Sekolah Menengah Pertama BBM Bina Bakti

Sekolah Menengah Pertama BBM
(Bina Bakti Masyarakat)
Diajukan untuk Mata Kuliah
Manajemen Peserta Didik

Dosen :
Dr. Sulasminten
Rochmawati, M.Pd
Di susun oleh :
I Gede Yogi Pratama

(14010714011)

Afwan Afisanto

(14010714023)

Kisnanziar Putrin Arianti

(14010714035)

Nur Zahara Mardiana

(14010714051)

Firda Hamidah

(14010714062)

Ageng Pratiwi

(14010714073)

Novita Ameliyah

(14010714092)

PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2015

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah atas berkat rahmat Allah dan hidayah Allah SWT, makalah ini dapat
kami selesaikan. Kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Ibu
Rochmawati M.pd pembimbing dan juga Dosen kami, yang telah membimbing kami dalam
menyelesaikan makalah ini. Kami pun ingin mengucapkan terima kasih kepada teman-teman
yang telah membantu kami sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini tepat pada
waktunya.

Demikian dalam hal penyusunan makalah ini, kami menyadari makalah ini masih
jauh dari kesempurnaan. Kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan guna
perbaikan makalah ini selanjutnya. Semoga makalah ini dapat bermanfaat sebagai penambah
ilmu pengetahuan bagi teman-teman semua. Amin

Surabaya, 23 februari 2015

Penulis

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang
Pendidikan adalah

pembelajaran pengetahuan, keterampilan,

dan

kebiasaan

sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui
pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Pendidikan sering terjadi di bawah bimbingan
orang lain, tetapi juga memungkinkan secara otodidak. Setiap pengalaman yang memiliki
efek formatif pada cara orang berpikir, merasa, atau tindakan dapat dianggap pendidikan.
Pendidikan umumnya dibagi menjadi tahap seperti prasekolah, sekolah dasar, sekolah
menengah dan kemudian perguruan tinggi, universitas atau magang.
Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan kita,ini berarti bahwa
setiap manusia berhak mendapat dan berharap untuk selalu berkembang dalam
pendidikan. Pendidikan secara umum mempunyai arti suatu proses kehidupan dalam

mengembangkan diri tiap individu untuk dapat hidup dan melangsungkan kehidupan.
Sehingga menjadi seorang yang terdidik itu sangat penting. Pendidikan pertama kali yang
kita dapatkan di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat.
Dalam membantu mencerdaskan kehidupan bangsa melalui pendidikan, maka dari itu
sekolah menengah pertama Bina Bakti Masyarakat mengembangkan pendidikan yang
akan mengantar individu yang mampu bersaing dalam dunia, memiliki karakter kuat dan
moral yang baik.

1.2 Tujuan
Sesuai dengan latar belakang tersebut, kami memiliki tujuan untuk membantu
mencerdaskan kehidupan bangsa dalam mewujudkan cita-cita bangsa. Menjadikan setiap
individu agar memiliki daya saing yang kuat yang mampu bersaing di masyarakat dan
dunia, memiliki karakter yang kuat, dan bermoral yang baik.

BAB II
PEMBAHASAN
2.1

SEJARAH BERDIRINYA SMP BBM (Bina Bakti Masyarakat)
Sekolah Menengah Pertama “Bina Bakti Masyarakat” adalah salah satu lembaga

pendidikan formal. Awal berdirinya Sekolah Menengah Pertama ini adalah diawali dari
sebuah tekad sekaligus tanggungjawab sebagai seorang yang telah mengabdi selama 4 tahun
di Fakultas Ilmu Pendidikan dengan fokus Manajemen Pendidikan, Bapak I Gede Yogi
beserta kawan-kawan yang lainnya pada awalnya mendirikan sebuah BBM Bina Bakti
Masyarakat yang berdiri pada tahun 2007 sebagai wadah mereka untuk membimbing dan
mengajarkan anak-anak di lingkungan sekitar rumah Bapak I Gede Yogi. Perkembangan LBB
yang dibentuk oleh Bapak I Gede Yogi beserta kawan-kawannya berkembang dengan baik
karena mendapat respons yang positif dari masyarakat sekitarnya.
Perkembangan yang positif dari lembaga pendidikan yang tampak dari banyaknya
anak-anak yang berminat belajar ditempat tersebut. Sambutan masyarakat yang bagus akan
kinerja lembaga tersebut membuat para orang tua memberikan inisiatif agar Bapak I Gede
Yogi mendirikan sekolah formal bagi kelanjutan pendidikan anak-anak mereka.
Inisiatif ataupun usulan dari para wali murid tersebut direspon secara positif oleh pihak
pengurus BBM tersebut. Kemudian dibuatlah proposal untuk mendirikan SMP pada tahun
2011 bekerjasama dengan wali murid (Dewan Wali Murid) bekerjasama dengan Yayasan
Bina Bangsa membentuk badan pendiri Yayasan yang panitianya seluruh dari orang tua
murid, hanya saja sarana dan prasarana dari yayasan. Dari pertemuan tersebut terbentuklah
Sekolah Menengah Pertama “Bina Bangsa Masyarakat” dengan status masih diproses oleh
pihak Departemen Pendidikan nasional.

