Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Tingkat Kemandirian Personal Hygiene pada Anak Usia Prasekolah di Desa Sigumpar Kecamatan Lintonghuta Kabupaten Humbanghasundutan
0Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Tingkat Kemandirian Personal Hygiene pada Anak Usia Prasekolah di
Desa Sigumpar Kecamatan Lintongnihuta Kabupaten Humbanghasundutan SKRIPSI Oleh Renta R Hutasoit 111101115 FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2015
Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Tingkat Kemandirian
Personal Hygiene pada Anak Usia Prasekolah di Desa Sigumpar Kecamatan Lintongnihuta Kabupaten Humbanghasundutan SKRIPSI Oleh Renta R Hutasoit 111101115 FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2015
Segala hormat, puji, dan kemuliaan bagi Allah yang telah memberikan anugrahNya kepada penulis hingga pada saat ini penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Tingkat Kemandirian Personal Hygiene pada Anak Usia Prasekolah di Desa Sigumpar Kecamatan Lintonghuta Kabupaten Humbanghasundutan” dengan baik. Skripsi ini merupakan salah satu persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan dan memperoleh gelar sarjana keperawatan dari Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Didalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapat bantuan, bimbingan, keterangan dan data-data baik secara tulis maupun secara lisan, maka pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1. dr. Dedi Ardinata, M. Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan USU,
Erniyati, S.Kp, MNS selaku Pembantu Dekan I, Evi Karota Bukit, S.Kp, MNS selaku Pembantu Dekan II, Ikhsanuddin Ahmad Harahap, S.Kp, MNS selaku pembantu Dekan III.
2. Dewi Elizadiani Suza Skp, MNS, Ph.D selaku dosen pembimbing yang selalu menyediakan waktu untuk membimbing peneliti, selalu memberikan arahan dan masukan serta motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Nur Asiah, S.Kep, Ns., M.Biomed sebagai dosen pembimbing Akademik (PA) yang telah memberikan nasehat dan semangat selama menjalani kuliah di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
4. Rika Endah Nurhidayah S.Kp, M.Pd dan Reni Ariga Asmara S.Kp, MARS sebagai dosen penguji yang telah memberikan saran dan arahan dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Achmad Fathi S.Kep. Ns., MNS; Diah Arruum, S.Kep. NS., M.Kep; dan Mula Tarigan, S.Kp, M.Kes sebagai validator yang memvalidasi instrumen kemandirian personal hygiene dalam penelitian ini.
6. Seluruh dosen & Staf Administrasi di Fakultas Keperawatan USU yang telah menyumbangkan ilmu dan memberikan bantuan dalam kelancaran selama proses penyusunan skripsi ini berlangsung.
7. Kepala Desa Sigumpar dan Kepala Desa Sibuntuon Kecamatan Lintongnihuta Kabupaten Humbanghasundutan yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian pada orangtua (ibu) yang memiliki anak usia 5 tahun.
8. Teristimewa kepada orangtua penulis dan seluruh keluarga yang selalu mendukung dan mendoakan serta memberikan dukungan moril dan materil sehingga skripsi ini terselesaikan dengan baik. dan Rinata) dan teman seperjuangan Mei, Bertua, Erna, Leli, Wanda, Safrida, dan Chindy yang telah memberikan semangat, dukungan serta dapat berdiskusi bersama-sama. Tetap semangat meraih mimpi, jadilah perawat yang profesional dan berintegritas dimanapun kita nanti.
10. Seluruh teman-teman stambuk 2011, kakak kelas dan adek kelas di Fakultas Keperawatan USU yang selalu memberikan motivasi dalam penyelesaian skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi yang disusun ini masih jauh dari kesempurnaan baik isi maupun penyusunannya, untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini dan semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi peningkatan dan pengembangan profesi keperawatan selanjutnya.
