S PGSD 1205112 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
HAK CIPTA ……………..........................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................................
ii
PERNYATAAN ........................................................................................................
iii
UCAPAN TERIMA KASIH .....................................................................................
iv
ABSTRAK ................................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..............................................................................................
viii
DAFTAR ISI .............................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .....................................................................................................
xi
DAFTAR DIAGRAM ...............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................
ix
BAB I
PENDAHULUAN ....................................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ...................................................................
1
B. Rumusan Masalah Penelitian ...............................................................
4
C. Tujuan Penelitian ..................................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ................................................................................
5
LANDASAN TEORITIS .........................................................................
7
A. Kajian Teori …......................................................................................
7
1. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar ..................................
7
2. Hasil Belajar …................................................................................
10
3. Media Pembelajaran ........................................................................
11
4. Penggunaan Media Stik Es Krim ....................................................
14
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan …………......................................
20
C. Kerangka Berfikir ………………………………….............................
21
D. Definisi Operasional .............................................................................
23
BAB III METODE PENELITIAN ..........................................................................
24
A. Desain PTK ..........................................................................................
24
BAB II
ix
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Partisipan dan Tempat Penelitian .........................................................
27
C. Prosedur Adminstratif Penelitian ........................................................
27
D. Prosedur Subtantif Penelitian ..............................................................
27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................
31
A. Temuan Penelitian ................................................................................
31
B. Pembahasan Hasil Penelitian................................................................
75
C. Keterbatasa Penelitian .........................................................................
79
SIMPULAN DAN REKOMENDASI ......................................................
80
A. Kesimpulan ..........................................................................................
80
B. Rekomendasi ........................................................................................
81
DAFTAR RUJUKAN ...............................................................................................
83
LAMPIRAN – LAMPIRAN .....................................................................................
85
BAB V
x
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1. Aktifitas siswa guru dalam pembelajaran ………………………….
40
Tabel 4.2. Refleksi siklus I ……………………………………........................
44
Tabel 4.3. Aktifitas siswa guru dalam pembelajaran ………………………….
53
Tabel 4.4. Refleksi siklus II ………………..…………………........................
58
Tabel 4.5. Aktifitas siswa guru dalam pembelajaran ………………………….
65
Tabel 4.6. Refleksi siklus III .…………………………………........................
70
xi
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR DIAGRAM
Halaman
Diagram 4.1. Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Pasa Siklus I ……………. 42
Diagram 4.2. Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Pasa Siklus II …...………
55
Diagram 4.3. Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Pasa Siklus III …..………
68
Diagram 4.4. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar ………………..……….
78
xii
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Penempatan hitungan perkalian 3x4 ........................................ 17
Gambar 2.2. Penempatan angka 12 …………………….............................. 18
Gambar 2.3. Penempatan hitungan perkalian 12x13 .................................... 19
Gambar 3.1. Alur Penelitian Tindakan Kelas adaptasi model Kemmis dan
26
Taggart .....................................................................................
Gambar 4.1. Stik es krim 2 puluhan 1 satuan ............................................... 34
Gambar 4.2. Stik es krim 1 puluhan 3 satuan ............................................... 34
Gambar 4.3. Stik es krim puluhan ................................................................
35
Gambar 4.4. Stik es krim satuan ………………........................................... 35
Gambar 4.5. Stik es krim angka 34 ..............................................................
36
Gambar 4.6. Stik es krim yang akan digunakan ...........................................
37
Gambar 4.7. Penempatan angka 37 ……......................................................
38
Gambar 4.3. Penempatan hitungan perkalian 37x5.......................................
38
Gambar 4.9. Stik es krim 5 puluhan 4 satuan ............................................... 50
Gambar 4.10 Stik es krim angka 37 ……......................................................
xiii
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
51
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran A: Administratif …………...........................................................
85
A.1. Surat Izin Penelitian dari Fakultas ……………………………………………
86
A.2. Surat Tugas Dosen Pembimbing ……………………………………………
87
A.3. Surat Telah Melakukan Penelitian dari Sekolah …………………….....
88
A.4. Catatan Bimbingan Dosen Pembimbing 1 ……………………………..
89
A.5. Catatan Bimbingan Dosen Pembimbing 2 ……………………………..
90
Lampiran B: Instrumen Pembelajaran ........................................................
91
B.1.
RPP dan LKS Siklus II .....................................................................................
92
B.2.
RPP dan LKS Siklus II ...........................................................................
111
B.3
RPP dan LKS Siklus III ..........................................................................
122
Lampiran C: Pengumpulan Data .................................................................. 134
C.1.
Lembar Observasi Aktifitas Guru dan Siswa .........................................
135
C.2.
Lembar Evaluasi Siklus I ........................................................................
142
C.3.
Lembar Evaluasi Siklus II ......................................................................
143
C.4.
Lembar Evaluasi Siklus III .....................................................................
145
Lampiran D : Hasil Penelitian ....................................................................... 147
D.1. Contoh Lembar Observasi Aktifitas Guru dan Siswa ............................
148
D.2. Contoh Lembar Jawaban Evaluasi Siklus I ...........................................
155
D.3. Contoh Lembar Jawaban Evaluasi Siklus II ..........................................
156
D.4. Contoh Lembar Jawaban Evaluasi Siklus III .........................................
158
D.5. Data Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa …...............................................
160
Lampiran E : Dokumentasi Penelitian ........................................................
161
Lampiran F : Riwayat Hidup Peneliti .........................................................
162
xiv
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
HAK CIPTA ……………..........................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................................
ii
PERNYATAAN ........................................................................................................
iii
UCAPAN TERIMA KASIH .....................................................................................
iv
ABSTRAK ................................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..............................................................................................
viii
DAFTAR ISI .............................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .....................................................................................................
xi
DAFTAR DIAGRAM ...............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................
ix
BAB I
PENDAHULUAN ....................................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ...................................................................
1
B. Rumusan Masalah Penelitian ...............................................................
4
C. Tujuan Penelitian ..................................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ................................................................................
5
LANDASAN TEORITIS .........................................................................
7
A. Kajian Teori …......................................................................................
7
1. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar ..................................
7
2. Hasil Belajar …................................................................................
10
3. Media Pembelajaran ........................................................................
11
4. Penggunaan Media Stik Es Krim ....................................................
14
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan …………......................................
20
C. Kerangka Berfikir ………………………………….............................
21
D. Definisi Operasional .............................................................................
23
BAB III METODE PENELITIAN ..........................................................................
24
A. Desain PTK ..........................................................................................
24
BAB II
ix
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Partisipan dan Tempat Penelitian .........................................................
27
C. Prosedur Adminstratif Penelitian ........................................................
27
D. Prosedur Subtantif Penelitian ..............................................................
27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................
31
A. Temuan Penelitian ................................................................................
31
B. Pembahasan Hasil Penelitian................................................................
75
C. Keterbatasa Penelitian .........................................................................
79
SIMPULAN DAN REKOMENDASI ......................................................
80
A. Kesimpulan ..........................................................................................
80
B. Rekomendasi ........................................................................................
81
DAFTAR RUJUKAN ...............................................................................................
83
LAMPIRAN – LAMPIRAN .....................................................................................
85
BAB V
x
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1. Aktifitas siswa guru dalam pembelajaran ………………………….
40
Tabel 4.2. Refleksi siklus I ……………………………………........................
44
Tabel 4.3. Aktifitas siswa guru dalam pembelajaran ………………………….
53
Tabel 4.4. Refleksi siklus II ………………..…………………........................
58
Tabel 4.5. Aktifitas siswa guru dalam pembelajaran ………………………….
65
Tabel 4.6. Refleksi siklus III .…………………………………........................
70
xi
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR DIAGRAM
Halaman
Diagram 4.1. Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Pasa Siklus I ……………. 42
Diagram 4.2. Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Pasa Siklus II …...………
55
Diagram 4.3. Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Pasa Siklus III …..………
68
Diagram 4.4. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar ………………..……….
78
xii
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Penempatan hitungan perkalian 3x4 ........................................ 17
Gambar 2.2. Penempatan angka 12 …………………….............................. 18
Gambar 2.3. Penempatan hitungan perkalian 12x13 .................................... 19
Gambar 3.1. Alur Penelitian Tindakan Kelas adaptasi model Kemmis dan
26
Taggart .....................................................................................
Gambar 4.1. Stik es krim 2 puluhan 1 satuan ............................................... 34
Gambar 4.2. Stik es krim 1 puluhan 3 satuan ............................................... 34
Gambar 4.3. Stik es krim puluhan ................................................................
35
Gambar 4.4. Stik es krim satuan ………………........................................... 35
Gambar 4.5. Stik es krim angka 34 ..............................................................
36
Gambar 4.6. Stik es krim yang akan digunakan ...........................................
37
Gambar 4.7. Penempatan angka 37 ……......................................................
38
Gambar 4.3. Penempatan hitungan perkalian 37x5.......................................
38
Gambar 4.9. Stik es krim 5 puluhan 4 satuan ............................................... 50
Gambar 4.10 Stik es krim angka 37 ……......................................................
xiii
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
51
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran A: Administratif …………...........................................................
85
A.1. Surat Izin Penelitian dari Fakultas ……………………………………………
86
A.2. Surat Tugas Dosen Pembimbing ……………………………………………
87
A.3. Surat Telah Melakukan Penelitian dari Sekolah …………………….....
88
A.4. Catatan Bimbingan Dosen Pembimbing 1 ……………………………..
89
A.5. Catatan Bimbingan Dosen Pembimbing 2 ……………………………..
90
Lampiran B: Instrumen Pembelajaran ........................................................
91
B.1.
RPP dan LKS Siklus II .....................................................................................
92
B.2.
RPP dan LKS Siklus II ...........................................................................
111
B.3
RPP dan LKS Siklus III ..........................................................................
122
Lampiran C: Pengumpulan Data .................................................................. 134
C.1.
Lembar Observasi Aktifitas Guru dan Siswa .........................................
135
C.2.
Lembar Evaluasi Siklus I ........................................................................
142
C.3.
Lembar Evaluasi Siklus II ......................................................................
143
C.4.
Lembar Evaluasi Siklus III .....................................................................
145
Lampiran D : Hasil Penelitian ....................................................................... 147
D.1. Contoh Lembar Observasi Aktifitas Guru dan Siswa ............................
148
D.2. Contoh Lembar Jawaban Evaluasi Siklus I ...........................................
155
D.3. Contoh Lembar Jawaban Evaluasi Siklus II ..........................................
156
D.4. Contoh Lembar Jawaban Evaluasi Siklus III .........................................
158
D.5. Data Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa …...............................................
160
Lampiran E : Dokumentasi Penelitian ........................................................
161
Lampiran F : Riwayat Hidup Peneliti .........................................................
162
xiv
Silva Nurhikmah Sari, 2016
PENGGUNAAN MED IA STIK ES KRIM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA KELAS IV SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu