar, tak bersuara
[ ~li9aJ
'telinga'
'lalat'
[ lliat ]
[ d ] plosif, alveolar, bersuara
'lidalt
[ fidah ]
[ dirian ]
'durian'
[ k ] plosif, alvee palatal, tak bersuara
[ kulit ]
' kulit '
y
Glottal
13
•
[kuku jari]
'kuku jari'
[ g ] plosif, alveo palatal, bersuara
[ dagu ]
,dagu'
'gunung'
[ gunu1J ]
[ ? ] plosif, glottal, tak bersuara
[ IX?'tia? ]
'petir'
[ omba? ]
'ombak'
[ f] frikatif, labio dental, tak bersuara
'miskin, fakir'
[ filiate]
/ '.
[ wakaf ]
'wakaf
[ c ]plosif, alveolar, tak bersuara
[ cacin ]
:cacing'
/
[ cabay ]
'cabai'
[ J] plosif, alveo-palatal, bersuara
[j;{ra-ryaw]
'jerangau'
[ ujan ]
'hujan'
[ s] frikatif, alveolar, tak bersuara
[ sUdu ]
'sendok'
[ sanJa ]
'senja'
[ m ] nasal, bilabial, bersuara
[mErah]
'merah'
[ sampit ]
'sempit'
[ n] n~al,
alveolar, bersuara
[ lantam ]
'bangga'
'nenas'
[ nanEh ]
[Ii ] nasal, alveo-palatal, bersuara
[ kuiiit 1
' kunyit'
'banyak'
[ bana?l
[ !J ] nasal, velar, bersuara
'siang'
[ ~i!1
]
'angin'
[ a'1J i n ]
[ I ] lat~r,
alveolar, bersuara
[ ula? ]
'uIar'
'Iampu'
[ ~lita
]
[ r ] getar, uvular, bersaudara
[ k.arin ]
'kering'
[ sa ratuih ]
'seratus'
14
[ w] semivokal, bilabial, bersuara
[ k~rilhaw
]
'kerbau'
[ ~wih
]
'haus'
[ y] semivokal, palatal, bersaudara
[ ;amay ] .
'rarnai'
[ ~aby
]
'cabai'
Kesimpulan
Bahasa Orang Laut mempunyai 25 bunyi segmental dengan perincian
6 vokoid , yaitu [ i, e, a, a, 0, u ] q dan 19 kontoid, yakni [ p, b, t, d, k, g,
t, y, ?, s, f, m, n, n, 1), 1, r, w, y].
2.1.2 Prosodi
Bahasa Orang Laut mempunyai 2 tekanan, yaitu tekanan kuat d.an tekanan lemah. Satu kata yang terdiri daTi 2 suku kata atau Iebih mempunyai
satu tekanan kuat dan satu atau lebih tekanan Iemah. Dalarn contohcontoh
yang diberikan hanya suku kata yang bertekanan kuat saja yang mempunyai
tanda [ I ] , sedangkan suku kata yang bertekanan lemah tidak diberi tanda.
[ !ambut ]
[brabaw]
[ naneh ]
[ dindin ]
'rarnbut'
'kerbau'
'nenas'
'dinding'
2.2 Fonem
Penentuan jumlah fonem bahasa ini didasarkan pada analisis vokoid
dan kontoid yang sudah dikemukakan tadi dan hasilnya adalah sebagai berikut.
Bahasa Orang Laut mempunyai 6 vokal, yaitu [i, E, a, , a, 0, u ] dan 18
konsonan, yaitu [p, b, t, d, c, j, k, g, s, f, m, n, n, ~, r, I, w, y ] .
Untuk memudahkan pengetikan transkripsi fonemik maka ada penggantian beberapa simbol fonemik pada transkripsi selanjutnya.
(a)
[ e]
Contoh:
+
[ e ]
[ neneh]
[e kok ]
+
+
[neneh]
[ ekok ]
'nenas'
'ekor'
15
(b)
[ c ] """*
[c]
[ cibok ] -7
Contoh:
[ beca ]
"""*
[ ::l. ]
(c)
[ 0 ]
"""*
[ cibok ]
[ beca ]
'gayung'
'beca'
Contoh:
"""*
[ ekok ]
'ekor'
"""*
"""*
[ jerin ]
[ biji ]
'jengkol'
'biji'
"""*
[ betina ]
f betin ]
'perempuan'
'pantai'
(d)
[ J ] """*
Contoh:
(e)
[ ekak ]
[ ;brin ]
[ biji ]
[ a ] """*
Contoh:
[j ]
[e ]
[batina]
[ batin ]
~
2.2.1 Pembuktian Fonem
Dua buah bunyi dinyatakan sebagai [onem yang berbeda apabila keduanya terdapat daliun pasangan minimal atau hampir minimal.
Berikut ini adalah pembuktian pasangan-pasangan yang diragukan yang
ternyata merupakan fonem yang berbeda (Pike, 1959).
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
[ p] dan [b] terdapat pada kata
[ pantay ]
'pantai'
[ bantay ]
'bantai'
[ t] dan [d] terdapat pad a kata
[ tua ]
'tua'
[ clua ]
'dua'
[ k] dan [ g ] terdapat pada kata
[ laku ]
'laris'
[ lagu ]
'nyanyian'
dan [ '.f 1 terdapat pada kata
[ caca? 1
'cacar'
[ yaya? ]
'semacam alat penangkap ikan'
[ n ], dan [ n] terdapat pada kata
[ namu? ]
'nyamuk'
'mengamuk'
[ jamu? ]
[ n ] dan [
terdapat pada kata
[c ]
J]
16
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
Bunyi
'tanah'
[ tanah ]
[ t;!lah ]
'tengah'
[ h ] dan [ k ] terdapat pada kata
[ ha? ]
'hak'
[ ka? ]
'panggilan untuk kakak'
[ h) dan [ ? ] terdapat pad a kata
[ g;iluh ]
'po tong'
'tempat air'
[ g;lu? ]
[n] dan [ n] terdapat pada kata
[ p;nu ]
'penyu'
[ p;nuh ]
'penuh'
[ u ] dan [ :> ] terdapat pada kata
[ dkuh ]
'menjemput dengan tangan'
'cekur (sejenis kunyit)'
[ c;koh ]
[ a ] dan [ 0] terdapat pada kata
[ tapi ]
'tetapi'
[ bpi ]
'topi'
[ a ] dan [ u] terdapat pada kata
[ gari ]
'gari'
[ guri ]
'tempayan'
.
[ ;) ] dan [ a] terdapat pad a kata
'belut'
[ bilut ]
[ baJu t ]
'balut'
[ u 1 dan [ w] terdapat pada kata
[ ua?tu ]
'kakak ibu itu'
[ W'a?tu ]
'waktu'
[ i) dan [ y ] terdapat pada kata
[ j ;)rmai ]
'jennal'
[ ramay ]
'ramai'
[ r] dan [1 ] terdapat pada kata
[ para]
'karet'
[ pala ]
'paJa'
2. 2. 2 Fonem yang Beralofon
Fonem [ k ] dalam bahasa Orang Laut mempunyai dua alofon yaitu
[ k ] dan [ ? ] . [ ?] terdapat pada posisi akhir atau suku kata, sedangkan /k/
terdapat pada posisi-posisi Jainnya .
17
Contoh:
I
[k]
[ k;)rin }
[ d;)bt }
[ koto? }
I.
[ sikat }
'kering'
'de kat'
'kotor'
'sisir'
[?]
[
[
[
[
'tikar'
'tombak'
'gayung'
'pelangi'
fika? }
(omba? ]
~ibo?
