RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: PRAKTIK PENATAGUNAAN TANAH Kode C 14326

  

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah:

PRAKTIK PENATAGUNAAN TANAH

Kode

  

C 14326

PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN

SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL

2015

  

TIM PENYUSUN

Ig. Indradi

Slamet Muryono

  HALAMAN PENGESAHAN

  RPS ini telah dikonsultasikan dan disetujui pada tanggal: .......................................

  Nara Sumber Ahli Format Ketua Program Diploma IV Pertanahan ......................................... Arief Syaifullah, ST, M.Si.

  NIP. 19690324 199503 1 006 Ketua Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional Dr. Oloan Sitorus, S.H., M.S.

  NIP. 19650805 199203 1 003

RANCANGAN PEMBELAJARAN

  Nama Mata Kuliah : Praktek Penatagunaan Tanah Program Studi : Diploma IV Pertanahan SKS : 2 Capaian Pembelajaran MATA KULIAH :

  HARD SKILLS : Mampu membuat secara cermat peta-peta penatagunaan tanah dan sejenisnya sesuai standar proses dan mutu SOFT SKILLS : Ketelitian, Kreativitas, Kerjasama

  Matriks Pembelajaran : Capaian

  Strategi Latihan yang Kriteria Ming pembelajaran akhir Materi/Pokok Bahasan Referensi Pembelajaran dilakukan Penilaian Bobot gu yang diharapkan (Indikator)

  1

  2

  3

  4

  5

  6

  7

  8

• Contextual - Mencari data dengan - Ketepatan 20 % 1.

  Mampu Data Penatagunaan Tanah A :1,3,4,5, 6, 1 - 4

  Learning menelusuri dari berbagai Identifikasi

  mengidentifikasi 8,9, 10 2. Pengenalan Peta Tematik sumber data - Strategi data penatagunaan yang berkaitan dengan

• Mengidentifikasi data Identifikasi B :1,2, 3, 4, tanah dalam rangka

  Penatagunaan Tanah PGT berdasar Jenis data - Daya Tarik

  8,10, 11, pembuatan peta (PGT) dan sumber data Pemaparan penatagunaan tanah

  12, 13

• Menjawab pertanyaan 3.

  Survey Data Sosial LK1

  Ekonomi Masyarakat 1. Pengenalan Peta Dasar Discov Mengkompilasi - Kelengkapan 30 %

• Mampu membuat A : 1,3,4, 5, 2.

  5 - 8

  ery Learning dan tabulasi data data

  Pembuatan Peta–peta PGT: peta-peta 6, 8,9,10

  Mendesain peta - Ketepatan Peta Lereng penatagunaan tanah

• a.

  b.

  PGT penyajian Peta Kemampuan Tanah

  B : 1, 2, 3, 4, Menyajikan data data pada peta

  PetaPenggunaan Tanah 8,10, 11, d. pada peta

• c.

  Peta Administrasi dan 12, 13 pertanyaan LK 2

  Discov Mengkompilasi - Kelengkapan 30 %

• 1.

  Mampu Analisis data dan peta A : 1,3,4, 5, 9 -12 data

  ery Learning dan tabulasi data

  menganalisis data Penatagunaan tanah

  6, 8,9,10 Menganalisis data - Ketepatan

• penatagunaan tanah 2.

  Pembuatan Peta Mendesain peta Analisis

• B : 1, 2,3, 4, dalam rangka

  Persediaan Tanah dan ketersediaan dan Neraca Data

  8, 10, 11, penyusunan peta Neraca Penggunaan Tanah penatagunaan tanah

  Persediaan Tanah 12, 13

• Menjawab pertanyaan dan Neraca

  LK 3 Penatagunaan Tanah

  Pertimbangan Teknis Mengkompilasi - Kelengkapan 20 %

• Contextual Mampu

  A : 1,3,4, 5, 13-16 Pertanahan dalam rangka Learning dan tabulasi data data menggunakan Data

  6, 8,9,10 penetapan lokasi, izin Menganalisis data - Ketepatan

• Penatagunaan Tanah lokasi dan izin perubahan

  data B : 1, 2, 3, 4, - Menyusun risalah dalam penyusunan penggunaan tanah pertimbangan teknis

  8,10, 11, risalah pertanahan

  Pertimbangan Teknis 12, 13

• Menjawab pertanyaan Pertanahan

  LK 4

  Daftar referensi:

  A. Buku Pustaka 1.

  Bambang Deliyanto, dkk. 2006. Manajemen Lahan, Universitas Terbuka 2. Boedi Harsono, 2004. Hukum Agraria Indonesia. Himpunan Peraturan-Peraturan Hukum Tanah, Edisi 2004. Djambatan, Jakarta.

