RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATAKULIAH PEMBERIAN HAK ATAS TANAH KODE C14338

  RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATAKULIAH PEMBERIAN HAK ATAS TANAH KODE C14338 PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL

  2015

  

TIM PENYUSUN

NAMA: 1. Drs.Sukayadi, M.H.

2. Sarjita, S.H., M.Hum.

  

HALAMAN PENGESAHAN

  RPS ini telah dikonsultasikan dan Disetujui pada tanggal ......................................................

  Narasumber Ketua Program Diploma IV Pertanahan ......................................... Arief Syaifullah, S.T., M.Si.

  Ketua Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional Dr. Oloan Sitorus, SH., MS.

  NIP. 19650805 199203 1 003

  Matriks Pembelajaran

  Nama Mata Kuliah : PemberianHak Atas Tanah sks : 1 Program Studi : Diploma IV Capaian Pembelajaran MATA KULIAH : HARD SKILLS: Mahasiswa mampu menjelaskan secara tepat konsep Pemberian Hak Atas Tanah sesuai dengan prinsip Pemberian Hak Atas Tanah SOFT SKILLS: Mahasiswa mampu melaksanakan Proses Pemberian Hak Atas Tanah secara cermat, teliti dan adil, Matriks Pembelajaran :

  Capaian Strategi Latihan yang Materi/Pokok

  

Minggu pembelajaran akhir Referensi Pembelajaran Dilakukan

Bahasan yang diharapkan

  1

  2

  3

  4

  5

  6 I Mengetahui tujuan Latar belakang Perkenalan dan Matakuliah Pemberian perlunya Pembagian Hak Atas Tanah. memahami Kelompok Membangun atmosfer proses pembelajaran Pemberian Hak

  Atas Tanah

  II - VII Mampu menjelaskan

  1. Struktur Hak a.Harsono Boedi, 1981, Discorvey Merangkum konsep dasar Atas Tanah Hukum Agraria Indonesia, learning Menjelaskan Pemberian Hak Atas 2. Tanah Himpunan Peraturan 2 Small Group di kelas. Tanah. Negara Hukum Tanah Pembentukan, 3. Lahirnya Hak Penerbit Jambatan.

  Atas Tanah

  b. Harsono Boedi, 1999,

  

4. Jenis Hak Hukum Agraria Indonesia,

Atas Tanah Sejarah Pembentukan, Isi

5. Subyek hak dan Pelaksanaannya, Atas Tanah. Penerbit Jambatan.

  6. Jangka Waktu c.Soemarjono, Maria hak Atas S.W.Tanah dalam Perspektif

tanah. Hak Ekonomi, Sosial dan

Budaya, Buku Kompas,

  PT.Kompas Media Nusantara, Jakarta. c.Ari Sukanti Hutagalung dan Oloan Sitorus, 2011, Seputar Hak Pengelolaan, Yogyakarta, STPN Press. VIII – XI Mampu menjelaskan Panitia Pemeriksaan tanah

  1.Regulasi kebijakan

  2. Arti penting Penelitian Riwayat Tanah.

  3. Susunan Panitia Pemeriksaan Tanah.

  4. Tugas Panitia Pemeriksaan Tanah. a.Harsono Boedi, 1981, Hukum Agraria Indonesia, Himpunan Peraturan 2 Hukum Tanah Pembentukan, Penerbit Jambatan.

  b. Harsono Boedi, 1999, Hukum Agraria Indonesia, Sejarah Pembentukan, Isi dan Pelaksanaannya, Penerbit Jambatan.

  c. Peraturan Kepala BPN Nomor 7 Tahun 2007.

  Contextual learning Merangkum Menjelaskan di kelas.

  XII-XVI Mampu menjelaskan tata cara Pemberian Hak Atas Tanah.

  1. Kewenangan Pemberian hak atas tanah

  2.Pemberian, Perpanjangan dan pembaharuan hak atas tanah. a.Harsono Boedi, 1981, Hukum Agraria Indonesia, Himpunan Peraturan 2 Hukum Tanah Pembentukan, Penerbit Jambatan. .b.Harsono Boedi, 1999, Hukum Agraria Indonesia, Sejarah Pembentukan, Isi dan Pelaksanaannya, Penerbit Jambatan.

  b. PMNA/Ka.BPN. No.9 Tahun 1999.

  c.. PMNA/Ka.BPN. No.3 Tahun 1999 Contextual learning

  Merangkum Menjelaskan di kelas

FORMAT RANCANGAN TUGAS

  

Nama Mata Kuliah : Pemberian Hak Atas Tanah sks : 1

Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: II - VII

  a. Metode/Cara Pengerjaan (Acuan Cara/Langkah Pengerjaan):

  1. Rangkuman atau makalah dalam bentuk softcopy atau hard copy

  b. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

  3. Mempresentasikan atau menyajikannya di kelas.

  Bagi rangkuman yang isinya sama (plagiasi), maka nilainya (skornya) akan dikurangi. Selama proses pembelajaran (Minggu II-VII) naskah dapat direvisi oleh kelompok mahasiswa, untuk meningkatkan capaian nilai atau skornya.

  2. Masing-masing kelompok mahasiswa membuat rangkuman dan makalah, dalam tulisan minimal 4 (empat) lembar dengan ketentuan: diketik dengan huruf Times New Roman, spasi 1,5 dan font 12, dengan batas atas 4 cm, batas kiri 4 cm, batas bawah 3cm, batas kanan 3 cm, ukuran kuarto, diserahkan kepada dosen pengampu melalui komisaris kelas dalam bentuk softcopy dan hard copy pada Minggu berikutnya.

  1. Dosen pengampu membentuk kelompok mahasiswa, dibagi 8 (delapan) kelompok, masing- masing kelompok terdiri dari 4 sampai 5 orang mahasiswa.

  6. Jangka Waktu Hak Atas tanah

  A. TUJUAN TUGAS: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Pemberian Hak Atas Tanah.

  5. Subyek hak Atas Tanah

  4.Jenis Hak Atas tanah

  3. Lahirnya Hak Atas Tanah

  2. Tanah Negara

  1.Struktur Hak Atas Tanah

  a. Obyek Garapan:

  B. URAIAN TUGAS:

C. KRITERIA PENILAIAN

• 100
• 80
• Menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan mudah difahami.
• Bahasa asing atau bahasa daerah diketik italic.
• Menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan mudah difahami.
• Bahasa asing atau bahasa daerah tidak diketik italic
• Menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan sulit difahami.
• Tidak menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan sulit difahami.
• Bahasa asing atau bahasa daerah tidak diketik italic
• 60 (Batas)
• 40 (Kurang
• 20 (Di
• Materi kurang baik, benar dan tidak terintegrasi
>Sistematika sesuai urutan yang ditentukan.
• Jumlah halaman sesuai ketentuan.
• Ukuran h>Sistematika sesuai urutan yang ditentukan.
• Jumlah halaman sesuai ketentuan.
• Ukuran h>Sistematika sesuai urutan yang ditentukan.
• Jumlah halaman sesuai ketentuan.
• Ukuran huruf t>Sistematik a tidak sesuai urutan yang ditentukan.
• Jumlah halaman sesuai ketentuan.
• Ukuran Tidak memenuh i standard yang telah ditentuka n.

huruf tidak sesuai ketentuan.

  Memuaska n)

  Materi yang diungkapkan cukup baik tetapi tidak benar dan tidak terintegrasi

  Materi cukup baik, benar dan terintegrasi.

  Kedalama n materi Materi sangat baik , benar dan terintegrasi.

  Tidak memenuh i standard yang telah ditentuka n.

  Bahasa asing atau bahasa daerah tidak diketik italic

  Bahasa Rangkuma n

  Bawah Standard)

  (Memuask an)

  

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA DIMENSI Sangat Memuaskan

  (Sangat Memuaska n)

  Tidak memenuh i standard yang telah ditentuka n

  Setelah waktu yang ditentukan tetapi jaraknya lama

  Diserahkan setelah waktu yang ditentukan

  Diserahkan sesuai waktu yang ditentukan

  Ketepatan waktu Diserahkan Sebelum waktu yang ditentukan

  

Memuaskan Batas Kurang

Memuaska n Di Bawah Standard SKOR

  Tidak memenuh i s tandard yang telah ditentuka n. Kerapihan

  sesuai ketentuan.

• Spasi sesuai ketentuan sesuai ketentuan.
• Spasi tidak sesuai ketentuan sesuai ketentuan.
• Spasi tidak sesuai ketentuan.
• Spasi tidak sesuai ketentuan

  Daya tarik komunikas i

  Tidak memenuh i standard yang ditentuka n.

• Penjelasan sangat memadai, bahkan menambah wawasan audience
• Memberi inspirasi pada audience untuk mendalami materi bahasan.
• Penjelasan cukup memadai, bahkan menambah wawasan audience
• Memberi inspirasi pada audience untuk mendalami ma>Penjelasan cukup memadai, bahkan menambah wawasan audience
• Tidak memberi inspirasi pada audience untuk mendalami ma
• Penjelasan tidak cukup memadai, bahkan tidak menambah wawasan audience
• Tidak memberi inspirasi pada audience untuk mendalami materi

  FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Pemberian Hak Atas Tanah sks : 1 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke:VIII - IX

  D. TUJUAN TUGAS: Mahasiswa mampu menjelaskan Panitia Pemeriksaan Tanah.

  E. URAIAN TUGAS:

  a. Obyek Garapan:

  1.Regulasi kebijakan

  2. Arti penting penelitian riwayat tanah

  3. Susunan Panitia Pemeriksaan Tanah

  4. Tugas Panitia Pemeriksaan tanah

  c. Metode/Cara Pengerjaan (Acuan Cara/Langkah Pengerjaan):

  1. Dosen pengampu membentuk kelompok mahasiswa, dibagi 8 (delapan) kelompok, masing- masing kelompok terdiri dari 4 sampai 5 orang mahasiswa.

  2.Masing-masing kelompok mahasiswa membuat rangkuman dan makalah, dalam tulisan minimal 4 (empat) lembar dengan ketentuan: diketik dengan huruf Times New Roman, spasi 1,5 dan font 12, dengan batas atas 4 cm, batas kiri 4 cm, batas bawah 3cm, batas kanan 3 cm, ukuran kuarto, diserahkan kepada dosen pengampu melalui komisaris kelas dalam bentuk softcopy dan hard copy pada Minggu berikutnya.

  Bagi naskah-naskah yang isinya sama (plagiasi), maka nilainya (skornya) akan dikurangi. Selama proses pembelajaran (Minggu VIII-XI) naskah dapat direvisi oleh kelompok mahasiswa, untuk meningkatkan capaian nilai atau skornya.

  3.Mempresentasikan atau menyajikannya di kelas.

  d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

  1.Rangkuman atau makalah dalam bentuk softcopy atau hard copy

F. KRITERIA PENILAIAN

• 100
• Menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan mudah difahami.
• Bahasa asing atau bahasa daerah diketik italic.
• Menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan mudah difahami.
• Bahasa asing atau bahasa daerah tidak diketik italic
• Menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan sulit difahami.
• Tidak menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan sulit difahami.
• Bahasa asing atau bahasa daerah tidak diketik italic
• 80
• 60 (Batas)
• 40
• 20 (Di
• Tidak memenuhi standard yang ditentukan.
• Materi kurang baik, benar dan tidak terintegrasi
>Sistematik a sesuai urutan yang ditentukan.
• Jumlah halaman sesuai ketentuan.
• Ukuran huruf se>Sistematik a sesuai urutan yang ditentukan.
• Jumlah halaman sesuai ketentuan.
• Ukuran huruf se>Sistematik a sesuai urutan yang ditentukan.
• Jumlah halaman sesuai ketentuan.
• Ukuran huruf tidak se
• Sistematik a tidak sesuai urutan yang ditentukan.
• Jumlah halaman sesuai ketentuan.
• Ukuran huruf tidak

sesuai ketentuan.

  Bawah Standard)

  Kerapihan

  Materi yang diungkapka n cukup baik tetapi tidak benar dan tidak terintegrasi

  Materi cukup baik, benar dan terintegrasi.

  Kedalama n materi Materi sangat baik , benar dan terintegrasi.

  Tidak memenuh i standard yang ditentuka n.

  Bahasa asing atau bahasa daerah tidak diketik italic

  Bahasa Rangkuma n

  (Kurang Memuaska n)

  

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA DIMENSI Sangat Memuaska n Memuaska n Batas Kurang Memuaska n Di Bawah Standard SKOR

  (Memuask an)

  (Sangat Memuaska n)

  Tidak memenuhi standard yang ditentukan.

  Setelah waktu yang ditentukan tetapi jaraknya lama

  Diserahkan setelah waktu yang ditentukan

  Diserahkan sesuai waktu yang ditentukan

  Ketepatan waktu Diserahkan Sebelum waktu yang ditentukan

  Tidak memenuhi standard yang ditentukan.

  ketentuan.

• Spasi sesuai ketentuan ketentuan.
• Spasi tidak sesuai ketentuan ketentuan.
• Spasi tidak sesuai ketentuan.
• Spasi tidak sesuai ketentuan

  Daya tarik komunikas i

  Tidak memenuhi standard yang ditentukan.

• Penjelasan sangat memadai, bahkan menambah wawasan audience
• Memberi inspirasi pada audience untuk mendalami materi bahasan.
• Penjelasan cukup memadai, bahkan menambah wawasan audience
• Memberi inspirasi pada audience untuk mendalami ma>Penjelasan cukup memadai, bahkan menambah wawasan audience
• Tidak memberi inspirasi pada audience untuk mendalami ma
• Penjelasan tidak cukup memadai, bahkan tidak menambah wawasan audience
• Tidak memberi inspirasi pada audience untuk mendalami materi

FORMAT RANCANGAN TUGAS

  

Nama Mata Kuliah : Pemberian Hak Atas Tanah sks : 1

Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: XII -XVI

  G. TUJUAN TUGAS: Mahasiswa mampu menjelaskan Tata cara Pemberian Hak Atas Tanah.

  H. URAIAN TUGAS:

  a. Obyek Garapan: 1. Kewenangan Pemberian Hak Atas Tanah.

  2. Tata Cara pemberian Hak Atas tanah.

  3. Tata Cara Perpanjangan Hak Atas tanah.

  4. Tata cara Pembaruan hak Atas Tanah.

  e. Metode/Cara Pengerjaan (Acuan Cara/Langkah Pengerjaan):

  1.Dosen pengampu membentuk kelompok mahasiswa, dibagi 8 (delapan) kelompok, masing- masing kelompok terdiri dari 4 sampai 5 orang mahasiswa.

  2.Masing-masing kelompok mahasiswa membuat rangkuman dan makalah, dalam tulisan minimal 4 (empat) lembar dengan ketentuan: diketik dengan huruf Times New Roman, spasi 1,5 dan font 12, dengan batas atas 4 cm, batas kiri 4 cm, batas bawah 3cm, batas kanan 3 cm, ukuran kuarto, diserahkan kepada dosen pengampu melalui komisaris kelas dalam bentuk softcopy dan hard copy pada Minggu berikutnya.

  Bagi naskah-naskah yang isinya sama (plagiasi), maka nilainya (skornya) akan dikurangi. Selama proses pembelajaran (Minggu XII-XVI) naskah dapat direvisi oleh kelompok mahasiswa, untuk meningkatkan capaian nilai atau skornya.

  3.Mempresentasikan atau menyajikannya di kelas.

  f. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

• Rangkuman atau makalah dalam bentuk softcopy atau hard copy

I. KRITERIA PENILAIAN

• 100
• Menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan mudah difahami.
• Bahasa asing atau bahasa daerah diketik italic.
• Menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan mudah difahami.
• Bahasa asing atau bahasa daerah tidak diketik italic
• Menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan sulit difahami.
• Tidak menggunaka n Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
• Bahasa yang digunakan sulit difahami.
• Bahasa asing atau bahasa daerah tidak diketik italic
• 80
• 60 (Batas)
• 40 (Kurang
• 20 (Di
• Tidak memenuh i standard yang ditentuka n.
• Materi kurang baik, benar dan tidak terintegrasi
>Sistematika sesuai urutan yang ditentukan.
• Jumlah halaman se>Sistematika sesuai urutan yang ditentukan.
• Jumlah halaman se
• Sistematika sesuai urutan yang ditentukan.
• Jumlah halaman sesuai
• Jumlah halaman sesuai ketentuan.

ketentuan.

  Bawah Standard)

  Sistematika tidak sesuai urutan yang ditentukan.

  Kerapihan

  Materi yang diungkapkan cukup baik tetapi tidak benar dan tidak terintegrasi

  Materi cukup baik, benar dan terintegrasi.

  Kedalama n materi Materi sangat baik , benar dan terintegrasi.

  Tidak memenuh i standard yang ditentuka n.

  Bahasa asing atau bahasa daerah tidak diketik italic

  Bahasa Rangkuma n

  Memuaska n)

  

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA DIMENSI Sangat Memuaskan

  (Memuask an)

  (Sangat Memuaska n)

  Tidak memenuh i standard yang ditentuka n.

  Setelah waktu yang ditentukan tetapi jaraknya lama

  Diserahkan setelah waktu yang ditentukan

  Diserahkan sesuai waktu yang ditentukan

  Ketepatan waktu Diserahkan Sebelum waktu yang ditentukan

  

Memuaskan Batas Kurang

Memuaska n Di Bawah Standard SKOR

  Tidak memenuh i standard yang ditentuka n.

• Ukuran huruf sesuai ketentuan.
• Spasi sesuai ketentuan ketentuan.
• Ukuran huruf sesuai ketentuan.
• Spasi tidak sesuai ketentuan ketentuan.
• Ukuran huruf tidak sesuai ketentuan.
• Spasi tidak sesuai ketentuan.
• Ukuran huruf tidak sesuai ketentuan.
• Spasi tidak sesuai ketentuan

  Daya tarik komunikas i

  Tidak memenuh i standard yang ditentuka n

• Penjelasan sangat memadai, bahkan menambah wawasan audience
• Memberi inspirasi pada audience untuk mendalami materi bahasan.
• Penjelasan cukup memadai, bahkan menambah wawasan audience
• Memberi inspirasi pada audience untuk mendalami ma>Penjelasan cukup memadai, bahkan menambah wawasan audience
• Tidak memberi inspirasi pada audience untuk mendalami ma
• Penjelasan tidak cukup memadai, bahkan tidak menambah wawasan audience
• Tidak memberi inspirasi pada audience untuk mendalami materi

  1.