S PJKR 1203560 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................... i
PERNYATAAN ......................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH ..................................................................... iii
ABSTRAK ................................................................................................. v
ABSTRACT ................................................................................................vi
KATA PENGANTAR ................................................................................ vii
DAFTAR ISI .............................................................................................. viii
DAFTAR TABEL ..................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xi
DAFTAR DIAGRAM ............................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xiii
BAB I
PENDAHULUAN .................................................................... 1
A. Latar Belakang Penelitian .................................................... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian ................................................ 9
C. Tujuan Penelitian................................................................... 9
D. Manfaat Penelitian ................................................................10
E. Struktur Organisasi ................................................................10
BAB II
KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN
HIPOTESIS TINDAKAN ........................................................ 12
A. Kajian Pustaka........................................................................ 12
1. Pembelajaran Pendidikan Jasmani ..................................... 12
a. Pengertian Pendidikan Jasmani ...................................... 12
b. Tujuan Pendidikan Jasmani .......................................... 13
c. Manfaat Pendidikan Jasmani.......................................... 16
2. Modifikasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani ................. 17
a. Esensi Pembelajaran Pendidikan Jasmani ..................... 17
b. Tujuan Modifikasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani . 20
c. Manfaat Modifikasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani 21
3. Modifikasi Pembelajaran Permainan Bulutangkis ............ 21
a. Sejarah, Esensi, Tujuan dan Karakteristik Permainan
Bulutangkis ................................................................... 21
b. Perlunya Modifikasi Permainan Bulutangkis ............... 26
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Permainan Eftokton .......................................................... 27
a. Permainan Eftokton ...................................................... 27
b. Prinsip Eftokton ............................................................ 30
c. Tujuan dan Manfaat Eftokton ....................................... 30
d. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Permainan
Eftokton......................................................................... 31
5. Hakikat Jumlah Waktu Aktif Belajar (JWAB) ................. 33
B. Kerangka Berpikir ............................................................... 36
C. Hipotesis Tindakan ............................................................... 38
BAB III
METODE PENELITIAN ...................................................... 39
A. Metode Penelitian ................................................................ 39
B. Lokasi, Subjek dan Waktu Penelitian ................................. 43
C. Instrumen Penelitian ............................................................ 44
D. Teknik Pengumpulan Data ................................................. 46
E. Teknik Analisis Data ........................................................... 47
BAB IV
TEMUAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN .. 49
A. Deskripsi Latar Penelitian .................................................... 49
B. Analisis Hasil Tindakan ....................................................... 54
1. Siklus I Tindakan I ........................................................... 54
2. Siklus I Tindakan II........................................................... 61
3. Siklus II Tindakan I .......................................................... 66
4. Siklus II Tindakan II ......................................................... 71
C. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................ 76
D. Diskusi Penemuan ................................................................ 78
E. Kelemahan Penelitian ........................................................... 83
BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ....... 84
A. Kesimpulan ........................................................................... 84
B. Implikasi dan Rekomendasi .................................................. 84
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 85
LAMPIRAN ................................................................................................ 86
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian
44
Tabel 3.2 Instrumen JWAB
46
Tabel 4. 1 Sarana Pembelajaran PJOK di SMAN 1 Lembang
50
Tabel 4.3 Data Hasil Observasi JWAB
58
Tabel 4.5 Data Hasil Observasi JWAB
69
Tabel 4.6 Data Hasil Observasi JWAB
74
Tabel 4.7 JWAB Siswa Mulai dari Pra Siklus sampai Siklus II Tindakan II 76
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Lapangan Resmi Permainan Bulutangkis
25
Gambar 2.4. Raket Resmi Permainan Bulutangkis PBSI
25
Gambar 2.6. Satelkok Permainan Bulutangkis PBSI
26
Gambar 2.2. Lapangan Permainan Eftokton
28
Gambar 2.3. Net Permainan Eftokton
28
Gambar 2.5. Raket Modifikasi Permainan Eftokton
29
Gambar 2.7. Satelkok Modifikasi Permainan Eftokton
29
Gambar 3.1. Tahapan PTK
40
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 4.1. Hasil Observasi Awal Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa
52
Diagram 4.2. Siklus I Tindakan I Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa
58
Diagram 4.3. Siklus I Tindakan II Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa
64
Diagram 4.4. Siklus II Tindakan I Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa
69
Diagram 4.5. Siklus II Tindakan II Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa
74
Diagram 4.5. Jumlah waktu aktif belajar (JWAB) siswa mulai Pra siklus,
Siklus I dan Siklus II
77
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
1. Foto-foto Saat Pembelajaran
87
2. Surat Keputusan Skripsi
94
3. Surat Permohonan Izin Penelitian
96
4. Surat Balasan Izin Penelitian dari Sekolah
97
5. Absen Siswa
98
6. Lembar Observasi
101
7. Lembar JWAB Pembelajaran Permainan Eftokton
130
8. Hasil Penelitian Siklus I Tindakan sampai Siklus I Tindakan I
131
9. Hasil Penelitian Siklus I Tindakan sampai Siklus II Tindakan II
131
10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
154
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................... i
PERNYATAAN ......................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH ..................................................................... iii
ABSTRAK ................................................................................................. v
ABSTRACT ................................................................................................vi
KATA PENGANTAR ................................................................................ vii
DAFTAR ISI .............................................................................................. viii
DAFTAR TABEL ..................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xi
DAFTAR DIAGRAM ............................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xiii
BAB I
PENDAHULUAN .................................................................... 1
A. Latar Belakang Penelitian .................................................... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian ................................................ 9
C. Tujuan Penelitian................................................................... 9
D. Manfaat Penelitian ................................................................10
E. Struktur Organisasi ................................................................10
BAB II
KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN
HIPOTESIS TINDAKAN ........................................................ 12
A. Kajian Pustaka........................................................................ 12
1. Pembelajaran Pendidikan Jasmani ..................................... 12
a. Pengertian Pendidikan Jasmani ...................................... 12
b. Tujuan Pendidikan Jasmani .......................................... 13
c. Manfaat Pendidikan Jasmani.......................................... 16
2. Modifikasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani ................. 17
a. Esensi Pembelajaran Pendidikan Jasmani ..................... 17
b. Tujuan Modifikasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani . 20
c. Manfaat Modifikasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani 21
3. Modifikasi Pembelajaran Permainan Bulutangkis ............ 21
a. Sejarah, Esensi, Tujuan dan Karakteristik Permainan
Bulutangkis ................................................................... 21
b. Perlunya Modifikasi Permainan Bulutangkis ............... 26
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Permainan Eftokton .......................................................... 27
a. Permainan Eftokton ...................................................... 27
b. Prinsip Eftokton ............................................................ 30
c. Tujuan dan Manfaat Eftokton ....................................... 30
d. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Permainan
Eftokton......................................................................... 31
5. Hakikat Jumlah Waktu Aktif Belajar (JWAB) ................. 33
B. Kerangka Berpikir ............................................................... 36
C. Hipotesis Tindakan ............................................................... 38
BAB III
METODE PENELITIAN ...................................................... 39
A. Metode Penelitian ................................................................ 39
B. Lokasi, Subjek dan Waktu Penelitian ................................. 43
C. Instrumen Penelitian ............................................................ 44
D. Teknik Pengumpulan Data ................................................. 46
E. Teknik Analisis Data ........................................................... 47
BAB IV
TEMUAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN .. 49
A. Deskripsi Latar Penelitian .................................................... 49
B. Analisis Hasil Tindakan ....................................................... 54
1. Siklus I Tindakan I ........................................................... 54
2. Siklus I Tindakan II........................................................... 61
3. Siklus II Tindakan I .......................................................... 66
4. Siklus II Tindakan II ......................................................... 71
C. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................ 76
D. Diskusi Penemuan ................................................................ 78
E. Kelemahan Penelitian ........................................................... 83
BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ....... 84
A. Kesimpulan ........................................................................... 84
B. Implikasi dan Rekomendasi .................................................. 84
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 85
LAMPIRAN ................................................................................................ 86
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian
44
Tabel 3.2 Instrumen JWAB
46
Tabel 4. 1 Sarana Pembelajaran PJOK di SMAN 1 Lembang
50
Tabel 4.3 Data Hasil Observasi JWAB
58
Tabel 4.5 Data Hasil Observasi JWAB
69
Tabel 4.6 Data Hasil Observasi JWAB
74
Tabel 4.7 JWAB Siswa Mulai dari Pra Siklus sampai Siklus II Tindakan II 76
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Lapangan Resmi Permainan Bulutangkis
25
Gambar 2.4. Raket Resmi Permainan Bulutangkis PBSI
25
Gambar 2.6. Satelkok Permainan Bulutangkis PBSI
26
Gambar 2.2. Lapangan Permainan Eftokton
28
Gambar 2.3. Net Permainan Eftokton
28
Gambar 2.5. Raket Modifikasi Permainan Eftokton
29
Gambar 2.7. Satelkok Modifikasi Permainan Eftokton
29
Gambar 3.1. Tahapan PTK
40
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 4.1. Hasil Observasi Awal Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa
52
Diagram 4.2. Siklus I Tindakan I Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa
58
Diagram 4.3. Siklus I Tindakan II Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa
64
Diagram 4.4. Siklus II Tindakan I Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa
69
Diagram 4.5. Siklus II Tindakan II Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa
74
Diagram 4.5. Jumlah waktu aktif belajar (JWAB) siswa mulai Pra siklus,
Siklus I dan Siklus II
77
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
1. Foto-foto Saat Pembelajaran
87
2. Surat Keputusan Skripsi
94
3. Surat Permohonan Izin Penelitian
96
4. Surat Balasan Izin Penelitian dari Sekolah
97
5. Absen Siswa
98
6. Lembar Observasi
101
7. Lembar JWAB Pembelajaran Permainan Eftokton
130
8. Hasil Penelitian Siklus I Tindakan sampai Siklus I Tindakan I
131
9. Hasil Penelitian Siklus I Tindakan sampai Siklus II Tindakan II
131
10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
154
Mas Asep Sudrajat, 2016
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PERMAINAN EFTOKTON TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF
BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu