T1__Lampiran 1 Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Persepsi Gaya Kepemimpinan Guru Bimbingan dan Konseling terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas XI SMK Negeri upang
Lampiran 1 Skala Gaya Kepemimpinan Guru Bimbingan dan Konseling
SKALA GAYA KEPEMIMPINAN GURU BK
Isilah nama saudara pada tempat yang tersedia. Jawaban saudara tidak berpengaruh
terhadap pada hasil studi saudara. Oleh karena itu jawablah pernyataan sesuai dengan keadaan
yang saudara rasakan yang sesungguhnya. Atas kesediaan saudara mengisi skala ini saya
ucapkan terima kasih.
Petunjuk mengerjakan
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang menurut saudara sesuai dengan keadaan
sebenarnya.
SS
Sangat sesuai
S
Sesuai
TS
Tidak sesuai
STS
Sangat tidak sesuai
41
Nama
:
Jenis kelamin
:
Usia
:
No
1
Pernyataan
SS
Guru BK memberitahukan informasi tentang berbagai jenis
sekolah lanjutan
2
Guru BK memberitahukan berbagai jenis-jenis pekerjaan
3
Guru BK menunjukan bagaimana cara mendapatkan beasiswa
4
Guru Bk menunjukan cara belajar yang efektif
5
Guru BK di dalam kelas sebagai pemimpin yang benar-benar
bisa mengendalikan kelas
6
Guru BK sosok pemimpin yang bijaksana
7
Guru BK telah menetapkan kesepakatan –kesepakatan yang
telah dibuat didalam kelas
8
Guru BK menetapkan program kerja secara mandiri
9
Guru BK mengamati kegiatan siswa saat istirahat
10
Guru BK mengamati keadaan kelas saat siswa sedang belajar
11
Guru BK mengawasi tingkah laku permasalahan siswa
12
Guru BK mengawasi perilaku siswa yang bermasalah
13
Guru BK saya memberitahukan kepada guru mata pelajaran
saya, tentang kemampuan saya
14
Guru BK mendukung saya dalam mengikuti lomba
42
S
TS
STS
15
Guru BK memberikan sanjungan didepan teman –teman saya
16
Sebelum guru BK menyampaikan materi layanan guru BK
selalu menjelaskan tujuan dari penyampaian materi tersebut
17
Guru BK memberikan penjelasan sejelas-jelasnya setiap
materi layanan yang diberikan
18
Guru BK menjelaskan dengan baik setiap pertanyaan yang
ditanyakan siswa kepada guru BK
19
Guru BK bekerjasama dengan wali kelas, kurikulum, dan
kepala sekolah
20
Guru BK bekejasama dengan orang tua siswa
21
Guru BK bekerjasama dengan pihak luar sekolah apabila
tidak mampu menangani masalah siswa sendirian
22
Guru BK memfungsikan koordinasi kelas dengan baik sesuai
dengan tanggung jawab masing-masing
23
Guru BK dalam mengambil keputusan di kelas selalu
meminta pendapat dari siswa
24
Guru BK mengkoordinasi setiap siswa di kelas untuk saling
bekerjasama menjaga keamanan kelas
25
Dalam
pengambilan
keputusan
guru
BK
selalu
mengikutsertakan siswa
26
Guru BK mengikutsertakan orang tua siswa saat ada siswa
yang bermasalah
27
Guru BK mengikutsertakan siswa dalam mencari solusi
untuk menyelesaikan masalah siswa
43
28
Guru BK mengikutsertakan wali kelas siswa saat ada siswa
yang bermasalah
29
Guru BK saya memberikan motivasi tentang pentingnya
belajar
30
Guru BK memotivasi saya dengan cara memberi contoh
tokoh terkenal yang sukses
31
Guru BK memberikan semangat, bahwa saya mampu
berprestasi dengan baik
32
Guru BK saya mengajari saya berfikir positif dan semangat
dalam menghadapi segala persoalan
33
Guru BK melibatkan orang lain saat berupaya mencari jalan
keluar suatu masalah
34
Guru BK melibatkan siswa dalam mengambil keputusan
untuk menyelesaikan masalah siswa
35
Guru BK melibatkan wali kelas dalam memantau perubahan
perilaku siswa yang bermasalah
36
Guru BK melibatkan siswa dalam berbagai kegiatan yang
dibuatnya
37
Guru BK membagi tugas kepada wali kelas untuk memantau
perubahan sikap siswa di kelas
38
Guru BK membagi tugas, wewenang dan tanggung jawab
sesuai dengan porsinya (OSIS, ketua kelas)
39
Guru BK membagi tugas kepada orang tua siswa untuk
memantau perubahan sikap siswa di rumah
44
40
Guru BK memberikan tanggung jawab kepada ketua kelas
dalam hal kebersihan, dan ketertiban
41
Guru BK memberi kepercayaan kepada siswa
42
Guru BK percaya pada guru piket saat ia tidak masuk sekolah
untuk menyampaikan tugas untuk siswa
43
Guru BK percaya pada siswa mampu bertanggung jawab
dengan studinya
44
Guru BK percaya pada ketua kelas ia mampu memimpin dan
mengarahkan teman-temannya dengan baik
45
Guru BK
menyelesaikan permasalahan tawuran siswa
dengan cara damai
46
Guru BK menyelesaikan masalah pribadi saya dengan
konseling individu
47
Guru BK menyelesaikan masalah pribadi siswa dengan baik
dan tetap menjaga kerahasiaan masalah pribadi siswa
48
Guru BK menyelesaikan masalah siswa dengan tuntas
45
Lampiran 2 Skala Kepercayaan Diri Siswa
SKALA KEPERCAYAAN DIRI
Isilah nama saudara pada tempat yang tersedia. Jawaban saudara tidak berpengaruh
terhadap pada hasil studi saudara. Oleh karena itu jawablah pernyataan sesuai dengan keadaan
yang saudara rasakan yang sesungguhnya. Atas kesediaan sudara mengisi skala ini saya
ucapkan terima kasih.
Petunjuk mengerjakan
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang menurut saudara sesuai dengan keadaan
sebenarnya.
SS
Sangat setuju
S
Setuju
TS
Tidak setuju
STS
Sangat tidak setuju
46
Nama
:
Jenis kelamin
:
Usia
:
No
Pernyataan
SS
1
Saat menghadapi ujian, saya optimis untuk dapat
menyelesaikannya dengan baik
2
Saya dapat membuat keputusan penting dalam studi dan
hidup saya
3
Saya merasa ragu dengan kemampuan saya saat menghadapi
ujian
4
Saya bangkit kembali ketika mengalami kegagalan
5
Saya sadar memiliki potensi yang dapat saya kembangkan
6
Saya merasa santai saat berbicara dengan orang yang baru
saya kenal
7
Saya merasa tidak memiliki potensi yang dapat saya
kembangkan
8
Saya merasa malu berbicara dengan orang yang baru saya
kenal
9
Saya merasa bingung dalam mengambil keputusan untuk
studi dan hidup saya
10
Saya akan menyerah ketika mengalami kegagalan
11
Saya dapat melakukan yang terbaik untuk mempersiapkan
masa depan saya
12
Saya merasa bingung dalam menentukan masa depan saya
47
S
TS
STS
13
Saya yakin saya akan berguna bagi masyarakat
14
Saya merasa tidak berguna bagi masyarakat
15
Saya berani menyampaikan ide saya didepan orang lain
16
Saya merasa malu membiarkan orang lain mendengar ide
saya
17
Saya masih dapat menyelesaikan tugas dengan baik
meskipun saya mempunyai masalah
18
Saya tidak dapat menyelesaikan tugas dengan baik ketika
saya mempunyai masalah
19
Saya tetap tenang dalam meghadapi orang yang sedang
marah pada saya
20
Saya berani berbicara didepan umum
21
Saya lebih percaya pada kemampuan orang lain dalam
membaut rencana-rencana kegiatan dari pada kemampuan
diri saya sendiri
22
Saya merasa putus asa ketika pendapat saya ditolak orang
lain
23
Saya mudah marah dalam menghadapi orang yang sedang
marah pada saya
24
Saya gugup ketika berbicara didepan umum
25
Saya menolak ajakan teman-teman untuk pergi waktu saya
sedang mengerjakan tugas
26
Saya tidak mudah putus asa ketika pendapat saya ditolak
orang lain
48
27
Saya membuat rencana-rencana kegiatan yang saya lakukan
dan menyesuaikan dengan kemampuan saya
28
Saya merasa bahwa saya orang yang membosankan
29
Saya aka meminta bantuan pada orang lain ketika saya tidak
bisa menyelesaikan tugas saya
30
Saya merasa bahwa saya adalah orang yang menarik
31
Jika saya gagal dalam melakukan sesuatu, saya akan
mencobanya lagi hingga saya berhasil
32
Saya memilih mengikuti ajakan teman-teman ketimbang
mengerjakan tugas
33
Saya orang yang pandai
34
Saya tidak akan mencoba lagi, jika saya mengalami
kegagalan
35
Saya malu meminta bantuan orang lain ketika saya tidak bisa
menyelesaikan tugas saya
36
Saya merasa bahwa saya dapat mengandalkan diri sendiri
untuk mengelola sesuatu yang baik
37
Saya akan mengatakan dengan jujur, ketika saya melakukan
kesalahan
38
Saya orang yang bodoh
39
Saya lebih mengandalkan orang lain untuk mengelola sesuatu
dari pada diri sendiri
40
Saya lebih baik berbohong dari pada kesalahan saya
diketahui oleh orang lain
49
Lampiran 7 Hasil Uji Validitas Item gaya kepemimpinan guru Bimbingan dan
Konseling
Case Processing Summary
N
Cases
Valid
Excludeda
Total
%
80
100.0
0
.0
80
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
N of Items
.934
48
50
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item
Deleted
VAR00001
131.0500
147.871
.281
.933
VAR00002
131.0750
146.880
.369
.933
VAR00003
131.0750
146.880
.349
.933
VAR00004
131.0875
145.726
.338
.933
VAR00005
131.0875
145.094
.407
.933
VAR00006
131.1625
145.657
.460
.932
VAR00007
131.1625
145.935
.414
.933
VAR00008
131.1875
143.825
.568
.931
VAR00009
131.2000
147.478
.308
.933
VAR00010
131.2125
143.967
.519
.932
VAR00011
131.2000
143.808
.515
.932
VAR00012
131.2125
143.537
.551
.931
VAR00013
131.2375
147.652
.297
.933
VAR00014
131.2375
145.880
.448
.932
VAR00015
131.2000
145.732
.456
.932
VAR00016
131.2375
144.462
.515
.932
VAR00017
131.1875
143.648
.533
.932
VAR00018
131.2625
146.120
.376
.933
VAR00019
131.2500
144.165
.532
.932
VAR00020
131.2375
147.145
.340
.933
VAR00021
131.2250
144.809
.519
.932
VAR00022
131.2125
147.815
.292
.933
VAR00023
131.2750
146.683
.365
.933
VAR00024
131.2500
145.456
.432
.932
VAR00025
131.2500
146.139
.420
.932
VAR00026
131.2875
145.726
.464
.932
VAR00027
131.1875
145.623
.426
.932
VAR00028
131.2750
144.430
.552
.932
VAR00029
131.3000
144.972
.473
.932
VAR00030
131.2375
144.082
.572
.931
VAR00031
131.2375
145.677
.466
.932
VAR00032
131.2250
144.480
.520
.932
51
VAR00033
131.2250
146.531
.398
.933
VAR00034
131.2000
144.314
.577
.931
VAR00035
131.3000
146.035
.410
.933
VAR00036
131.1875
146.129
.456
.932
VAR00037
131.2125
144.043
.591
.931
VAR00038
131.2250
145.974
.447
.932
VAR00039
131.2000
145.301
.493
.932
VAR00040
131.2500
144.873
.477
.932
VAR00041
131.1750
145.741
.445
.932
VAR00042
131.2500
145.557
.469
.932
VAR00043
131.2000
144.846
.564
.931
VAR00044
131.1750
145.412
.428
.932
VAR00045
131.1375
145.588
.516
.932
VAR00046
131.0875
144.309
.551
.932
VAR00047
131.0375
142.872
.629
.931
VAR00048
131.0250
143.923
.559
.931
Lampiran 8 Hasil Uji Validitas Item Kepercayaan Diri Siswa atas layanan bimbingan
dan
konseling
Case Processing Summary
N
Cases
Valid
Excludeda
Total
%
80
100.0
0
.0
80
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
N of Items
.888
40
52
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item
Deleted
VAR00001
130.4750
68.328
.263
.887
VAR00002
130.5750
66.602
.428
.884
VAR00003
130.9750
69.113
.245
.887
VAR00004
130.4250
66.703
.475
.884
VAR00005
130.5625
65.743
.583
.882
VAR00006
130.8000
67.200
.394
.885
VAR00007
130.7625
66.158
.562
.882
VAR00008
130.9500
68.149
.412
.885
VAR00009
130.9000
67.737
.417
.885
VAR00010
130.6250
65.706
.597
.881
VAR00011
130.3625
67.044
.401
.885
VAR00012
130.7625
67.221
.451
.884
VAR00013
130.5000
66.152
.532
.882
VAR00014
130.5375
67.113
.410
.885
VAR00015
130.7625
66.209
.593
.882
VAR00016
130.8000
66.846
.494
.883
VAR00017
130.6125
65.000
.685
.880
VAR00018
130.8500
68.230
.364
.885
VAR00019
130.6875
66.192
.522
.883
VAR00020
130.7500
67.810
.364
.885
VAR00021
130.7125
67.904
.316
.886
VAR00022
130.7875
68.169
.332
.886
VAR00023
130.8750
68.820
.263
.887
VAR00024
131.0125
68.139
.229
.888
VAR00025
130.6750
67.944
.303
.886
VAR00026
130.6125
67.683
.308
.886
VAR00027
130.6000
68.167
.266
.887
VAR00028
130.7250
65.341
.584
.881
VAR00029
130.7875
68.094
.265
.887
VAR00030
130.7000
68.643
.238
.887
VAR00031
130.3875
66.747
.480
.883
VAR00032
130.6750
66.830
.416
.884
53
VAR00033
130.7500
68.139
.319
.886
VAR00034
130.6625
66.986
.442
.884
VAR00035
130.7750
68.784
.240
.887
VAR00036
130.7375
68.525
.263
.887
VAR00037
130.5000
68.329
.246
.887
VAR00038
130.6875
68.496
.224
.888
VAR00039
130.5875
68.625
.225
.888
VAR00040
130.5375
68.226
.257
.887
Lampiran 9 Hasil análisis regresi linier sederhana Pengaruh persepi gaya
kepemimpinan guru Bimbingan dan konseling terhadap kepuasan siswa
atas layanan bimbingan dan konseling
Variables Entered/Removedb
Model
1
Variables
Variables
Entered
Removed
Kepemimpinana
Method
. Enter
a. All requested variables entered.
b. Dependent Variable: Kepercayaandiri
Model Summary
Model
R
.369a
1
R Square
Adjusted R
Std. Error of the
Square
Estimate
.136
.132
6.991
a. Predictors: (Constant), Kepemimpinan
ANOVAb
Model
1
Sum of Squares
Regression
df
Mean Square
1852.611
1
1852.611
Residual
11777.463
241
48.869
Total
13630.074
242
a. Predictors: (Constant), Kepemimpinan
b. Dependent Variable: Kepercayaandiri
54
F
37.910
Sig.
.000a
Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients
Model
1
B
(Constant)
Kepemimpinan
Std. Error
102.294
5.233
.225
.037
a. Dependent Variable: Kepercayaandiri
55
Coefficients
Beta
t
.369
Sig.
19.548
.000
6.157
.000
SKALA GAYA KEPEMIMPINAN GURU BK
Isilah nama saudara pada tempat yang tersedia. Jawaban saudara tidak berpengaruh
terhadap pada hasil studi saudara. Oleh karena itu jawablah pernyataan sesuai dengan keadaan
yang saudara rasakan yang sesungguhnya. Atas kesediaan saudara mengisi skala ini saya
ucapkan terima kasih.
Petunjuk mengerjakan
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang menurut saudara sesuai dengan keadaan
sebenarnya.
SS
Sangat sesuai
S
Sesuai
TS
Tidak sesuai
STS
Sangat tidak sesuai
41
Nama
:
Jenis kelamin
:
Usia
:
No
1
Pernyataan
SS
Guru BK memberitahukan informasi tentang berbagai jenis
sekolah lanjutan
2
Guru BK memberitahukan berbagai jenis-jenis pekerjaan
3
Guru BK menunjukan bagaimana cara mendapatkan beasiswa
4
Guru Bk menunjukan cara belajar yang efektif
5
Guru BK di dalam kelas sebagai pemimpin yang benar-benar
bisa mengendalikan kelas
6
Guru BK sosok pemimpin yang bijaksana
7
Guru BK telah menetapkan kesepakatan –kesepakatan yang
telah dibuat didalam kelas
8
Guru BK menetapkan program kerja secara mandiri
9
Guru BK mengamati kegiatan siswa saat istirahat
10
Guru BK mengamati keadaan kelas saat siswa sedang belajar
11
Guru BK mengawasi tingkah laku permasalahan siswa
12
Guru BK mengawasi perilaku siswa yang bermasalah
13
Guru BK saya memberitahukan kepada guru mata pelajaran
saya, tentang kemampuan saya
14
Guru BK mendukung saya dalam mengikuti lomba
42
S
TS
STS
15
Guru BK memberikan sanjungan didepan teman –teman saya
16
Sebelum guru BK menyampaikan materi layanan guru BK
selalu menjelaskan tujuan dari penyampaian materi tersebut
17
Guru BK memberikan penjelasan sejelas-jelasnya setiap
materi layanan yang diberikan
18
Guru BK menjelaskan dengan baik setiap pertanyaan yang
ditanyakan siswa kepada guru BK
19
Guru BK bekerjasama dengan wali kelas, kurikulum, dan
kepala sekolah
20
Guru BK bekejasama dengan orang tua siswa
21
Guru BK bekerjasama dengan pihak luar sekolah apabila
tidak mampu menangani masalah siswa sendirian
22
Guru BK memfungsikan koordinasi kelas dengan baik sesuai
dengan tanggung jawab masing-masing
23
Guru BK dalam mengambil keputusan di kelas selalu
meminta pendapat dari siswa
24
Guru BK mengkoordinasi setiap siswa di kelas untuk saling
bekerjasama menjaga keamanan kelas
25
Dalam
pengambilan
keputusan
guru
BK
selalu
mengikutsertakan siswa
26
Guru BK mengikutsertakan orang tua siswa saat ada siswa
yang bermasalah
27
Guru BK mengikutsertakan siswa dalam mencari solusi
untuk menyelesaikan masalah siswa
43
28
Guru BK mengikutsertakan wali kelas siswa saat ada siswa
yang bermasalah
29
Guru BK saya memberikan motivasi tentang pentingnya
belajar
30
Guru BK memotivasi saya dengan cara memberi contoh
tokoh terkenal yang sukses
31
Guru BK memberikan semangat, bahwa saya mampu
berprestasi dengan baik
32
Guru BK saya mengajari saya berfikir positif dan semangat
dalam menghadapi segala persoalan
33
Guru BK melibatkan orang lain saat berupaya mencari jalan
keluar suatu masalah
34
Guru BK melibatkan siswa dalam mengambil keputusan
untuk menyelesaikan masalah siswa