J
ula? danu ]
2.2.3 Prasadi
Seperti yang sudah diterangkan sebelumnya, ada dua macam tekanan
dalam bahasa Orang Lau t yaitu tekanan kuat [ , ] dan tekanan lemah. Tekanan kuat terdapat pada suku kedua dari akhi r. Kalau suku kedua akhir mempunyai vokal [;)] maka tekanan kuat berpindah ke suku akhir kata, tekanan
lemah terdapat pada sukusuku yang lainnya. Berdasarkan distribusinya yang
dapat diramalkan maka tekanan bukan merupakan satu [onemo
2.2.4 Distribusi Fonem
/i/
awal :
/isok/
/ijaw/
/ikan/
'besok'
'hijau'
'ikan'
tengah:
/telirJ3/
/pi1JgaT)/
/ aniin/
/kuKujari/
/kaki/
/duri/
'telinga'
'pinggang'
'anjing'
/ekok/
/nenek/
/bereh/
/besue/
'ekor'
'nenek'
'beras'
'bersiul'
/ayam/
/ayak/
/ aT)in/
/ujan/
/kabut/
'ayam'
'air'
'angin'
'hujan'
'kabut'
akhir :
/e/
awal
tengah :
/a/
awal
akhir :
tengah:
'kuku jari'
'kaki'
'duri'
18
akhir :
[a
1 awal
tengah :
akhir :
[0 ] awal
[ hena?] ]
[gempa 1
[ pelita ]
[ lusa ]
'benang'
'gempa'
'lampu'
'lusa'
[ empat ]
'empat'
'enam'
'tuli'
'sekam'
'abu'
r enam 1
[ pekak 1
[ dedak]
[ lebu ]
tidak ada
[ ombak]
[pe~osk
tengah:
akhir :
[u
1 awal
tengah :
akhir :
[p
1 awal
tengah :
akhir :
[ b) awal
tengah:
]
[ rotan ]
[ buyo]
[ te~ko
1
[cibok ]
'ombak'
'setrika'
'rotan'
'buaya'
'tengok'
'gayung'
[ ubi kelede ]
[ ulakdanu ]
[ jauh ]
[ pu tih ]
[ tebu ]
[ ku tu ]
'ubi jalar'
'pelangi
'jauh'
'putih '
'tebu'
'kutu'
[ pU1)gU1) ]
[ pokok]
[ pisa1) ]
[ lapak ]
[ lapan ]
,[ depa ]
'punggung'
, pohon '
'pisang'
'lapar'
'delapan'
'mereka'
[ gelap ]
[ a tap]
[ sirip ]
'gelap '
'atap'
'sirip'
[ belu t 1
[ betik ]
[berat]
'belut'
'pepaya'
'berat'
[ tombak ]
[ lebu ]
[ cibok ]
'tombak'
'abu'
'gayung'
19
akhir :
[ t ] awaJ
tengah :
akhir :
[ d] awaJ
tengah :
akhir :
[ k ] awaJ
tengah:
akhir :
[ g ] awaJ
tengah :
akhir:
[ c ] awal
[lembab]
'basah'
[ te!7kok ]
[ teJi!7a ]
[ tumit ]
[kutu]
[ atuk ]
[ peta!7 ]
'tengkuk'
'teJinga'
'tumit'
'kutu'
'kakek'
'sore'
[ sikit ]
[ sikat ]
[ sumpit ]
'sedikit'
'sisir'
'sumpitan'
[ da!7 kak ]
[ darah ]
[ derian ]
[ sudu ]
[ dedak]
[ uda!7 ]
tidak ada .
'dangkaJ'
'darah'
'durian'
'sendok'
'dedak, sekam'
' udang'
[ kuruih ]
[ kemarin ]
[ kuni1) ]
[ ta!7 kui ]
[ ti'9 kap ]
[ sikit ]
[pokok]
[ betik ]
[ akak ]
'kurus'
'kemarin'
'kuning'
'tangkul'
'jendela'
'sedikit'
'pohon'
'pepaya'
'akar'
[ guri ]
[ gempa ]
[ gunu!7 ]
[ baguih ]
[ ma!7ga ]
[ ta?Jga ]
tidak ada
'tempayan'
'gempa'
'gunung'
'bagus '
[ cibok ]
[ cabay]
'gayung'
'cabai'
~mang'
'tangga'
20
[ cucu ]
'cucu'
tengah:
[ pakcik]
[ caci7J ]
[ kunci ]
'pakcik'
'cacing'
'kunci'
akhir :
tidak ada
[j ] awal
tengah:
akhir :
[ s ] awal
tengah:
akhir :
[ f ] awal
tengah :
akhir:
[ I ] awal
tengah:
akhir :
[ m] awal
tengah:
akhir :
[ n] awal
tengah :
akhir :
[ jari kaki ]
[jera:ryaw]
[ ijaw]
[ anji7J ]
tidak ada
'jari kaki'
'jerangau'
'hijau'
'anjing'
[ sena7J ]
[ selatan ]
[ situ]
[ pasiak ]
[ pe7Josok ]
tidak ada
'senang'
'selatan'
, di situ'
'pasir'
'setrika'
[ fakiak ]
[ lafai ]
[ wakaf]
'fakir'
'Jafal'
'wakaf
[lutut]
[ lalat I
[ ulak ]
[ bulu I
tidak ada
'Ju tu t'
'Ialat'
'ular'
'bulu'
[ maneh]
[ mata ]
[ tembun ]
[cemeh]
[jarum ]
'manis'
'mata'
'gemuk'
'cacat mata'
'jarum'
[ neneh]
[ ujan ]
[melampuy]
[ ulak danu ]
'nenas'
'hujan'
'ringan'
'pelangi'
21
[ 0 ] awal
tengah:
akhir :
[ 7J ] awal
tengah:
akhir :
[ r ] awal
tengah:
[ook]
[oamuk]
[ kunit ]
tidak ada
'ke\apa'
'nyamuk'
'kunyit'
[ !Ja!Ja ]
'menganga'
'dayung'
'sungai'
'go\ok'
'kerongkongan '
[pe-ryayoh]
[ sU?Jay ]
[ para9 ]
[ keru!Jku!J ]
[rumah]
[ rambutan ]
[ bereh ]
[ teru!} ]
'rumah'
'rambutan'
'beras'
'terung'
akhir :
tidak ada
[ y ] awal
tengah:
akhir :
[ yakni ]
[ oya1) ]
[ ramay]
'yakni'
'kakek
'ramai'
[ w] awal
[wak ]
[ waktu ]
'kakak mamak'
'waktu'
[ awan ]
[ awih ]
[jera7Jaw ]
[kerebaw]
'awan'
'haus'
'jerangau'
'kerbau'
tengah:
akhir :
ayah'
Distribusi fonem bahasa Orang Laut digambarkan secara skematis pad a
halaman beriku t.
22
BAGAN 3
DISTRIBUSI FONEM
Fonem
Posisi
Tengah
Awal
Akhir
i
e
v
v
v
v
v
V
:l
V
V
-
a
v
v
v
0
v
v
v
u
p
b
t
d
k
g
c
j
s
r
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
1
m
n
-n
v
v
v
v
v
v
v
v
-
!7
v
v
v
w
y
f
v
v
v
v
v
v
v
V
v
v
v
v
-
v
v
v
v
v
-
v
v
v
v
-
v
v
.V
v
v
v
v
I
-
I
Kesimpulan
Ada 15 fonem bahasa Orang Laut yang distribusinya pad a ketiga posisi
(awal), tengah, dan akhir) dan 19 fonem hanya mengambil posisi awal dan
tengah.
23
2.2.5 Gugus Fonem
2.2.5.1 Gugus Vokal
BAGAN 4
GUGUS VOKAL
e
i
c
d
0
U
ai
oi
ui
I
i
e
ue
e
a
ia
0
u
Keterangan :
Fonem pertama gugus vokal ini ialah fonem-fonem yang dideretkan secara
mendatar (horizontal) dan fonem kedua adalah fonem-fonem yang disusun
dari atas ke bawah (vertikal).
Contoh :
[ ai] ;
[ kai ]
[ tebai ]
'kail'
'tebal'
[ oi ] :
[ui] :
[ bO!Jkoi ]
[pukui]
[ bubui]
'bongkol' atau 'mata'
'pukul'
'membubul'
[ue]
[ ia ]
[le~kuh
[ besue ]
'lengkuas'
'bersiul'
[ ketiak ]
[ pasiak ]
'ketiak'
'pasir'
]
2.2.5.2 Gugus Konsoruln
Gugus konsonan berikut dijumpai dalam dua suku sebuah kata.
24
BAGAN 5
GUGUS KONSONAN
- -
b
p
I
t
d
k
g
e
s
j
m
n
ii.
1 r
!J
w
j
I
P
mp
b
mb
t
nt
d
nd
k
I
g
I
I11k
Ing
e
ne
j
1-
nj
I
s
,m
n
fi
1)
,
I
-
1
I
r
Iw
y
Keterangan:
,
Fonem pertama gugus konsonan ini ialah fonemfonem
yang dideretkan seeara mendatar (horizontal) dan fonem
kedua adalah fonem yang disusun dari atas ke bawah (vertikal).
Contoh:
[mb].