Medan, Juli 2015 Renta R Hutasoit
NIM: 111101115
DAFTAR ISI
Halaman Halaman Judul....................................................................................................... i Lembar Orisinalitas ............................................................................................... ii Lembar Pengesahan .............................................................................................. iii Kata Pengantar ...................................................................................................... iv Daftar Isi..............................................................................................................viii Daftar Skema.........................................................................................................ix Abstrak .................................................................................................................. xi Abstrak .................................................................................................................. xii
BAB 1 PENDAHULUAN .................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ................................................................................... 1
1.2 Perumusan Masalah............................................................................ 8
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................... 8
1.3.1 Tujuan Penelitian Umum........................................................ 8
1.3.2 Tujuan Penelitian Khusus....................................................... 8
1.4 Manfaat Penelitian............................................................................... 9
1.4.1 Bagi Pendidikan Keperawatan ............................................... 9
1.4.2 Bagi Pelayanan Keperawatan................................................. 9
1.4.3 Bagi Penelitian Keperawatan..................................................9
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA............................................................................10
2.1 Pola Asuh ........................................................................................... 10
2.1.1 Pengertian Pola Asuh .............................................................. 10
2.1.2 Jenis-jenis Pola Asuh Orangtua............................................... 10
2.1.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pola Asuh Orangtua ........ 15
2.1.4 Aspek-aspek Pola Asuh Orangtua........................................... 17
2.2 Usia Prasekolah .................................................................................. 18
2.2.1 Pengertian Usia Prasekolah ..................................................... 18
2.2.2 Perkembangan Anak Prasekolah ............................................. 19
2.3 Konsep Urutan Kelahiran Anak ......................................................... 22
2.4 Kemandirian Anak ............................................................................. 24
2.4.1 Konsep Kemandirian............................................................... 24
2.4.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkat Kemandirian ...... 25
2.4.3 Bentuk Kemandirian Berdasarkan Usia .................................. 27
2.5 Personal Hygiene ............................................................................... 28
2.5.1 Pengertian Personal Hygiene .................................................. 28
2.5.2 Macam-macam Tindakan Personal Hygiene .......................... 28
2.5.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Personal Hygiene............ 35
2.5.4 Dampak yang Sering Timbul pada Masalah Personal Hygiene....................................................................................
38
2.6 Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Tingkat Kemandirian Personal
Hygiene pada Anak Usia Prasekolah ................................................. 39
BAB 3 KERANGKA PENELITIAN.................................................................... 41
3.1 Kerangka Konsep ............................................................................... 41
3.2 Defenisi Operasional .......................................................................... 42
5.2.4 Uji Hipotesis........................................................................... 59
5.1.2 Gambaran Pola Asuh Orangtua .............................................. 56
5.1.3 Gambaran Tingkat Kemandirian Personal Hygiene Anak Usia Prasekolah............................................................................... 57
5.2 Uji Asumsi.......................................................................................... 57
5.2.1 Uji Normalitas ........................................................................ 57
5.2.2 Uji Linierity ............................................................................ 58
5.2.3 Uji Outlier .............................................................................. 58
5.3 Pembahasan ........................................................................................ 60
5.1 Hasil Penelitian .................................................................................. 54
5.3.1 Gambaran Pola Asuh Orangtua .............................................. 60
5.3.2 Gambaran Tingkat Kemandirian Personal Hyigene Anak Usia Prasekolah............................................................................... 67
5.3.3 Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Tingkat Kemandirian Personal Hygiene ...................................................................
71 BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................ 79
6.1 Kesimpulan......................................................................................... 79
6.2 Saran................................................................................................... 80
5.1.1 Gambaran Karakteristik Responden....................................... 54
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN ................................................................. 54
3.3 Hipotesis Penelitian............................................................................ 43
4.4 Etik Penelitian .................................................................................... 46
BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN................................................................ 44
4.1 Desain Penelitian................................................................................ 44
4.2 Populasi dan Sampel .......................................................................... 44
4.2.1 Populasi Penelitian .................................................................. 44
4.2.2 Sampel Penelitian.................................................................... 44
4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian.............................................................. 45
4.5.1 Karakteristik Responden ......................................................... 46
4.8 Analisa Data ....................................................................................... 51
4.5.2 Pola Asuh Orangtua ................................................................ 46
4.5.3 Kemandirian Personal Hygiene .............................................. 48
4.6 Uji Instrumen...................................................................................... 49
4.6.1 Validitas .................................................................................. 49
4.6.2 Reliabilitas............................................................................... 50
4.7 Pengumpulan Data ............................................................................. 50
6.3 Keterbatasan Penelitian ...................................................................... 80 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 82
LAMPIRAN Lampiran 1. Inform Consent Lampiran 2. Instrumen Penelitian Lampiran 3. Jadwal Tentative Penelitian Lampiran 4. Ethical clearence Lampiran 4. Lembar bukti uji validitas instrumen kemandirian personal hygiene Lampiran 5. Hasil uji reliabilitas Lampiran 6. Master data Lampiran 8. Hasil komputerisasi SPSS Lampiran 9. Surat izin uji reliabilitas Lampiran 10. Surat izin pengumpulan data Lampiran 11. Surat telah menyelesaikan uji reliabilitas Lampiran 12. Surat telah menyelesaikan pengumpulan data Lampiran 13. Surat pernyataan keaslian terjemahan kuesioner pola asuh orangtua Lampiran 14. Taksasi dana penelitian Lampiran 15. Lembar bukti bimbingan Lampiran 16. Riwayat hidup
Halaman Skema 1. Kerangka Konsep Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan
Tingkat Kemandirian Personal Hygiene Anak Usia Prasekolah............................................................................
41
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1 Gambaran Distribusi Item Kuesioner Pola Asuh Orangtua ............... 47Tabel 4.2 Interpretasi Nilai r.............................................................................. 53Tabel 5.1 Karakteristik Responden di Desa Sigumpar Kecamatan LintongnihutaKabupaten Humbanghasundutan (n= 33)........................................... 54
Tabel 5.2 Distribusi frekuensi pola asuh ........................................................... 56Tabel 5.4 Distribusi frekuensi tingkat kemandirian personal hygiene .............. 57Tabel 5.5 Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Tingkat KemandirianPersonal Hygiene pada Anak Usia Prasekolah .................................. 59
Judul : Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Tingkat Kemandirian
Personal Hygiene pada Anak Usia Prasekolah di Desa
Sigumpar Kecamatan Lintongnihuta Kabupaten Humbanghasundutan
Nama : Renta R Hutasoit NIM : 111101115 Program Studi : Sarjana Keperawatan
Abstrak
Pola asuh merupakan suatu cara orangtua dalam mengasuh anak untuk melakukan personal hygiene secara mandiri dengan berbagai tipe pola asuh. Anak yang mandiri dalam melakukan personal hygiene dapat meningkatkan derajat kesehatan pada anak usia prasekolah. Penelitian ini bertujuan mengetahui gambaran kecenderungan pola asuh yang digunakan, tingkat kemandirian
personal hygiene dan hubungan pola asuh orangtua dengan tingkat kemandirian personal hygiene pada anak usia prasekolah di Desa Sigumpar Kecamatan
Lintongnihuta Kabupaten Lintongnihuta. Metode yang digunakan adalah cross
sectional. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 33 orang yang diambil
menggunakan total sampling. Pola asuh orangtua diukur dengan menggunakan
Parenting Styles And Dimensions Questionnaire yang terdiri dari 21 item dengan
koefisien reliabilitas sebesar 0,89 dan 0,77 pada skala kemandirian personal
hygiene yang terdiri dari 19 item. Kedua data kuesioner berdistribusi normal dengan p=0,20. Uji korelasi yang digunakan adalah Pearson Product Moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak usia prasekolah 75,00% (24 orang) mandiri dan pola asuh yang cenderung digunakan adalah demokratis sebanyak 78,10% (25 orang). Analisis bivariat menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara model pola asuh tertentu dengan tingkat kemandirian personal
hygiene pada anak usia prasekolah. Perhitungan korelasi product moment
diperoleh nilai r=0,48 dan nilai p=0,00 pada pola asuh demokratis, nilai r=-0,10 dan nilai p=0,57 pada pola asuh otoriter, nilai r=-0,11 dan nilai p=0,55 pada pola asuh permisif. Dengan mengetahui adanya hubungan yang positif antara pola asuh demokratis dengan kemandirian personal hygiene anak usia prasekolah diharapkan orangtua (ibu) menggunakan pola asuh demokratis untuk mendidik dan membesarkan anaknya.
Kata kunci: pola asuh, kemandirian personal hygiene, anak prasekolah
Title of the Thesis : Correlation between Parents’ Care Pattern and the Level Independence in Personal Hygiene of Preschool-Aged
Children at Sugumpar Village, Lintongnihuta Subdistrict, Humbanghasundutan District
Name of Student : Renta H. Hutasoit Std. ID Number : 111101115 Study Program : S1 (Undergraduate) Nursing
ABSTRACT Care pattern is one of the parents’ ways of taking care of the children in personal hygiene independently by various types of care pattern. Independent children can do personal hygiene which can improve their health standard. The objective of the research was to find out the description of the inclination of care pattern, the level of independence in personal hygiene, and the correlation between parents’ care pattern and the level of independence of preschool-age children’s personal hygiene at Sigumpar village, Lintongnihuta Subdistict, Humbanghasundutan District. The research used cross sectional design. The samples were 33 respondents, using total sampling technique. Parents’ care pattern was measured using Parenting Style and Dimensions Questionnaires which consisted of 21 items with coefficient reliability of 0.89 and 0.77 at the independence scale of personal hygiene of 19 items. The two normal questionnaire data was p = 0.20. Correlation test was Pearson Product Moment. The result of the research showed that 24 respondents (75%) were independent and 25 respondents (78.1%) got democratic carte pattern. The result of bivatriate analysis showed that there was significant correlation certain care pattern model with the level oof independence of preschool children’s personal hygiene. The calculation of product moment correlation was r = 0.48 and p = 0.00 in democratic care pattern, r = 0.10 and p = 0.57 in authoritative care pattern, and p = 0.55 in permissive care pattern.It is recommended that parents, especially mothers, use democratic care pattern in educating their children.
Keywords: Care Pattern, Independence, Personal Hygiene, Preschool Children