D PLS 1201658 Bibliography
223
DAFTAR PUSTAKA
Alma, B. (2009). Kewirausahaan Untuk Mahasiswa dan Umum. Bandung:
Alfabeta.
Arif, M. & Abbas, (2001). Pinisi Perahu Khas Sulawesi Selatan. Makassar:
Proyek Pembina Peninggalan Purbakala Sulawesi Selatan.
Astamoen, M. P. (2008). Enterpreneurship dalam perspektif Kondisi Bangsa
Indoensia. Bandung: Alfabeta.
Basleman, A & Mappa, S. (2011). Teori Belajar Orang Dewasa. Bandung. Remaja
Rosdakarya.
Berg, B. L. & Lune, H. (2012). Qualitative Research Methods for The Social
Sciences. Eight Edition. United States Of America: Pearsion Education.
Cahyani, I. (2012). Pembelajaran Menulis Berbasis Karakter dengan Pendekatan
Experiental Learning. Bandung: Prodi Dikdas SPS UPI.
Coleman, J.S. (2011). Dasar-Dasar Teori Sosial; Referensi bagi Reformasi,
Restorasi dan Refolusi. Bandung: Nusa Media.
Chi Cheung Leung , (2013). The Development Of Cultural Entrepreneurship ,
Asian Education and Development Studies, Vol. 2 Iss 3 pp. 275 – 294.
Downloaded on: 28 January 2016, At: 19:54 (PT).
Colin Allison, Alan Miller, Iain Oliver, & Thomas Sturgeon. (2009). Global
Connections for Lasting Impressions: Experiential Learning about TCP . M.
Spaniol et al. (Eds.): ICWL 2009, LNCS 5686, pp. 48–57, 2009. © SpringerVerlag Berlin Heidelberg 2009.
Colette Henry , (2015),"Entrepreneurship education evaluation: revisiting Storey to
hunt for the heffalump ", Education + Training, Vol. 57 Iss 8/9 pp. 816 – 833.
Downloaded on: 20 February 2016, At: 20:45 (PT).
Cranton, P.A. (1992). Working With Adult Learners. Toronto: Wall & Emerson,
Inc.
Creswell, J. W. (2010). Research Design; Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Mixed. EdisiKetiga. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Daniela Vono de Vilhena, Yuliya Kosyakova, Elina Kilpi-Jakonen, and Patricia
McMullin. (2015). Does adult education contribute to securing
nonprecarious employment? A cross-national comparison. Work,
employment and society 2016, Vol. 30(1) 97–117 © The Author(s) 2015
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
224
Reprints and permissions: sagepub.co.uk/journalsPermissions.nav DOI:
10.1177/0950017014561335 wes.sagepub.com.
Dariah, A. R. (2009). Peran perguruan Tinggi dalam Aplikasi Variasi Model
Pemberdayaan Masyarakat Desa Di Jawa Barat. Bandung: P2U LPPM
Unisba, Mimbar Jurnal Sosial dan Pembangunan Volume XXV, No. 2 (JuliDesember 2009). Hal. 143-152. ISSN 0215-8175.
Daryanto, & Dwi Cahyono, A. (2013). Kewirausahaan; Penanaman Jiwa
Kewirausahaan. Yogyakarta: Gava Media.
Daryanto & Tasrial. (2012). Komsep Pembelajaran Kreatif.Yogyakarta: Gava
Media.
Depdiknas. (2002). Pendidikan Berorientasi Kecakapan Hidup (Life Skill) Melalui
Pendekatan Broad-Besed Education (Draft). Jakarta: Departemen Pendidikan
Nasional.
Emzir. (2012). Metode Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Jakarta: Rajawali Pers.
Enceng, M. (2008). Model Tukar Belajar (Learning Exchange) dalam perspektif
Pendidikan Luar Sekolah (PLS). Bandung: Alfabeta.
Entin T. Agustina, (2013). Implementasi Model Pembelajaran Snowball Throwing
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Membuat Produk Kria
Kayu Dengan Peralatan Manual. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia Jurnal INVOTEC, Volume IX, No.1, Februari 2013 : 17-28.
Esten, M. (1999). Kajian Transformasi Budaya. Bandung: Angkasa.
Fauzi, I. K.A. (2011). Mengelola Pelatihan Partisipasi. Bandung: Alfabeta.
Gunawan, I. (2013). Metode Penelitian Kualitatif; Teori dan Praktik. Jakarta:
BumiAksara.
Hamdul, G. Nur Aeni dan Saepul Rohman, A. (2015). Pengembangan Medai
Berbasis Masalah Tema bermain dengan benda-benda di sekitar. Bandung:
LPPM UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal Penelitian Pendidikan; Pengembangan
model, Volume 15, No. 2. Agustus 2015. Hal 80-86. ISSN 1412-565X.
Halim, M. (2012). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Nilai-Nilai Budaya Lokal
Terhadap Transformasi Struktur Ekonomi Dan Kesejahteraan Keluarga
(Studi Pada Masyarakat Bajo Di Kabupaten Wakatobi Provinsi Sulawesi
Tenggaran). Bandung: Program Studi IPS SPS UPI. Disertasi.
Hedrawan, J.H. (2011) Transformasi Nilai Kearifan Lokal Dalam Kepemimpinan
Sunda . Dalam Prosiding Konvensi Nasional Pendidikan IPS (KONASPIPS)
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
225
ke 1 Peranan Ilmu-Ilmu Sosial dalam Pendidikan IPS Untuk Membangun
Karakter Bangsa. Tanggal 13-14 juli 2011. Bandung: Fakultas Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial-UPI.
Hendro. (2011). Dasar-Dasar Kewirausahaan; Panduan Bagi Mahasiswa Untuk
Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Usaha. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Herdiansyah, H. (2013). Wawancara, Observasi, dan Focus Group Sebagai
Instrument Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.
Hergenhahn, B.R & Olson, M.H (2010). Theories Of Learning; edisi ketujuh.
Jakarta: Kencana.
Herimanto dan Winarno (2010). Ilmu Sosial & Budaya Dasar. Jakarta: Bumi
Aksara.
Iskandar. (2013). Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Referensi.
Ismawati, E. (2012). Ilmu Sosial Budaya Dasar . Yogyakarta: Ombak.
Jajat, S.A., dkk. (2001). Menuju Masyarakat Pembelajar; Refleksi Hasil Kajian
Rintisan Balai Belajar Bersama Tahun 2010 dalam Program peningkatan
Mutu Program Dikmas. Bandung: Direktorat Pembinaan pendidikan
masyarakat dan Jurusan PLS FIP UPI.
Jasmaniah, Fachrurazi, dan Ety Mikhlesi Yeni, (2015). Bahan Ajar Problem
Solving BerBASIS Open-Ended pada Pembelajaran matematika Untuk
Mengembangkan kemampuan Penalaran Mahasiswa PGSD. Bandung:
LPPM UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal Penelitian Pendidikan; Pengembangan
model, Volume 15, No. 3. Desember 2015. Hal 1-10. ISSN 1412-565X.
Jean Hartley, (2002). Leading communities: capabilities and cultures. Leadership
& Organization Development Journal, Vol. 23 Iss 8 pp. 419 – 429.
John J. Green. (2016). Community Development and Social Development:
Informing Concepts of Place and Intentional Social Change in a Globalizing
World. Research on Social Work Practice 1-4ª The Author(s) 2016 Reprints
and permission:
sagepub.com/journals
Permissions.
Nav DOI:
10.1177/1049731515627194 rsw.sagepub.com.
John M. Laux, Jennifer B. Smirnoff, Martin H. Ritchie, and Wendy S. Cochrane.
(2009). The Effect of Type of Screening on the Satisfaction of Students in
Experiential Counseling Training Groups . Small Group Research Volume 38
Number 2 April 2007 289-300 © 2007 Sage Publications.
Kamil, M. (2012). Model Pendidikan dan Pelatihan; Konsep dan Aplikasi.
Bandung: Alfabeta.
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
226
Kartono, K. (2004). Pemimpin dan Kepemimpinan; Apakah Kepemimpinan
Abnormal Itu?. Jakarta: PT RajawaliGrafindo Persada.
Kasmir. (2006). Kewirausahaan. Jakarta: Rajawali Press. Jakarta: Referensi.
Kaswan. (2011). Pelatihan dan Pengembangan;Untuk Meningkatkan Kinerja
SDM. Bandung: Alfabeta.
Khair, A. (2012). Penerapan metode Problem Solving Untuk Meningkatkan
Keterampilan proses. Bandanr Lampung: FKIP UNILA dan ISPI. Jurnal
pendidikan Progresif (JPP). Volume 2. No. 1. April 2012. Hal 1-6. ISSN:
2087-9849.
Knowles, M.S. (1981). The Modern Practice of Adult Education : From Pedagogy
and Andragogy. (2nd ed). Chicago: Follet.
Knowles, M.S., Holton, E.F., & Swanson, R.A. (2015). The Adult Learner: The
Defenitive Classic In Adult Education and Human Resource Development .
Eighth Edition. London and New York: Routldge Taylor & Prancis Group.
Koentjaraningrat. (2009) pengantar ilmu antropologi. Jakarta Rineka cipta.
..................... (2002). Pengantar Ilmu Antopologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kurniawan, R. (2014). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teaching
Factory 6 Langkah (TF-6M) Dan Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap
Minat Wirausaha. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal
INVOTEC, Volume X, No.1, Februari 2014 : 57- 66
Kuswara, (2015). Pengembangan model pembelajaran keberaksaraan berorientasi
budaya lokal untuk menuntaskan buta aksara dewasa pada masyarakat
pesisir kabupaten cirebon. Bandung: LPPM UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal
Penelitian Pendidikan; Pengembangan model, Volume 15, No. 1. April 2015.
Hal 52-60. ISSN 1412-565X.
Larissa Jõgi. (2012). Understanding Lifelong Learning And Adult Education Policy
In Estonia : Tendencies and contradictions Journal of Adult and Continuing
Education – Volume 18 No. 2 Autumn 2012 © Manchester University Press.
Lenita Hietanen. (2015). Entrepreneurial learning environments: supporting or
hindering diverse learners?. Education + Training, Vol. 57 Iss 5 pp. 512 –
531. Downloaded on: 20 January 2016, At: 20:52 (PT).
Lilik, V. H. (2014). Ketuntasan Kesiapan Berwirausaha Siswa Smk Melalui
Pembelajaran Kolaborasi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Jurnal INVOTEC, Volume X, No.2, Agustus 2014 : 141-152
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
227
Lynne Wyness, Paul Jones and Rita Klapper. (2015). Sustainability: What The
Entrepreneurship Educators Think, Education + Training, Vol. 57 Iss 8/9 pp.
834 – 852.
Makoto Matsuo. (2015). A Framework for Facilitating Experiential Learning .
Human Resource Development Review, 2015, Vol. 14(4) 442–461, © The
Author(s) 2015, Reprints and permissions: sagepub.com/journals
Permissions.nav DOI: 10.1177/1534484315598087, hrd.sagepub.com.
Mary de Groot, Kisha Alexander, Brian Culp and NiCole Keith. (2015).
Experiential Learning in Kinesiology: A Student Perspective. Pedagogy in
Health Promotion: The Scholarship of Teaching and Learning 2015, Vol.
1(3) 123–133 © 2015 Society for Public Health Education Reprints and
permissions:
Mc. Millan, J.H & Schumacher, S. (2006). Research in Education; a Conceptual
Introduction. New York & London: Longman.
Meredith, G.G (1984). Kewirausahaan; Teori dan Praktek. Jakarta: PT. Pertja.
Mertler, C.A. (2011). Action Research; Mengembangkan
Memberdayakan guru. Jakarta: Pustaka Pelajar.
Sekolah
dan
Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kualitatif; Buku Sumber
Tentang Metode-Metode Baru. Jakarta: UI-Press.
Moleong, L. J. (2007). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Mulyadi, S. (2009). Pengembangan Model Program Pelatihan Kewirausahaan
Kriya Keramik Bagi Warga Belajar Tuna Rungu Dalam Upaya Memperoleh
Kecakapan Hidup. Bandung: Prodi PLS SPS UPI. Disertasi.
Nasution, S. (2009). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar & Mengajar.
Jakarta: Bumi Aksara.
Ni Desak Made Sri Adnyawati, (2014). Inovasi Pembelajaran Proyek Berbasis
Budaya Lokal Untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Tata Graha.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal INVOTEC, Volume X,
No.2, Agustus 2014 : 111-120.
Nidhom, A. M., Ahmad Sonhadji, K.H, Sudjimat, D. A. (2015). Hubungan
Kesiapan Belajar, Lama Pembelajaran, Kesesuaian Tempat Dan Partisipasi
Du/Di Dengan Hasil Prakerin Peserta Didik Kompetensi Keahlian Tkj Di
Smk Kota Batu. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal
INVOTEC Volume XI, No.1, Februari 2015 : 1-14
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
228
Nitisusastro, M. (2010). Kewirausahaan dan Manajemen Usaha Kecil. Bandung:
Alfabeta.
Nurlaili. (2015). Perpaduan Model Snowball Throwing dan Simulasi dalam
pembelajaran mata kuliah menyimak dan berbicara mahasiswa program
studi PGSD semester III Universitas Almuslim Bireuen. Bandung: LPPM
UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal Penelitian Pendidikan; Pengembangan model,
Volume 15, No. 3. Desember 2015. Hal 53-64. ISSN 1412-565X.
Panjaitan, A.P., Darmawan, A., Maharani, Purba, I.R., Rachmad, Y., Simanjuntak,
R. (2014). Korelasi Kebudayan Dan Pendidikan; Membangun Pendidikan
berbasis Budaya Lokal. Jakarta. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Parsa, I Made. (2015). Pengaruh Bentuk Penilaian Formatif Dan Hasil Belajar
Mata Pelajaran Adaptif Terhadap Hasil Belajar Praktik Kewirausahaan.
Bandung. UPI Jurnal INVOTEC, Volume XI, No.1, Februari 2015 : 79-90
Pranadji, T. & Hastuti, E.L. (2004). Transformasi Sosial-Budaya dalam
Pembangunan Pertanian. Jurnal AKP. Volume 2. No. 1, Maret 2004: 77-92.
Princes, Z. H. (2011). Be An Enterpreneur (Jadilah Seorang Wirausaha) Kajian
Strategis Pengembangan Wirausaha. Jakarta: Raha Ilmu.
Rahayu, M.I.F., Ruhaeni, N., Nurcahyo, A. & Khodijah, N. (2010). Pemberdayaan
Hukum dan Konstruksi Model PemberdayaanKomunikatif responsif.
Bandung: P2U LPPM Unisba, Mimbar Jurnal Sosial dan Pembangunan
Volume XXVI, No. 1 (Januari-Juni 2010), Hal 31-41. ISSN 0215-8175.
Rahayu S. Purnamidan Rohayati. (2013). Implementasi Metode Experiential
Learning Dalam Pengembangan Soft skills Mahasiswa Yang Menunjang
Integrasi Teknologi, Manajemen Dan Bisnis. Jurnal Penelitian Pendidikan
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Vol. 14 No. 1, April
2013.
Rakesh Belwal, Hanan Al Balushi and Shweta Belwal. (2015). Students’
perception of entrepreneurship and enterprise education in Oman , Education
+ Training, Vol. 57 Iss 8/9 pp. 924 – 947.
Rifat Miser, Ozana Ural, and Özlem Ünlühisarýklý. (2013). Adult Education in
Turkey. DOI: 10.1177/1045159513499553. From 1Ankara University,
Marmara University, and Bogazici University. Address correspondence to:
Rifat Miser, Faculty of Educational Sciences, Ankara University, 06590
Cebeci, Ankara, For reprints and permissions queries.
Ritzer, G. (2012). Teori Sosiologi; Dari Sosiologi Klasik Sampai Perkembangan
Terakhir Postmodern.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
229
Ritzer, G. & Smart, B. (2014).Handbook Teori Sosial. Bandung: Nusa Media.
Rogers, A. (2005). Non-Formal Education; Flexible schooling or Participatory
Education?. United Kingdom: Kluwer Academic Publisher.
Rudiana, H. A. (2014) Kewirausahaan; Teori dan Praktik. Bandung: Pustaka Setia.
Saman, D. A. (2011). Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share
Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Dan Hasil Belajar Siswa
(Eksperimen Kuasi Pada Mata Pelajaran IPS kelas IV SD Sakerta Barat
Kecamatan Darma Kabupaten Kuningan). Universitas pendidikan indonesia,
Jurnal Penelitian Pendidikan, Edisi Khusus Nomor 2, Agustus 2011.
Salim, A. (2008). Pengantar Sosiologi Mikro. Yokyakarta: Pustaka Pelajar.
Schunk, D.H. (2012). Learning Theori An Educational Perpective. Jakarta: Pustaka
Pelajar.
Silberman M. & Auerbach C. (2013). Active Training: Pedoman Praktis Tentang
Teknis, desain, Contoh Kasus, danKiat. Bandung: Nusa Media.
Silberman, M. (2014). Handbook: Experiential Learning; Strategi Pembelajaran
dari Dunia Nyata. Bandung: Nusa Media.
Soyomukti, N. (2010). Pengantar Sosiolog; dasar analisis, teori, & pendekatan
menuju analisis masalah-masalah sosial, & kajian strategis. Jakarta: AtRuzz Media.
Sudjana, H.D. (2010). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
------------------ (2010).Pendidikan Nonformal; Wawasan, Sejarah Perkembangan,
Filsafat, Teori Pendukung, Asas. Bandung: Falah Production.
Suharman, E. (2011). Peningkatan hasil belajar kognitif dan afektif melalui model
pembelajaran kooperatif learning tipe bertukar pasangan (penelitian
tindakan kelas Dalam pembelajaran PLH konsep mencintai K-3 dan etika
lingkungan pada siswa kelas X.1 SMA Negeri 1 Kota Tasikmalaya).
Tasikmalaya: FKIP Universitas Siliwangi tasikmalaya, Jurnal Pendidikian
dan ilmu pengetahuan Paedagogia. Vol. 7. No. 1. Maret 2011. Hal. 31-54.
ISSN 1693-9689.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cetakan ke5. Bandung: CV. Alfabeta.
Suhardi, T. (2009). Enterpreneurship (Kewirausahaan); Menumbuhkan Usaha
Mikro dan kecil. Bandung: UNPAD Pres.
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
230
Sujarwa (2011). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar; Manusia dan Fenomena Sosial
Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sumanto, W. (1984) Pendidikan Wiraswasta . Jakarta: Bumi Aksara.
Sunarya, PO. A., dkk (2011). Kewirausahaan. Yogyakarta. Andy Offset.
Sundari, R. i. (2008). Pengembangan program kewirausahaan sebagai langkah
strategi menuju lulusan yang kompetetif. Bandung: P2U LPPM Unisba,
Mimbar Jurnal Sosial dan Pembangunan Volume XXIV, No. 2 (JuliDesember 2008), Hal. 143-149. ISSN 0215-8175.
Suprapto, E. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual, Pembelajaran
Langsung Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Kognitif.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal INVOTEC, Volume XI,
No.1, Februari 2015 : 23-40
Suprijanto, H. (2008). Pendidikan Orang Dewasa ; Dari Teori Hingga Aplikasi.
Jakarta: Bumi Aksara.
Suraya, (2012). Model Pembelajaran project work untuk meningkatkan jiwa
kewirausahaan bagi remaja putus sekolah. Bandung: Prodi PLS SPS UPI.
Disertasi.
Suryana, Y., & Bayu, K. (2013). Kewirausahaan; Pendekatan Karakteristik
Wirausahawan Sukses. Edisi Kedua. Jakarta: Kencana.
Suryadi, A. (2009). Mewujudkan Masyarakat Pembelajar; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Bandung: Widya Aksara Press.
Sutomo Djati (2007). Menjadi Enterpreneur Jempolan. Jakarta: Republika.
Syaharuddin (2015). Transformasi Nilai-Nilai Kejuangan Masyarakat Banjar Pada
Periode Revolusi Fisik (1945-1950) Di Kalimantan Selatan. (Studi
Etnopedagogi dalam Pengembangan Kurikulum Ips). Bandung: Program
Studi IPS SPS UPI. Disertasi.
Tirtarahardja, U & La Sulo. S. L. (2005). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Undang-Undang Republik Indoensia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Upe, A. (2010). Tradisi Aliran Dalam Sosiologi; dari Filosofi Positivistik Ke Post
Posivistik. Jakarta: Rajawali Pers.
Warsito, H.R., (2012). Antropologi Budaya. Yogyakarta: Ombak.
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
231
Wilis Dahar, R. (2011). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Utami, S. (2010). Pemberdayaan Ekonomi Rakyat Melalui Pengembangan
Ekonomi Mikro Pola Baitul Maal Wartanwil (BMT) di Perdesaan.
Yogyakarta: Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa “APMD”,
Jurnal Pembangunan Masyarakat Desa, Volume 11, Nomor 1. Juni 2010.
Hal. 41-52. ISSN 2087-6955.
Veronika Kisfalvi and David Oliver. (2015). Creating and Maintaining A Safe
Space in Experiential Learning . Journal of Management Education 2015,
Vol. 39 (6) 713–740 © The Author(s) 2015 Reprints and permissions:
sagepub.com/journalsPermissions.nav DOI: 10.1177/1052562915574724
jme.sagepub.com.
Wahyudi, E. (2010). Model Transfer Inovasi Usaha Kecil Konveksi Di Tulung
Agung. Yogyakarta: Jurnal Pembangunan Masyarakat Desa, Volume 11,
Nomor 1. Juni 2010. Hal 27-40. ISSN 2087-6955.
Wanhar, W. (2016). Pelayaran Legendaris Phinisi Nusantara (1); Sebelum Dibuat
Ritual Santapbace Dahulu. Koran Fajar, 15 Juli 2016, hlm. 1 & 11.
Winarno. (2011). Pengembangan Sikap Enterpreneurship dan Intrapreneurship .
Jakarta: PT. Indeks.
