Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Pengasuhan pada Ibu dari Anak Autistik
KARYA TULIS ILMIAH
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN STRES
PENGASUHAN PADA IBU DARI ANAK AUTISTIK
Oleh :
INDAH ROYHAN LUBIS
120100223
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
Universitas Sumatera Utara
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN STRES
PENGASUHAN PADA IBU DARI ANAK AUTISTIK
KARYA TULIS ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh kelulusan sarjana kedokteran
Oleh :
INDAH ROYHAN LUBIS
120100223
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, sholawat dan salam semoga tetap terlimpahkan kepada
Nabi Muhammad SAW yang telah menuntun manusia menuju jalan kebahagiaan
hidup di dunia dan akhirat.
Penyusunan karya tulis ilmiah ini digunakan sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh kelulusan sarjana kedokteran Program Studi Pendidikan Kedokteran
Fakultas Kedoteran Universitas Sumatera Utara. Karya tulis ini berjudul
“Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Pengasuhan pada Ibu dari Anak
Autistik”. Dalam penyelesaian penulisan karya tulis ilmiah ini, penulis banyak
menerima bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis ingin menyampaikan
ucapan terima kasihdan penghargaan setinggi-tingginya kepada:
1. Prof. dr .Gontar Alamsyah Siregar, Sp.PD-KGEH, selaku Dekan Fakultas
Kedokteran Sumtera Utara
2. dr. M. Surya Husada, M.Ked (KJ), Sp.KJ selaku Dosen Pembimbing yang
telah banyak memberi arahan dan masukan kepada penulis sehingga karya
tulis ilmiah ini dapat terselesaikan.
3. dr. Putri Chairani Eyanoer, MS.Epi, Ph.D selaku Dosen Penasehat
Akademik yang telah membimbing penulis dalam mengikuti perkuliahan
di Fakultas Kedokteran FK USU
4. dr. Naomi Niari Dalimunthe, Sp.PD dan dr. Olga Rosyanti Siregar, Sp.A
selaku dosen penguji yang telah banyak memberi masukan dan arahan saat
ujian proposal kepada penulis.
5. Bapak Mustafa selaku Kepala Sekolah SLB Swasta Al-Azhar, Ibu Novi
selaku staff pengajar di Yakita School, dan Ibu Suci selaku staff pengajar
Anak Mandiri Centre yang telah memberikan izin dan banyak membantu
penulis dalam melakukan penggumpulan data di lokasi penelitian.
6. Terima kasih yang tiada tara penulis persembahkan kepada Ayahanda dan
Ibunda Tercinta H.Ashar Lubis & Hj. Purnama Sari Siregar yang telah
Universitas Sumatera Utara
memberikan cinta dan kasih sayangnya serta selalu mendoakan dan
memberi semangat kepada penulis dalam menyelesaikan pendidikan di
Fakultas Kedokteran ini.
7. Kakak tercinta Nurul Fauziah Lubis, abang dan adik tersayang Fadly
Syahputra Lubis dan Muhammad Sabda Lubis yang selalu memotivasi
penulis dalam menyelesaikan pendidikan.
8. Seluruh teman-teman yang sama-sama berjuang dan telah membantu
penulis dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
Unutk seluruh bantuan baik moril maupun materil ini masih jauh dari
sempurna. Untuk ini penulis mengharapkan masukan berupa kritik dan
saran yang membangun demi kesempurnaan karya tulis ilmiah ini. Semoga
karya tulis ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Medan, 07 Desember 2015
Penulis
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN STRES PENGASUHAN
PADA IBU DARI ANAK AUTISTIK
Pendahuluan: Gangguan autistik adalah gangguan yang ditandai dengan
penurunan kemampuan interaksi sosial yang bermakna dan berkelanjutan,
penyimpangan dalam komunikasi, dan pola perilaku terbatas dan stereotipik yang
ditemukan sebelum usia 3 tahun. Orang tua dari anak-anak dengan gangguan
perkembangan (termasuk gangguan autistik) menghadapi tantangan yang
menempatkan mereka pada risiko stres tingkat tinggi. Dukungan sosial mungkin
dapat memediasi stres yang dialami orangtua dan menurunkan dampak negatif
seperti depresi, isolasi sosial, dan masalah pernikahan.
Tujuan: Untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan stres
pengasuhan pada ibu dari anak autistik.
Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian observational analitik dengan
pendekatan cross-sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
teknik consecutive sampling. Sampel dalam penelitian ini yaitu ibu dari anak
autistik di lembaga-lembaga yang menangani anak berkebutuhan khusus (ABK)
yaitu di Yakita School, Anak Mandiri Centre, dan SLB Al-Azhar sebanyak 39
orang. Stres pengasuhan pada ibu dinilai dari skala adaptasi Parental Stress Scale
(PSS) dan dukungan sosial diukur dengan skala adapatasi dukungan sosial.
Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis yaitu uji korelasi
Spearman-rho. Semua perhitungan dalam penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan bantuan program SPSS for windows versi 22.
Hasil: Penelitian ini menunjukkan bahwa ibu dari anak autistik memiliki stres
pengasuhan yang rendah (74,4%) dan memperoleh dukungan sosial yang tinggi
(64,1%). Terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan stres
pengasuhan pada ibu dari anak autistik (r=0,634 ; p=0,0001). Nilai R2 dalam
penelitian ini sebesar 0,460 artinya dukungan sosial mempengaruhi stres
pengasuhan sebesar 46% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.
Kesimpulan: Terdapat hubungan antara dukungan sosial dengan stres pengasuhan
pada ibu dari anak autistik.
Kata Kunci: Gangguan autistik, dukungan sosial, stres pengasuhan,
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
CORRELATION BETWEEN SOCIAL SUPPORT AND PARENTING
STRESS ON MOTHER OF CHILDREN WITH AUTISTIC DISORDER
Introduction : Autistic disorder is a disorder characterized by sustained
impairment in social interaction, deviance in communication, and restricted or
stereotyped patterns of behavior and interest. Abnormalities in functioning in
each of these areas must be present by age 3 years. Parents of children with
developmental disabilities face challenges placing them at risk for high levels of
stress. social support may mediate parental stress and decrease the rate of
negative outcomes such as depression, social isolation, and spousal relationship
problems.
Purpose: To analyze the correlation between social support and parenting stress
on mothers of children with autistic disorder.
Methods: The method of this study is observational analytical with crosssectional study. The sampling technique used is the consecutive sampling
technique. The sample included 39 mothers of autistic disorder children was taken
from 3 different institutions that handle children with special needs, which are
Yakita School, Anak Mandiri Centre, and SLB Al-Azhar. Parenting stress in
mothers was measured through adaptation Parental Stress Scale (PSS) and social
support was measured through adaptation social support scale. Spearman-rho
correlation was used to analyze the collected data. All of the statistical analyses
were performed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) for
windows version 22.
Result: The result of this study found that mothers having low parenting stress
(74,4%) and getting high social support (64,1%). There is significant correlation
between social support and parenting stress on mothers of autistic disorder
children (r= 0,634 ; p= 0,0001). The value of R2 in this study is 0,460 which mean
that social support influences parenting stress by 46% and the rest is influenced
by other factors.
Conclusion : There is significant correlation between social support and
parenting stress on mothers of autistic children.
Keywords: Autistic disorder, social support, parenting stress
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN.........................................................................
i
KATA PENGANTAR..................................................................................
ii
ABSTRAK.....................................................................................................
iv
ABSTRACT....................................................................................................
v
DAFTAR ISI..................................................................................................
vi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xi
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang .........................................................................
1
1.2. Rumusan Masalah ....................................................................
4
1.3. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
1.3.1. Tujuan Umum ...............................................................
4
1.3.2. Tujuan Khusus ...............................................................
4
1.4. Manfaat Penelitian ....................................................................
4
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Stres
.....................................................................................
2.1.1. Definisi Stres
6
................................................................
6
2.1.2. Tahap-Tahap Stres............................................................
7
2.1.3. Sumber Stres
................................................................
8
..................................................................
9
2.3.1. Pengertian Stres Pengasuhan...........................................
9
2.3.2. Faktor yang Mempengaruhi Stres Pengasuhan...............
10
2.2. Stres Pengasuhan
2.3. Dukungan Sosial
..................................................................
11
2.4.1. Pengertian Dukungan Sosial ..........................................
11
Universitas Sumatera Utara
2.4.2. Sumber Dukungan Sosial ..............................................
12
2.4.3. Bentuk-Bentuk Dukungan Sosial ..................................
12
2.4. Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres ..............................
14
2.5. Gangguan Autistik ..................................................................
15
2.6.1. Pengertian Gangguan Autistik........................................
15
2.6.2. Kriteria Diagnostik Gangguan Autistik..........................
16
2.6.3. Gejala Klinis ..................................................................
17
2.6.3. Etiologi ...........................................................................
19
BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONAL
3.1. Kerangka Konsep ..................................................................
23
3.2. Variabel Penelitian..................................................................
23
3.3. Definisi Operasional…...........................................................
24
3.4. Hipotesis .................................................................................
24
BAB 4 METODE PENELITIAN
4.1. Jenis penelitian .....................................................................
25
4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian ..................................................
25
4.2.1. Lokasi Penelitian ............................................................ 25
4.2.2. Waktu Penelitian ............................................................ 25
4.3. Populasi dan Sampel Penelitian .............................................. 25
4.3.1. Populasi Penelitian .......................................................... 25
4.3.2. Sampel Penelitian
.......................................................... 25
4.4. Teknik Pengumpulan Data
..................................................
27
4.4.1. Metode Pengumpulan Data .............................................
27
4.4.2. Alat Pengumpulan Data...................................................
28
4.4.3. Prosedur Pengambilan Data.............................................
30
4.5. Pengolahan dan Analisis Data .............................................
31
4.5.1. Pengolahan Data ..............................................................
31
4.5.2. Analisis Data ................................................................... 32
Universitas Sumatera Utara
BAB 5 HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN
5.1 Hasil Penelitian............................................................................ 34
5.1.1 Deskripsi Lokasi Penelitian............................................... 34
5.1.2 Deskripsi Karakteristik Demografi Responden................
35
5.1.2.1 Gambaran Karakteristik Responden.....................
36
5.1.2.2 Gambaran Karakteristik Anak Responden...........
37
5.1.3 Hasil Analisis Data...........................................................
38
5.1.3.1 Kategorisasi dan Gambaran Stres Pengasuhan dan
Dukungan Sosial.........................................................
38
5.1.3.2 Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Pengasuhan 39
5.2 Pembahasan.................................................................................
40
5.2.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Demografi............ 40
5.2.2 Stres Pengasuhan.............................................................. . 42
5.2.3 Dukungan Sosial...............................................................
44
5.2.4 Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Pengasuhan..
45
5.2.5 Keterbatasan Penelitian.....................................................
47
BAB 6 KESIMPULAN & SARAN
6.1 Kesimpulan.................................................................................
48
6.2 Saran...........................................................................................
48
6.2.1 Untuk Ibu dari Anak Autistik...........................................
48
6.2.2 Untuk Pihak Keluarga & Teman......................................
49
6.2.3 Untuk Pihak Yayasan Terapi dan SLB.............................
49
6.2.4 Untuk Masyarakat.............................................................
49
6.2.5 Untuk Peneliti Selanjutnya................................................ 49
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................
50
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Nomor
Judul
Halaman
Tabel 2.1 Kriteria Diagnostik untuk Gangguan Autistik ............................ 16
Tabel 2.2 Area otak yang kemungkinan terlibat pada Gangguan Autistik . 20
Tabel 2.3 Neurokimiawi pada Gangguan Autistik ...................................... 21
Tabel 3.1 Definisi Operasional ................................................................... 24
Tabel 4.1 Bobot Nilai Skala ........................................................................ 28
Tabel 4.2 Nomor-nomor item pada tiap dimensi PSS................................. 29
Tabel 4.3 Rancangan Jumlah Item Skala Dukungan Sosial ........................ 30
Tabel 5.1 Karakteristik Responden .............................................................. 36
Tabel 5.2 Karakteristik Anak Autistik ......................................................... 37
Tabel 5.3 Karakteristik dan Gambaran Stres Pengasuhan dan Dukungan
Sosial ............................................................................................ 38
Tabel 5.4 Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Pengasuhan ............... 39
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 The General Adaptation Syndrome (GAS) ................................. 8
Gambar 3.1 Kerangka Konsep. .................................................................... 23
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Daftar Riwayat Hidup
Lembar Penjelasan Kepada Calon Subjek Penelitian
Lembar Persetujuan Subjek (Informed Consent)
Kuesioner Demografi
Petunjuk Pengisian Kuesioner
Lembar Pernyataan Tingkat Stres Ibu dalam Pengasuhan
Lembar Pernyataan Dukungan Sosial
Ethical Clearance
Surat Izin Penelitian
Data Induk
Hasil Pengolahan SPSS
Universitas Sumatera Utara
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN STRES
PENGASUHAN PADA IBU DARI ANAK AUTISTIK
Oleh :
INDAH ROYHAN LUBIS
120100223
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
Universitas Sumatera Utara
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN STRES
PENGASUHAN PADA IBU DARI ANAK AUTISTIK
KARYA TULIS ILMIAH
Karya Tulis Ilmiah ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh kelulusan sarjana kedokteran
Oleh :
INDAH ROYHAN LUBIS
120100223
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, sholawat dan salam semoga tetap terlimpahkan kepada
Nabi Muhammad SAW yang telah menuntun manusia menuju jalan kebahagiaan
hidup di dunia dan akhirat.
Penyusunan karya tulis ilmiah ini digunakan sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh kelulusan sarjana kedokteran Program Studi Pendidikan Kedokteran
Fakultas Kedoteran Universitas Sumatera Utara. Karya tulis ini berjudul
“Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Pengasuhan pada Ibu dari Anak
Autistik”. Dalam penyelesaian penulisan karya tulis ilmiah ini, penulis banyak
menerima bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis ingin menyampaikan
ucapan terima kasihdan penghargaan setinggi-tingginya kepada:
1. Prof. dr .Gontar Alamsyah Siregar, Sp.PD-KGEH, selaku Dekan Fakultas
Kedokteran Sumtera Utara
2. dr. M. Surya Husada, M.Ked (KJ), Sp.KJ selaku Dosen Pembimbing yang
telah banyak memberi arahan dan masukan kepada penulis sehingga karya
tulis ilmiah ini dapat terselesaikan.
3. dr. Putri Chairani Eyanoer, MS.Epi, Ph.D selaku Dosen Penasehat
Akademik yang telah membimbing penulis dalam mengikuti perkuliahan
di Fakultas Kedokteran FK USU
4. dr. Naomi Niari Dalimunthe, Sp.PD dan dr. Olga Rosyanti Siregar, Sp.A
selaku dosen penguji yang telah banyak memberi masukan dan arahan saat
ujian proposal kepada penulis.
5. Bapak Mustafa selaku Kepala Sekolah SLB Swasta Al-Azhar, Ibu Novi
selaku staff pengajar di Yakita School, dan Ibu Suci selaku staff pengajar
Anak Mandiri Centre yang telah memberikan izin dan banyak membantu
penulis dalam melakukan penggumpulan data di lokasi penelitian.
6. Terima kasih yang tiada tara penulis persembahkan kepada Ayahanda dan
Ibunda Tercinta H.Ashar Lubis & Hj. Purnama Sari Siregar yang telah
Universitas Sumatera Utara
memberikan cinta dan kasih sayangnya serta selalu mendoakan dan
memberi semangat kepada penulis dalam menyelesaikan pendidikan di
Fakultas Kedokteran ini.
7. Kakak tercinta Nurul Fauziah Lubis, abang dan adik tersayang Fadly
Syahputra Lubis dan Muhammad Sabda Lubis yang selalu memotivasi
penulis dalam menyelesaikan pendidikan.
8. Seluruh teman-teman yang sama-sama berjuang dan telah membantu
penulis dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
Unutk seluruh bantuan baik moril maupun materil ini masih jauh dari
sempurna. Untuk ini penulis mengharapkan masukan berupa kritik dan
saran yang membangun demi kesempurnaan karya tulis ilmiah ini. Semoga
karya tulis ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Medan, 07 Desember 2015
Penulis
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN STRES PENGASUHAN
PADA IBU DARI ANAK AUTISTIK
Pendahuluan: Gangguan autistik adalah gangguan yang ditandai dengan
penurunan kemampuan interaksi sosial yang bermakna dan berkelanjutan,
penyimpangan dalam komunikasi, dan pola perilaku terbatas dan stereotipik yang
ditemukan sebelum usia 3 tahun. Orang tua dari anak-anak dengan gangguan
perkembangan (termasuk gangguan autistik) menghadapi tantangan yang
menempatkan mereka pada risiko stres tingkat tinggi. Dukungan sosial mungkin
dapat memediasi stres yang dialami orangtua dan menurunkan dampak negatif
seperti depresi, isolasi sosial, dan masalah pernikahan.
Tujuan: Untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan stres
pengasuhan pada ibu dari anak autistik.
Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian observational analitik dengan
pendekatan cross-sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
teknik consecutive sampling. Sampel dalam penelitian ini yaitu ibu dari anak
autistik di lembaga-lembaga yang menangani anak berkebutuhan khusus (ABK)
yaitu di Yakita School, Anak Mandiri Centre, dan SLB Al-Azhar sebanyak 39
orang. Stres pengasuhan pada ibu dinilai dari skala adaptasi Parental Stress Scale
(PSS) dan dukungan sosial diukur dengan skala adapatasi dukungan sosial.
Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis yaitu uji korelasi
Spearman-rho. Semua perhitungan dalam penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan bantuan program SPSS for windows versi 22.
Hasil: Penelitian ini menunjukkan bahwa ibu dari anak autistik memiliki stres
pengasuhan yang rendah (74,4%) dan memperoleh dukungan sosial yang tinggi
(64,1%). Terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan stres
pengasuhan pada ibu dari anak autistik (r=0,634 ; p=0,0001). Nilai R2 dalam
penelitian ini sebesar 0,460 artinya dukungan sosial mempengaruhi stres
pengasuhan sebesar 46% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.
Kesimpulan: Terdapat hubungan antara dukungan sosial dengan stres pengasuhan
pada ibu dari anak autistik.
Kata Kunci: Gangguan autistik, dukungan sosial, stres pengasuhan,
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
CORRELATION BETWEEN SOCIAL SUPPORT AND PARENTING
STRESS ON MOTHER OF CHILDREN WITH AUTISTIC DISORDER
Introduction : Autistic disorder is a disorder characterized by sustained
impairment in social interaction, deviance in communication, and restricted or
stereotyped patterns of behavior and interest. Abnormalities in functioning in
each of these areas must be present by age 3 years. Parents of children with
developmental disabilities face challenges placing them at risk for high levels of
stress. social support may mediate parental stress and decrease the rate of
negative outcomes such as depression, social isolation, and spousal relationship
problems.
Purpose: To analyze the correlation between social support and parenting stress
on mothers of children with autistic disorder.
Methods: The method of this study is observational analytical with crosssectional study. The sampling technique used is the consecutive sampling
technique. The sample included 39 mothers of autistic disorder children was taken
from 3 different institutions that handle children with special needs, which are
Yakita School, Anak Mandiri Centre, and SLB Al-Azhar. Parenting stress in
mothers was measured through adaptation Parental Stress Scale (PSS) and social
support was measured through adaptation social support scale. Spearman-rho
correlation was used to analyze the collected data. All of the statistical analyses
were performed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) for
windows version 22.
Result: The result of this study found that mothers having low parenting stress
(74,4%) and getting high social support (64,1%). There is significant correlation
between social support and parenting stress on mothers of autistic disorder
children (r= 0,634 ; p= 0,0001). The value of R2 in this study is 0,460 which mean
that social support influences parenting stress by 46% and the rest is influenced
by other factors.
Conclusion : There is significant correlation between social support and
parenting stress on mothers of autistic children.
Keywords: Autistic disorder, social support, parenting stress
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN.........................................................................
i
KATA PENGANTAR..................................................................................
ii
ABSTRAK.....................................................................................................
iv
ABSTRACT....................................................................................................
v
DAFTAR ISI..................................................................................................
vi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xi
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang .........................................................................
1
1.2. Rumusan Masalah ....................................................................
4
1.3. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
1.3.1. Tujuan Umum ...............................................................
4
1.3.2. Tujuan Khusus ...............................................................
4
1.4. Manfaat Penelitian ....................................................................
4
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Stres
.....................................................................................
2.1.1. Definisi Stres
6
................................................................
6
2.1.2. Tahap-Tahap Stres............................................................
7
2.1.3. Sumber Stres
................................................................
8
..................................................................
9
2.3.1. Pengertian Stres Pengasuhan...........................................
9
2.3.2. Faktor yang Mempengaruhi Stres Pengasuhan...............
10
2.2. Stres Pengasuhan
2.3. Dukungan Sosial
..................................................................
11
2.4.1. Pengertian Dukungan Sosial ..........................................
11
Universitas Sumatera Utara
2.4.2. Sumber Dukungan Sosial ..............................................
12
2.4.3. Bentuk-Bentuk Dukungan Sosial ..................................
12
2.4. Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres ..............................
14
2.5. Gangguan Autistik ..................................................................
15
2.6.1. Pengertian Gangguan Autistik........................................
15
2.6.2. Kriteria Diagnostik Gangguan Autistik..........................
16
2.6.3. Gejala Klinis ..................................................................
17
2.6.3. Etiologi ...........................................................................
19
BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONAL
3.1. Kerangka Konsep ..................................................................
23
3.2. Variabel Penelitian..................................................................
23
3.3. Definisi Operasional…...........................................................
24
3.4. Hipotesis .................................................................................
24
BAB 4 METODE PENELITIAN
4.1. Jenis penelitian .....................................................................
25
4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian ..................................................
25
4.2.1. Lokasi Penelitian ............................................................ 25
4.2.2. Waktu Penelitian ............................................................ 25
4.3. Populasi dan Sampel Penelitian .............................................. 25
4.3.1. Populasi Penelitian .......................................................... 25
4.3.2. Sampel Penelitian
.......................................................... 25
4.4. Teknik Pengumpulan Data
..................................................
27
4.4.1. Metode Pengumpulan Data .............................................
27
4.4.2. Alat Pengumpulan Data...................................................
28
4.4.3. Prosedur Pengambilan Data.............................................
30
4.5. Pengolahan dan Analisis Data .............................................
31
4.5.1. Pengolahan Data ..............................................................
31
4.5.2. Analisis Data ................................................................... 32
Universitas Sumatera Utara
BAB 5 HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN
5.1 Hasil Penelitian............................................................................ 34
5.1.1 Deskripsi Lokasi Penelitian............................................... 34
5.1.2 Deskripsi Karakteristik Demografi Responden................
35
5.1.2.1 Gambaran Karakteristik Responden.....................
36
5.1.2.2 Gambaran Karakteristik Anak Responden...........
37
5.1.3 Hasil Analisis Data...........................................................
38
5.1.3.1 Kategorisasi dan Gambaran Stres Pengasuhan dan
Dukungan Sosial.........................................................
38
5.1.3.2 Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Pengasuhan 39
5.2 Pembahasan.................................................................................
40
5.2.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Demografi............ 40
5.2.2 Stres Pengasuhan.............................................................. . 42
5.2.3 Dukungan Sosial...............................................................
44
5.2.4 Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Pengasuhan..
45
5.2.5 Keterbatasan Penelitian.....................................................
47
BAB 6 KESIMPULAN & SARAN
6.1 Kesimpulan.................................................................................
48
6.2 Saran...........................................................................................
48
6.2.1 Untuk Ibu dari Anak Autistik...........................................
48
6.2.2 Untuk Pihak Keluarga & Teman......................................
49
6.2.3 Untuk Pihak Yayasan Terapi dan SLB.............................
49
6.2.4 Untuk Masyarakat.............................................................
49
6.2.5 Untuk Peneliti Selanjutnya................................................ 49
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................
50
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Nomor
Judul
Halaman
Tabel 2.1 Kriteria Diagnostik untuk Gangguan Autistik ............................ 16
Tabel 2.2 Area otak yang kemungkinan terlibat pada Gangguan Autistik . 20
Tabel 2.3 Neurokimiawi pada Gangguan Autistik ...................................... 21
Tabel 3.1 Definisi Operasional ................................................................... 24
Tabel 4.1 Bobot Nilai Skala ........................................................................ 28
Tabel 4.2 Nomor-nomor item pada tiap dimensi PSS................................. 29
Tabel 4.3 Rancangan Jumlah Item Skala Dukungan Sosial ........................ 30
Tabel 5.1 Karakteristik Responden .............................................................. 36
Tabel 5.2 Karakteristik Anak Autistik ......................................................... 37
Tabel 5.3 Karakteristik dan Gambaran Stres Pengasuhan dan Dukungan
Sosial ............................................................................................ 38
Tabel 5.4 Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Pengasuhan ............... 39
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 The General Adaptation Syndrome (GAS) ................................. 8
Gambar 3.1 Kerangka Konsep. .................................................................... 23
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Daftar Riwayat Hidup
Lembar Penjelasan Kepada Calon Subjek Penelitian
Lembar Persetujuan Subjek (Informed Consent)
Kuesioner Demografi
Petunjuk Pengisian Kuesioner
Lembar Pernyataan Tingkat Stres Ibu dalam Pengasuhan
Lembar Pernyataan Dukungan Sosial
Ethical Clearance
Surat Izin Penelitian
Data Induk
Hasil Pengolahan SPSS
Universitas Sumatera Utara