Kemudian pada tahun 2015 dan Kepala Dinas Pendidikan Nasional mengeluarkan
Surat Keputusan tentang ijin Mendirikan dan Menyelenggarakan Sekolah Menengah Pertama
“BinaBangsa Masyarakat” di Kabupaten Kota Gresik.

2.2 PROFIL SEKOLAH
2.2.1 Info Sekolah
NSS

: 201056009000

NPSN

: 20532613

Nama Sekolah

: SMP Bina Bakti Masyarakat

Tanggal Pendirian:

: 1 Maret 2014

Jenjang Sekolah

: SMP

Status Sekolah

: Swasta

Kode Pos

: 61111

Email

: smpbbm@yahoo.co.id

Waktu Belajar

: Sekolah Pagi

2.2.2 Lokasi Sekolah
Propinsi

: Jawa Timur

Kota

: Kab. Gresik

Kecamatan

: Ujung Pangkah , Jalan Kauman No.26 Canga’an

2.3

VISI dan MISI SMP BBM
VISI
Membina Iman, Ilmu, dan Amal menuju terwujudnya masyarakat yang madani dan

mandiri yang bertaqwa kepada Tuhan YME.
MISI
1. Meningkatkan wawasan pengetahuan yang didasari keimanan dan ketaqwaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2. Menyiapkan generasi muda yang cakap dan siap menerima percepatan tehnologi
dan industri.
3. Menyiapkan generasi muda yang kreatif, dinamis, dan inovatif, serta konsisten
dalam menegakan kebenaran.
4. Menjadikan generasi yang berakhlakul karimah.

2.4

SUSUNAN STAF DAN DEWAN GURU SMP BBM

KEPALA SEKOLAH
Dr. I Gede Yogi,. M.Pd

WAKA KESISWAAN

WAKA HUMAS

WAKA KURIKULUM

WAKA SARPRAS

Hj. Novita Amelia,. M.Psi

H. Afwan Afisanto, M.Pd

Hj. Ageng Pratiwi,

Hj. Firda Hamidah,

WAKA KEUANGAN

DEWAN GURU

Hj. Nur Zahara M, S.Pd

Hj. Kisnanziar Putrin A, M.Pd

2.5 Tugas Pokok Dan Fungsi Pengelola Sekolah

2.4.1 Kepala sekolah
Kepala Sekolah berfungsi sebagai Edukator, Manager, Administrator,
Supervisor, Leader, Inovator dan Motivator.


Kepala Sekolah selaku edukator bertugas melaksanakan proses pengajaran
secara efektif dan efisien.



Kepala Sekolah selaku manajer mempunyai tugas :


Menyusun perencanaan



Mengorganisasikan kegiatan



Mengarahkan / mengendalikan kegiatan



Mengkoordinasikan kegiatan



Melaksanakan pengawasan



Menentukan kebijaksanaan



Mengadakan rapat mengambil keputusan



Mengatur proses belajar mengajar



Mengatur administrasi Katatausahaan, Kesiswaan, Ketenagaan, Sarana
prasarana, Keuangan



Kepala Sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan
administrasi :
o

Perencanaan

o

Pengorganisasian

o

Pengarahan dan pengendalian

o

Pengkoordinasian

o

Pengawasan



o

Evaluasi

o

Kurikulum

o

Kesiswaan

o

Ketatausahaan

o

Ketenagaan

o

Kantor

o

Keuangan

o

Perpustakaan

o

Laboratorium

o

Ruang keterampilan – kesenian

o

Bimbingan konseling

o

UKS

o

OSIS

o

Serbaguna

o

Media pembelajaran

o

Gudang

o

7K

o

Sarana / prasarana dan perlengkapan lainnya

Kepala Sekolah selaku Supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi
mengenal :
o

Proses belajar mengajar

o

Kegiatan bimbingan

o

Kegiatan ekstrakulikuler

o

Kegiatan kerja sama dengan masyarakat / instansi lain

o

Kegiatan ketatausahaan

o

Sarana dan prasarana

o

Kegiatan OSIS

o

Kegaitan 7K

o

Perpustakaan

o

Laboratorium

o

Kantin / warung sekolah

o

Koperasi sekolah

o

Kehadiran guru, pegawai, dan siswa

2.5.2 WAKIL KEPALA SEKOLAH
Wakil Kepala Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatankegiatan sbb:


Penyusunan rencana, pembuatan program kegiatan dan program
pelaksanaan



Pengorganisasian



Pengarahan



Ketenagakerjaan



Pengkoordinasian



Pengawasan



Penilaian



Identifikasi dan pengumpulan data



Pengembangan keunggulan



Penyusunan laporan

 URUSAN KURIKULUM


Menyusun dan menjabarkan Kalender Pendidikan



Menyusun Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran



Mengatur Penyusunan PRogram Pengajaran (Program Semester, Program
Satuan Pelajaran, dan Persiapan Mengajar, Penjabaran dan Penyesuaian
Kurikulum)



Mengatur pelaksanaan program penilaian Kriteria Kenaikan Kelas,
Kriteria Kelulusan dan Laporan Kemajuan Belajar Siswa serta pembagian
Raport dan STTB



Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan



Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar



Mengatur Pengembangan MGMP dan Koordinator mata pelajaran



Mengatur Mutasi Siswa



Melaksanakan supervisi administrasi dan akademis



Menyusun Laporan
Adapun dalam hal persiapan yaitu :
1. Menjabarkan kalender pendidikan
2 Mengatur pembagian tugas guru
3. Membuat jadwal pengajaran
4 Mengatur jadwal piket guru
5. Merumuskan nama Wali Kelas
6. Menyusun Program Kurikulum
7. Menyiapkan Administrasi guru
8. Mengatur Jadwal Supervisi
Dalam hal pelaksanaan yaitu:
1. Memantau jalannya PBM
2. Memantau jalannya Piket
Dalam hal kegiatan evaluasi dan ujian yaitu :
1. Memantau pelaksanaan Ulangan Harian
2. Membentuk Panitia Ujian Semester 1 dan 2
3. Memantau pelaksanaan Ujian Semester 1 dan 2

4. Melaporkan pelaksanaan ujian semester
5. Mengadakan Try Out Untuk kelas IX
5. Membentuk panitia UN dan UAMBN
6. Membuat POS Madrasah UN dan UAMBN
7. Melaporkan pelaksanaan UN dan UAMBN
Dalam hal kegiatan pelajaran tambahan kelas ix yaitu:
1. Mengevaluasi program pembelajaran tahun lalu
2. Menyusun jadwal pelajaran tambahan
3. Gerakan Sukses Ujian Nasional 2011
Dalam hal menyusun laporan kegiatan yaitu:
1. Kegiatan Ujian Semester 1 dan 2
2. Kegiatan UN dan UAMBN
EVALUASI KEGIATAN
1. Semester 1
2 Semester 2
3 UN dan UAMBN
4. Pelajaran Tambahan
 URUSAN KEUANGAN
 Mengkoordinir dan melaksanakan pengumpulan sumbangan dari orang


tua / wali siswa
Mempersiapkan rapat dengan pengurus komite sekolah dan orang tua /





wali siswa dalam upaya dukungan dana
Menyerahkan gaji bulanan pegawai rutin setiap bulan
Mendayagunakan uang rutin sesuai dengan mata anggaran yang relevan
Menyampaikan pertanggungjawaban penggunaan dana iuran komite



sekolah kepada pengurus komite sekolah.
Menyampaikan pertanggungjawaban penggunaan dana rutin ke Dinas
Pendidik terkait.

 URUSAN KESISWAAN


Mengatur pelaksanaan Bimbingan Konseling



Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K (Keamanan,
Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan, Kesehatan dan
Kerindangan)



Mengatur dan membina program kegiatan OSIS meliputi: Kepramukaan,
Palang Merah Remaja (PMR), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Paskibra,
Pramuka, Keagamaan, Keolahragaan, dan Paduan Suara (Padus)



Mengatur pelaksanaan Kurikuler dan Ekstra Kurikuler



Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah



Menyelenggarakan Cerdas Cermat, Olah Raga Prestasi



Menyeleksi calon untuk diusulkan mendapat beasiswa

 URUSAN SARAN DAN PRASARANA
Melaksanakan dan menyusun program pengembangan dan
pemeliharaan sarana prasarana.
Wewenang :
1. Merencanakan dan melaksanakan program pengembangan dan
pemeliharaan sarana prasarana.
2. Mengkoordinir pelaksanaan inventaris.
3. Memberikan instruksi dan memastikan dilaksanakannya instruksi tersebut.
Tugas-tugasnya adalah sebagai berikut:


Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses
belajar mengajar



Merencanakan program pengadaannya



Mengatur pemanfaatan Sarana Prasarana



Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian



Mengatur pembakuannya



Menyusun laporan

 URUSAN HUBUNGAN MASYARAKAT


Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan komite dan peran
komite



Menyelenggarakan bakti social, karyawisata



Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah (gebyar seni)



Menyusun laporan

 GURU MATA PELAJARAN


Membuat Perangkat Pembelajaran



Melaksanakan kegiatan pembelajaran



Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan Harian, Ulangan
Umum, Ujian Akhir



Melaksanakan analisis hasil ulangan harian



Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan



Mengisi daftar nilai siswa



Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan) kepada
guru lain dalam proses kegiatan belajar mengajar



Membuat alat pelajaran / alat peraga



Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni



Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum



Melaksanakan tugas tertentu di sekolah



Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung
jawabnya



Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar



Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran



Mengatur keberhasilan ruang kelas dan pratikum



Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan
perangkatnya

 WALI KELAS


Pengelolaan kelas



Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi : Denah tempat duduk siswa,
Papan absensi siswa, Daftar pelajaran kelas, Daftar piket kelas,Buku
absensi siswa, Buku kegiatan pembelajaran/buku kelas, Tata tertib siswa,
pembuatan statistik bulanan siswa



Pengisian daftar kumpulan nilai (legger)



Pembuatan catatan khusus tentang siswa



Pencatatan mutasi siswa



Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar



Pembagian buku laporan hasil belajar

 GURU BIMBINGAN DAN KONSELING


Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling



Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah
yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar



Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi
dalam Kegiatan belajar



Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh
gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai



Mengadakan penilaian pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan



Menyusun Satatistik hasil penilaian B.K



Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar



Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut Bimbingan dan
Konseling



Menyusun laporan pelaksanaan Bimbingan dan Konseling

2.6 Pengembangan Kurikulum SMP Bina Bakti Masyarakat

Kurikulum merupakan bagian penting dari lembaga pendidikan atau sekolah ,
karena kurikulum merupakan alat dan suatu harapan bagi pendidikan yang dituangkan
dalam bentuk rencana atau program pendidikan yang digunakan sebagai pedoman untuk
penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan pendidikan dan
mencapai mutu pendidikan yang sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi. Peningkatan mutu pendidikanakan membawa dampak yang besar terhadap
tercapainya pendidikan nasional bahkan mampu untuk bersaing secara internasional.
Untuk itu pemerintah menetapkan beberapa sekolah di Indonesia sebagai Rintisan
Sekolah BertarafInternasional (RSBI). Penerapan manajemen kurikulum di SMP BBM
(BINA BAKTI MASYARAKAT) yaitu sesuai dengan kurikulum yang ditetapkan oleh
pemerintah yaitu menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Untuk
kurikulum yang digunakan RSBI tidak terlepas dari KTSP. Kurikulum RSBI terdapat
(penambahan jam belajar, BahasaInggrisdan ICT) pada kelas RSBI.
2.7 Perencanaan Sarana prasarana SMP Bina Bakti Masyarakat
JenjangPendidikan

: SMP

NamaSekolah

: SMP BBM (BINA BAKTI MASYARAKAT)

NamaKepalaSekolah

: Dr. I Gede Yogi M.Pd

JumlahTenagaTekdik

: 13

Perkiraanjumlahsiswaangkatan ke-1

: 60 siswa

No

Kategori

Jenis

.
1.

SaranaPend LCD

Jumlah

Cara

Perkiraanha

item

pengadaan

rga

7buah

Pembelian

@

Membelidenagnuangd

3.000.000 x

arisekolah

idikan

Keterangan

7 = Rp
21.000.000
Papantulis

7

Pembelian

@300.000 x

Membelidenganuangd

7 = Rp

arisekolah

2.100.000

Computer

31

Pembelian

@

Membelidenganuangd

5.000.000 x

arisekolah

31 = Rp
155.000.000
Alattulis (
spidol +
penghapu

1 pack

pembelian

@200.000

Membelidenganuangd
arisekolah

7 buah

s)
Meja

110

Bantuan

@130.000 x

Bantuandari LSM

110 = Rp

terpadu

14.300.000
Kursi

245

Bantuan

@80.000 x

Bantuandari LSM

245 = Rp

terpadu

19.600.000
Mejapanja 3

Pembuatan

@Rp

Membuatdenganbahan

ng

sendiri

1.000.000

keramikdankayu

pembelian

@450.000 x

Membelidariuangseko

10 = Rp

lah

Kipasangi

10

n

4.500.000
Speaker

8

pembelian

@300.000 x

Membelidenganuangs

8=

ekolah

2.400.000
Micropho

1

pembelian

ne
Ruangkel

6

hibah

@Rp

Membelidariuangseko

175.000

lah

-

Hibahdari CSR

as

Ruang
guru ,
TU ,
danruangk

Perusahaan

1

hibah

-

Hibahdari CSR
perusahaan

epsek
Tempatsa

9

pembelian

mpah

@100.000 x

Membelidariuangseko

9 = Rp

lah

900.000

2.

Prasarana

Tanah

1500 m2

hibah

Rp

Hibahdari CSR

1.000.000.

perusahaan

000
Bangunan

500m

hibah

-

Hibahdari CSR
perusahaan

Kamarma

8m

Hibah

-

ndi
Lab

perusahaan
45 m

Hibah

-

computer
Kantin

Hibahdari CSR

Hibahdari CSR
perusahaan

15 m

Pembuatans

-

endiri
Mushola

10 m

Pembuatans

-

endiri
Lapangan

75 m

Hibah

-

Hibahdari CSR
perusahaan

TOTAL

Rp
1.221.175.
000

2.8 Kegiatan Pengembangan Siswa
1.
2.
3.
4.

KEPRAMUKAAN
KEAGAMAAN
PMR
KEOLAHRAGAAN :
a. Futsal
b. Karate
c. Tenis Meja
d. Pencak Silat
5. PADUS (paduan suara)
6. PASKIBRA

2.9 Rincian Biaya
Gelombang 1 : Uang gedung = Rp.1.800.000
Seragam laki – laki = Rp.600.000
Seragam perempuan = Rp.700.000
(seragam putih biru, pramuka, batik, olahraga)
Buku semester 1 = Rp. 500.000
Gelombang 2 : Uang gedung = Rp.2000.000
Seragam laki – laki = Rp.600.000
Seragam perempuan = Rp.700.000
(seragam putih biru, pramuka, batik, olahraga)

Buku semester 1 = Rp. 500.000

BAB III
PENUTUP

3.1 Simpulan
Demikian proposal ini saya susun dengan harapan permohonan pendirian Sekolah
yang saya dirikan dapat di kabulkan. Pembuatan proposal ini bertujuan untuk memperluas
wawasan dan ilmu pengetahuan. Dari pendirian pendidikan ini, saya menyimpulkan
bahwa berdirinya pendidikan ini. Saya menyadari bahwa tiada yang sempurna di dunia
ini kecuali yang Maha Kuasa. Dalam pembuatan proposal ini tentunya masih banyak

kekurangan, untuk itu saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun
guna lebih baiknya penyusunan proposal yang selanjutnya.
Akhir dari penulisan proposal inisaya ucapkan terimakasih kepada semua pihak
yang telah ikut serta berpartisipasi dalam penyusunan proposal dan pendirian sekolah
“SMP BBM”.

3.2 Saran
Agar pelaksanaan suatu usaha dapat berjalan lancar, maka saya mempunyai
beberapa saran, antara lain:
1. Percaya dan yakin bahwa sekolah SMP BBM bisa di laksanakan
2. Pandai berkomunikasi
3. Mempunyai etos kerja yang tinggi
4. Mau mendengarkan kritikdan saran dari orang lain
5. Tidak mudah putus asa
6. Mampu menghasilkan lulusan yang unggul

DAFTAR PUSTAKA
Mulyasa. 2007. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Rohiat. 2009. Manajemen Sekolah. Bandung: PT Refika Aditama
Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. 2009. Manajemen
Pendidikan. Bandung: Alfabeta

LAMPIRAN