Analisis Tindak Tutur Ilokusi Permohonan dan Penolakan dalam Percakapan Bahasa Jepang (Studi Kasus Buku Nameraka Nihongo Kaiwa)

ようし

要旨
に ほ ん ご

かいわ

しんせい

ことわ

はつごないこうい

ぶんせき

日本語の会話に申請と 断 りの発語内行為の分析

に ほ ん ご か い わ

「なめらか日本語会話という本のケーススタディ」

かいわ

ふたり

いじょう

はな

て

よ

かんけい

まも

じょうほう

あた

会話とは二人や以上 の話し手 から良い関係を守って、情 報 を与

あ

げんご

もち

こうい

かくかいわ

かてい

か い わ ご

え合 うための 言語を用 いる 行為である。その各会話 の 過程から会話語 の

こうい

げんごこうい

か い わ ご

こうい

じかん

ばしょ

じょうきょう

行為と言語行為をもたらす。会話語の行為とはある時間、場所、 状 況 で

はな

て

はなしあいて

そうごさよう

げんごこうい

げんご

もち

の話し手と話相手 の 相互作用である。 言語行為 とは言語を用 いるからの

すべ

げんごこうい

げんご

もち

とき

すべ

全ての言語行為で、言語を用いる時、全てのやることである。

げんごこうい

にちじょうせいかつ

ちか

かんけい

げんご

もち

たが

言語行為は 日常生活 にとても近い関係がある。言語を用いるとき互

かんけい

げんごこうい

ひと

しんせい

ことわ

げんごこうい

いに関係がある言語行為 の 一つは申請 と 断 りの言語行為 である。そのこ

ぶんざい

せいべつ

ねんれい

たい

しんせい

ことわ

げんごこうい

かたち

とには分際や性別や年齢などに対して申請と 断 りの言語行為の 形 がたく

さんある。
けんきゅう

ひっしゃ

に ほ ん ご か い わ

に ほ ん ご か い わ

ほん

この 研 究 のため、筆者が日本語会話「なめらか 日本語会話という本

なか

しんせい

ことわ

はつごないこうい

ぶんせき

のケーススタディ」の中にある申請 と 断 りの発語内行為 を分析する。さ

て、この研究にある問題は

：

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Universitas Sumatera Utara

に ほ ん ご か い わ

しんせい

ことわ

げんごこうい

かたち

3. なめらか日本語会話という本にある申請と 断 りの言語行為の 形

はなんですか。
に ほ ん ご か い わ

しんせい

ことわ

げんごこうい

つか

4. なめらか 日本語会話 という本にある 申請と 断 りの 言語行為の使
かた

い方はどうですか。

に ほ ん ご かい わ

に ほ ん ご か い わ

ほん

なか

日本語会話 「なめらか 日本語会話という本 のケーススタディ」の 中

しんせい

ことわ

はつごないこうい

ぶんせき

ひっしゃ

にある申請 と 断 りの 発語内行為 を 分析するのに 筆者 がプラグマティッ

はつごないこうい

に ほ ん ご

しんせい

ことわ

かん

りろん

に ほ ん ご

けんそん

ク、 発語内行為、日本語 の 申請と 断 りに 関する理論 、 日本語の謙遜 の

りろん

ぶんみゃく

りろん

もち

理論、文 脈 の理論を用いる。

に ほ ん ご

なか

とく

に ほ ん ご か い わ

しんせい

ことわ

日本語の中に特になめらか日本語会話という本にある申請と 断 りの

はつごないこうい

かん

ぶんせき

けつろん

つぎ

発語内行為に関するデータを分析したあとで、結論は次のようである：

に ほ ん ご か い わ

7.

しんせい

ことわ

はつごないこうい

なめらか 日本語会話 という本にある 申請と 断 りの 発語内行為はそれ

すうりょう

じゅうさん

ぞれの 数 量 は 十 三 の会話がある。でも、筆者が七つの申請の会話刑

と五つの断りの会話刑だけ分析する。
に ほ ん ご か い わ

8.

しんせい

ことわ

げんごこうい

かたち

つか

なめらか日本語会話という本にある申請と 断 りの言語行為の 形 と使

かた

い方は：

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どうし

かぞく

した

かんけい

つか

おとこ

ひと

おんな

ひと

a. 「て」の動詞は家族と親しい関係に使われ、 男 の人も 女 の人
かたち

つか

もこの 形 を使われている。

どうし

おとこ

ひと

しんゆう

お な じね んれ い

としした

b. 「てくれ」の 動詞 は 男 の人 、 親友、同じ年齢 、もっと 年下の
ひと

つか

人にも使われている。

どうし

はなしあいて

そんけい

き

も

だれ

c. 「てもらえませんか」の動詞は話相手に尊敬の気持ちとして誰
つか

にでも使われている。

どうし

ひと

した

ひと

おな

ねんれい

d. 「てくれる」の 動詞はそばにいる人、親しい 人、同じ年齢、あ
としした

ひと

つか

るいは年下の人に使われている。

どうし

した

ひと

つか

たと

かぞく

e. 「てくれない」の 動詞 は 親しい人 に 使われて、例 えば 家族と
ともだち

友達である。

どうし

おな

けんり

かいきゅう

も

ひと

f. 「てください」の 動詞 は 同じ権利 や 階 級 を持 つ 人あるいはも
ひく

ち

い

ひと

つか

かたち

きょうつうせい

っと 低 い 地位 の 人 に 使 われている。この 形 も 共 通 性 で、

はなしあいて

はな

て

ほ

ふつう

おも

話相手あるいは話し手が欲しがることは普通のことと思う。

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しんせい

かたち

だれ

だれ

かんせつてき

つか

g. 申請 の 形 は誰 にでもと 誰でもに間接的 に 使われている。その
かたち

きょうつうせい

げんざい

じょうきょう

かんじょう

ことはこの 形 は 共 通 性 からで、現在 の 状 況 のような 感 情

じょうたい

い

し

の

つか

、 状 態 、意思を述べるのに使われている。

に ほ ん ご か い わ

9.

ことわ

はつごないこうい

かたち

つか

かた

なめらか日本語会話という本にある 断 りの発語内行為の 形 と使い方

は：
ちょくせつ

ことわ

e. 直 接 の 断 り
かたち

おな

ねんれい

としした

ひと

つか

1. 「いや」の 形 は同じ年齢 あるいはもっと年下の人 に 使われ

ている。
かんせつてき

ことわ

f. 間接的の 断 り
に ほ ん ご か い わ

しょうせつ

なか

はな

て

ことわ

1. なめらか日本語会話という 小 説 の中 に 話し手 にどうして 断 る
りゆう

の

かたち

ふた

か、理由を述べる 形 は二つあり、それは：

きゃく

えきいん

つか

ことわ

かたち

e. 客 さんが駅員に使われ 断 りの 形 は
きゃくどうし

としよ

きゃく

としした

「から」である。

きゃく

つか

ことわ

f. 客同士に、でも年寄りの 客 は年下の 客 に使われる 断 るの
かたち

形は

て

「から」である。

の

く

かえ

ことわ

かたち

ともだち

おな

ねんれい

2. 話し手が述べたように繰 り返す 断 るの 形 は友達、同じ年齢 、
どうりょう

としした

ひと

つか

同 僚 、あるいは年下の人に使われている。

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じかん

3.

かんかく

かたち

ともだち

かぞく

としした

ひと

つか

時間の 間隔をかける 形 は友達、家族、もっと年下の人 に使わ

れている。
に ほ ん ご か い わ

4.

しんせい

ことわ

げんごこうい

つか

なめらか 日本語会話 という本にある 申請 と 断 りの 言語行為 に 使 う

げんご

ようしき

ていねいご

けんじょうご

ふつうけいご

言語の様式は丁寧語、謙譲語、普通刑語である。

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