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alma, B. (2009). Kewirausahaan Untuk Mahasiswa dan Umum. Bandung:
Alfabeta.
Arif, M. & Abbas, (2001). Pinisi Perahu Khas Sulawesi Selatan. Makassar:
Proyek Pembina Peninggalan Purbakala Sulawesi Selatan.
Astamoen, M. P. (2008). Enterpreneurship dalam perspektif Kondisi Bangsa
Indoensia. Bandung: Alfabeta.
Basleman, A & Mappa, S. (2011). Teori Belajar Orang Dewasa. Bandung. Remaja
Rosdakarya.
Berg, B. L. & Lune, H. (2012). Qualitative Research Methods for The Social
Sciences. Eight Edition. United States Of America: Pearsion Education.
Cahyani, I. (2012). Pembelajaran Menulis Berbasis Karakter dengan Pendekatan
Experiental Learning. Bandung: Prodi Dikdas SPS UPI.
Coleman, J.S. (2011). Dasar-Dasar Teori Sosial; Referensi bagi Reformasi,
Restorasi dan Refolusi. Bandung: Nusa Media.
Chi Cheung Leung , (2013). The Development Of Cultural Entrepreneurship ,
Asian Education and Development Studies, Vol. 2 Iss 3 pp. 275 – 294.
Downloaded on: 28 January 2016, At: 19:54 (PT).
Colin Allison, Alan Miller, Iain Oliver, & Thomas Sturgeon. (2009). Global
Connections for Lasting Impressions: Experiential Learning about TCP . M.
Spaniol et al. (Eds.): ICWL 2009, LNCS 5686, pp. 48–57, 2009. © SpringerVerlag Berlin Heidelberg 2009.
Colette Henry , (2015),"Entrepreneurship education evaluation: revisiting Storey to
hunt for the heffalump ", Education + Training, Vol. 57 Iss 8/9 pp. 816 – 833.
Downloaded on: 20 February 2016, At: 20:45 (PT).
Cranton, P.A. (1992). Working With Adult Learners. Toronto: Wall & Emerson,
Inc.
Creswell, J. W. (2010). Research Design; Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Mixed. EdisiKetiga. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Daniela Vono de Vilhena, Yuliya Kosyakova, Elina Kilpi-Jakonen, and Patricia
McMullin. (2015). Does adult education contribute to securing
nonprecarious employment? A cross-national comparison. Work,
employment and society 2016, Vol. 30(1) 97–117 © The Author(s) 2015
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
224
Reprints and permissions: sagepub.co.uk/journalsPermissions.nav DOI:
10.1177/0950017014561335 wes.sagepub.com.
Dariah, A. R. (2009). Peran perguruan Tinggi dalam Aplikasi Variasi Model
Pemberdayaan Masyarakat Desa Di Jawa Barat. Bandung: P2U LPPM
Unisba, Mimbar Jurnal Sosial dan Pembangunan Volume XXV, No. 2 (JuliDesember 2009). Hal. 143-152. ISSN 0215-8175.
Daryanto, & Dwi Cahyono, A. (2013). Kewirausahaan; Penanaman Jiwa
Kewirausahaan. Yogyakarta: Gava Media.
Daryanto & Tasrial. (2012). Komsep Pembelajaran Kreatif.Yogyakarta: Gava
Media.
Depdiknas. (2002). Pendidikan Berorientasi Kecakapan Hidup (Life Skill) Melalui
Pendekatan Broad-Besed Education (Draft). Jakarta: Departemen Pendidikan
Nasional.
Emzir. (2012). Metode Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Jakarta: Rajawali Pers.
Enceng, M. (2008). Model Tukar Belajar (Learning Exchange) dalam perspektif
Pendidikan Luar Sekolah (PLS). Bandung: Alfabeta.
Entin T. Agustina, (2013). Implementasi Model Pembelajaran Snowball Throwing
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Membuat Produk Kria
Kayu Dengan Peralatan Manual. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia Jurnal INVOTEC, Volume IX, No.1, Februari 2013 : 17-28.
Esten, M. (1999). Kajian Transformasi Budaya. Bandung: Angkasa.
Fauzi, I. K.A. (2011). Mengelola Pelatihan Partisipasi. Bandung: Alfabeta.
Gunawan, I. (2013). Metode Penelitian Kualitatif; Teori dan Praktik. Jakarta:
BumiAksara.
Hamdul, G. Nur Aeni dan Saepul Rohman, A. (2015). Pengembangan Medai
Berbasis Masalah Tema bermain dengan benda-benda di sekitar. Bandung:
LPPM UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal Penelitian Pendidikan; Pengembangan
model, Volume 15, No. 2. Agustus 2015. Hal 80-86. ISSN 1412-565X.
Halim, M. (2012). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Nilai-Nilai Budaya Lokal
Terhadap Transformasi Struktur Ekonomi Dan Kesejahteraan Keluarga
(Studi Pada Masyarakat Bajo Di Kabupaten Wakatobi Provinsi Sulawesi
Tenggaran). Bandung: Program Studi IPS SPS UPI. Disertasi.
Hedrawan, J.H. (2011) Transformasi Nilai Kearifan Lokal Dalam Kepemimpinan
Sunda . Dalam Prosiding Konvensi Nasional Pendidikan IPS (KONASPIPS)
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
225
ke 1 Peranan Ilmu-Ilmu Sosial dalam Pendidikan IPS Untuk Membangun
Karakter Bangsa. Tanggal 13-14 juli 2011. Bandung: Fakultas Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial-UPI.
Hendro. (2011). Dasar-Dasar Kewirausahaan; Panduan Bagi Mahasiswa Untuk
Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Usaha. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Herdiansyah, H. (2013). Wawancara, Observasi, dan Focus Group Sebagai
Instrument Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.
Hergenhahn, B.R & Olson, M.H (2010). Theories Of Learning; edisi ketujuh.
Jakarta: Kencana.
Herimanto dan Winarno (2010). Ilmu Sosial & Budaya Dasar. Jakarta: Bumi
Aksara.
Iskandar. (2013). Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Referensi.
Ismawati, E. (2012). Ilmu Sosial Budaya Dasar . Yogyakarta: Ombak.
Jajat, S.A., dkk. (2001). Menuju Masyarakat Pembelajar; Refleksi Hasil Kajian
Rintisan Balai Belajar Bersama Tahun 2010 dalam Program peningkatan
Mutu Program Dikmas. Bandung: Direktorat Pembinaan pendidikan
masyarakat dan Jurusan PLS FIP UPI.
Jasmaniah, Fachrurazi, dan Ety Mikhlesi Yeni, (2015). Bahan Ajar Problem
Solving BerBASIS Open-Ended pada Pembelajaran matematika Untuk
Mengembangkan kemampuan Penalaran Mahasiswa PGSD. Bandung:
LPPM UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal Penelitian Pendidikan; Pengembangan
model, Volume 15, No. 3. Desember 2015. Hal 1-10. ISSN 1412-565X.
Jean Hartley, (2002). Leading communities: capabilities and cultures. Leadership
& Organization Development Journal, Vol. 23 Iss 8 pp. 419 – 429.
John J. Green. (2016). Community Development and Social Development:
Informing Concepts of Place and Intentional Social Change in a Globalizing
World. Research on Social Work Practice 1-4ª The Author(s) 2016 Reprints
and permission:
sagepub.com/journals
Permissions.
Nav DOI:
10.1177/1049731515627194 rsw.sagepub.com.
John M. Laux, Jennifer B. Smirnoff, Martin H. Ritchie, and Wendy S. Cochrane.
(2009). The Effect of Type of Screening on the Satisfaction of Students in
Experiential Counseling Training Groups . Small Group Research Volume 38
Number 2 April 2007 289-300 © 2007 Sage Publications.
Kamil, M. (2012). Model Pendidikan dan Pelatihan; Konsep dan Aplikasi.
Bandung: Alfabeta.
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
226
Kartono, K. (2004). Pemimpin dan Kepemimpinan; Apakah Kepemimpinan
Abnormal Itu?. Jakarta: PT RajawaliGrafindo Persada.
Kasmir. (2006). Kewirausahaan. Jakarta: Rajawali Press. Jakarta: Referensi.
Kaswan. (2011). Pelatihan dan Pengembangan;Untuk Meningkatkan Kinerja
SDM. Bandung: Alfabeta.
Khair, A. (2012). Penerapan metode Problem Solving Untuk Meningkatkan
Keterampilan proses. Bandanr Lampung: FKIP UNILA dan ISPI. Jurnal
pendidikan Progresif (JPP). Volume 2. No. 1. April 2012. Hal 1-6. ISSN:
2087-9849.
Knowles, M.S. (1981). The Modern Practice of Adult Education : From Pedagogy
and Andragogy. (2nd ed). Chicago: Follet.
Knowles, M.S., Holton, E.F., & Swanson, R.A. (2015). The Adult Learner: The
Defenitive Classic In Adult Education and Human Resource Development .
Eighth Edition. London and New York: Routldge Taylor & Prancis Group.
Koentjaraningrat. (2009) pengantar ilmu antropologi. Jakarta Rineka cipta.
..................... (2002). Pengantar Ilmu Antopologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kurniawan, R. (2014). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teaching
Factory 6 Langkah (TF-6M) Dan Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap
Minat Wirausaha. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal
INVOTEC, Volume X, No.1, Februari 2014 : 57- 66
Kuswara, (2015). Pengembangan model pembelajaran keberaksaraan berorientasi
budaya lokal untuk menuntaskan buta aksara dewasa pada masyarakat
pesisir kabupaten cirebon. Bandung: LPPM UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal
Penelitian Pendidikan; Pengembangan model, Volume 15, No. 1. April 2015.
Hal 52-60. ISSN 1412-565X.
Larissa Jõgi. (2012). Understanding Lifelong Learning And Adult Education Policy
In Estonia : Tendencies and contradictions Journal of Adult and Continuing
Education – Volume 18 No. 2 Autumn 2012 © Manchester University Press.
Lenita Hietanen. (2015). Entrepreneurial learning environments: supporting or
hindering diverse learners?. Education + Training, Vol. 57 Iss 5 pp. 512 –
531. Downloaded on: 20 January 2016, At: 20:52 (PT).
Lilik, V. H. (2014). Ketuntasan Kesiapan Berwirausaha Siswa Smk Melalui
Pembelajaran Kolaborasi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Jurnal INVOTEC, Volume X, No.2, Agustus 2014 : 141-152
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
227
Lynne Wyness, Paul Jones and Rita Klapper. (2015). Sustainability: What The
Entrepreneurship Educators Think, Education + Training, Vol. 57 Iss 8/9 pp.
834 – 852.
Makoto Matsuo. (2015). A Framework for Facilitating Experiential Learning .
Human Resource Development Review, 2015, Vol. 14(4) 442–461, © The
Author(s) 2015, Reprints and permissions: sagepub.com/journals
Permissions.nav DOI: 10.1177/1534484315598087, hrd.sagepub.com.
Mary de Groot, Kisha Alexander, Brian Culp and NiCole Keith. (2015).
Experiential Learning in Kinesiology: A Student Perspective. Pedagogy in
Health Promotion: The Scholarship of Teaching and Learning 2015, Vol.