[mp]
[ rambut ]
( kambin ]
[ sampan ]
[lumpok]
'rambut'
'kambing'
'sampan'
'lumpur'
25
2.3 Ejoon
Dalarn bagian ini dibicarakan usul penulisan bahasa Orang Laut serta
contohnya.
TABEL 2
EJAAN BAHASA ORANG LAUT
Fonemik
Fo·
nem
Ejaan
i
i
€
e
a
e
i
e
a
e
:>
0
0
u
p
b
t
d
k
g
c
j
s
m
n
u
p
b
t
d
k
g
c
j
s
m
n
u
p
b
t
d
k
g
c
j
s
m
n
ng
ny
r
I
w
y
a
;)
1)
(
'!J
n
n
r
I
w
y
r
I
w
y
Contoh
Tu1isan
Fonemik
I
biji
ubi kelede
sagu
pe?Josok
cibok
buruk
panel!
busuk
tuk
dindi!J
kai
guri
pakcik
anji?J
sirip
maneh
ujan
ta!Jah
nok
kera
pelita
rawai
rarnay
Ejaan
Arti
biji
ubi kelede
sagu
pengosok
cibok
buruk
panCh
busuk
tuk
dinding
kai
guri'
pakcik
anjing
sirip
manCh
ujan
tengah
nyok
kera
pelita
rawai
rarnai
biji
ubi jalar
sagu
strika
gayung
buruk
panas
busuk
nenek
dinding
kail
tempayan
pakcik
anjing
sirip
manis
hujan
tengah
kelapa
kera
lampu
rawai
rarnai
26
Contoh penulisan bahasa Orang Laut
a.
b.
c.
d.
e.
Kalo anak betina main cinta depa pagi ke ujung bet in.
Aku takut hang tak suka.
Kalo hang betuibetui suka jangan takut, pegi!a car; te!angkai.
Te!angkai dan kaum billk antak duit ke TUmah anak betino.
Kalo banyak udang di !aut banyak orang minum di kedai.
BAB III MORFOLOGI
Dalam bab ini akan dibicarakan masalah kata dan morfem serta pembentukan morfem dalam bahasa Orru:g Laut , yang mencakup halhal klasiflkasi kata, proses morfologi, struktur morfem dan suku kata, morfofonemik.
3.1
Klosifikosi Kata
Katakata dalam bahasa Orang Lau t dapat diklasiflkasikan ke dalam
lima golongan, yaitu: (a) kata benda, (b) kata kerja, (c) kata sifat (d)kata biIangan, dan (e) partikel.
Setiap kelas kat a itu akan diIukiskan ciri dan jenisnya yang diikuti
dengan contohcontoh yang diberikan dalam lambang fonemik.
3.1.1 , Kata Benda (KB)
3.1.1.1 Ciricirinya
Ciriciri kata benda, yakni ;
a.
dapat diberi imbukanpedanan;
b.
dapat dijamakkan dengan cara pengulangan;
c.
dapat dikatakan dengan katakata aepa 'mereka' ; dia 'dia' jika KB itu
menyatakan orang atau nama orang.
Contohnya:
a.
imbuhan peN pe + pukui
pe + sapu
'pemukul'
'penyapu'
imbuhan an: baca +an
minum +an
'bacaan'
'minuman'
27
28
b.
budakbudak
rumahrumah
c.
(1)
'budak-budak'
'rumah-rumah'
Budakbudak tu dah bangkit. Sat ni dtpa nak pegi sekolah.
'Anak-anak itu sudah bangun. 'Sebentar lagi mereka akan pergi
ke sekolah.'
(2) Syahrum dah pergi ke Medan.
'Syahrum sudah pergi ke Medan.'
Dia dah pegi ke Medan.
'Dia sudah pergi ke Medan.'
3.1.1.2 Jenisjenisnya
Bahasa Orang Laut memiliki tigajenis KB.
a.
. KB yang dapat didahului oleh kata orang 'orang' jika hendak dinyatakan jumlahnya;
~ko
b.
KB yang dapat didahului oleh
jumlahnya;
'ekor' jika hendak dinyatakan
c.
KB yang dapat didahului oleh kata biji 'buah' jika hendak dinyatakan
jumlahnya.
Contoh:
a.
lima orang nelayan
b.
sembilan ~ko
c.
ikan
empat biji mangga
'lima orang pelaut'
'sembilan ekor ikan'
'empat buah mangga'
3.1.2 Kata Kerja (KK)
3. I. 2.1 . Ciricirinya
Ciri{;iri kata kerja bahasa Orang Laut adaIah:
a.
dapat diberi irnbuhan meN, be, dan teo, serta
b.
dapat dipasifkan dengan irnbuhan di.
Contoh:
a.
meN + rokok
meN+ nani
be + lari'
be + kebun
'merokok'
'menyanyi'
'berlari'
'berkebun'
29
b.
te
te
+ bawa
+ pukui
'terbawa'
'terpukul'
di
di
+ kai
+ tangkui
'dikail'
'ditangkul'
3.1.2.2 Jenisjenisnya
Ditinjau dari dapat tidaknya K.K itu diikuti oleh sebuah KB atau lebih
sebagai objeknya, maka K.K itu dapat dibedakan atas tiga jenis, yaitu:
a.
K.K yang dapat diikuti oleh sebuah KB;
b.
K.K yang dapat diikuti oleh dua buah KB; dan
c.
K.K yang tak dapat diikuti oleh KB.
Contoh:
a.
{TIenapuh
rurnah
menangkui ikan
'menyapu rurnah'
'menangkul ikan'
b.
tepijak adik ulak
Dipukui pada adik
'terpijak adik ular'
'Dipukul ayah adik'
c.
pegi
rnai
'pergi'
'mari'
3.1.3 Kata Sitat (KS)
3.1.3.1 Ciricirinya
Ciri-ciri kata sifat adalah:
a.
dapat mengikuti KB; bahasa Orang Laut.
b.
dapat didahului oleh kata-kata:
palin
agak
/eb~h
c.
'paling'
'agak'
'lebih'
dapat diikuti oleh kata:
sangat
su".gguh
'sangat'
'sungguh'
Contoh:
a.
pisaw tumpui
'pisau tumpul'
30
rumah kecik
baju tebai
b.
palin cantik
palin besak
palinjauh
agak itll11l
leMhdalam
'paling eantik'
'paling besar'
'palingjauh'
'agak hitam'
'agak merah'
'agak biru'
1ebih halus'
lebih pendek'
labih dalam
jauh sangat
tinggi sangat
murah sangat
besak fUngguh
cantiJr. fUngguh
panday sungguh
'sangat jauh'
'sangat tinggi'
'sangat murah'
'sungguh besar'
'sungguh eantik'
'sungguh pandai'
agak nNliJh
agak biTu
lebeh haluih
leb~h
e.
'rumah keeil'
'baju teba!'
ptnd~k
3.1.4 Kata Bilangan (K Bil)
3.1.4.1 CiricUinya
Ciri-ciri kata bilangan bahasa Orang Laut adalah:
a.
dapat diikuti langsung oleh satu atau lebih KB dan
b.
dapat diberi imbuhan be, ber, dan sepe,
Contoh:
8.
b.
limaaampan
satugyrl
duacibok
dua te/fJk ayam
tiga Mtok ikan
enamc"ayak
be + dua
be +tiga
be + lima
ber + empat
ber + anam
'lima sampan'
'satu tempayan'
'dua gayung'
'dua telur ayam'
'tiga ekor ikan'
'enam gayung air'
'berdua'
'bertiga'
'berlima'
'berempat.
'berenam'
31
sepe +
sepe +
sepe +
dua
tiga
lima
'seperdua'
'sepertiga'
'seperlima'
3.1.4.2 Jenisjenisnya
Bahasa Orang Laut memiliki duajenis K BU, yakni:
a. yang menyatakan bilangan tentu dan
b. yang menyatakan bilangan tak tentu.
Contoh:
a.
satu
dua
tiga
empat
lima
enam
tujuh
lapan
semilan
sepuluh
sebeleh
dua beleh
tiga puluh
seratuih
seribu
'satu'
'dua'
'tiga'
'empat'
'lima"
'enam'
'tujuh'
'delapan'
'sembilan'
'sepuluh'
'sebelas'
'duabelas'
'tigapuluh'
'seratus'
'seribu'
b.
semua
sebelah
'semua'
'sebagian'
'banyak'
'sedikit'
benik
sikit
3.1. 5 .Partikel
3.1. 5.1
Ciricirinya
Ciri-ciri partikel bahasa Orang Laut adalah:
a. tidak dapat di