  3. I Made sandy, 1982. Penggunaan Tanah di Indonesia 4.

  I Made Sandy, 1986. Dampak pemanfaatan Muka Bumi sehubungan Dengan Lingkungan Hidup.

  5. I Made Sandy, 1995. Tanah, Muka Bumi. UUPA 1960 – 1995, Indograph Bakti Jakarta.

  6. Jayadinata, Johara T. 1999. Tata Guna Tanah Dalam Perencanaan Pedesaan, Perkotaan dan Wilayah, ITB, Bandung 7.

  Publikasi Kegiatan Bidang Penatagunaan Tanah kaitannya dengan Pembangunan Wilayah, 1996. Dit. Tata Guna Tanah, Dit.Jen Agraria, Departemen Dalam Negeri.

  8. Sadyohutomo, Mulyono, 2006. Penatagunaan Tanah Sebagai Sub Sistem dari Penataan Ruang. Aditya Media, Yogyakarta 9.

  Sitanala Arsyad, 1989. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press, Bogor

11. Pemantapan Perencanaan Tata Guna Tanah dalam rangka pembangunan. 1988. Dit.Jen. Agraria

B. Peraturan Perundang-undangan 1.

  Undang-Undang No.5 Tahun 1960 tentang Peraturan Dasar Pokok-Pokok Agraria.

  2. Undang-Undang No.24 Tahun 1992 tentang Penataan Ruang 3.

  Undang-Undang No. 4 Tahun 2011 tentang Informasi Geospasial 4. Peraturan Pemerintah No. 16 Tahun 2004 tentang Penatagunaan Tanah 5.

  Peraturan Pemerintah No. 36 Tahun 1998 tentang Penertiban dan Pendayagunaan Tanah Terlantar.

  6. Peraturan Pemerintah no. 34 Tahun 2003 tentang Kebijakan Nasional di Bidang Pertanahan.

  7. Peraturan Pemerintah No. 69 Tahun 1996 tentang Pelaksanaan Hak dan Kewajiban, Serta Bentuk dan Tata Cara Peran Serta Masyarakat Dalam Penataan Ruang.

  8. Peraturan Pemerintah No. 10 Tahun 2000 tentang Tingkat Ketelitian Peta untuk Penataan Ruang Wilayah.

  9. Keppres No. 32 Tahun 1990 tentang Pengelolaan Kawasan Lindung.

  10. PMNA/Kep.BPN No. 1 tahun 1997 tentang Pemetaan Penggunaan Tanah, Kemampuan Tanah dan penggambaran peta.

  11. Peraturan Menteri Negara Agraria/Kepala Badan Pertanahan Nasional No. 1 / 1997 tentang Pemetaan Penggunaan Tanah Perdesaan, Penggunaan Tanah Perkotaan, Kemampuan Tanah danPenggunaan Simbol/Warna untuk Penyajian Dalam Peta.

  Badan Pertanahan Nasional, Jakarta.

  12. BPN RI, 2012, Norma Standar Prosedur dan Kriteria (NSPK) Pemetaan Tematik Pertanahan, Direktorat Pemetaan Tematik Pertanahan Badan Pertanahan Nasional Republik Indonesia, Jakarta.

  13. Anonim, 2008, Petunjuk Teknis Kegiatan Pemetaan Tematik, untuk Program: Penguasaan, Pemilikan, Penggunaan dan Pemanfaatan Tanah; Konsolidasi Tanah; Redistribusi Tanah. Direktorat Pemetaan Tematik Deputi Bidang Survei, Pengukuran dan Pemetaan, BPN RI, Jakarta.

  RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktik Penatagunaan Tanah Bobot : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 1 - 4

  A. TUJUAN TUGAS: Mampu mengidentifikasi data penatagunaan tanah dalam rangka pembuatan peta penatagunaan tanah

B. URAIAN TUGAS:

  1. Obyek Garapan :

  Data Penatagunaan Tanah (PGT meliputi: a.

  Jenis ,Wujud dan Sumber Data PGT dan Cara Pengumpulan Data PGT; b. Norma Standar Prosedur dan Kriteria Pemetaan Tematik Pertanahan (NSPK); c. Pengenalan Peta Dasar, dan Peta Tematik yang berkaitan dengan Penatagunaan tanah; d. Survey Data Sosial Ekonomi.

  2. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

• Mereview berbagai macam sumber data penatagunaan tanah dan Menelusuri berbagai data penatagunaan tanah
• Mengidentifikasi serta mengumpulkan data penatagunaan tanah kemudian mengklasifikasi data sesuai NSPK
• Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 3 – 4 orang mahasiswa.
• Setiap kelompok harus mendapatkan 4 persoalan (4 jenis peta tematik)
• Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper.
• Menyajikan di kelas Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu dan dilakukan diskusi /Tanya jawab

  3. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

  Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan maksimal 5 (lima) halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial (11) dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk soft copy dan hardcopy

C. KRITERIA PENILAIAN:

  1. Ketepatan identifikasi data

  2. Strategi identifikasi data

  SKORE : 100 (Sangat Memuaskan); 80 (Memuaskan); 60 (Batas); 40 (Kurang Memuaskan); - 20 (Di Bawah Standard)

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

  KELENGKAPAN

  KRITERIA 2 : STRATEGI IDENTIFIKASI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Cukup Memuaskan Kurang Memuaskan Di bawah standard Bobot

  20 %

  Tidak bisa menjelaskan sub komponen yang ada

  Strategi identifikasinya tidak tepat, sehingga membingungkan orang

  Bisa menjelaskan sub komponen meskipun hanya secara singkat

  Strategi yang dipilih tepat, rangkuman sub komponen menggunakan skema, bagan atau gambar

  IDENTIFIKASI Strategi identifikasinya tepat, mampu merangkum sub komponen sehingga mudah dipahami orang

  PEMILIHAN STRATEGI

  Tidak ada komponen yang dijelaskan 25 %

  IDENTIFIKASI Lengkap dan berurutan identifikasinya

  KRITERIA 1 : KETEPATAN IDENTIFIKASI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Cukup Memuaskan Kurang Memuaskan Di bawah standard Bobot

  Diungkapkan dengan tepat, namun hanya deskriptif

  IDENTIFIKASI Diungkapkan dengan benar, sesuai dengan teori dan dilengkapi dengan skema atau gambar

  KEBENARAN

  Tidak mengerti komponen sama sekali 30 %

  Hanya mengenalkan sebagian komponen

  Lengkap identifikasinya Ada aspek yang identifikasi data belum terungkap

  Masih ada komponen yang terlewatkan Kurang dapat mengungkapkan komponen identifikasi, halaman lebih, tidak merangkum tetapi menyalin mudah

  KRITERIA 3 : DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Di bawah Bobot Memuaskan Cukup Memuaskan Memuaskan standard

  ISI Memberi Menambah Pendengar masih Komponen yang Komponen yang 10 % inspirasi wawasan harus menambah lagi disampaikan disampaikan salah kepada pendengar komponen dari tidak menambah pendengar beberapa sumber wawasan bagi untuk pendengar menggali lebih lanjut

  ORGANISASI Sangat urut Bisa memberi data Komponen yang Komponen yang Tidak mau 10 % sehingga pendukung sub disampaikan benar disampaikan presentasi pendengar komponen yang tetapi tidak ada tidak benar dapat mengerti disampaikan datanya apa yang disampaikan

  GAYA Membangkitka Membuat Sering membaca Membaca Tidak ada yang 5 % PRESENTASI n semangat pendengar paham catatan meskipun catatan terus dipaparkan pendengar tetapi kadang- sekali-kali tidak kadang masih melihat catatan

   LAMPIRAN:

  1. Lecture Notes: power point

  2. Lembar Kerja

  3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)

  

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Praktik Penatagunaan Tanah Bobot : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 5 - 8

  B. TUJUAN TUGAS: Mampu melakukan pembuatan peta-peta penatagunaan tanah

B. URAIAN TUGAS:

  1. Obyek Garapan :

  Mahasiswa membuat peta tematik penatagunaan tanah sesuai dengan kaidah-kaidah kartografi dan NSPK

  2. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

• Mengelola data; Mengolah data dengan mengkompilasi dan tabulasi data ; Mendesain peta dan menyajikan data dalam bentuk peta tematik penatagunaan tanah
• Membuat Peta Dasar dan Peta Tematik Penatagunaan Tanah meliputi peta: Peta Lereng, Peta Kemampuan Tanah,

  Peta Administrasi dan Tempat Penting serta Peta Penggunaan Tanah

• Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 3 – 4 orang mahasiswa.
• Tiap kelompok melakukan proses pembuatan peta tematik penatagunaan tanah.
• Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper.
• Menyajikan di kelas Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu dan dilakukan diskusi /Tanya jawab

  3. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

• Hardcopy peta yang terdiri dari: Peta Lereng, Peta Kemampuan Tanah, Peta Administrasi dan Tempat Penting serta

  Peta Penggunaan Tanah dengan format kertas maksimal ukuran A3 dan minimal A4

C. KRITERIA PENILAIAN:

  1. Kelengkapan Peta 2. Ketepatan Penyajian Data pada peta.

  SKORE : 100 (Sangat Memuaskan); 80 (Memuaskan); 60 (Batas); 40 (Kurang Memuaskan); - 20 (Di Bawah Standard)

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

  KELENGKAPA N ELEMEN PETA Lengkap dan seluruh elemen peta tersusun secara proporsional terhadap muka peta

  40 %

  Tidak ada Data yang disajikan sesuai dengan tema dan standard kriteria 40 %

  Data tidak sesuai dengan tema dan standard kriteria

  Data disajikan ada yang kurang tepat dengan tema dan standart kriteria

  Data disajikan secara tepat dengan tema tetapi kurang sesuai dengan standart kriteria

  KETEPATAN PENYAJIAN DATA Data disajikan secara tepat sesuai dengan tema dan standart kriteria

  KRITERIA 2: KETEPATAN PENYAJIAN DATA PADA PETA DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Cukup Memuaskan Kurang Memuaskan Di bawah standard Bobot

  Tidak membuat peta yang sesuai tema dan standart kriteria

  Lengkap tetapi kurang tersusun secara proporsional

  KRITERIA 1: KELENGKAPAN PETA DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Cukup Memuaskan Kurang Memuaskan Di bawah standard Bobot

  Kurang lengkap dan kurang sesuai dengan tema dan standart kriteria

  Data disajikan lengkap tetapi kurang sesuai dengan tema dan standart kriteria

  KELENGKAPA N PENYAJIAN DATA PETA Data disajikan lengkap sesuai tema peta dan standart kriteria

  Tidak ada pengaturan tata letak elemen peta 20 %

  Kurang lengkap Hanya menunjukan sebagian kecil elemen peta

  Kurang Lengkap dan Tidak sesuai dengan tema serta standart kriteria

  LAMPLAMPIRAN – LAMPIRAN:

  1. Lecture Notes: power point

  2. Lembar Kerja

  3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)

  RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktik Penatagunaan Tanah Bobot : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 9 - 12

  C. TUJUAN TUGAS: Mampu menganalisis data penatagunaan tanah dalam rangka penyusunan peta Persediaan Tanah dan Neraca Penatagunaan Tanah

B. URAIAN TUGAS:

  1. Obyek Garapan :

• Mahasiswa membuat Peta Persediaan Tanah dan Neraca Penatagunaan Tanah berdasarkan data penatagunaan tanah

  2. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

• Mengkompilasi dan tabulasi data
• Menganalisis data dengan overlay peta
• Mendesain peta ketersediaan dan Neraca penatagunaan tanah
• Menyajikan data pada Peta Persediaan Tanah dan Neraca Penatagunaan Tanah -

  Menyajikan di kelas Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu dan dilakukan diskusi /Tanya jawab

  3. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

• Hardcopy peta Persediaan Tanah dengan format kertas maksimal ukuran A3 dan minimal A4 dan Neraca Penatagunaan Tanah.

C. KRITERIA PENILAIAN:

  1. Kelengkapan Peta