CONTOH RPP kejujuran Non Akademik

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM//FISE/46-01
12 JANUARI 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
(Pertemuan IXْ)
Fakultas
Program Studi
Mata Kuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Semester
Waktu Pertemuan

: Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi
: Semua Program Studi
: Pendidikan Karakter
:
: 2 SKS (T: 1 sks, P: 1sks)
: Gasal
: 2 x 50 menit

Kompetensi Dasar

: Membiasakan perilaku jujur dalam kegiatan nonakademik

Indikator ketrcapaian

Tujuan Pembelajaan

: 1. Mendeskripsikan perilaku jujur dalam kegiatan
non akademik
2. Menyadari arti pentingnya kejujuran dalam
kehidupan sehari-hari (non akademik)
3. Membiasakan perilaku jujur dalam kegiatan non
akademik
: 1.

Mahasiswa mendeskripsikan perilaku jujur dalam
kegiatan non akademik
2. Mahasiswa menyadari arti pentingnya kejujuran

dalam kehidupan sehari-hari (non akademik)
3. Mahasiswa membiasakan perilaku jujur dalam
kegiatan non akademik

.
Materi Pokok/Karakter
: 1. Jujur dalam kegiatan non akademik
2. Arti pentingnya kejujuran dalam kehidupan
sehari-hari (non akademik)
3. Membiasakan perilaku jujur dalam kegiatan non
akademik

Kegiatan/skenario Perkuliahan
No

Langkah

:

Kegiatan

Media/

Waktu

Ilustrasi
1

10 menit

Pendahuluan 1. Dosen dan mahasiswa masuk dan memulai
perkuliahan tepat waktu (Nilai karakter yang
ditanamkan adalah disiplin dan tanggung
jawab).
2. Dosen bersama mahasiswa memperhatikan
keadaan dan suasana kelas: kerapihan tempat
duduk, kebersihan kelas, dan papan tulis (Nilai
karakter yang ditanamkan adalah kebersihan
dan keindahan ).
3. Dosen memberi salam dan meminta salah

seorang mahasiswa untuk memimpin doa
belajar memulai perkuliahan ((Nilai karakter
yang ditanamkan adalah religius).
4. Dosen mengecek keadaan mahasiswa
(ketidakhadiran, sakit, dan atau sambil
membangkitkan semangat mahasiswa, dst.,)
dan menyiapkan kelas untuk siap belajar (Nilai
karakter yang ditanamkan adalah peduli dan
tanggungjawab).
5. Memulai perkuliahan dengan suasana yang
menyenangkan dengan menyanyikan lagu
Kebangsaan Indonesia Raya (Nilai karakter
yang ditanamkan adalah nasionalisme).

Instrumenta
lia Kitaro

Instrumen
Indonesia
Raya

6. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai,
dan arti pentingnya ketercpaian tujuan
pembelajaran .
2

Kegiatan
Inti

80 menit

1. Melakukan refleksi terhadap arti pentingnya
fenomena kejujuran
dalam kegiatan non
akademik,
serta
beberapa
mahasiswa
(mewakili
masing-masing

kelompoknya)
mengungkapkan
pengalamannya
terkait
dengan
kejujuran yang dilakukan dalam
pergaulan maupun fenomena masyarakat.
2. Mendengarkan
sebuah
cerita
mengevaluasi (Sang Kaisar dan Bunga)

dan

3. Mengidentifikasi butir-butir kejujuran dalam
kegiatan masyarakat melalui diskusi kelompok
dan mempresentasikannya
4. Melihat video ketidakjujuran (power point,
slide 13)

Cerita Sang
Kaisar dan
Bunga

Film Istri

5. Refleksi bersama: dosen dan mahasiswa secara
bersama-sama menegaskan kembali arti
penting kejujuran, makna kejujuran dalam
pergaulan masyarakat.
6. Penilaian antar teman
pengamatan) dan evaluasi
3

lembar

Lembar
observasi/
penilaian

7. Menegaskan,
mengajak
dan
meminta
komitmen
kepada
mahasiswa
untuk
membiasakan perilaku jujur dalam kegiatan
sehari-hari
8. Perkuliahan ditutup dengan doa bersama

Penutup

Metode
Media
Penilaian

(dengan

Kepala
Sekolah
hendak
bersalin

10
menit

: Sharing, diskusi kelompok, ceramah interaktif.
: Auidovisual,
: Lembar Observasi/Pengamatan

Nama Mahasiswa:
No

Aspek Kejujuran
Sl

1
2

3
4
5
6
7
8
9
10

Sr

Penilaian
K
J

Ket
T

Konsekuen dengan apa yang telah
diperbuat

Menyampaikan ide, berbicara sesuai
dengan kata hati
Dapat dipercaya ketika diberi
amanah/tugas
Melakukan sesuatu dengan penuh
tanggung jawab
Menyampaikan pesan dengan benar
Mentaati aturan yang berlaku
Permah melakukan perbuatan curang
Menetapi janji
Mengakui kesalahan yang telah diperbuat
Dalam berbuat cenderung mengutamakan
kepentingan sendiri

Keterangan:
Sl = Selalu; Sr = Sering; K = Kadang-kadang; J = Jarang; T = Tidak pernah

Sumber/Bahan Ajar:
Amalia Husna, (2009). .Shiddiq. Jakarta: Balai Pustaka
Doni Kusuma, (2010). Pendidikan Karakter. Jakarta: Gramedia
Julian, James dan John Alfred. (2007). Belajar Kerpribadian (The Accelerated
Learning for Personality). Yogyakarta: Baca.
Mansur, Abdul Majid Sayid Ahmad dkk. (2009). Perilaku Manusia dalam Pandangan
Islam dan Ilmu Psikologi Modern, terj. Bambang Suryadi, Yogyakarta: Mitsaq
Pustaka.
Marzuki. (20009). Akhlak Mulia: Studi Konsep Dasar. Yogyakarta: Debut.
Najati, M. Utsman (1985). Al-Qur'an dan Ilmu Jiwa, terj. Ahmad Rofi' Usmani.
Bandung: Pustaka.
Tilmann, Diane. (2004). Living Values Ativities for Young Adults. Jakarta: Grasindo.
Yunahar Ilyas (2006). Kuliah Akhlak. Yogyakarta: LPPI UMY.
Mengetahui Kajur/Kaprodi,

...............................................
NIP. .......................................

Yogyakarta, 17 Juni 2010
Dosen,

...................................
NIP. ................................