1(3) 123–133 © 2015 Society for Public Health Education Reprints and
permissions:
Mc. Millan, J.H & Schumacher, S. (2006). Research in Education; a Conceptual
Introduction. New York & London: Longman.
Meredith, G.G (1984). Kewirausahaan; Teori dan Praktek. Jakarta: PT. Pertja.
Mertler, C.A. (2011). Action Research; Mengembangkan
Memberdayakan guru. Jakarta: Pustaka Pelajar.
Sekolah
dan
Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kualitatif; Buku Sumber
Tentang Metode-Metode Baru. Jakarta: UI-Press.
Moleong, L. J. (2007). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Mulyadi, S. (2009). Pengembangan Model Program Pelatihan Kewirausahaan
Kriya Keramik Bagi Warga Belajar Tuna Rungu Dalam Upaya Memperoleh
Kecakapan Hidup. Bandung: Prodi PLS SPS UPI. Disertasi.
Nasution, S. (2009). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar & Mengajar.
Jakarta: Bumi Aksara.
Ni Desak Made Sri Adnyawati, (2014). Inovasi Pembelajaran Proyek Berbasis
Budaya Lokal Untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Tata Graha.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal INVOTEC, Volume X,
No.2, Agustus 2014 : 111-120.
Nidhom, A. M., Ahmad Sonhadji, K.H, Sudjimat, D. A. (2015). Hubungan
Kesiapan Belajar, Lama Pembelajaran, Kesesuaian Tempat Dan Partisipasi
Du/Di Dengan Hasil Prakerin Peserta Didik Kompetensi Keahlian Tkj Di
Smk Kota Batu. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal
INVOTEC Volume XI, No.1, Februari 2015 : 1-14
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
228
Nitisusastro, M. (2010). Kewirausahaan dan Manajemen Usaha Kecil. Bandung:
Alfabeta.
Nurlaili. (2015). Perpaduan Model Snowball Throwing dan Simulasi dalam
pembelajaran mata kuliah menyimak dan berbicara mahasiswa program
studi PGSD semester III Universitas Almuslim Bireuen. Bandung: LPPM
UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal Penelitian Pendidikan; Pengembangan model,
Volume 15, No. 3. Desember 2015. Hal 53-64. ISSN 1412-565X.
Panjaitan, A.P., Darmawan, A., Maharani, Purba, I.R., Rachmad, Y., Simanjuntak,
R. (2014). Korelasi Kebudayan Dan Pendidikan; Membangun Pendidikan
berbasis Budaya Lokal. Jakarta. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Parsa, I Made. (2015). Pengaruh Bentuk Penilaian Formatif Dan Hasil Belajar
Mata Pelajaran Adaptif Terhadap Hasil Belajar Praktik Kewirausahaan.
Bandung. UPI Jurnal INVOTEC, Volume XI, No.1, Februari 2015 : 79-90
Pranadji, T. & Hastuti, E.L. (2004). Transformasi Sosial-Budaya dalam
Pembangunan Pertanian. Jurnal AKP. Volume 2. No. 1, Maret 2004: 77-92.
Princes, Z. H. (2011). Be An Enterpreneur (Jadilah Seorang Wirausaha) Kajian
Strategis Pengembangan Wirausaha. Jakarta: Raha Ilmu.
Rahayu, M.I.F., Ruhaeni, N., Nurcahyo, A. & Khodijah, N. (2010). Pemberdayaan
Hukum dan Konstruksi Model PemberdayaanKomunikatif responsif.
Bandung: P2U LPPM Unisba, Mimbar Jurnal Sosial dan Pembangunan
Volume XXVI, No. 1 (Januari-Juni 2010), Hal 31-41. ISSN 0215-8175.
Rahayu S. Purnamidan Rohayati. (2013). Implementasi Metode Experiential
Learning Dalam Pengembangan Soft skills Mahasiswa Yang Menunjang
Integrasi Teknologi, Manajemen Dan Bisnis. Jurnal Penelitian Pendidikan
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Vol. 14 No. 1, April
2013.
Rakesh Belwal, Hanan Al Balushi and Shweta Belwal. (2015). Students’
perception of entrepreneurship and enterprise education in Oman , Education
+ Training, Vol. 57 Iss 8/9 pp. 924 – 947.
Rifat Miser, Ozana Ural, and Özlem Ünlühisarýklý. (2013). Adult Education in
Turkey. DOI: 10.1177/1045159513499553. From 1Ankara University,
Marmara University, and Bogazici University. Address correspondence to:
Rifat Miser, Faculty of Educational Sciences, Ankara University, 06590
Cebeci, Ankara, For reprints and permissions queries.
Ritzer, G. (2012). Teori Sosiologi; Dari Sosiologi Klasik Sampai Perkembangan
Terakhir Postmodern.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
229
Ritzer, G. & Smart, B. (2014).Handbook Teori Sosial. Bandung: Nusa Media.
Rogers, A. (2005). Non-Formal Education; Flexible schooling or Participatory
Education?. United Kingdom: Kluwer Academic Publisher.
Rudiana, H. A. (2014) Kewirausahaan; Teori dan Praktik. Bandung: Pustaka Setia.
Saman, D. A. (2011). Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share
Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Dan Hasil Belajar Siswa
(Eksperimen Kuasi Pada Mata Pelajaran IPS kelas IV SD Sakerta Barat
Kecamatan Darma Kabupaten Kuningan). Universitas pendidikan indonesia,
Jurnal Penelitian Pendidikan, Edisi Khusus Nomor 2, Agustus 2011.
Salim, A. (2008). Pengantar Sosiologi Mikro. Yokyakarta: Pustaka Pelajar.
Schunk, D.H. (2012). Learning Theori An Educational Perpective. Jakarta: Pustaka
Pelajar.
Silberman M. & Auerbach C. (2013). Active Training: Pedoman Praktis Tentang
Teknis, desain, Contoh Kasus, danKiat. Bandung: Nusa Media.
Silberman, M. (2014). Handbook: Experiential Learning; Strategi Pembelajaran
dari Dunia Nyata. Bandung: Nusa Media.
Soyomukti, N. (2010). Pengantar Sosiolog; dasar analisis, teori, & pendekatan
menuju analisis masalah-masalah sosial, & kajian strategis. Jakarta: AtRuzz Media.
Sudjana, H.D. (2010). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
------------------ (2010).Pendidikan Nonformal; Wawasan, Sejarah Perkembangan,
Filsafat, Teori Pendukung, Asas. Bandung: Falah Production.
Suharman, E. (2011). Peningkatan hasil belajar kognitif dan afektif melalui model
pembelajaran kooperatif learning tipe bertukar pasangan (penelitian
tindakan kelas Dalam pembelajaran PLH konsep mencintai K-3 dan etika
lingkungan pada siswa kelas X.1 SMA Negeri 1 Kota Tasikmalaya).
Tasikmalaya: FKIP Universitas Siliwangi tasikmalaya, Jurnal Pendidikian
dan ilmu pengetahuan Paedagogia. Vol. 7. No. 1. Maret 2011. Hal. 31-54.
ISSN 1693-9689.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cetakan ke5. Bandung: CV. Alfabeta.
Suhardi, T. (2009). Enterpreneurship (Kewirausahaan); Menumbuhkan Usaha
Mikro dan kecil. Bandung: UNPAD Pres.
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
230
Sujarwa (2011). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar; Manusia dan Fenomena Sosial
Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sumanto, W. (1984) Pendidikan Wiraswasta . Jakarta: Bumi Aksara.
Sunarya, PO. A., dkk (2011). Kewirausahaan. Yogyakarta. Andy Offset.
Sundari, R. i. (2008). Pengembangan program kewirausahaan sebagai langkah
strategi menuju lulusan yang kompetetif. Bandung: P2U LPPM Unisba,
Mimbar Jurnal Sosial dan Pembangunan Volume XXIV, No. 2 (JuliDesember 2008), Hal. 143-149. ISSN 0215-8175.
Suprapto, E. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual, Pembelajaran
Langsung Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Kognitif.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal INVOTEC, Volume XI,
No.1, Februari 2015 : 23-40
Suprijanto, H. (2008). Pendidikan Orang Dewasa ; Dari Teori Hingga Aplikasi.
Jakarta: Bumi Aksara.
Suraya, (2012). Model Pembelajaran project work untuk meningkatkan jiwa
kewirausahaan bagi remaja putus sekolah. Bandung: Prodi PLS SPS UPI.
Disertasi.
Suryana, Y., & Bayu, K. (2013). Kewirausahaan; Pendekatan Karakteristik
Wirausahawan Sukses. Edisi Kedua. Jakarta: Kencana.
Suryadi, A. (2009). Mewujudkan Masyarakat Pembelajar; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Bandung: Widya Aksara Press.
Sutomo Djati (2007). Menjadi Enterpreneur Jempolan. Jakarta: Republika.
Syaharuddin (2015). Transformasi Nilai-Nilai Kejuangan Masyarakat Banjar Pada
Periode Revolusi Fisik (1945-1950) Di Kalimantan Selatan. (Studi
Etnopedagogi dalam Pengembangan Kurikulum Ips). Bandung: Program
Studi IPS SPS UPI. Disertasi.
Tirtarahardja, U & La Sulo. S. L. (2005). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Undang-Undang Republik Indoensia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Upe, A. (2010). Tradisi Aliran Dalam Sosiologi; dari Filosofi Positivistik Ke Post
Posivistik. Jakarta: Rajawali Pers.
Warsito, H.R., (2012). Antropologi Budaya. Yogyakarta: Ombak.
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
231
Wilis Dahar, R. (2011). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Utami, S. (2010). Pemberdayaan Ekonomi Rakyat Melalui Pengembangan
Ekonomi Mikro Pola Baitul Maal Wartanwil (BMT) di Perdesaan.
Yogyakarta: Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa “APMD”,
Jurnal Pembangunan Masyarakat Desa, Volume 11, Nomor 1. Juni 2010.
Hal. 41-52. ISSN 2087-6955.
Veronika Kisfalvi and David Oliver. (2015). Creating and Maintaining A Safe
Space in Experiential Learning . Journal of Management Education 2015,
Vol. 39 (6) 713–740 © The Author(s) 2015 Reprints and permissions:
sagepub.com/journalsPermissions.nav DOI: 10.1177/1052562915574724
jme.sagepub.com.
Wahyudi, E. (2010). Model Transfer Inovasi Usaha Kecil Konveksi Di Tulung
Agung. Yogyakarta: Jurnal Pembangunan Masyarakat Desa, Volume 11,
Nomor 1. Juni 2010. Hal 27-40. ISSN 2087-6955.
Wanhar, W. (2016). Pelayaran Legendaris Phinisi Nusantara (1); Sebelum Dibuat
Ritual Santapbace Dahulu. Koran Fajar, 15 Juli 2016, hlm. 1 & 11.
Winarno. (2011). Pengembangan Sikap Enterpreneurship dan Intrapreneurship .
Jakarta: PT. Indeks.
Rudi Amir, 2016
BELAJAR BERTUKAR PENGALAMAN DALAM TRANSFORMASI BUDAYA WIRAUSAHA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu