S KTP 1200845 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Asdi
Mahasatya.
Arsyad, A. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Arifin, Z. (2009). Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
______. (2012). Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Anderson. (2015). Pembelajaran, Pengajaran dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Budiningsih, A. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Danim, S. (1994). Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Darmawan, D. (2012). Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Erlangga.
Depdiknas. (2006). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005
Tentang Guru dan Dosen serta Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20
Tahun 2003 Tentang Sisdiknas. Bandung: Citra Umbara.
Dimyati, & Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Jihad, A., & Haris, A. (2013). Evaluasi Pembelajaran . Yogyakarta: Multi Pressindo.
Lie, A. (2008). Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.
Majid, A. (2012). Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT
Raja Rosdakarya.
Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada (GP) Press.
Nawawi. (2006). Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Grasindo.
Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta.
_______. (2012). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Rusman, Kurniawan, D,. & Riyana, C. (2011). Pembelajaran Berbasis Teknologi
Informasi dan Komunikasi – Mengembangkan Profesi Guru. Jakarta: PT
Rajagrafindo Persada.
97
Carmanita, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KELILING KELOMPOK (ROUND
CLUB) BERBANTUAN MEDIA KONKRET TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
98
Sani, A. & Ridwan. (2013). Inovasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Soedjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Subari. (1994). Supervisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, S. (2005). Landasan Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT Remaja
Rosda Karya.
Suryabrata, S. (2012). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.
Suwarno, W. (2008). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Suyono, H. (2012). Metodologi Penelitian. Bandung: PT Rosdakarya.
Warsono, & Hariyanto. (2012). Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen. Bandung:
Rosda.
Winkel,W.S. 2009. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta:Media Abadi.
Sumber Skripsi :
Purwanto, A. (2013). Efektivitas Penggunaan Media Video Tutorial Adobe Premiere
Pro CS3 Terhadap Kenaikan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Audio
Video. Skripsi Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UPI
Bandung: Tidak Diterbitkan.
Rofik, M. C. (2012). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Instalasi Penerangan
Listrik dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Marry Go Round (Keliling
Kelompok) di SMK Raden Patah Mojokerto. Skripsi Jurusan Teknik Elektro
FPTK. Mojokerto: Tidak Diterbitkan.
Sumber Jurnal Online:
Education, O. D. (2015). Cooperative Learning Strategies. Various Strategies Exist
for Cooperative Learning. 1-3. Diakses dari www.sagepub.com
Furnkranz, J. (2002). Round Robin Classification. Journal of Machine Learning
Research. 721-747. Diakses dari www.sagepub.com
Jouritz, J. (2004). Spencer Kagan’s Cooperative Learning Structures. Cooperative
Learning. 2. Diakses dari www.kaganonline.com
Tsay, M., & Bardy, M. (2012). A Case Study of Cooperative Learning and
Communication Pedagogy: Does Working in Teams Make a Difference?.
Carmanita, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KELILING KELOMPOK (ROUND
CLUB) BERBANTUAN MEDIA KONKRET TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
99
Journal of The Scholarship of Teaching and Learning. 78-79. Diakses dari
www.sagepub.com
Sumber Skripsi Online :
Wedari, N. K,. & Wendra, I. W. (2013). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Teknik
Keliling Kelompok Dengan Media Foto Jurnalistik Sebagai Upaya
Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Secara Lisan Siswa
Kelas X3 SMA Negeri 1 Sukawati. Sukawati: diterbitkan.
Sumber Internet :
Herlati, Y., Rustaman, N.Y., Setiawan, W. 2007. Kontribusi Wacana Multimedia
terhadap Pemahaman dan Retensi Siswa. Jurnal Pendidikan IPA, (online), 2
(1): 29-38. Diakses dari https://yherlanti.files.wordpress.com/2007/10/jurnalcse-vol-2.pdf.
Carmanita, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KELILING KELOMPOK (ROUND
CLUB) BERBANTUAN MEDIA KONKRET TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Asdi
Mahasatya.
Arsyad, A. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Arifin, Z. (2009). Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
______. (2012). Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Anderson. (2015). Pembelajaran, Pengajaran dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Budiningsih, A. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Danim, S. (1994). Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Darmawan, D. (2012). Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Erlangga.
Depdiknas. (2006). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005
Tentang Guru dan Dosen serta Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20
Tahun 2003 Tentang Sisdiknas. Bandung: Citra Umbara.
Dimyati, & Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Jihad, A., & Haris, A. (2013). Evaluasi Pembelajaran . Yogyakarta: Multi Pressindo.
Lie, A. (2008). Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.
Majid, A. (2012). Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT
Raja Rosdakarya.
Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada (GP) Press.
Nawawi. (2006). Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Grasindo.
Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta.
_______. (2012). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Rusman, Kurniawan, D,. & Riyana, C. (2011). Pembelajaran Berbasis Teknologi
Informasi dan Komunikasi – Mengembangkan Profesi Guru. Jakarta: PT
Rajagrafindo Persada.
97
Carmanita, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KELILING KELOMPOK (ROUND
CLUB) BERBANTUAN MEDIA KONKRET TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
98
Sani, A. & Ridwan. (2013). Inovasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Soedjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Subari. (1994). Supervisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, S. (2005). Landasan Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT Remaja
Rosda Karya.
Suryabrata, S. (2012). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.
Suwarno, W. (2008). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Suyono, H. (2012). Metodologi Penelitian. Bandung: PT Rosdakarya.
Warsono, & Hariyanto. (2012). Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen. Bandung:
Rosda.
Winkel,W.S. 2009. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta:Media Abadi.
Sumber Skripsi :
Purwanto, A. (2013). Efektivitas Penggunaan Media Video Tutorial Adobe Premiere
Pro CS3 Terhadap Kenaikan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Audio
Video. Skripsi Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UPI
Bandung: Tidak Diterbitkan.
Rofik, M. C. (2012). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Instalasi Penerangan
Listrik dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Marry Go Round (Keliling
Kelompok) di SMK Raden Patah Mojokerto. Skripsi Jurusan Teknik Elektro
FPTK. Mojokerto: Tidak Diterbitkan.
Sumber Jurnal Online:
Education, O. D. (2015). Cooperative Learning Strategies. Various Strategies Exist
for Cooperative Learning. 1-3. Diakses dari www.sagepub.com
Furnkranz, J. (2002). Round Robin Classification. Journal of Machine Learning
Research. 721-747. Diakses dari www.sagepub.com
Jouritz, J. (2004). Spencer Kagan’s Cooperative Learning Structures. Cooperative
Learning. 2. Diakses dari www.kaganonline.com
Tsay, M., & Bardy, M. (2012). A Case Study of Cooperative Learning and
Communication Pedagogy: Does Working in Teams Make a Difference?.
Carmanita, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KELILING KELOMPOK (ROUND
CLUB) BERBANTUAN MEDIA KONKRET TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
99
Journal of The Scholarship of Teaching and Learning. 78-79. Diakses dari
www.sagepub.com
Sumber Skripsi Online :
Wedari, N. K,. & Wendra, I. W. (2013). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Teknik
Keliling Kelompok Dengan Media Foto Jurnalistik Sebagai Upaya
Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Secara Lisan Siswa
Kelas X3 SMA Negeri 1 Sukawati. Sukawati: diterbitkan.
Sumber Internet :
Herlati, Y., Rustaman, N.Y., Setiawan, W. 2007. Kontribusi Wacana Multimedia
terhadap Pemahaman dan Retensi Siswa. Jurnal Pendidikan IPA, (online), 2
(1): 29-38. Diakses dari https://yherlanti.files.wordpress.com/2007/10/jurnalcse-vol-2.pdf.
Carmanita, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KELILING KELOMPOK (ROUND
CLUB) BERBANTUAN MEDIA KONKRET TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu