RPS HAK JAMINAN ATAS TANAH
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Dasar Hukum Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
Bagian Keempat Standar Proses Pembelajaran
Pasal 10 (1) Standar proses pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang pelaksanaan pembelajaran pada program studi untuk memperoleh capaian pembelajaran lulusan.
(2) Standar proses sebagaimana dimaksud pada ayat (1) mencakup:
a. karakteristik proses pembelajaran;
b. perencanaan proses pembelajaran;
c. pelaksanaan proses pembelajaran; dan d. beban belajar mahasiswa.
Pasal 12
(1) Perencanaan proses pembelajaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 ayat (2) huruf b disusun untuk setiap mata kuliah dan disajikan dalam rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain.(2) Rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan dan dikembangkan oleh dosen secara mandiri atau bersama dalam
kelompok keahlian suatu bidang ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dalam program studi.(3) Rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain paling sedikit memuat;
a. nama program studi, nama dan kode mata kuliah, semester, sks, nama dosen pengampu; b. capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah;.
c. kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan;
d. bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai;
e. metode pembelajaran waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap tahap pembelajaran;
f. pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam deskripsi tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama satu semester; g.
kriteria, indikator, dan bobot penilaian; dan h. daftar referensi yang digunakan.
1
RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH: Nama Dosen : Yahman Institusi : STPN Fakultas : - Program Studi : Diploma IV Pertanahan 2012 RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah : Hak Jaminan Atas Tanah sks : 2 Program Studi : DIV Pertanahan Fakultas : - Capaian Pembelajaran MATA KULIAH : HARD SKILLS: Mampu menjelaskan dengan tepat serta ,menerapkan tentang Perjanjian Kredit, SKMHT,Pemberian Hak Tanggungan, Pendaftaran, Eksekusi,Penghapusan dan Roya Hak Tanggungan. SOFT SKILLS: 1.berpikir kritis,
2.bekerja sama, 3.komunikatif,
4.Pengambilan keputusan
Mengenal tujuan Mata Kuliah Hak Jaminan Atas Tanah Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar ruang lingkup jaminan atas tanah menurut : BW, Undang-undang nomor 4 tahun 1996.
Pemagian Kelompok dalam kelas
1
2
3
4
5
6
7
8
1 2-4
Matriks Pembelajaran : Minggu Capaian pembelajaran akhir yang diharapkan Materi/Pokok Bahasan Referensi Strategi Pembelajaran Latihan yang dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot
- 15%
- Ketepatan penjelasan, Kedalaman materi presentasi dan Ketrampilan dan kreatifitas presentasi
- Niniek Suparni,2007,
- Discover y Learnig
KUHPerdata ( BW ),cetakan
ketujuh,Jakarta,P T Reneka Cipta.
Salim Haji, 2012,
Perkembangan Hukum Jaminan di Indonesia,
Cetakan keenam, Depok, PT
Soft Skills : Latar belakang perlunya memahami Hak Jaminan Hak Atas Tanah PENGERTIAN JAMINAN ATAS TANAH BERDASARK AN BW DAN BERDASARK AN UNDANG- UNDANG NO
Mencari Mengumpulkan Menyusun Informasi Mendeskripsika n mengenai pengertian jaminan didalam BW dan UU No 4 tahun 1996
4 TAHUN 1996
3
- Ketepatan penjelasan, Kedalaman materi presentasi dan Ketrampilan dan kreatifitas presentasi
- Ketepatan penjelasan, Kedalaman materi presentasi dan Ketrampilan dan kreatifitas presentasi
ketujuh,Jakarta,P T Reneka Cipta.
Ketepatan Ketelitian
Mencari Mengumpulkan Menyusun Informasi Mendeskripsika n mengenai Perjanjian Utang Didalam BW Membahas konsep dan menjelaskan Perjanjian dalam BW dan yang ada pada Undang-undang Hak Tanggungan
Discover y Learning
ketujuh,Jakarta,P T Reneka Cipta. Salim Haji,
KUHPerdata ( BW ),cetakan
Cetakan keenam, Depok, PT Rajagrafindo Persada Niniek Suparni,2007,
Perkembangan Hukum Jaminan di Indonesia,
Salim Haji, 2012,
KUHPerdata ( BW ),cetakan
5-7 8-9 Kerja Sama Tim
Rajagrafindo Persada Niniek Suparni,2007,
Mahasiswa Mampu menjelaskan Janji yang termuat dalam Akte Pemberian Hak Tanggungan Soft Skills : PRINSIP- PRINSIP HAK TANGGU NGAN DALAMP ERJANJI ANUTAN G PIUTAN G PERJANJIA N DALAM PEMBERIA N HAK TANGGUN GAN
Pengambilan keputusan
Kerja Sama Tim Leadership
Teliti dan cermat
Soft Skills :
Kreatif Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Perjanjian Utang dengan akte otentik dan akte dibawah tangan.
Komunikasi Efektif
15% 15% Teliti dan 2012, Ketrampilan
Perkembangan
cermat Berfikir Kritis
10-11 Kerja Sama Tim Hukum Jaminan
Leadership di Indonesia,
Pengambilan Cetakan keenam, keputusan
SURAT Depok, PT
15% Contextu
Rajagrafindo
KUASA
al Persada. Instuctio
MEMBEBAN
Harsono, Budi n
KAN HAK
2003, Hukum
TANGGUNGA Agraria
Membahas
Indonesia N
Komparisi
Sejarah Pembentukan (SKMHT)
SKMHT
Mahasiswa UUPA, Isi dan
Mampu Pelaksanaannya, Debitur menjelaskan
Catatan Ketepatan Peorangan .
Surat Kuasa
Kesembilan(Edis Ketelitian
Membebankan
Debitur Badan i Revisi) Jakarta
Hak Tanggungan
Ketrampilan Hukum. Berfikir Kritis
Soft Skills :
Niniek
Berfikir Kritis
Kreditur Suparni,2007,
12-13 Percaya Diri Perorangan.
KUHPerdata Pengalaman
( BW ),cetakan
Kreditur Badan ketujuh,Jakarta,P T Reneka Cipta. Hukum.
20%
PEMBERIAN
Salim Haji, 2012,
HAK Perkembangan
TANGGUNGAN Hukum Jaminan di Indonesia,
Cetakan keenam, Membahas
Depok, PT
5
- Ketepatan penjelasan, Kedalaman materi presentasi dan Ketrampilan dan kreatifitas presentasi
Cetakan keenam, Depok, PT Rajagrafindo Persada.
PENDAFTARA N HAK TANGGUNGAN EKSEKUSI HAK TANGGUNGAN
Kerjasama membahas dan menyimpulkan isi dari
Debitur Badan Hukum. Kreditur Perorangan. Kreditur Badan Hukum.
Komparisi Pemberian Hak Tanggungan Debitur Peorangan .
Contextu al Instructi on Contextu al Instructi on
Agraria Indonesia
Harsono, Budi 2003, Hukum
Perkembangan Hukum Jaminan di Indonesia,
14-16 Mahasiswa Mampu menjelaskan Pemberian Hak Tanggungan dalam Akte Pemberian Hak Tanggungan.
ketujuh,Jakarta,P T Reneka Cipta. Salim Haji, 2012,
KUHPerdata ( BW ),cetakan
Catatan Kesembilan(Edis i Revisi) Jakarta Niniek Suparni,2007,
Agraria Indonesia Sejarah Pembentukan UUPA, Isi dan Pelaksanaannya,
Rajagrafindo Persada. Harsono, Budi 2003, Hukum
PENDAFTAR AN HAK TANGGUNGA NEKSEKUSI HAK TANGGUNGA N PENGHAPUS AN DAN ROYA HAK TANGGUNGA N
Soft Skills : Berfikir Kritis Percaya Diri Pengalaman Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Pendaftaran, Eksekusi, Penghapusan, Roya Hak Tanggungan Soft Skills : Kerjasama,
20% Saling PENGHAPUSA
Sejarah menghargai
: Pembentukan N DAN ROYA
UUPA, Isi dan HAK
Pelaksanaannya, Naa
Catatan
TANGGUNGAN
Kesembilan(Edis i Revisi) Jakarta Niniek Suparni,2007,
KUHPerdata ( BW ),cetakan
ketujuh,Jakarta,P T Reneka Cipta. Salim Haji, 2012,
Perkembangan Hukum Jaminan di Indonesia,
Cetakan keenam, Depok, PT Rajagrafindo Persada.
Harsono, Budi Cooperati 2003, Hukum ve
Learnig Agraria Indonesia Sejarah Pembentukan UUPA, Isi dan Pelaksanaannya,
Catatan
7
Kesembilan(Edis i Revisi) Jakarta Herowati Poesoko, 2013,Dinamika Hukum Parate Executie Hak Tanggungan, Edisi Revisi Yogyakarta,
Daftar referensi:
Niniek Suparni,2007, KUHPerdata ( BW ),cetakan ketujuh,Jakarta,PT Reneka Cipta. Salim Haji, 2012, Perkembangan Hukum Jaminan di Indonesia, Cetakan keenam, Depok, PT Rajagrafindo Persada. Harsono, Budi 2003, Hukum Agraria Indonesia Sejarah Pembentukan UUPA, Isi dan Pelaksanaannya, Catatan Kesembilan(Edisi Revisi) Jakarta
Herowati Poesoko, 2013,Dinamika Hukum Parate Executie Hak Tanggungan, Edisi Revisi 2013,Yogyakarta,
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Hak Jaminan Atas Tanah sks : 2 Program Studi : DIV Pertanahan Pertemuan ke: 1 s/d16 Hak Jaminan Atas Tanah A.TUJUAN TUGAS: Menjelaskan konsep dasar
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan : Mahasiswa dapat mempersiapkan untuk mengikuti acara-acara dalam proses pembelajaran mata kuliah HAK jaminan Atas tanah b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
KONSEP Diungkapkan dengan tepat, sesuai dengan konsep aslinya bahkan analisis dan sintetis nya membantu memahami konsep Diungkap dengan tepat, namun deskriptif
Tidak bisa menunjukkan isi/materi yang
Hanya menyampaikan sesuai referensi saja, tidak ada penambahan Tidak bisa membuktikan dan peserta diskusi tidak memahami materi yang disampaikan.
Kedalaman Materi Penjelasan sangat dalam dan terdapat penambahan informasi Hanya sesuai dengan referensi yang diberikan . Dapat
Tidak ada konsep yang disajikan KRITERIA 2: Kedalaman materi presentasi DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang
terlewatkan
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja Tidak ada konsep KEBENARAN
Mahasiswa mencari sumber-sumber dan asas-asas yang dipakai dalam Ilmu Hukum Buku/referensi yang ada di daftar
KELENGKAPAN KONSEP Lengkap dan integratif Lengkap Masih kurang 6 aspek yang belum terungkap
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Peper Kelompok, Peper Perorangan C.KRITERIA PENILAIAN POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: Ketepatan penjelasan DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Membuat tulisan kelompok dari hasil rangkuman seluruh anggota
Mempresentasikan ke kelompok
Dari berbagai sumber-sumber yang mahasiswa dapat mengkompilasi data-data yang ia dapat untuk dijadikan tulisan/ makalah
Internet/ sumber lain
Buku/ referensi lain
9 terkini serta temuan terbaru menyajikan dengan penambahan materi yg terbatas. materi apapun. Dan
memahami.
disajikan dan tidak tahu substansinya.KRITERIA 3: Ketrampilan Presentasi DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi
informasi dari
beberapa sumberInformasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
ORGANISASI Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya Tidak mau presentasi
GAYA PRESENTASI Menggugah semangat pendengar Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak
membaca catatan Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan) Tidak berbunyiKRITERIA 4: Kreatifitas Presentasi DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR Kreatifitas Ditunjukkan dengan pembuatan animasi yang menarik .
Tayangan yang disampaikan dengan penambahan animasi sederhana
Tampilan tayangan standart yang ada di MS Office Tampilan tidak ada design sama sekali, hanya putih polos.
Tidak membuat tayangan.
CONTOH KULIAH DAN TUTORIAL RPP: Jaminan Hak Atas Tanah
1.Mampu menjelaskan
2.Mengenali Pengertian Hukum
3.Mampu memahami asas hukum Hak Tanggungan, Tujuan Hukum Hak Tanggungan
4.Mengimplementasikan mengenai isi Undang-undang Hak Tanggungan