35
Guru BK melibatkan wali kelas dalam memantau perubahan
perilaku siswa yang bermasalah
36
Guru BK melibatkan siswa dalam berbagai kegiatan yang
dibuatnya
37
Guru BK membagi tugas kepada wali kelas untuk memantau
perubahan sikap siswa di kelas
38
Guru BK membagi tugas, wewenang dan tanggung jawab
sesuai dengan porsinya (OSIS, ketua kelas)
39
Guru BK membagi tugas kepada orang tua siswa untuk
memantau perubahan sikap siswa di rumah
44
40
Guru BK memberikan tanggung jawab kepada ketua kelas
dalam hal kebersihan, dan ketertiban
41
Guru BK memberi kepercayaan kepada siswa
42
Guru BK percaya pada guru piket saat ia tidak masuk sekolah
untuk menyampaikan tugas untuk siswa
43
Guru BK percaya pada siswa mampu bertanggung jawab
dengan studinya
44
Guru BK percaya pada ketua kelas ia mampu memimpin dan
mengarahkan teman-temannya dengan baik
45
Guru BK
menyelesaikan permasalahan tawuran siswa
dengan cara damai
46
Guru BK menyelesaikan masalah pribadi saya dengan
konseling individu
47
Guru BK menyelesaikan masalah pribadi siswa dengan baik
dan tetap menjaga kerahasiaan masalah pribadi siswa
48
Guru BK menyelesaikan masalah siswa dengan tuntas
45
Lampiran 2 Skala Kepercayaan Diri Siswa
SKALA KEPERCAYAAN DIRI
Isilah nama saudara pada tempat yang tersedia. Jawaban saudara tidak berpengaruh
terhadap pada hasil studi saudara. Oleh karena itu jawablah pernyataan sesuai dengan keadaan
yang saudara rasakan yang sesungguhnya. Atas kesediaan sudara mengisi skala ini saya
ucapkan terima kasih.
Petunjuk mengerjakan
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang menurut saudara sesuai dengan keadaan
sebenarnya.
SS
Sangat setuju
S
Setuju
TS
Tidak setuju
STS
Sangat tidak setuju
46
Nama
:
Jenis kelamin
:
Usia
:
No
Pernyataan
SS
1
Saat menghadapi ujian, saya optimis untuk dapat
menyelesaikannya dengan baik
2
Saya dapat membuat keputusan penting dalam studi dan
hidup saya
3
Saya merasa ragu dengan kemampuan saya saat menghadapi
ujian
4
Saya bangkit kembali ketika mengalami kegagalan
5
Saya sadar memiliki potensi yang dapat saya kembangkan
6
Saya merasa santai saat berbicara dengan orang yang baru
saya kenal
7
Saya merasa tidak memiliki potensi yang dapat saya
kembangkan
8
Saya merasa malu berbicara dengan orang yang baru saya
kenal
9
Saya merasa bingung dalam mengambil keputusan untuk
studi dan hidup saya
10
Saya akan menyerah ketika mengalami kegagalan
11
Saya dapat melakukan yang terbaik untuk mempersiapkan
masa depan saya
12
Saya merasa bingung dalam menentukan masa depan saya
47
S
TS
STS
13
Saya yakin saya akan berguna bagi masyarakat
14
Saya merasa tidak berguna bagi masyarakat
15
Saya berani menyampaikan ide saya didepan orang lain
16
Saya merasa malu membiarkan orang lain mendengar ide
saya
17
Saya masih dapat menyelesaikan tugas dengan baik
meskipun saya mempunyai masalah
18
Saya tidak dapat menyelesaikan tugas dengan baik ketika
saya mempunyai masalah
19
Saya tetap tenang dalam meghadapi orang yang sedang
marah pada saya
20
Saya berani berbicara didepan umum
21
Saya lebih percaya pada kemampuan orang lain dalam
membaut rencana-rencana kegiatan dari pada kemampuan
diri saya sendiri
22
Saya merasa putus asa ketika pendapat saya ditolak orang
lain
23
Saya mudah marah dalam menghadapi orang yang sedang
marah pada saya
24
Saya gugup ketika berbicara didepan umum
25
Saya menolak ajakan teman-teman untuk pergi waktu saya
sedang mengerjakan tugas
26
Saya tidak mudah putus asa ketika pendapat saya ditolak
orang lain
48
27
Saya membuat rencana-rencana kegiatan yang saya lakukan
dan menyesuaikan dengan kemampuan saya
28
Saya merasa bahwa saya orang yang membosankan
29
Saya aka meminta bantuan pada orang lain ketika saya tidak
bisa menyelesaikan tugas saya
30
Saya merasa bahwa saya adalah orang yang menarik
31
Jika saya gagal dalam melakukan sesuatu, saya akan
mencobanya lagi hingga saya berhasil
32
Saya memilih mengikuti ajakan teman-teman ketimbang
mengerjakan tugas
33
Saya orang yang pandai
34
Saya tidak akan mencoba lagi, jika saya mengalami
kegagalan
35
Saya malu meminta bantuan orang lain ketika saya tidak bisa
menyelesaikan tugas saya
36
Saya merasa bahwa saya dapat mengandalkan diri sendiri
untuk mengelola sesuatu yang baik
37
Saya akan mengatakan dengan jujur, ketika saya melakukan
kesalahan
38
Saya orang yang bodoh
39
Saya lebih mengandalkan orang lain untuk mengelola sesuatu
dari pada diri sendiri
40
Saya lebih baik berbohong dari pada kesalahan saya
diketahui oleh orang lain
49
Lampiran 7 Hasil Uji Validitas Item gaya kepemimpinan guru Bimbingan dan
Konseling
Case Processing Summary
N
Cases
Valid
Excludeda
Total
%
80
100.0
0
.0
80
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
N of Items
.934
48
50
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item
Deleted
VAR00001
131.0500
147.871
.281
.933
VAR00002
131.0750
146.880
.369
.933
VAR00003
131.0750
146.880
.349
.933
VAR00004
131.0875
145.726
.338
.933
VAR00005
131.0875
145.094
.407
.933
VAR00006
131.1625
145.657
.460
.932
VAR00007
131.1625
145.935
.414
.933
VAR00008
131.1875
143.825
.568
.931
VAR00009
131.2000
147.478
.308
.933
VAR00010
131.2125
143.967
.519
.932
VAR00011
131.2000
143.808
.515
.932
VAR00012
131.2125
143.537
.551
.931
VAR00013
131.2375
147.652
.297
.933
VAR00014
131.2375
145.880
.448
.932
VAR00015
131.2000
145.732
.456
.932
VAR00016
131.2375
144.462
.515
.932
VAR00017
131.1875
143.648
.533
.932
VAR00018
131.2625
146.120
.376
.933
VAR00019
131.2500
144.165
.532
.932
VAR00020
131.2375
147.145
.340
.933
VAR00021
131.2250
144.809
.519
.932
VAR00022
131.2125
147.815
.292
.933
VAR00023
131.2750
146.683
.365
.933
VAR00024
131.2500
145.456
.432
.932
VAR00025
131.2500
146.139
.420
.932
VAR00026
131.2875
145.726
.464
.932
VAR00027
131.1875
145.623
.426
.932
VAR00028
131.2750
144.430
.552
.932
VAR00029
131.3000
144.972
.473
.932
VAR00030
131.2375
144.082
.572
.931
VAR00031
131.2375
145.677
.466
.932
VAR00032
131.2250
144.480
.520
.932
51
VAR00033
131.2250
146.531
.398
.933
VAR00034
131.2000
144.314
.577
.931
VAR00035
131.3000
146.035
.410
.933
VAR00036
131.1875
146.129
.456
.932
VAR00037
131.2125
144.043
.591
.931
VAR00038
131.2250
145.974
.447
.932
VAR00039
131.2000
145.301
.493
.932
VAR00040
131.2500
144.873
.477
.932
VAR00041
131.1750
145.741
.445
.932
VAR00042
131.2500
145.557
.469
.932
VAR00043
131.2000
144.846
.564
.931
VAR00044
131.1750
145.412
.428
.932
VAR00045
131.1375
145.588
.516
.932
VAR00046
131.0875
144.309
.551
.932
VAR00047
131.0375
142.872
.629
.931
VAR00048
131.0250
143.923
.559
.931
Lampiran 8 Hasil Uji Validitas Item Kepercayaan Diri Siswa atas layanan bimbingan
dan
konseling
Case Processing Summary
N
Cases
Valid
Excludeda
Total
%
80
100.0
0
.0
80
100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha
N of Items
.888
40
52
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted
Total Correlation
Alpha if Item
Deleted
VAR00001
130.4750
68.328
.263
.887
VAR00002
130.5750
66.602
.428
.884
VAR00003
130.9750
69.113
.245
.887
VAR00004
130.4250
66.703
.475
.884
VAR00005
130.5625
65.743
.583
.882
VAR00006
130.8000
67.200
.394
.885
VAR00007
130.7625
66.158
.562
.882
VAR00008
130.9500
68.149
.412
.885
VAR00009
130.9000
67.737
.417
.885
VAR00010
130.6250
65.706
.597
.881
VAR00011
130.3625
67.044
.401
.885
VAR00012
130.7625
67.221
.451
.884
VAR00013
130.5000
66.152
.532
.882
VAR00014
130.5375
67.113
.410
.885
VAR00015
130.7625
66.209
.593
.882
VAR00016
130.8000
66.846
.494
.883
VAR00017
130.6125
65.000
.685
.880
VAR00018
130.8500
68.230
.364
.885
VAR00019
130.6875
66.192
.522
.883
VAR00020
130.7500
67.810
.364
.885
VAR00021
130.7125
67.904
.316
.886
VAR00022
130.7875
68.169
.332
.886
VAR00023
130.8750
68.820
.263
.887
VAR00024
131.0125
68.139
.229
.888
VAR00025
130.6750
67.944
.303
.886
VAR00026
130.6125
67.683
.308
.886
VAR00027
130.6000
68.167
.266
.887
VAR00028
130.7250
65.341
.584
.881
VAR00029
130.7875
68.094
.265
.887
VAR00030
130.7000
68.643
.238
.887
VAR00031
130.3875
66.747
.480
.883
VAR00032
130.6750
66.830
.416
.884
53
VAR00033
130.7500
68.139
.319
.886
VAR00034
130.6625
66.986
.442
.884
VAR00035
130.7750
68.784
.240
.887
VAR00036
130.7375
68.525
.263
.887
VAR00037
130.5000
68.329
.246
.887
VAR00038
130.6875
68.496
.224
.888
VAR00039
130.5875
68.625
.225
.888
VAR00040
130.5375
68.226
.257
.887
Lampiran 9 Hasil análisis regresi linier sederhana Pengaruh persepi gaya
kepemimpinan guru Bimbingan dan konseling terhadap kepuasan siswa
atas layanan bimbingan dan konseling
Variables Entered/Removedb
Model
1
Variables
Variables
Entered
Removed
Kepemimpinana
Method
. Enter
a. All requested variables entered.
b. Dependent Variable: Kepercayaandiri
Model Summary
Model
R
.369a
1
R Square
Adjusted R
Std. Error of the
Square
Estimate
.136
.132
6.991
a. Predictors: (Constant), Kepemimpinan
ANOVAb
Model
1
Sum of Squares
Regression
df
Mean Square
1852.611
1
1852.611
Residual
11777.463
241
48.869
Total
13630.074
242
a. Predictors: (Constant), Kepemimpinan
b. Dependent Variable: Kepercayaandiri
54
F
37.910
Sig.
.000a
Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients
Model
1
B
(Constant)
Kepemimpinan
Std. Error
102.294
5.233
.225
.037
a. Dependent Variable: Kepercayaandiri
55
Coefficients
Beta
t
.369
Sig.
19.548
.000
6.157
.000