S PRS 1103216 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
A, Aleka, & H.Achmad H.D. (2010). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Ali, Mohammad. (2010). Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan . Bandung : Pustaka
Cendikia Utama.
Ali, Muhammad. (1992). Guru dalam Proses Belajar Mengajar . Bandung : Sinar Baru
Algesindon
AR, Syamsudin & Damaianti, Vismaia S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Arief,
S.
Sadiman.
(2008).
Media
Pendidikan :
Pengertian,
Pengembangan,
dan
Pemanfaatannya . Jakarta : Rajawali Press.
Arikunto, suharsimi.(2006). Prosedur P enelitian. Jakarta. Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. (2010). Media Pembelajaran . Jakarta: Rajawali Pers.
Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran . Jakarta: Rajawali Pers.
Celce-Murcia, et al. (1995). Communicative Competence : A Pedagogically Motivated Model
with Content Specification . In Issues in Applied Linguistics, 6/2, PP 5-35
Chauvet, Aude. (2008). Référentiel. Paris : Cle International
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran . Yogyakarta: Gava Media.
Departemen Pendidikan Bahasa Perancis. (2014). Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi
Mahasiswa. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Desmons, Fabienne. (2005). Guide Belin de l’enseignement :Enseigner le FLE Pratiques de
Classe. Paris : Belin.
Karin Christi Apriliana, 2016
EFEKTIFITAS MOD EL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE D ENGAN MED IA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Djamarah, S.B dan Aswan Zain. (2006). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta : Rineka Cipta
Djamarah,Bahri,Syaiful. dan Zain,Aswan. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Hamzah, B. (2009). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif
dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara
Hartinah, Sitti. (2010). Pengembangan Peserta Didik . Bandung: Refika Aditama
Hasibuan dan Moedjiono. (2006). Proses Belajar Mengajar . Bandung: Remaja Rosdakarya
Hasibun, JJ. dkk. (1986). Proses Belajar Mengajar . Bandung: Remadja Karya
Huda, Miftahul. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-isu Metodis dan
Paradigmatis.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. (2011). Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta.
Iskandarwassid dan Dadang Sunendar. (2009). Strategi Pembelajaran Bahasa . Bandung: Remaja
Rosdakarya
Maidar dan Mukti.(1993). Pembinaan Keterampilan Berbicara Bahasa Perancis Indonesia .
Jakarta : Rineka Cipta
Nasrudin.
(2011).
EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
MEDIA
FLASH
CARD
DALAM
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JERMAN SISWA
MADRASAH
ALIYAH.
(Skripsi,Universitas Pendidikan Indonesia,2012,Tidak
diterbitkan)
Nurgiyantoro,
Burhan.
(2010).
Penilaian
Keterampilan
Berbicara .
Yogyakarta:
bpfe.
Yogyakarta
P2JK. (2015). Panduan Program Pengalaman Lapangan (PLP) bagi Mahasiswa UPI Calon
Guru Bidang Studi. Universitas Pendidikan Indonesia : Tidak diterbitkan
Karin Christi Apriliana, 2016
EFEKTIFITAS MOD EL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE D ENGAN MED IA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Riyanawati,Nina. (2012). METODE COOPERERATIVE LEARNING TEKNIK CONCEPT
SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA.
(Skripsi,Universitas Pendidikan Indonesia,2012,Tidak diterbitkan)
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta:
PT. Rajagrafindo Persada.
Sadiman, Arif. S, dkk. (2002). Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sadirman. (2012). Intruksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta : Raja Grafindo Persada
Sanaky, Hujair AH. (2011). Media Pembelajaran. Yogyakarta : Safiria Insania Press.
Sanjaya, Wina. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.Jakarta:
Prenada Media Group
Sanjaya, Wina. (2013). Strategi Pembelajaran . Jakarta: Kencana
St. Y., Slamet. (2007). Dasar-Dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Surakarta: LPP UNS
dan UNS Press.
Sugihartono. (2007). Psikologi Pendidikan . Yogyakarta: UNY Press
Sugiyono.(2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan
R&D).Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. (2010). Cooperatif Learning: Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka
Susilana, Rudi dan Riyana, Cepi. (2008). Media Pembelajaran . Bandung: Jurusan Kurtekpend
FIP UPI
Syah, Muhibbin. (2002). Psikologi Belajar . Jakarta : Raja Grafindo Persada
Tagliante, C. (2005). L’évaluation et Le Cadre Européen Commun. Paris:CLE Internasional
Tarigan, H. G. (2008). Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung ; Angkasa
Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu . Jakarta: Bumi Aksara
Karin Christi Apriliana, 2016
EFEKTIFITAS MOD EL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE D ENGAN MED IA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Trianto. (2011). Model Pembelajaran Terpadu Konsep,Strategi dan Implementasinya dalam
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta : Bumi Aksara
Yamin, Martinis. (2005). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta : Gaung Persada
Press
Yamin. (2008). Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Gaung
Persada Press
Kamus :
Rey, Alain. Et al. (2011). Le Robert de Poche Plus 2012 Langue Française 40.000. Mots 9000
Noms Propres. Paris :-RS
Internet:
CNRTL (Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales). (2005). Lexicographie de la
définition
d’Une forme « parler ». Retrieved November 15,2015, from
http://www.cnrtl.fr/definition/parler
FLE. (2005). Cours d’initiation à la Didactique du Français Langue Etrangère en Contexte.
Retrieved
November
15,
2014,
from
http://www.Ib.refer.org/fle/cours/cours1_CO/exp_or/cours1_eo02.html
Kiranawati. (2008). Kegiatan Pembelajaran dan Pemilihan Media Pembelajaran . Retrieved
November 15,2014,
from https://gurupkn.wordpress.com/2008/01/17/kegiatan-
pembelajaran-dan-pemilihan- media-pembelajaran/
Rocheleau, Johanne. (1995). Le Concept de Média d’Apprentissage. Retrieved November
15,2015, from http://www.ijede.ca/index.php/jde/article/view/234/608
TN.
La
Routine
Quotidienne
Illustrée.
Retrieved
January
7,2015,
from
https://www.google.co.id/search?q=gambar+la+vie+quotidienne&espv=2&biw=
1280&bih=657&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj3qqBzIrLAhVITo4KHXn6CNEQ_AUIBigB#imgrc=LWboO3FYAvO39M%3A
Karin Christi Apriliana, 2016
EFEKTIFITAS MOD EL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE D ENGAN MED IA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
TN.
La
vie
Retrieved
quotidienne.
January
7,2015,
from
https://www.google.co.id/search?q=gambar+la+vie+quotidienne&espv=2&biw=
1280&bih=657&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj3qqBzIrLAhVITo4KHXn6CNEQ_AUIBigB#imgrc=LWboO3FYAvO39M%3A
TN.
Les
activités
quotidiennes.
Retrieved
January
7,2015,
from
https://www.google.co.id/search?q=gambar+la+vie+quotidienne&espv=2&biw=
1280&bih=657&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj3qqBzIrLAhVITo4KHXn6CNEQ_AUIBigB&dpr=1#tbm=isch&q=les+activites+q
uotidiennes&imgrc=tECxYJdDQqrRyM%3A
TN.
Ma
Routine.
Retrieved
January
7,2015,
from
https://www.google.co.id/search?q=gambar+la+vie+quotidienne&espv=2&biw=
1280&bih=657&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj3qqBzIrLAhVITo4KHXn6CNEQ_AUIBigB#imgdii=LWboO3FYAvO39M%3A
%3BLWboO3FYAvO39M%3A%3BgPvBexOl2xSIMM%3A&imgrc=LWboO3
FYAvO39M%3A
Karin Christi Apriliana, 2016
EFEKTIFITAS MOD EL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE D ENGAN MED IA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
A, Aleka, & H.Achmad H.D. (2010). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Ali, Mohammad. (2010). Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan . Bandung : Pustaka
Cendikia Utama.
Ali, Muhammad. (1992). Guru dalam Proses Belajar Mengajar . Bandung : Sinar Baru
Algesindon
AR, Syamsudin & Damaianti, Vismaia S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Arief,
S.
Sadiman.
(2008).
Media
Pendidikan :
Pengertian,
Pengembangan,
dan
Pemanfaatannya . Jakarta : Rajawali Press.
Arikunto, suharsimi.(2006). Prosedur P enelitian. Jakarta. Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. (2010). Media Pembelajaran . Jakarta: Rajawali Pers.
Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran . Jakarta: Rajawali Pers.
Celce-Murcia, et al. (1995). Communicative Competence : A Pedagogically Motivated Model
with Content Specification . In Issues in Applied Linguistics, 6/2, PP 5-35
Chauvet, Aude. (2008). Référentiel. Paris : Cle International
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran . Yogyakarta: Gava Media.
Departemen Pendidikan Bahasa Perancis. (2014). Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi
Mahasiswa. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Desmons, Fabienne. (2005). Guide Belin de l’enseignement :Enseigner le FLE Pratiques de
Classe. Paris : Belin.
Karin Christi Apriliana, 2016
EFEKTIFITAS MOD EL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE D ENGAN MED IA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Djamarah, S.B dan Aswan Zain. (2006). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta : Rineka Cipta
Djamarah,Bahri,Syaiful. dan Zain,Aswan. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Hamzah, B. (2009). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif
dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara
Hartinah, Sitti. (2010). Pengembangan Peserta Didik . Bandung: Refika Aditama
Hasibuan dan Moedjiono. (2006). Proses Belajar Mengajar . Bandung: Remaja Rosdakarya
Hasibun, JJ. dkk. (1986). Proses Belajar Mengajar . Bandung: Remadja Karya
Huda, Miftahul. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-isu Metodis dan
Paradigmatis.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. (2011). Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta.
Iskandarwassid dan Dadang Sunendar. (2009). Strategi Pembelajaran Bahasa . Bandung: Remaja
Rosdakarya
Maidar dan Mukti.(1993). Pembinaan Keterampilan Berbicara Bahasa Perancis Indonesia .
Jakarta : Rineka Cipta
Nasrudin.
(2011).
EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
MEDIA
FLASH
CARD
DALAM
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JERMAN SISWA
MADRASAH
ALIYAH.
(Skripsi,Universitas Pendidikan Indonesia,2012,Tidak
diterbitkan)
Nurgiyantoro,
Burhan.
(2010).
Penilaian
Keterampilan
Berbicara .
Yogyakarta:
bpfe.
Yogyakarta
P2JK. (2015). Panduan Program Pengalaman Lapangan (PLP) bagi Mahasiswa UPI Calon
Guru Bidang Studi. Universitas Pendidikan Indonesia : Tidak diterbitkan
Karin Christi Apriliana, 2016
EFEKTIFITAS MOD EL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE D ENGAN MED IA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Riyanawati,Nina. (2012). METODE COOPERERATIVE LEARNING TEKNIK CONCEPT
SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA.
(Skripsi,Universitas Pendidikan Indonesia,2012,Tidak diterbitkan)
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta:
PT. Rajagrafindo Persada.
Sadiman, Arif. S, dkk. (2002). Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sadirman. (2012). Intruksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta : Raja Grafindo Persada
Sanaky, Hujair AH. (2011). Media Pembelajaran. Yogyakarta : Safiria Insania Press.
Sanjaya, Wina. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.Jakarta:
Prenada Media Group
Sanjaya, Wina. (2013). Strategi Pembelajaran . Jakarta: Kencana
St. Y., Slamet. (2007). Dasar-Dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Surakarta: LPP UNS
dan UNS Press.
Sugihartono. (2007). Psikologi Pendidikan . Yogyakarta: UNY Press
Sugiyono.(2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan
R&D).Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. (2010). Cooperatif Learning: Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka
Susilana, Rudi dan Riyana, Cepi. (2008). Media Pembelajaran . Bandung: Jurusan Kurtekpend
FIP UPI
Syah, Muhibbin. (2002). Psikologi Belajar . Jakarta : Raja Grafindo Persada
Tagliante, C. (2005). L’évaluation et Le Cadre Européen Commun. Paris:CLE Internasional
Tarigan, H. G. (2008). Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung ; Angkasa
Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu . Jakarta: Bumi Aksara
Karin Christi Apriliana, 2016
EFEKTIFITAS MOD EL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE D ENGAN MED IA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Trianto. (2011). Model Pembelajaran Terpadu Konsep,Strategi dan Implementasinya dalam
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta : Bumi Aksara
Yamin, Martinis. (2005). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta : Gaung Persada
Press
Yamin. (2008). Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Gaung
Persada Press
Kamus :
Rey, Alain. Et al. (2011). Le Robert de Poche Plus 2012 Langue Française 40.000. Mots 9000
Noms Propres. Paris :-RS
Internet:
CNRTL (Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales). (2005). Lexicographie de la
définition
d’Une forme « parler ». Retrieved November 15,2015, from
http://www.cnrtl.fr/definition/parler
FLE. (2005). Cours d’initiation à la Didactique du Français Langue Etrangère en Contexte.
Retrieved
November
15,
2014,
from
http://www.Ib.refer.org/fle/cours/cours1_CO/exp_or/cours1_eo02.html
Kiranawati. (2008). Kegiatan Pembelajaran dan Pemilihan Media Pembelajaran . Retrieved
November 15,2014,
from https://gurupkn.wordpress.com/2008/01/17/kegiatan-
pembelajaran-dan-pemilihan- media-pembelajaran/
Rocheleau, Johanne. (1995). Le Concept de Média d’Apprentissage. Retrieved November
15,2015, from http://www.ijede.ca/index.php/jde/article/view/234/608
TN.
La
Routine
Quotidienne
Illustrée.
Retrieved
January
7,2015,
from
https://www.google.co.id/search?q=gambar+la+vie+quotidienne&espv=2&biw=
1280&bih=657&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj3qqBzIrLAhVITo4KHXn6CNEQ_AUIBigB#imgrc=LWboO3FYAvO39M%3A
Karin Christi Apriliana, 2016
EFEKTIFITAS MOD EL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE D ENGAN MED IA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
TN.
La
vie
Retrieved
quotidienne.
January
7,2015,
from
https://www.google.co.id/search?q=gambar+la+vie+quotidienne&espv=2&biw=
1280&bih=657&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj3qqBzIrLAhVITo4KHXn6CNEQ_AUIBigB#imgrc=LWboO3FYAvO39M%3A
TN.
Les
activités
quotidiennes.
Retrieved
January
7,2015,
from
https://www.google.co.id/search?q=gambar+la+vie+quotidienne&espv=2&biw=
1280&bih=657&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj3qqBzIrLAhVITo4KHXn6CNEQ_AUIBigB&dpr=1#tbm=isch&q=les+activites+q
uotidiennes&imgrc=tECxYJdDQqrRyM%3A
TN.
Ma
Routine.
Retrieved
January
7,2015,
from
https://www.google.co.id/search?q=gambar+la+vie+quotidienne&espv=2&biw=
1280&bih=657&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj3qqBzIrLAhVITo4KHXn6CNEQ_AUIBigB#imgdii=LWboO3FYAvO39M%3A
%3BLWboO3FYAvO39M%3A%3BgPvBexOl2xSIMM%3A&imgrc=LWboO3
FYAvO39M%3A
Karin Christi Apriliana, 2016
EFEKTIFITAS MOD EL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE D ENGAN MED IA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERBICARA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu